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1、PAGE72022年中考政治要點(diǎn)梳理與鞏固練習(xí):走向自立人生【構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】自立人生少年始人生需自立自立的重要性自立的必要性自立所需的能力自己的事自己干走向自立人生依賴使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神依賴使人缺乏責(zé)任感,造成人格缺陷不能再有依賴告別依賴走向自立自立就是明確自己的責(zé)任并勇于承擔(dān)自主才能明確并承擔(dān)責(zé)任自主與自立自立人生少年始人生需自立自立的重要性自立的必要性自立所需的能力自己的事自己干走向自立人生依賴使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神依賴使人缺乏責(zé)任感,造成人格缺陷不能再有依賴告別依賴走向自立自立就是明確自己的責(zé)任并勇于承擔(dān)自主才能明確并承擔(dān)責(zé)任自主與自立從小事做起積極投身實(shí)踐多實(shí)踐多鍛煉內(nèi)
2、容標(biāo)準(zhǔn)一2.4養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度,樹(shù)立為人民、為社會(huì)服務(wù)的遠(yuǎn)大志向,體會(huì)自強(qiáng)不息的意義?!究键c(diǎn)精要】自立的含義自立就是自己的事情自己干。自立就意味著要獨(dú)立地安排自己的生活;意味著要離開(kāi)父母、老師的庇護(hù),自主地處理學(xué)習(xí)、生活中遇到的難題;意味著要靠自己的雙手去開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè),創(chuàng)造多彩的生活。自立的表現(xiàn)自己的衣服自己洗;獨(dú)立完成作業(yè),不用父母督促、陪伴;自己去超市或書(shū)店購(gòu)買生活、學(xué)習(xí)用品;父母外出時(shí)能自己料理自己的生活等。自立的必要性我們不可能永遠(yuǎn)生活在家庭和學(xué)校這個(gè)搖籃和溫室中,終究要離開(kāi)家庭和學(xué)校的呵護(hù),走進(jìn)社會(huì)、經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面;自立的過(guò)程是我們鍛煉和提高生活能力的過(guò)程,也是我們鍛煉和提高
3、心理和道德品質(zhì)的過(guò)程;如果不能從現(xiàn)在起自覺(jué)儲(chǔ)備自立的知識(shí),培養(yǎng)自立的精神,將來(lái)就難以在社會(huì)中立足和發(fā)展。怎樣培養(yǎng)自立的能力?立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,從小事做起;學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,嘗試自主作出決定;積極投身社會(huì)實(shí)踐?;颍焊鎰e依賴;學(xué)會(huì)自主,自己的事情自己負(fù)責(zé);多實(shí)踐,多鍛煉。二、人生當(dāng)自強(qiáng)【構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】自立的含義自強(qiáng)的主要表現(xiàn)自強(qiáng)不息是我們的民族精神自強(qiáng),進(jìn)取的動(dòng)力人生自強(qiáng)少年始自強(qiáng)品質(zhì)對(duì)于人生具有重要意義要自強(qiáng),不要自棄自強(qiáng),通向自立的含義自強(qiáng)的主要表現(xiàn)自強(qiáng)不息是我們的民族精神自強(qiáng),進(jìn)取的動(dòng)力人生自強(qiáng)少年始自強(qiáng)品質(zhì)對(duì)于人生具有重要意義要自強(qiáng),不要自棄自強(qiáng),通向成功的階梯要自強(qiáng),首先就要
4、樹(shù)立堅(jiān)定的理想對(duì)人生的理想要執(zhí)著追求,不懈奮斗人生當(dāng)自強(qiáng)理想,自強(qiáng)的航標(biāo)勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)戰(zhàn)勝自我,不放任自我戰(zhàn)勝自我,自強(qiáng)的關(guān)鍵少年能自強(qiáng)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,避開(kāi)短處善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處揚(yáng)長(zhǎng)避短,自強(qiáng)的捷徑要自強(qiáng),首先就要樹(shù)立堅(jiān)定的理想對(duì)人生的理想要執(zhí)著追求,不懈奮斗人生當(dāng)自強(qiáng)理想,自強(qiáng)的航標(biāo)勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)戰(zhàn)勝自我,不放任自我戰(zhàn)勝自我,自強(qiáng)的關(guān)鍵少年能自強(qiáng)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,避開(kāi)短處善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處揚(yáng)長(zhǎng)避短,自強(qiáng)的捷徑內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)一2.4養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度,樹(shù)立為人民、為社會(huì)服務(wù)的遠(yuǎn)大志向,體會(huì)自強(qiáng)不息的意義?!究键c(diǎn)精要】自強(qiáng)的含義:對(duì)未來(lái)充滿希望,永遠(yuǎn)向上,奮發(fā)進(jìn)取。自強(qiáng)精神表現(xiàn):在困難面前不
5、低頭,不喪氣;自尊自愛(ài),不卑不亢;勇于開(kāi)拓,積極進(jìn)??;志存高遠(yuǎn),執(zhí)著追求等。自強(qiáng)的意義:(1)自強(qiáng)是進(jìn)取的動(dòng)力。自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神。(2)自強(qiáng)是我們走向成功的階梯,青少年要自強(qiáng)不要自棄。如何自強(qiáng)?1.理想,自強(qiáng)的航標(biāo)。要自強(qiáng)首先樹(shù)立堅(jiān)定的理想,并要為這個(gè)理想矢志不渝地奮斗。2.戰(zhàn)勝自我,自強(qiáng)的關(guān)鍵。每個(gè)人都有弱點(diǎn),要勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)。人所面臨的最大的敵人不是別人,而是自己,戰(zhàn)勝自我,不放任自己,努力學(xué)習(xí)和工作,這是自強(qiáng)關(guān)鍵。3.揚(yáng)長(zhǎng)避短,自強(qiáng)的捷徑。每個(gè)人都有長(zhǎng)處與短處,一定要正確認(rèn)識(shí)自己,發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,避開(kāi)自己的短處。揚(yáng)長(zhǎng)避短是自強(qiáng)的捷徑。要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)
6、處,以此來(lái)確定自己前進(jìn)的方向。【強(qiáng)化訓(xùn)練】一、單項(xiàng)選擇1.自立的表現(xiàn)是多方面的,下列能體現(xiàn)自立的是A.小明家的分工是:媽媽做飯,爸爸打掃衛(wèi)生,小明學(xué)習(xí)B.王華每天都讓爸爸叫他起床,并幫他收拾書(shū)包C.張揚(yáng)總是每天自己調(diào)好鬧鐘,鬧鐘一響就立即起床D.吳明本來(lái)打算參加暑期夏令營(yíng)活動(dòng),但一聽(tīng)說(shuō)要自己洗衣服就放棄了2.【2022天津】自強(qiáng)是一種美好的道德品質(zhì)。以下屬于自強(qiáng)表現(xiàn)的是A剛愎自用,固執(zhí)己見(jiàn)B好高騖遠(yuǎn),一意孤行C唯我獨(dú)尊,孤芳自賞D志存高遠(yuǎn),執(zhí)著追求3.2022年9月10日,武漢科技大學(xué)一名新生在五位家長(zhǎng)的陪同下,帶了14包行李(其中包括夠4年用的衛(wèi)生紙、藥品等)到學(xué)校報(bào)到,連83歲高齡的奶奶都
7、坐著輪椅前來(lái)“護(hù)駕”,你想對(duì)這位“齊全哥”說(shuō)A.家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子很正常B.告別依賴,走向自立自強(qiáng)C.將來(lái)我考上大學(xué),也讓家人這樣送我D.要學(xué)會(huì)自立,拒絕家長(zhǎng)的任何幫助4.10歲的成都小女孩姚啟鳳熱愛(ài)芭蕾舞,因家境貧寒,每晚只能在昏黃的路燈下,在父親撿來(lái)的一張?zhí)鹤由夏乜嗑毱鸢爬傥杌竟?,風(fēng)雨無(wú)阻!姚啟風(fēng)身上體現(xiàn)的良好品質(zhì)有A自尊自信、自強(qiáng)不息B自強(qiáng)自立、虛榮自負(fù)C自卑知恥、平等待人D自尊自信、張揚(yáng)固執(zhí)二、多項(xiàng)選擇5。.2022年6月4日,中國(guó)選手李娜在法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽中贏得女單冠軍,成為首位奪得大滿貫單打冠軍的亞洲球員。在接受記者采訪時(shí),李娜說(shuō):“在失敗的時(shí)候,我想到過(guò)放棄,但還是咬牙挺過(guò)來(lái)了。”
8、這說(shuō)明A.戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵B.只有不斷戰(zhàn)勝挫折,才能獲得成功C.只有經(jīng)歷了挫折,才能獲得成功D.堅(jiān)強(qiáng)的意志是事業(yè)成功的保證6.【2022衡陽(yáng)】據(jù)我國(guó)青少年研究中心的一項(xiàng)調(diào)查表明:杰出青年在童年時(shí)期經(jīng)常幫助父母做家務(wù)的高達(dá)8l,家務(wù)勞動(dòng)使他們學(xué)會(huì)基本的生存之道,學(xué)會(huì)自理。以下關(guān)于中學(xué)生參加家務(wù)勞動(dòng)說(shuō)法正確的是A.參加家務(wù)勞動(dòng),能掌握一定的技能,有助于養(yǎng)成勤勞自立的習(xí)慣B.可以經(jīng)歷克服困難的過(guò)程,能鍛煉和增強(qiáng)意志C.有時(shí),也是一種積極的休息,可以調(diào)節(jié)大腦機(jī)能D.一般來(lái)說(shuō),家務(wù)勞動(dòng)能力強(qiáng)的人,生活技能相對(duì)較高,能獨(dú)立面對(duì)各種困難7.【2022廣州】避免成為下面漫畫(huà)中“啃老族”的預(yù)防辦法是A學(xué)會(huì)自
9、尊、自立、自強(qiáng),學(xué)會(huì)規(guī)劃人生B不斷增強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)、勤勞意識(shí)、勤儉意識(shí)C發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神,抵制好逸惡勞惡習(xí)D主動(dòng)接受職業(yè)技能訓(xùn)練,腳踏實(shí)地,努力創(chuàng)業(yè)8.【2022年山西省】2022年度“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”揚(yáng)帆,于2022年5月曾被診斷出患有腦腫瘤,在經(jīng)歷了開(kāi)顱手術(shù)、放化療之后,她沒(méi)有悲觀失望,反而更加熱愛(ài)生活,以樂(lè)觀向上的人生態(tài)度、堅(jiān)韌不拔的意志堅(jiān)持科學(xué)研究,取得了豐碩的成果。楊帆的事跡啟示我們A.人生當(dāng)自強(qiáng)B.自強(qiáng)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)具有巨大的作用C.自強(qiáng)是通往成功的階梯D.這是不珍愛(ài)生命的表現(xiàn)三、請(qǐng)你辨析9.【2022河南省】有4位大學(xué)畢業(yè)生主動(dòng)到農(nóng)村聯(lián)手創(chuàng)業(yè),租地進(jìn)行無(wú)公害種植,此舉遭到家長(zhǎng)
10、和親朋好友的反對(duì)。四、觀察與思考10.鄉(xiāng)下,有一片桃花心木林.當(dāng)初,種下樹(shù)苗后,種樹(shù)人總是不定期來(lái)澆水,澆水的量也不定.我感到很奇怪,便詢問(wèn)緣由,他笑著說(shuō):“種樹(shù)不同于種菜,不是幾星期就可成熟的。要想種出百年的樹(shù),只有讓樹(shù)學(xué)會(huì)在土里找水源,澆水是模仿下雨,下雨是算不準(zhǔn)的,所以,它們只有在不確定中拼命扎根,找到水源,才能成長(zhǎng)為百年大樹(shù)?!逼鋵?shí),人的成長(zhǎng)跟樹(shù)的生長(zhǎng)道理是一樣的,有怎樣的品質(zhì),就能成就怎樣的生命.(1)材料中“樹(shù)的生長(zhǎng)道理”啟示我們,需要培養(yǎng)什么品質(zhì)?(2分)(2)我們應(yīng)該如何培養(yǎng)這種品質(zhì)?(6分)五、活動(dòng)與探索11.材料一:一名女生經(jīng)過(guò)三年的拼搏,以優(yōu)異的成績(jī)考上了夢(mèng)寐以求的重點(diǎn)大
11、學(xué),媽媽為她收拾好行裝,然后在媽媽的陪同下來(lái)到學(xué)校報(bào)到、注冊(cè),接下來(lái)由媽媽為她鋪好床鋪,掛好蚊帳,并買好飯卡。一切安排妥當(dāng),媽媽要走了,可女孩拉著媽媽的手哭了,她從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)媽媽,不知媽媽走后自己怎么生活。材料二:有一位女生,喜歡上網(wǎng)聊天,經(jīng)常很晚回家。父母勸告她晚上不要頻繁外出,要求她在家好好復(fù)習(xí)功課,可她認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,有權(quán)利安排自己的時(shí)間,故而依然我行我素。有一次在回家的路上,遇到兩個(gè)歹徒,如果不是有人報(bào)警,后果不堪設(shè)想。(1)材料一中女孩的大學(xué)生活會(huì)是怎樣的呢?(2)材料一給你的啟示是什么?(3)“能否獨(dú)立自主地作出決定是衡量一個(gè)人是否自立的標(biāo)志”。結(jié)合材料二,談?wù)勀銓?duì)這句話的認(rèn)識(shí)。
12、參考答案:1.C2.D3.B4.A5.ABD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.(1)人生當(dāng)自強(qiáng)。自強(qiáng)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì),是我們搞好學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、將來(lái)成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。(或:自強(qiáng)是一種高尚的精神,是一種美好的道德品質(zhì),培養(yǎng)自強(qiáng)心理品質(zhì)有利于促進(jìn)事業(yè)成功?;颍阂粋€(gè)人只有自強(qiáng)不息,才能做到志存高遠(yuǎn),為遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)而執(zhí)著追求。)(2分)(2)白手起家就要發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神。艱苦創(chuàng)業(yè)精神與人類社會(huì)發(fā)展同在,是成就任何事業(yè)必不可少的精神力量,是實(shí)現(xiàn)理想的重要途徑。(或:艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們民族精神的重要內(nèi)容,人類社會(huì)的一切文明成果,無(wú)一不是艱苦創(chuàng)業(yè)精神的結(jié)晶。)(3分)(3
13、)作為天之驕子的當(dāng)代大學(xué)生,肩負(fù)著“振興中華,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”的歷史使命。(或:作為天之驕子的當(dāng)代大學(xué)生,肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任?;颍簳r(shí)代青年勇于承擔(dān)歷史重任,我們的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)才會(huì)后繼有人,中華民族偉大復(fù)興才能變成現(xiàn)實(shí),青年人的自身價(jià)值才能得到進(jìn)一步提升。)(2分)(4)扎根農(nóng)村自主創(chuàng)業(yè)也能成就輝煌人生。只要通過(guò)自己的勞動(dòng)創(chuàng)造,促進(jìn)了國(guó)家發(fā)展,社會(huì)進(jìn)步,就是有價(jià)值的人生。(或:一個(gè)人能夠?yàn)榧亦l(xiāng)和社會(huì)作出貢獻(xiàn),就能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。)鑄就輝煌人生,需要我們自強(qiáng)不息,艱苦創(chuàng)業(yè),在勞動(dòng)創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。(3分)評(píng)分建議:笫(1)層答出自強(qiáng)的重要姓或意義即可給2分。第(2)層答出艱苦
14、創(chuàng)業(yè)或艱苦奮斗的重要性或意義即可給3分。第(3)層答出作為天之驕子的大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的歷史使命是什么,或者承擔(dān)歷史使命的重要意義即可給2分。第(4)層答出什么樣的人生是有價(jià)值的人生即可給2分,總結(jié)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)即可給l分。10.(1)自立、自強(qiáng)或堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)等。(2分,答出任一方面均可)(2)如何自立告別依賴、獨(dú)立生活,自己的事情自己負(fù)責(zé);立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。從小事做起;大膽投身社會(huì)實(shí)踐。如何自強(qiáng):樹(shù)立堅(jiān)定的理想;戰(zhàn)勝自我;揚(yáng)長(zhǎng)避短。如何培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志;樹(shù)立明確的目標(biāo);要從細(xì)微之處做起,從小事做起;應(yīng)善于管理自己;要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。(6分,答出其中
15、的任一均可)11.(1)由于自己的自理能力較差,相信她的大學(xué)生活(前一階段)會(huì)一塌糊涂,做事無(wú)條理,不能合理安排自己的課余生活,甚至生活不能自理。(2)處處依賴他人的人,是不會(huì)獨(dú)立地生活的。他們不會(huì)有自己獨(dú)立的思想,不會(huì)有自己獨(dú)立的行動(dòng),就不可能走向自立。我們要培養(yǎng)自己的自立能力,最基本的就是要立足自己當(dāng)前的生活,學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,從小事做起;要大膽的投身社會(huì)實(shí)踐,只有在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉,不斷實(shí)踐,才能逐步提高自理能力。(3)能否獨(dú)立自主地作出決定是衡量一個(gè)人是否自立的標(biāo)志,但獨(dú)立地作出決定,并不意味著不聽(tīng)取別人的意見(jiàn),更不是一意孤行。另外,自己的生活自己安排,學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的時(shí)間,才能體現(xiàn)自己的自立自主能力。材料二中女孩的教訓(xùn)是及時(shí)而必要的?!窘忸}方法】巧解辨析題辨析題要求對(duì)某一現(xiàn)行的觀點(diǎn)和材料,運(yùn)用正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,進(jìn)行直接的正誤判斷說(shuō)明并說(shuō)明理由。它以正確、錯(cuò)誤和正誤混雜三種情況之一情形出現(xiàn)。這種題型不僅可以考查對(duì)基礎(chǔ)知
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