四川省廣元市利州區(qū)西城初級(jí)中學(xué)高一生物模擬試題含解析

1、四川省廣元市利州區(qū)西城初級(jí)中學(xué)高一生物模擬試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1. 活細(xì)胞中含量最多的兩種化合物所共有的元素是（）AC、H、O BC、H、O、N CO、H DH、P參考答案：C2. .如圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程，有關(guān)敘述正確的是()A. 該過(guò)程只能在有光的條件下進(jìn)行，無(wú)光時(shí)不能進(jìn)行B. 圖中(一)、(二)兩階段產(chǎn)生H的場(chǎng)所都是線粒體C. 圖中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫都來(lái)自葡萄糖D. 圖中、兩物質(zhì)依次是H2O和O2參考答案：D有氧呼吸過(guò)程有光、無(wú)光都可以進(jìn)行，A錯(cuò)誤；（一）產(chǎn)生還原氫的場(chǎng)所是

2、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，B錯(cuò)誤；（三）階段產(chǎn)生的水中的氫來(lái)自葡萄糖和反應(yīng)物水，C錯(cuò)誤；分析題圖可知與丙酮酸參與第二階段的反應(yīng)，是水，與還原氫結(jié)合生成水，為氧氣，D正確【考點(diǎn)定位】 有氧呼吸的過(guò)程和意義【名師點(diǎn)睛】分析題圖可知，（一）是有氧呼吸的第一階段，發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，（二）是有氧呼吸的第二階段，發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)，（三）是有氧呼吸的第三階段，發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜，是反應(yīng)物水，是反應(yīng)物氧氣3. 顯微鏡觀察到如圖所示動(dòng)物細(xì)胞，下列對(duì)由視野A轉(zhuǎn)換到視野B的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A裝片應(yīng)向右移動(dòng)B如不調(diào)節(jié)反光鏡，要保證相同的亮度應(yīng)選用較大的光圈C需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰D換高倍物鏡需轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器參考

3、答案：A4. 受精卵是高等生物生殖過(guò)程中的一種特別細(xì)胞，它與草履蟲相比，特有的生命活動(dòng)是（ ）A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞生長(zhǎng) C. 分化、發(fā)育 D. 反射參考答案：C受精卵和草履蟲都可進(jìn)行細(xì)胞分裂，A錯(cuò)誤；受精卵和草履蟲細(xì)胞都能進(jìn)行細(xì)胞生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；受精卵可以進(jìn)行細(xì)胞分化，而草履蟲屬于單細(xì)胞生物，不能進(jìn)行細(xì)胞分化，C正確；反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，因此受精卵和草履蟲都不能發(fā)生反射，D錯(cuò)誤故選：C5. 豌豆的傳粉方式和傳粉時(shí)間分別為（） A.自花傳粉，開(kāi)花前B.自花傳粉，開(kāi)花后 C.異花傳粉，開(kāi)花前D.異花傳粉，開(kāi)花后參考答案：A略6. 圖甲表示某種植物光合作用速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。圖乙表

4、示某種植物在不同光照強(qiáng)度下，光合作用速率受C02濃度影響的變化曲線。a點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3化合物的含量及b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，b點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3化合物的含量分別是 A高、高 B低基本一致C低、高 D高基本一致參考答案：D7. 下列屬于人體第三道防線的是A皮膚和黏膜 B血液和消化液 C免疫器官和淋巴細(xì)胞 D溶菌酶參考答案：C8. 某22肽被水解成1個(gè)4肽，2個(gè)3肽，2個(gè)6肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是A6、18 B5、18 C5、17 D6、17參考答案：C9. 采用下列哪一種方法，可依次解決中的遺傳問(wèn)題鑒定一只白羊是否是純種 檢驗(yàn)雜種F1基因型 不斷提高小麥抗病

5、品種的純度 在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性A.雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交 B.測(cè)交、測(cè)交、自交、雜交C.雜交、測(cè)交、雜交、自交 D.雜交、雜交、雜交、測(cè)交參考答案：B10. 關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述，正確的是（）A無(wú)氧條件下，光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來(lái)源B有氧條件下，線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATPC線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧D細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來(lái)源于線粒體和葉綠體參考答案：B【考點(diǎn)】ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程【分析】ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式APPP，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，代表高能磷酸鍵合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用，場(chǎng)所在線粒體，葉

6、綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)【解答】解：A無(wú)氧條件下，光合作用和無(wú)氧呼吸作用都能形成ATP，所以此時(shí)光合作用不是細(xì)胞內(nèi)ATP的唯一來(lái)源，故A錯(cuò)誤；B葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用都能產(chǎn)生ATP，場(chǎng)所是線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，故B正確；C葉綠體的類囊體膜上，光反應(yīng)階段將光能轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學(xué)能，并釋放氧，線粒體內(nèi)進(jìn)行有氧呼吸二、三階段，都有ATP生成，但只有第三階段消耗氧氣，故C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來(lái)源于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體，葉綠體中光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng)，故D錯(cuò)誤故選：B11. 胰島細(xì)胞中與合成、分泌胰島素有關(guān)的一組細(xì)胞器是( )A線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、

7、高爾基體、線粒體C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、葉綠體 D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、中心體、高爾基體參考答案：B12. 關(guān)于下圖DNA分子片段的說(shuō)法，正確的是 A. 解旋酶作用于部位B. 處相鄰脫氧核苷酸之間通過(guò)氫鍵連接C. 把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代， 子代中含15N的DNA占3/4 D. 該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和（A+T）/(G+C）的比例上參考答案：A略13. 下列生物中不屬于真核生物的是（ ） 噬菌體 顫藻 酵母菌 衣藻A B C D參考答案：A14. 已知在甲DNA分子中的一條單鏈（AG）/（TC）m，乙DNA分子中一條單鏈中的（AT）/（GC）n，分別求甲、乙兩DNA分子中

8、各自的另一條鏈中對(duì)應(yīng)的堿基比例分別為( )Am、1/n B1/m、nCm、1D1、n參考答案：B15. 下圖是由4個(gè)圓所構(gòu)成的元素概念的關(guān)系圖，其中4為最大圓，3、2、1依次減小。試判斷符合這種關(guān)系的是（ ） A.1.大量元素、2.主要元素、3.基本元素、4.最基本元素B.1.基本元素、2.最基本元素、3.大量元素、4.主要元素C.1.最基本元素、2.基本元素、3.主要元素、4.大量元素D.1.主要元素、2.大量元素、3.最基本元素、4.基本元素參考答案：C16. 關(guān)于無(wú)絲分裂名稱的由來(lái)，主要原因是A.細(xì)胞分裂過(guò)程比較簡(jiǎn)單B.分裂過(guò)程中無(wú)紡錘體和染色體的出現(xiàn)C.分裂時(shí)細(xì)胞核先延長(zhǎng)縊裂D.分裂時(shí)

9、整個(gè)細(xì)胞縊裂為兩部分參考答案：B17. 下表表示人體肌細(xì)胞受刺激后，細(xì)胞內(nèi)鈣含量和肌肉收縮力量隨時(shí)間的變化關(guān)系：時(shí)間(ms)0306090120150180鈣含量(mmol/mL)07.82.20.5000肌肉收縮力量(N)02.053.52.10.50表中數(shù)據(jù)可以說(shuō)明()A細(xì)胞內(nèi)鈣濃度越高肌肉收縮力量越大B肌肉收縮力量隨時(shí)間不斷增強(qiáng)C鈣離子進(jìn)入肌細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸D肌肉在達(dá)到最大收縮力前鈣離子釋放參考答案：D18. 葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器，下面有關(guān)葉綠體的敘述正確的是A葉綠體中的色素都分在囊狀結(jié)構(gòu)的膜上B葉綠體中的色素分布在外膜和內(nèi)膜上C光合作用的酶只分布在葉綠體基質(zhì)中D光合作用

10、的酶只分布在外膜、內(nèi)膜和基粒上參考答案：A19. 測(cè)交之所以能夠測(cè)出F1的遺傳因子組成，是因?yàn)椋?）AF1與隱性類型相關(guān)B隱性純合子只產(chǎn)生一種隱性配子C測(cè)交后代性狀分離比為11D測(cè)交后代的表現(xiàn)型穩(wěn)定不變【解析】測(cè)交的過(guò)程中，隱性純合子產(chǎn)生的配子只含有一種隱性配子，使得F1中含有的基因在后代中全表現(xiàn)出來(lái)，分析測(cè)交后代的性狀表現(xiàn)即可推知被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的種類，B正確。參考答案：測(cè)交的過(guò)程中，隱性純合子產(chǎn)生的配子只含有一種隱性配子，使得F1中含有的基因在后代中全表現(xiàn)出來(lái)，分析測(cè)交后代的性狀表現(xiàn)即可推知被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的種類，B正確?！敬鸢浮緽20. 右圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K

11、和NO3的曲線。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是( ) A載體數(shù)量、能量 B能量、載體數(shù)量 C載體數(shù)量、離子濃度 D能量、離子濃度參考答案：B21. 下列基因型的個(gè)體中，只能產(chǎn)生一種配子的是： AddTt BDDtt CDdTt DDDTt參考答案：B22. 如圖為雄果蠅染色體圖，據(jù)圖得到的結(jié)論中正確的是（）其配子的染色體組是X、或Y、有絲分裂后期有16個(gè)染色體減數(shù)第二次分裂中期有8個(gè)染色體，且形態(tài)各不相同白眼雄果蠅的白眼基因位于X染色體上，Y染色體上無(wú)等位基因ABCD參考答案：C【考點(diǎn)】8A：伴性遺傳；61：細(xì)胞的減數(shù)分裂【分析】染色體組是指細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛?/p>

12、態(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息染色體組的特點(diǎn)是不含同源染色體，不含等位基因分析題圖：圖為雄果蠅染色體圖，含有8條染色體、5種不同形態(tài)（X、Y、）、4對(duì)同源染色體、2個(gè)染色體組（X、或Y、）【解答】解：減數(shù)分裂形成配子時(shí)，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，所以該個(gè)體所形成的配子中的染色體組是X、或Y、，正確；有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)和染色體組數(shù)都加倍，細(xì)胞中含有16個(gè)染色體，正確；減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞中只有4個(gè)染色體，且形態(tài)各不相同，錯(cuò)誤；白眼雄果蠅的白眼基因位于X染色體的非同源區(qū)段上，Y染色體上無(wú)等位基因，正確故選：C23. 在觀察DN

13、A和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)里，下列哪項(xiàng)不是加入鹽酸的作用（ ）A、改變細(xì)胞膜的通透性 B、使染色體中DNA與蛋白質(zhì)分離 C、有利于DNA與染色劑結(jié)合 D、有利于RNA分布在細(xì)胞質(zhì)中參考答案：D24. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)的A功能及所含有機(jī)化合物都相同 B功能及所含有機(jī)化合物都不同C功能相同所含有機(jī)化合物不同 D功能不同所含有機(jī)化合物相同參考答案：B結(jié)構(gòu)決定功能，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同，所以功能及所含有機(jī)化合物都不同，B對(duì)。【考點(diǎn)定位】細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)25. 番茄果皮紅色（D）對(duì)黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個(gè)柱頭上，則

14、黃色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是A. 紅色，dd，Dd或DD B. 黃色，dd，Dd或ddC. 紅色，Dd，Dd或dd D. 黃色，Dd，DD或dd參考答案：B 番茄果皮紅色（D）對(duì)黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個(gè)柱頭上，其遺傳過(guò)程如圖所示：從遺傳圖解看出，種子中的胚的基因組成是Dd或dd。植物的果實(shí)是由子房發(fā)育而成，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房壁的基因組成沒(méi)有發(fā)生變化，因此果皮的顏色由母株的基因決定，與授的花粉沒(méi)有關(guān)系。所以若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個(gè)柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的顏色是黃色、

15、果皮基因型是dd。所以番茄果皮紅色（D）對(duì)黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個(gè)柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是：黃色，dd，Dd或dd。26. 如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程模式圖。據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是()A由圖示得知，DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制B從圖中可以看出合成兩條子鏈時(shí)，DNA聚合酶移動(dòng)的方向是相反的C子鏈合成的方向是一定的D解旋需解旋酶及DNA聚合酶的催化，且需要消耗ATP參考答案：D27. 若組成蛋白質(zhì)的氨基酸的平均分子量是130，那么一個(gè)由4條肽鏈共280個(gè)氨基酸所組成的蛋白質(zhì)其分子量是 (

16、)A.31432 B.31486 C.31378 D.36382參考答案：A28. 利用對(duì)生物性狀的改造，可以得到人類所需的生物產(chǎn)品。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是( )A.利用基因突變?cè)砼嘤汕嗝顾馗弋a(chǎn)菌株和生產(chǎn)人胰島素的酵母菌B.利用染色體變異可以培育含糖量高的甜菜和三倍體無(wú)籽西瓜等C.利用基因重組原理可以培育高產(chǎn)抗病小麥D.利用基因工程手段培育轉(zhuǎn)基因奶牛和超級(jí)綿羊等參考答案：A29. 一對(duì)正常夫婦生下一個(gè)患有白化病的女兒和一個(gè)正常的兒子，這個(gè)兒子如果與患有白化病的女人結(jié)婚，婚后生育出女孩患有白化病的概率為A1/3 B1/4 C1/6 D1/12參考答案：A30. 下圖是腦啡肽(一種具鎮(zhèn)痛作用的

17、神經(jīng)遞質(zhì))的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，結(jié)構(gòu)式如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題。（1）該化合物是由_個(gè)氨基酸脫水縮合而成的，化合物中含有_個(gè)游離的氨基，區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的_ _，該多肽中含有 種氨基酸。（2）該化合物含有_個(gè)肽鍵。（3）若每個(gè)氨基酸的平均相對(duì)分子量為133，則該多肽的相對(duì)分子量為 。（4）蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因可以總結(jié)為：組成蛋白質(zhì)的氨基酸的 、 、 不同和蛋白質(zhì)的 千差萬(wàn)別。參考答案：(1) 5 1 R基（團(tuán)） 4 (2) 4 (3) 593（4）種類 數(shù)量 排列順序 空間結(jié)構(gòu)31. 南瓜的扁形、圓形、長(zhǎng)圓形三種瓜形由兩對(duì)等位基因控制（A、a和B、b），這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳?，F(xiàn)

18、將2株圓形南瓜植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1收獲的全是扁盤形南瓜；F1自交，F(xiàn)2獲得137株扁盤形、89株圓形、15株長(zhǎng)圓形南瓜。據(jù)此推斷，親代圓形南瓜株的基因型分別是( ) A、aaBB和Aabb B、aaBb和Aabb C、AAbb和aaBB D、AABB和aabb參考答案：C32. 在用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確的操作是（ ）A向2毫升蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液，振蕩均勻后,再加入3-4滴0.05g/mL的CuSO4溶液B向2毫升蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液，振蕩均勻后,再加入3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液C向2毫升蛋白稀釋液中先加0.01g/mL的

19、CuSO4溶液，振蕩均勻后,再加入3-4滴0.1g/mL的NaOH溶液D向2毫升蛋白稀釋液中同時(shí)加0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液參考答案：B33. 右圖表示光合作用的過(guò)程，其中、表示光合作用的兩個(gè)階段，a、b表示相關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）A階段表示暗反應(yīng) B階段表示光反應(yīng) C物質(zhì)a表示H D物質(zhì)b表示C3參考答案：C34. 生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，對(duì)此理解不正確的是 A.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也要寄生在活細(xì)胞內(nèi)增殖B.單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征新陳代謝、應(yīng)激性、繁殖C.多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成D.細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位參

20、考答案：D35. 緩步動(dòng)物具有隱生現(xiàn)象：當(dāng)環(huán)境干燥時(shí)，緩步動(dòng)物的身體失水萎縮，腿也縮回而處于一種隱生狀態(tài)，這時(shí)它的代謝速率幾乎降到零，甚至在純酒精、液氮中也能隱生。當(dāng)環(huán)境變得有利于其生存時(shí)，它可以在幾小時(shí)內(nèi)吸水，使身體膨脹而復(fù)蘇。本材料可以說(shuō)明()A自由水參與生命活動(dòng) B結(jié)合水參與生命結(jié)構(gòu)C從基因水平說(shuō)明生物具有多樣性 D水對(duì)生命活動(dòng)的重要性參考答案：D36. 據(jù)圖回答下列問(wèn)題： （ 1 ）圖中 A 表示 _ ， D 表示 _ .（ 2 ） 該化合物是由 _ 個(gè)氨基酸分子失去 _ 個(gè)分子的水而形成的，這種反應(yīng)叫做 _ 。在這個(gè)過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了 _ 。該化合物稱為 _ 。 （ 3 ）圖

21、中表示 R 基團(tuán)的字母是 _ ，表示肽鍵的字母是 _ 。 （ 4 ）圖中有 _ 個(gè)肽鍵，有 _ 個(gè)氨基和 _ 個(gè)羧基，肽鍵可表示為 。 （ 5 ）該化合物水解成氨基酸的過(guò)程中需要 _ 分子的水。 參考答案：37. 生命系統(tǒng)最微觀和最宏觀的層次分別是（ ）A. 病毒 個(gè)體B. 細(xì)胞 生物圈C. 細(xì)胞 個(gè)體D. 分子和原子 生物圈參考答案：B【分析】本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，主要用于檢測(cè)學(xué)生的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻可到y(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈，最微觀最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，最宏觀的結(jié)構(gòu)層次是生物圈。故選B?！军c(diǎn)睛】地球上最基本的生命

22、系統(tǒng)是細(xì)胞。分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。同時(shí)，生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能，需要理解記憶。38. 在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物，下列不能提高作物產(chǎn)量的措施是( )A. 增加室內(nèi)CO2濃度 B. 增大室內(nèi)晝夜溫差C. 增加光照強(qiáng)度 D. 采用綠色玻璃蓋頂參考答案：D可以通過(guò)提高光合作用強(qiáng)度降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，增加有機(jī)物積累提高作物產(chǎn)量。增加室內(nèi)CO2濃度、增加光照強(qiáng)度都能提高光合強(qiáng)度，增大室內(nèi)晝夜溫差可以通過(guò)提高光合作用強(qiáng)度降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，增加有機(jī)物積累，而采用綠色玻璃蓋頂只能讓綠光通過(guò)，葉綠素吸收綠光最少，不利光合作用。綜上所述，D正確?！究键c(diǎn)定位】光合作用【名

23、師點(diǎn)睛】生產(chǎn)上提高作物產(chǎn)量可以提高光合作用強(qiáng)度降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，增加有機(jī)物積累提高作物產(chǎn)量。具體有以下措施：1適當(dāng)提高光強(qiáng)、二氧化碳濃度、礦質(zhì)元素、水等供應(yīng)。2提高晝夜溫差。39. 碳原子本身的化學(xué)性質(zhì)，使它能夠通過(guò)化學(xué)鍵連接成鏈狀或環(huán)狀，從而形成生物大分子。在生物體生命活動(dòng)中具有重要作用。以上事實(shí)可說(shuō)明：碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成；地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的；碳元素是各種大分子化合物中含量最多的元素；碳元素是組成生物體內(nèi)有機(jī)化合物的最基本元素A B C D參考答案：C40. 下列關(guān)于顯微鏡的操作正確的是（ ）A對(duì)光時(shí)讓低倍鏡對(duì)準(zhǔn)玻片標(biāo)本B若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒

24、，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本C視野左上方有一細(xì)胞，往右下方移動(dòng)玻片使其移到視野中央D由于蛙的皮膚上皮細(xì)胞染色太淺，觀察可用平面反光鏡和小光圈參考答案：D二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 某小組在探究“影響酶活性的條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，提出“過(guò)氧化氫酶的活性是否受pH影響”的問(wèn)題，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：向甲、乙試管內(nèi)各加入2mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液；向甲、乙試管內(nèi)各加入2滴新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的豬肝研磨液；向甲試管內(nèi)加入1mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸，向乙試管內(nèi)加入1mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液；觀察試管中發(fā)生的變化請(qǐng)依據(jù)該小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作步驟，回答下列問(wèn)題：（1）過(guò)

25、氧化氫分解速率是本實(shí)驗(yàn)的因變量，可觀測(cè)的指標(biāo)是 （2）找出上述操作步驟中存在的缺陷，并寫出改進(jìn)方案： （3）在與其他小組進(jìn)行交流時(shí)，有同學(xué)建議進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)，以不同pH下出現(xiàn)同一結(jié)果所需要的時(shí)間來(lái)表示酶的活性，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制不同條件下酶活性的曲線圖該建議中，所需的時(shí)間越長(zhǎng)，酶的活性越 （4）能否用過(guò)氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響如能，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)思路，如不能，請(qǐng)寫出理由 參考答案：（1）單位時(shí)間內(nèi)試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量（2）實(shí)驗(yàn)步驟、互換（或答應(yīng)該分別調(diào)整豬肝研磨液和過(guò)氧化氫的pH后，再將兩者混合；或答應(yīng)先調(diào)pH再加豬肝研磨液）；再增加丙試管，在第二步中加入1 mL蒸餾水，其他步驟與修正后的上述

26、步驟同（3）低（或弱）（4）不能溫度能影響過(guò)氧化氫的分解速度【考點(diǎn)】探究影響酶活性的因素【分析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過(guò)酸、過(guò)堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答【解答】解：（1）過(guò)氧化氫分解速率是本實(shí)驗(yàn)的因變量，可觀測(cè)的指標(biāo)是相同時(shí)間內(nèi)試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量（氣泡產(chǎn)生的速率）（2）本題探究的問(wèn)題是“過(guò)氧化氫酶的活性是否受pH影響”