多媒體CAI課件的設(shè)計和制作

1、多媒體CAI課件的設(shè)計和制作主講 宋建輝培訓(xùn)教案1.1 計算機與多媒體技術(shù)1.2 多媒體CAI課件概述1.1 計算機與多媒體技術(shù)1.1 計算機與多媒體技術(shù) 運算速度快 計算精度高 具有記憶和邏輯判斷能力 具有自動控制能力計算機的特點1.1 計算機與多媒體技術(shù) 科學(xué)計算 信息處理 自動控制 計算機輔助設(shè)計和輔助教學(xué) 多媒體技術(shù)應(yīng)用 計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用 人工智能方面的研究和應(yīng)用計算機的應(yīng)用1. 1計算機與多媒體技術(shù) 集成性 交互性 非線性 實時性 信息使用的方便性 信息結(jié)構(gòu)的動態(tài)性多媒體技術(shù)的特點1.1 計算機與多媒體技術(shù)常見的媒體信息有：文本、圖像、動畫、聲音、視頻等，它們的特點分別如下：文本：用文

2、字和各種專用符號表達信息；圖像：以圖形和圖像來表現(xiàn)信息動畫：利用人視覺暫留特性快速播放一系列連續(xù)運動變化的圖形圖像聲音：是人們用來傳遞信息、交流情感最方便、最熟悉的方式之一，可分為 解說、背景音樂、音效三種類型視頻：具有時序性和豐富的信息內(nèi)涵1.2多媒體CAI課件概述一、課件的定義課件的概念目前尚不能統(tǒng)一。有以下幾種定義：課件是為教學(xué)活動而編制的軟件。課件是在一定的學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下，根據(jù)教學(xué)目標設(shè)計的、反映某種教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)軟件。課件是用以存儲、傳遞、交換、解釋、處理各類教育信息，并對它們進行選擇、評價和控制的教學(xué)程序。課件的定義廣義：凡具有一定教學(xué)功能的教學(xué)軟件都 可以叫課件。 狹義

3、：專指CAI課件，是指教師或程序設(shè)計人員根據(jù)教學(xué)需要，用某種計算機語言或?qū)懽飨到y(tǒng)編制的教學(xué)應(yīng)用軟件。二、具體的講課件應(yīng)包括的內(nèi)容：向?qū)W習(xí)者提示的多種教學(xué)信息用于對學(xué)習(xí)過程進行診斷，評價，處方和學(xué)習(xí)引導(dǎo)的各種信息和信息處理 為了提高學(xué)習(xí)積極性，制造學(xué)習(xí)動機，用于強化學(xué)習(xí)刺激的學(xué)習(xí)評價信息用于更新學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)控制的教學(xué)策略和學(xué)習(xí)過程的控制方法三、課件的特點1.課件要能起到教學(xué)系統(tǒng)的作用，對學(xué)生進行有效的教學(xué)；2.課件作為一個計算機軟件，既要充分利用計算機系統(tǒng)的各種資源，又要受到計算機軟硬件資源及有關(guān)技術(shù)的制約。3.課件必須在一定的硬件軟件的規(guī)范內(nèi)進行設(shè)計，課件必須在一定的硬件和軟件的支撐下運

4、行。四、課件的分類 課件分類的研究對課件的開發(fā)研制有指導(dǎo)意義。不同的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境，要求有不同類型的課件與之相適應(yīng)；不同的類型的課件，對教學(xué)設(shè)計、界面設(shè)計、交互設(shè)計的要求也各不相同。 通常所說的課件就是指狹義是指CAI（Computer Aided Instruction） 課件，是計算機輔助教育（CBE）的重要組成部分。 1、根據(jù)課件的功能分（廣義）測試型：主要以對學(xué)生測試為主的教學(xué)軟 件管理型：對教學(xué)各個側(cè)面進行管理控制的教育軟件。教學(xué)型：與教學(xué)過程密切相關(guān)的教學(xué)軟件。課件的分類課件的分類 網(wǎng)絡(luò)化CAI （網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境）：主要利用局域網(wǎng)或Internet進行教學(xué) 多媒體CAI

5、 （單機環(huán)境）： 利用多媒體技術(shù)，使“學(xué)”和“教”兩方面得到更好的統(tǒng)一 智能CAI：將一些人工智能技術(shù)應(yīng)用到CAI中2、根據(jù)使用環(huán)境分3、根據(jù)使用對象分助學(xué)型（學(xué)生自主學(xué)習(xí)型）助教型教學(xué)結(jié)合型課件的分類4、根據(jù)教學(xué)方式分指導(dǎo)型模式 操練與練習(xí)型模式咨詢型模式模擬型模式游戲型模式微型世界問題求解型模式 課件的分類五.完整多媒體課件結(jié)構(gòu)片頭課件主體片尾選題確定教學(xué)目標教學(xué)設(shè)計界面設(shè)計導(dǎo)航設(shè)計腳本編寫媒體素材準備總體連接調(diào)試試運行評估滿意否？運行維護、打包發(fā)行六多媒體課 件的開發(fā)過程確定課件題目教學(xué)設(shè)計及課件結(jié)構(gòu)設(shè)計教學(xué)目標設(shè)計軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計編寫腳本素材準備文字錄入圖像加工動畫制作視頻加工音頻加工系統(tǒng)

6、合成測試評估出版發(fā)行圖形加工多媒體課件制作流程七教學(xué)目標設(shè)計首先對所對課題的教學(xué)內(nèi)容進行分析，確定教學(xué)目標。教學(xué)重點和難點是什么傳統(tǒng)教學(xué)方法是否容易解決怎樣解決教學(xué)中的重點和難點合理選擇教學(xué)內(nèi)容明確課件的教學(xué)對象八、教學(xué)設(shè)計基本模式了解大綱鉆研教材分析學(xué)生明確教學(xué)目標制定教學(xué)策略擇定課題教學(xué)設(shè)計評價設(shè)計程序結(jié)構(gòu)設(shè)計主界面設(shè)計子界面設(shè)計交互九.設(shè)計課件的程序結(jié)構(gòu)十多媒體課件開發(fā)方向講解與演示操練與練習(xí)個別化教學(xué)模擬與仿真游戲與競爭輔助性測驗查詢與瀏覽十一. 隨堂演示課件的設(shè)計與制作設(shè)計課件的演示方法設(shè)計制作課件的場景設(shè)計制作動畫設(shè)計制作演示控制十 二、課件結(jié)構(gòu)問題結(jié)構(gòu)表現(xiàn)的是各圖標之間的邏輯關(guān)系

7、。界面反映的是激活人機交互的方式（人機交互是經(jīng)由界面而發(fā)生）。在課件中，結(jié)構(gòu)與界面緊密關(guān)聯(lián)：界面設(shè)計依賴于課件結(jié)構(gòu)，而用戶則是通過界面才得以明晰整個課件結(jié)構(gòu)并控制運行課件。過于復(fù)雜的結(jié)構(gòu)不利于課件的穩(wěn)定性和可維護性，同時也不利于界面的設(shè)計；過于復(fù)雜的界面設(shè)計也使用戶不易操作，且使用戶的注意力集中于界面的操作上，干擾了對教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。對課件界面的要求有利于展示教學(xué)內(nèi)容和體現(xiàn)課件結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢。主界面與子界面不相雷同，能夠很方便地進入并返回。界面上提示明確，操作方便。追求界面的整體藝術(shù)效果。逐層進入逐層返回這種結(jié)構(gòu)的按教學(xué)內(nèi)容通過交互逐層向下進入，在每層中都設(shè)計有返回按鈕返回到上一層。這種結(jié)構(gòu)主要適

8、用于教學(xué)內(nèi)容可分解為樹狀邏輯結(jié)構(gòu)的課件。優(yōu)點：程序流程結(jié)構(gòu)清晰；與課件內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)對應(yīng)性強；界面簡潔；用戶操作方便；界面和內(nèi)容的顯示均有最大空間。缺點：要選擇某一教學(xué)內(nèi)容或返回時須經(jīng)過多級界面，操作步驟過多；用戶在作用課件時不易了解整體的內(nèi)容。逐層進入跳躍返回這種結(jié)構(gòu)的按教學(xué)內(nèi)容通過交互逐層向下進入，在每層中都設(shè)計有直接返回主界面的交互。這種結(jié)構(gòu)主要適用于教學(xué)內(nèi)容為鏈接跳轉(zhuǎn)（例如檢索瀏覽）型課件。優(yōu)點：根據(jù)課件內(nèi)容可在需要時層層追尋到目標點；可以從任何目標點返回主界面，操作方便簡捷。缺點：課件結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，一旦鏈接斷開必須重新鏈接。主界面獨立子界面共顯這種結(jié)構(gòu)設(shè)計一個主界面占整個展示窗口顯示

9、，二級界面是交互區(qū)與內(nèi)容顯示共存的程序段。用戶點擊主界面某個交互后進入相應(yīng)的下級界面，此時并無教學(xué)內(nèi)容顯示，當(dāng)點擊了二級界面上的某交互后，出現(xiàn)相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。 十三、多媒體課件的 軟硬件 要求及腳本設(shè)計 1、多媒體課件制作 硬件環(huán)境3.多媒體計算機的基本構(gòu)成 基本計算機系統(tǒng)主要由CPU、主板、顯示卡、內(nèi)存條、硬盤、電源、機箱、顯示器、軟驅(qū)、以及鍵盤、和鼠標組成，然后安裝操作系統(tǒng)及應(yīng)用軟件即可進行一般的應(yīng)用4.開發(fā)多媒體課件的計算機配置要求音頻部分：錄音設(shè)備、MIDI合成器、高性能的聲卡、音箱、話 筒、耳機等圖像部分：數(shù)字化儀、掃描儀、數(shù)碼相機、數(shù)碼攝像機視頻部分：視頻采集卡、錄像機、數(shù)碼攝像機

10、、電視卡打印部分：激光打印機、噴墨打印機刻錄部分：刻錄機CAI系統(tǒng)的基本構(gòu)成：CAI系統(tǒng)系統(tǒng)硬件系統(tǒng)軟件課件系統(tǒng)課件2主機外設(shè)操作系統(tǒng)語言系統(tǒng)工具軟件寫作系統(tǒng)課件1媒體課件制作硬件環(huán)境 多媒體計算機 聲卡MIDI卡電視卡視頻卡其他設(shè)備接口音響話筒MIDI 設(shè)備掃描儀打印機語音設(shè)備電視影碟機錄象機攝象機CDROMCD刻錄媒體課件制作硬件環(huán)境 多媒體計算機 聲卡MIDI卡電視卡視頻卡其他設(shè)備接口音響話筒MIDI 設(shè)備掃描儀打印機語音設(shè)備電視影碟機錄象機攝象機CDROMCD刻錄媒體課件制作硬件環(huán)境 多媒體計算機 聲卡MIDI卡電視卡視頻卡其他設(shè)備接口音響話筒MIDI 設(shè)備掃描儀打印機語音設(shè)備電視影碟

11、機錄象機攝象機CDROMCD刻錄媒體課件制作硬件環(huán)境 多媒體計算機 聲卡MIDI卡電視卡視頻卡其他設(shè)備接口音響話筒MIDI 設(shè)備掃描儀打印機語音設(shè)備電視影碟機錄象機攝象機CDROMCD刻錄媒體課件制作硬件環(huán)境 多媒體計算機 聲卡MIDI卡電視卡視頻卡其他設(shè)備接口音響話筒MIDI 設(shè)備掃描儀打印機語音設(shè)備電視影碟機錄象機攝象機CDROMCD刻錄媒體課件制作硬件環(huán)境 多媒體計算機 聲卡MIDI卡電視卡視頻卡其他設(shè)備接口音響話筒MIDI 設(shè)備掃描儀打印機語音設(shè)備電視影碟機錄象機攝象機CDROMCD刻錄媒體課件制作硬件環(huán)境 多媒體計算機 聲卡MIDI卡電視卡視頻卡其他設(shè)備接口音響話筒MIDI 設(shè)備掃描

12、儀打印機語音設(shè)備電視影碟機錄象機攝象機CDROMCD刻錄媒體課件制作硬件環(huán)境 多媒體計算機 聲卡MIDI卡電視卡視頻卡其他設(shè)備接口音響話筒MIDI 設(shè)備掃描儀打印機語音設(shè)備電視影碟機錄象機攝象機CDROMCD刻錄媒體課件制作硬件環(huán)境 多媒體計算機 聲卡MIDI卡電視卡視頻卡其他設(shè)備接口音響話筒MIDI 設(shè)備掃描儀打印機語音設(shè)備電視影碟機錄象機攝象機CDROMCD刻錄媒體課件制作硬件環(huán)境 多媒體計算機 聲卡MIDI卡電視卡視頻卡其他設(shè)備接口音響話筒MIDI 設(shè)備掃描儀打印機語音設(shè)備電視影碟機錄象機攝象機CDROMCD刻錄媒體課件制作硬件環(huán)境 多媒體計算機 聲卡MIDI卡電視卡視頻卡其他設(shè)備接口音

13、響話筒MIDI 設(shè)備掃描儀打印機其他設(shè)備電視影碟機錄象機攝象機CDROMCD刻錄媒體課件制作硬件環(huán)境 多媒體計算機 聲卡MIDI卡電視卡視頻卡其他設(shè)備接口音響話筒MIDI 設(shè)備掃描儀打印機語音設(shè)備電視影碟機錄象機攝象機CDROMCD刻錄2、多媒體課件的軟件環(huán)境多媒體課件制作軟件環(huán)境文字處理軟件:WPS、Word等圖形、圖象處理軟件：Photoshop、CorelDraw、 Freehand、 Illustrator HyperSnap-DX、SnagIt、 Profession、PrintKey、 Capture動畫制作軟件：Flash視頻素材處理軟件：Media Studio、Premier

14、e多媒體集成工具：Authorware、方正奧思等課件制作軟件：. 課件制作軟件是開發(fā)多媒體課件的核心軟件，當(dāng)前比較好用的制作工具有：Authorware 、PowerPoint 、 金山幻燈 、方正奧思、課件大師、幾何畫板、 數(shù)理平臺、 Flash、廣州凱迪等。常用的多媒體課件開發(fā)軟件 高級程序設(shè)計語言是開發(fā)多媒體應(yīng)用程序的基本手段。在Windows中主要使用Visual Basic，Visual C+，DELPHI等，通過調(diào)用Windows的MCI接口，開發(fā)多媒體應(yīng)用程序 課件制作軟件： 多媒體課件的開發(fā)平臺國際流行軟件：Authorware/Flash/Director/ToolBook

15、等國內(nèi)軟件：洪圖/方正奧思/課件大師推薦使用Authorware多媒體課件的腳本設(shè)計 腳本是在文字稿本的基礎(chǔ)上進行設(shè)計與編寫的，腳本設(shè)計中最核心的工作是完成每一幀屏幕畫面的設(shè)計，畫面設(shè)計是基于整個課件的設(shè)計思想設(shè)計要求，依據(jù)文字稿本，對課件運行時每一屏幕中各種信息的排列格式和顯示特點的設(shè)計。腳本設(shè)計是一種創(chuàng)造性勞動，它不是文字稿本的翻版，也不是簡單地決定畫面中各種信息排列格式和顯示方法，而是要根據(jù)教學(xué)需求和多媒體特點對畫面進行構(gòu)思，對所要表現(xiàn)的內(nèi)容進行創(chuàng)意，對交互界面上信息呈現(xiàn)方式、控制進行統(tǒng)一地安排與設(shè)計。 腳本是腳本卡片的有序集合，腳本卡片是腳本的基本單元。課件教學(xué)設(shè)計的結(jié)果及對課件制作的

16、要求和指示是通過腳本卡片給出的。 多媒體課件的腳本卡片沒有統(tǒng)一的、固定的格式，腳本設(shè)計時要先確定腳本卡片的格式。一般來說，腳本卡片在格式上應(yīng)滿足這樣的基本要求： 能充分地反映課件教學(xué)設(shè)計結(jié)果，能方便地實現(xiàn)屏幕畫面的設(shè)計，能直觀地給出對課件制作的具體要求、指示，能有效地表示出課件運行的實際概況。腳本卡片的格式分為部分：卡片頭、屏幕顯示部分、制作要求說明部分和跳轉(zhuǎn)說明部分。多媒體課件的腳本設(shè)計(1) 卡片頭包含課件名、知識點和卡片序號。 卡片序號記錄了卡片在課件流程中的位置。多媒體課件的腳本設(shè)計(2) 屏幕顯示部分 這部分是屏幕最終畫面的全部信息。最終畫面是指當(dāng)前屏幕是所有信息都顯示以后，等待交互

17、或準備切換為另一屏幕時的畫面。屏幕顯示內(nèi)容一般包括如下幾方面： 文本：是指以文字闡述的教學(xué)內(nèi)容和提示信息。 圖形：這里把視頻圖像、圖片、動畫、表格等非單純文字信息都以圖形來代稱。圖形分為背景、教學(xué)圖形和裝飾三類。 交互：實現(xiàn)交互主要是教學(xué)過程控制的需要。 導(dǎo)航：導(dǎo)航是在多媒體課件中為學(xué)生學(xué)習(xí)提的一種引導(dǎo)措施，通過導(dǎo)航或幫助，使學(xué)習(xí)者在知識信息的海洋中不會迷途，提高學(xué)習(xí)效率，有效達到教學(xué)目標。多媒體課件的腳本設(shè)計（）跳轉(zhuǎn)說明部分 跳轉(zhuǎn)說明是對課件流程控制的說明，它給出 了各腳本卡片在課件運行時的邏輯關(guān)系，通過跳 轉(zhuǎn)說明描述了課件中教學(xué)信息的超文本鏈接方式。多媒體課件的腳本設(shè)計（）制作要求說明 屏幕上出現(xiàn)的文字、圖形、聲音、圖像等多媒體信息都有各自的特點、位置、呈現(xiàn)順序和呈現(xiàn)時間，腳本設(shè)計時,應(yīng)對各種信息的顯示要求進行詳細具體的描述。制作要求說明部分包括較多的項目。其中，文本要說明格式；“出入方式”的說明；“引用文件”的說明；“順序”的說明；“時間”的說明。多媒體課件的腳本設(shè)計多媒體課件的腳本設(shè)計十四. Authorware6.0的安裝與最低配置Authorware6.0的安裝安裝時，將Aut