教師節(jié)的500（優(yōu)秀8篇）

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 教師節(jié)的500（優(yōu)秀8篇） 教師節(jié)的作文 篇一 師傅，您曾說過，我就像是西游記中的那頭小豬，一身缺點。而您就像是書中的唐僧，總是在寬容著，教化著您的徒弟我這頭不聽話的小豬?？扇缃?，我卻在盼不來您的那一聲親切的“八戒。師傅，還記得一年前嗎？那時的您站在講臺上，為我們這群剛升入初中的小孩講解著開學的考前須知。望著講臺上耐心講解的您，我突然覺得好親切好親切，就像媽媽的感覺。望著您，我心中暗下決心一定要學好您教的語文，讓您感到欣慰。 是了，后來我做到了，當我開心的拿著98分的試卷走進您的辦公室時，您卻一臉嚴肅的拿著我的成績單對我說“孩子，不可以偏科的，你的語文考得

2、好，老師很愉快。但為什么同樣是學習，你的生物才考了66？“老師我不喜歡生物老師，我就喜歡您！“那么，假如老是退休了，你是不是連學都不上了？老師憤怒的話語使我呆住了。第一次，我開始正視自己學習的目的，然后，我開始反思，開始改正。于是，我以平穩(wěn)的速度開始進步，從班里的50多名逐漸變成了20多名。這一切都歸功于我的這位恩師，是她在我最迷茫的時候伸出了一雙溫暖的手緊緊地握著我，把我引到光明的世界中。 師傅，徒弟想你。師傅，八戒其實是一只很笨的小豬，并不會用多么綺麗的語言來描述您，但每當想起您那慈祥的笑容，八戒都會覺得那笑容是有魔力的，看了使人心中自然寧靜。所以，每當我心中煩躁的時候，我都會把您的笑臉從

3、記憶中搬出，細細回想。然后再提防翼翼的放回去，生怕遺忘。師傅，小笨豬很想你。師傅，八戒其實很壞，八戒只記得您兇巴巴的樣子、我惹您生氣，您面紅耳赤的批評我的樣子現在細細回想起來，又何嘗不是您對我太過關心，恨鐵不成鋼的焦慮呢？師傅，我真的好愛好愛你。以至于我提起筆想要描述你的好卻忽覺詞窮，力不從心。由于在我的心中，您是那樣親切，那樣的美好。任何稱贊您的語句用來描述您都會顯得褻瀆。師傅，八戒敬你。 老師，學生真的好思念你！有時，學生也會怨，怨你留下已和你建立起深厚感情的學生們在原地苦苦思念你，而你卻拐回原點繼續(xù)教初一。學生怎舍得你？ 但，不得不承認，您真的老了，甚至看書都要戴上花鏡。望著您那強撐的、

4、疲憊的身影，我不止一次的在角落偷偷哭泣。 老師，您放心。八戒一定會加油，不讓您再為八戒操碎了心。八戒雖然很笨，但是八戒會努力的，絕不讓您失望，給您丟臉！今后的路，雖然沒有了您的陪伴，雖然這一路會充滿艱辛與困難，但八戒一定會堅持大膽的走下去。請師父相信，總有一天，八戒會站在領域的最高點，大聲的宣布師傅，八戒沒讓您失望，八戒給您爭光了！師傅，八戒很愛你，教師節(jié)到了，請您照料好自己等著八戒凱旋而歸的那天！ 教師節(jié)的作文 篇二 在這十五年的歲月里，我一直在行走在學習之路上。 小時候，學習如何走路、如何說話；長大一點后，學習如何騎車、如何大膽；在此以后，便踏入校園，學習知識，學習如何做一個有意義的人 這

5、一切的一切，都離不開老師。 在我記憶中我最尊敬、最愛好的老師是我的小學老師。她是一名語文老師，姓鄧。她教了我們兩年的語文，做過我們兩年的班主任。當我第一眼看到她時，我覺得她美極了。她就站在講臺，手里拿著筆，低著頭在寫著什么，嘴邊掛著淡淡的寧靜的笑。即使她的外貌不是極美的，但她的笑容是我見過最美的，像人的身上沐浴著暖暖的春陽。 在以后相處的日子里，我更加喜歡她了。當時我們在學習“染房的“染字，我總是把右上角的“九字寫成“丸字。這次默寫改了以后，下一次又寫成了“丸字。就在我覺得老師要發(fā)火之際，她卻沒有責怪我。她耐心地一遍一遍地告訴我“染字的結構，還告訴我一句口訣：“染房里沒有藥丸。此后，我每次寫“

6、染字，都要把這句口訣念上一遍，至今亦是如此。 她待人極是溫柔，幾乎很少發(fā)火，課后還會和同學們一起跳繩、踢毽子。她是很關心自己的學生的。記得有一次，學校安排鋤草。草坪里有一種草是扎人的，當時有好多同學都被扎破了手。老師滿臉心疼，當下就對我們說：“哪種有刺的草，你們就別鋤了，讓我來！說完，便彎下了腰，鋤起了那種帶刺的草。記得那時，我還傻傻的微濕了眼眶呢！現在想來，那應當是感動吧！ 在這些年里，幸得一位愛我們的，我們愛的老師。我們是何其有幸?。〗處煿?jié)已悄然到來，在此送上遲來的祈福： 祝所有老師，教師節(jié)開心！你們辛苦了！ 教師節(jié)的作文 篇三 老師，一個好聽的名字；老師，一份崇尚的職業(yè)；老師，純潔靈魂的

7、追求！ 從幼兒園到現在的初三，教過我的老師不計其數?？v然他們在我的生命中沒有停留過多的時間，但我想，他們盡不是我生命中匆促的過客。好多老師的名字我都幾經記不清了，但他們滿足的笑臉和上課時的神情我一直都無法忘卻。 不知為什么，一提到“老師這個字眼，我就想到了我小學的孫老師，她和藹，親切，美麗，溫柔，她給我的感覺就像風濾過湖面那般清爽。其中讓我最難忘的是，我第一次寫的作文她會喜歡，并且為我有感情地朗讀，那是我在學習上第一次得到了確定！孫老師，感謝您，我不敢說自己一定是匹千里馬，但感謝作為伯樂的您相中了我。 不管是嚴肅的還是親切的，他們都是用自己所有的心血和青春來展下我們的學習之路，對待頑皮的我們，

8、他們使上了十八般武藝，但最終的標準答案都是要我們好！ 我們幾個女生喜歡在一起閑聊，哪個老師最好啦，哪個老師最兇啦之類的。在我印象里，陳老師是我見過最嚴肅的老師，嚴肅得有點讓我怕他了，不過也由于這樣，班里的頑固分子也循分守己了。陳老師的確嚴肅，我們怕他，但不代表厭惡他。由于他對我們真的很負責，每日晚上，他都要做很晚的幻燈片，讓我們其次天可以有全面的理解。有時，真覺得他像個超人了，晚上三四點睡覺還可以精神抖擻地給我們上課。陳老師，感謝您的嚴肅指導，循循善誘。 剛轉進初三（7）班，對一切的新事物都布滿了迷惑。但上了3天課下來，我們都說現在的數學老師好。為什么呢？有同學說，她講課透徹，我們特別輕易理解

9、；有同學說，她像個大姐姐，跟我們挺親；有同學說，她講課生動好玩兒，不乏味，我說，是由于她的笑，很璀璨，很可愛，愛笑的老師一定會帶動我們一起歡快。李老師，初三，您要更費心了！ 假使黑板就是廣闊的藍天，那么，老師飛行藍天的那一只云雀。鈴聲響起那刻，您用課本做翅膀，暢翔在教室的那片天地。課桌上，那困難堆放，宛如轟叫閃電一樣布列，您手勢生動又如一只飛行的鷗，在講臺上揮一條幽美弧線劃過了又一道彩虹，不留下一片云彩，那天，正如您的心胸一片亮堂堂的。 四度東風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。 黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫年齡。 蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。 春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。 祝老師們桃李滿天下，節(jié)

10、日歡快！ 教師節(jié)的作文 篇四 教師是一個既辛苦又榮譽的職業(yè)，應當受到全國各族人民的尊敬和愛戴。自從9月10日設立教師節(jié)以來，全社會尊師愛教的覺悟越來越高，現在每年教師節(jié)，同學們都把精心準備的禮物獻給老師，以表達對老師的敬意。 今天是9月8日，教師節(jié)立刻就要到了，班長小麗把幾個同學叫到她家，她們準備商榷一下送什么樣的禮物才能表達對老師的一片心忌。 同學們圍著桌子探討起來。小軍首先發(fā)言了，他手里捧著一個精致的輪船模型，沖動地說：“我開始做船模時，父母由于怕我耽擱學習，十分反對。多虧了張老師到我家去給我父母講了大量道理，才使我能繼續(xù)做船模。所以，我要把它送給老師，表達我的謝意。小玲也舉起自己獲得的朗

11、讀比賽一等獎的獎狀，愉快地說：“我原來十分內向，上課從不發(fā)言，更不主動加入課余活動，細心的宋老師把這些看在眼里，記在心上，她就常提問我，還屢屢激勵我，這次我能在朗讀比賽中獲獎，這是與老師對我的指導和幫助分不開的，我要把這張獎狀送給宋老師，這榮譽應歸功于我們愛戴的宋老師。小虎原來是個十分頑皮的孩子，他上課不好好聽講，還要影響別的同學，連小虎的爸爸媽媽都對他十分失望。他們說小虎這孩子是教不好了。但新來的朱老師可不這樣看。他在班里組織了學習小組，讓小虎多接近優(yōu)秀的同學激發(fā)小虎的自信心和上進心。功夫不負有心人，在去年期末考試中，小虎的成績有了很大的進步。樂得小虎的父母見人就夸：“朱老師，真神了，我們家

12、那么頑皮的小虎都能讓他教好，真不簡單呀！小虎說：“我要送給老師的禮物，就是我的好成績。 同學們爭先恐后地訴說著自己對老師的感謝與敬意，他們都希望能把自己心目中最寶貴的禮物送給世界上最高尚的人老師。 教師節(jié)的作文 篇五 今天，我走進學校，開始了新學期的作文學習。走進教室我發(fā)現換老師了。 她是一位新老師，是一位戴著近視眼鏡，擁有多個下巴的胖老師，還是一個能說會道知識淵博的老教師。 她講課的語速緩慢，能給我們充分的時間進行思考。她上課尊重同學，當談及教學計劃時，她詢問我們有沒有看法，或者有什么建議。這讓我很興奮，老師的教學計劃竟然征求我們的看法，這可是件新鮮事。不過看到老師這樣尊重我們，我好像感覺自

13、己長大了，于是我決定好好跟著這個新老師學作文。 她講課很吸引人，課已經上了一個小時，我卻全然不知，還沉浸在老師的每一個詞每一句話中。假如你是她的學生，你一定會覺得她是女性“卓別林，由于，她往往手、嘴協(xié)同，邊說邊用她的意思“描繪出來，那么幽默詼諧。就像方才，她為了讓我們明白“急性子的人物性格，就扮演起了“急性子媽媽，還讓一位女同學扮演“女兒。表演開始了，只見“女兒慢吞吞地整理起了鉛筆，書本，“急性子媽媽忍不住了，一個箭步沖上去，一把推開“女兒，自己快速地整理起了書本，鉛筆，嘴里還喊著：“我來我來！磨磨蹭蹭的，老師扮演得真是惟妙惟肖，引得每一位同學捧腹大笑，“急性子的人物性格在我們眼中栩栩如生。

14、這就是我的新老師，是個戴著近視眼鏡，擁有多個下巴的胖老師，還是那個能說會道知識淵博的老教師。她就是我喜歡的新作文老師張雁華老師。 我曾經痛恨作文課，可她的作文課，已經是我最愛上他的課。 教師節(jié)的作文 篇六 這個學期，我們換了一個新的班主任。他姓張，他不僅長得帥，而是還挺幽默詼諧的。在課上，他讓人生畏嚴肅，課后就是一個“大哥哥。 為什么說張老師長得“帥呢？張老師像一個大學生的模樣，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙迷人的小眼睛戴著一副“望遠鏡，時不時的瞪一下那些不遵守課堂紀律的搗蛋鬼。一個大大的嘴巴，時不時的發(fā)出點音樂的聲音。他和我們說話時很幽默，特別像電視劇愛情公寓里面的好男人曾小賢。 人們說“馬靠鞍裝，人

15、靠衣裝一點也不錯。我的班主任每次來上課之前總要看看自己的發(fā)型和著裝的搭配。在課堂上，假如有同學不認真聽講，他不會去打人，或者罵人，而是將手中寫完剩下的粉筆丟到該同學的桌子上提醒，每次投擲都是百發(fā)百中，哪個同學還敢不認真啊，誰叫我們的張老師投三分打籃球那么厲害呢！這樣子的老師未免也太“帥了吧。 還有更加夸誕的“帥事情發(fā)生呢。每次我們大掃除的時候，他安排好那些淘氣搗蛋的學生負責搞衛(wèi)生，他就在辦公室“遙控著我們，他用手機拍照或者錄制小視頻發(fā)到我們班級微信群去，讓家長看到我們的表現，這樣子一來，我們就更加不敢肆意妄為了。他好比是我們父母的“眼線一樣，“監(jiān)視著我們的一言一行。我想，我們的張老師，不僅人長

16、得帥，而是好多行為動作更加“帥氣。 張老師雖然是一個年輕的“愣頭青，但是把我們班級管理得很好，班風正了，學風濃了，我們每天的學習和生活也變得十分的開心。 我們都很愛張老師一個陽光帥氣的“大哥哥。 教師節(jié)的作文 篇七 生命本沒有色調，過程給了它精彩。生命本沒有芳香，過程給了它幽香。生命本是一張白色的紙花，老師給了她繽紛的色調。 老師是什么？老師就是那悄悄無聞的大地，呵護著他們的每一寸生命，為他們遮風擋雨；老師就是那夜里的星光，為迷失的學者開拓了大道；老師就是那燈光下的恒光，那鮮紅的評語震耳發(fā)饋。 從門外走進了一個人，那就是你，我的語文老師，你相貌并不出眾，但是，那么慈祥、和藹、可親，你的微笑那么

17、冷靜不迫，眼中流淌著溫和的光波，你轉身流利地在黑板上寫下了你的姓“岳，柔中帶剛。不久，時光拉近了你我的距離，我們同在一個屋檐下，開始了彼此美好的生活。 你講課待人的語調那么懇切親切，抑揚頓挫。有時鏗鏘有力，字字句句如珠子一樣落地有聲；有時，讓人覺得似在吟詩作賦般，似潺潺流水，那樣委婉動人；有時，又如大江東去那般豪情奔放。聽你講課，是一種享受，宛如暖意融融的春散步長堤，看云煙氤氳、柳絲輕拂般愜意，宛如那奔放的溪水，活潑靈動，你將課本上枯燥的文字詮釋成一幅幅滾動的畫面，我們貪婪地吮吸著。 當我愿如云一樣瀟灑漂泊，卻有風的羈絆，您告訴我要堅持不懈；當我愿像鳥一樣自由飛行，卻有弓網之驚，您告訴我要臨危

18、不懼；當我愿如流水之負載而輕揚，卻有壁崖之阻，您告訴我要行而不畏，多一次體驗就多一點經驗，多一筆資產，就多一份成功的機遇。黑暗的天，我找到了方向，您就是那一顆永遠閃爍著的恒星，賦予了我一個繽紛的色調。 感謝你我的老師！ 教師節(jié)的作文 篇八 愛戴的老師們： 又一個教師節(jié)到了，我謹代表全校同學向你們致以強烈的慶賀和親切的慰問！ 梅當人們回想自己的成長道路，無不深情地感謝教師的哺育。教師的職業(yè)是“傳道、授業(yè)、解惑的職業(yè)，是神圣高尚的職業(yè)。教師們無私地向學生奉獻出自己的全部知識和精力，如春蠶吐絲，日復一日，年復一年，用生命的金線編織祖國的明天！試問，天底下有誰還有比這更寬廣的胸懷？ 愛戴的老師們，在你們當中，有兩鬢如霜的老人，雖年事已高但仍堅持執(zhí)教；也有剛走出校門的青年，像哥哥姐姐般和藹可親。你們和我們朝夕相處，從學習到生活都無微不至地關心我們。一份份精心設計的教案，一本本認真批閱的作業(yè)，無不凝結著你們的心血和汗水。為了幫助學生開拓視野，發(fā)展智力，你們?yōu)槲覀冮_拓了五彩繽紛的課外生活天地，讓我們走向社會，投身大自然。你們更是學