《讓世界充滿愛》觀后感觀后感三篇

1、第 讓世界充滿愛觀后感觀后感三篇 讓世界充滿愛觀后感觀后感篇1 我們都是青少年兒童，已經(jīng)長大了。為什么我們不懂得堅(jiān)強(qiáng)、不懂得勇敢、更不懂得愛？在上品生課的時(shí)候，由鄒越老師演講的讓世界充滿愛給我們上了生動的一課。 當(dāng)我們都成為祖國的棟梁的時(shí)候，當(dāng)我們能獨(dú)立生活的時(shí)候，是我們的父母在默默的付出?。‘?dāng)我們看見父母已白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，我們是否會向母親說一句： 媽媽，我愛您！您辛苦了！ 是否會向父親一句： 爸爸，您最近身體好嗎？ 我們是否想過你睡覺的時(shí)候，你的父母在干什么？在給你縫衣服啊！當(dāng)你發(fā)現(xiàn)母親的手出了一個(gè)小泡泡的時(shí)候，那是你母親做飯時(shí)不小心燙的 你何時(shí)向你的父母說一聲感謝？你是不是還若無其事的、不

2、懷好意的笑？ 老師也是那么艱辛，他們不怕苦、不怕累，為了自己的學(xué)生，連自己的孩子也不管不顧。老師這么艱辛，為了誰？為的是我們??！ 令我的心砰砰直跳的是這樣一個(gè)故事：一只母鷹生了一只小鷹，母鷹天天給孩子送幾條小蟲子。這些日子持續(xù)了許久。直到有一天，母鷹病了，小鷹就又讓媽媽給它找食去。母鷹想： 這樣怎么行啊，萬一明天我死了，這孩子怎么辦呀？ 于是她把孩子帶到了崖頂，把小鷹推下去，又把它抓上來，反復(fù)了好幾次，小鷹說： 媽媽，真好玩，再來一次！ 母鷹一看，就堅(jiān)決得把小鷹推下去飛走了。小鷹一看，這怎么辦？自己馬上粉身碎骨了！小鷹張開翅膀、努力掙扎。當(dāng)它知道自己已經(jīng)掌握了飛行本領(lǐng)的時(shí)候，便沖向天空，一會兒

3、就找到了它的媽媽。 讓世界充滿愛吧！相信我們的明天更美好！ 讓世界充滿愛觀后感觀后感篇2 我們一起觀看了鄒越教授的演講錄像讓生命充滿愛，臺上說者慷慨激昂，臺下聽眾漸漸心情澎湃。 這場演講，留給我許多感慨?，F(xiàn)在的人們，生活節(jié)奏快了，快得沒時(shí)間講究慢節(jié)奏的精神生活。物質(zhì)追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認(rèn)錢不認(rèn)人?，F(xiàn)在的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養(yǎng)，而少談甚至不談友愛禮讓和協(xié)作精神，缺乏愛心培養(yǎng)和情感教育。智商是高了，可情商卻低得可憐。 鄒越教授講述了一個(gè)黑人運(yùn)動員用生命的代價(jià)，贏得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。并用實(shí)際行動告知孩子

4、：在6國歌響起、國旗升起時(shí)應(yīng)該站起來注視國旗。讓孩子用行動去感受 愛祖國。 今天的演講提醒了我，一個(gè)懂得關(guān)心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子，才會是個(gè)胸懷大志，有抱負(fù)有志氣的孩子。確實(shí)是，當(dāng)今社會隨著競爭的日益激烈，知識上的差距、常規(guī)技術(shù)上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句為 中華之崛起而讀書 將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什6么，是精神，所以對小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。 讓世界充滿愛觀后感觀后感篇3 愛祖國、愛父母、愛老師、自立自強(qiáng) ，這是在名師面對面中鄒越老師演講中的一句話。他還呼吁全中國的中小學(xué)生們 為中華之

5、崛起而讀書 。 對呀，我們就要愛祖國、愛父母、愛老師，自立自強(qiáng)，為中華之崛起而讀書。 記得鄒越老師給我們講了一個(gè)故事，說的是：有一個(gè)商人，在回家的路上，在山谷走夜路時(shí)迷路了，天很黑，伸手不見五指，北風(fēng)呼呼，根本找不見出山的路，他很著急。正在這時(shí)候，突然他聽見山谷中有說話的聲音，那聲音說： 年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮?xí)杏玫?。他不知道這聲音是從那里傳出來的，他很害怕，山谷里又傳出 年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮?xí)杏玫?，最后這聲音幾乎成了痛苦的哀求： 年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮?xí)杏玫?。年輕人聽到了，心想：我還是照做吧，于是他隨手撿了幾顆，可是奇跡出現(xiàn)了，他奇跡般地走出了山谷 。 我聽到這，我的眼淚止不住的流下來，哭了，因?yàn)槲抑廊绻椰F(xiàn)在不好好讀書的話，我就將成為這個(gè)故事中的主人公。好在年輕人覺悟了，撿起了石子，撿起了知識與本領(lǐng)。 我想到了那些在茫茫大山中的金子就是我現(xiàn)在要讀的書?。∫簿褪乾F(xiàn)在要學(xué)的知識??！我要是現(xiàn)在不讀書，我不就成了這個(gè)故事中迷路的年輕人了嗎？ 我的耳邊好像又響起了媽媽爸爸的嘮叨聲： 兒子好好讀書吧，將