二升三作文班家長(zhǎng)會(huì)課件

1、歡迎各位家長(zhǎng)！主講老師：郭老師導(dǎo)入語(yǔ)今天是我們暑假的最后一堂課了，老師請(qǐng)來(lái)了你們的爸爸媽媽爺爺奶奶一起來(lái)和你們一起來(lái)上這堂課，希望小朋友不要緊張，以最好的表現(xiàn)來(lái)為本學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容一、學(xué)生家長(zhǎng)互動(dòng)課程二、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容三、學(xué)生情況學(xué)期總結(jié)四、論閱讀寫(xiě)作在語(yǔ)文中的重要性五、下期課程安排2.看圖說(shuō)話叫貓不抓鼠，像熊愛(ài)吃竹。搖擺惹人愛(ài)，是貓還是熊？ 小時(shí)像逗號(hào)，在水中玩耍。長(zhǎng)大跳得高，是捉蟲(chóng)冠軍。 熊貓青蛙你知道它是誰(shuí)嗎？遠(yuǎn)看像黃球，近看毛茸茸。嘰嘰嘰嘰叫，最愛(ài)吃小蟲(chóng)。 小雞海上一只鳥(niǎo)，跟著船兒跑。沖浪去抓魚(yú)，不怕大風(fēng)暴。海鷗頭插花翎翅，身穿彩旗袍。終日到處游，只知樂(lè)逍遙。

2、蝴蝶 沙漠一只船，船上載大山。遠(yuǎn)看像筆架，近看一身氈。駱駝猜猜我是誰(shuí)？測(cè)試您對(duì)孩子的了解程度 老師讀出手中的紙條 的內(nèi)容，請(qǐng)各位家長(zhǎng)猜猜這是您家的孩子寫(xiě)的嗎？游戲規(guī)則默契大考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)愫秃⒆拥哪醵扔卸嗌偃喾譃槿M，每組派出兩隊(duì)家庭參賽，在規(guī)定時(shí)間二分鐘內(nèi)，小朋友用語(yǔ)言表述或形體比劃，家長(zhǎng)來(lái)猜。（注意，用語(yǔ)言描述時(shí)候不能說(shuō)出要猜的詞語(yǔ)中的字）游戲規(guī)則螃蟹小白兔咖啡垃圾桶化妝布娃娃老太太孫悟空牙刷向日葵 螞蟻 方便面 風(fēng)箏 游泳 大象貓頭鷹 蛋炒飯 奧特曼 飛機(jī)梨電視機(jī)掃地喜洋洋微信喜洋洋辣椒手機(jī)和尚洗衣機(jī)驚訝班長(zhǎng)拳擊蠟筆小新班主任計(jì)算機(jī)奶瓶小紅帽時(shí)間內(nèi)容屬性備注2016.7.5世上只有一個(gè)我讓

3、你認(rèn)識(shí)我閱讀第一課2016.7.7天下誰(shuí)人不識(shí)君學(xué)寫(xiě)自我介紹寫(xiě)作第二課2016.7.9解落三秋葉 尋找風(fēng)的足跡閱讀第三課2016.7.12能開(kāi)二月花仿寫(xiě)小詩(shī)寫(xiě)作第四課2016.7.14臨行密密縫感受父母的愛(ài)閱讀第五課2016.7.16意恐遲遲歸寫(xiě)媽媽的愛(ài)寫(xiě)作第六課2016.7.19小荷才露尖尖角夏日的暢想閱讀第七課2016.7.21早有蜻蜓立上頭圍繞一個(gè)意思寫(xiě)一段話寫(xiě)作第八課2016.7.23黃四娘家花滿蹊繽紛花世界閱讀第九課2016.7.26千朵萬(wàn)朵壓枝低觀察實(shí)物寫(xiě)話寫(xiě)作第十課2016.7.28兒童散學(xué)早歸來(lái)享受體育活動(dòng)的快樂(lè)閱讀第十一課2016.7.30趁忙東風(fēng)放紙鳶學(xué)寫(xiě)體育活動(dòng)寫(xiě)作第十二

4、課2016.8.2附加課標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用積累第十三課2016.8.4附加課奇妙的澡堂寫(xiě)作第十四課2016.8.6附加課”de”的用法練習(xí)積累第十五課2016.8.7家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)第十六課學(xué)期總結(jié)現(xiàn)在老師要對(duì)本學(xué)期學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。最佳學(xué)員獎(jiǎng)：江紫玲、吳淑娟、羅雪雅朗讀金話筒：劉昊、鄒佳鈺積極發(fā)言星： 朱元錦軒、周杰瑞、蘇峻麟學(xué)習(xí)進(jìn)步星：謝雨鑫、范震霆小小書(shū)法家：張家豪 學(xué)習(xí)主人獎(jiǎng)：劉雨軒、楊伊諾陽(yáng)光小天使：周含、周浩宇 請(qǐng)家長(zhǎng)朋友給我們獲得獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生給以熱烈的掌聲！ 首先很感謝各位能夠來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持。很高興在這個(gè)假期里能夠認(rèn)識(shí)一群可愛(ài)的學(xué)生和積極配合工作的家長(zhǎng)。通過(guò)暑假的學(xué)習(xí)，小朋友不管是在學(xué)習(xí)上還是學(xué)習(xí)心態(tài)上，習(xí)慣方面有了不同程度的進(jìn)步，十個(gè)手指頭有長(zhǎng)有短，小朋友因?yàn)榛A(chǔ)不同進(jìn)步程度也不同，希望家長(zhǎng)能夠通過(guò)放大鏡看到小朋友的進(jìn)步而不是過(guò)分關(guān)注于成績(jī)。 老師的話 學(xué)習(xí)作文是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，前面的兩個(gè)學(xué)期屬于沉淀和積累,只有沉淀地越多，才能發(fā)揮地最好。只有堅(jiān)持到最后，才能看到最美麗的彩虹。報(bào)名優(yōu)惠凡在9月10日前連報(bào)三期（門）8折優(yōu)惠再送價(jià)值288元禮品！抽獎(jiǎng)二次。連報(bào)四期以上者再送主報(bào)學(xué)科教材一套。 連報(bào)兩期（門）9折優(yōu)惠再送價(jià)值128元禮品！抽獎(jiǎng)一次。 報(bào)一期（門