學生好人好事表揚信（優(yōu)秀8篇）

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 學生好人好事表揚信（優(yōu)秀8篇） 學生好人好事表揚稿 篇一 心愛的同學們，雷鋒精神在我們學校放射出了璀璨的光彩，這是多么昂揚人心的事?。?5月4日，四(1)班蔡妙蕊和劉妙玲同學在結伴回家的路上，興致勃勃地談論著黃金周的趣聞。突然，一位身體消瘦、衣著襤褸的老大爺沿路乞討的身影映入了眼簾。見到此情景，她們毫不躊躇地拿出自己積攢的零花錢，趕快到附近飲食店里買來湯圓、肉包等食品，將老大爺接到家里，親自動手煮好湯圓送到老大爺手中。看到老大爺饑不擇食、津津有味的神情，她們倆會心地笑了。 接著，她們倆商榷，決定將老大爺護送回家。送了一程，拗不過老大爺的一再謝絕，只好在大爺

2、，請走好！大爺，再見！聲中與老大爺依依話別。 正值五一長假，蔡妙蕊、劉妙玲兩位同學不惜放棄難得的游玩時間，不計個人得失，樂于幫助別人的善舉莫非不正是雷鋒精神的表達嗎？莫非不值得我們每一個人好好學習嗎？只要我們全體同學以蔡妙蕊、劉妙玲同學為模范，以實際行動向雷鋒同志學習，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，世界一定會變成美好的人間！ 我是歷史系03級博士研究生，我要對貴單位的唐亞民（動力運行服務中心）和周順菊（校園管理服務中心）二位老師對我的幫助表示感謝。 4月9日中午，我在圖書館（北區(qū)新館）不提防將手機掉進了廁所。當時我感到十分焦慮，由于手機中有大量的通訊信息。情急之下我找到了周順菊老師，

3、她又找來了唐亞民老師。二位老師急他人所急，經過一個多小時才將手機撈出。 幫助師生打撈手機本不在他們的職責范圍內，但他們卻一心為便利廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時間，表達了后勤集團的優(yōu)良作風和優(yōu)秀品質。我代表同學們向后勤集團表示敬意和我個人的衷心感謝！向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝！ 祝集團領導身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。 學生好人好事表揚稿 篇二 宋坤同學是高一(5)班學生，10月2日下午3點多，宋坤同學騎車路經一中后院，撿到一部手機，當時他就在想失主一定很慌張，過一會，電話響了，得知電話是失主的媽媽打來的，她還不知道手機丟了，說明狀況后，她迅速道謝，宋坤同學只簡單的說了一

4、聲：沒事。 她就開始聯系了一個親戚，帶著失主一起來了，宋坤同學就把手機當面歸還給失主，失主迅速道謝，問宋坤同學叫什么名字，在幾年級幾班，宋坤同學一一告訴他之后就很放松的回去了。 宋坤同學拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學學習，特此提出表揚。 小學生好人好事事跡 篇三 9月-日（周日）午后，高一(2)班-學在校園大門口撿到一本書，內夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。-學在久候失主不來的狀況下，下午向班主任報告了此事，班主任推薦透過廣播尋覓失主。正在此時，校廣播播出通知，說高三(8)班一同學丟失了存款折，急忙尋覓。-學從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說明此事。經證明存款

5、折確系該同學遺失，并當面把存款折交還失主。 -學品學兼優(yōu)，在金錢面前不動心，為尋覓失主辛苦奔波，始終持續(xù)一名優(yōu)秀中學生應有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。 宋坤同學是高一(5)班學生，10月-日下午3點多，宋坤同學騎車路經一中后院，撿到一部手機，當時他就在想失主必需很慌張，過一會，電話響了，得知電話是失主的媽媽打來的，她還不明白手機丟了，說明狀況后，她迅速道謝，宋坤同學只簡單的說了一聲：沒事。她就開始聯系了一個親戚，帶著失主一齊來了，宋坤同學就把手機當面歸還給失主，失主迅速道謝，問宋坤同學叫什么名字，在幾年級幾班，宋坤同學一一告訴他之后就很放松的回去了。 宋坤同學拾金不昧的

6、高尚品德，值得每一位同學學習，特此提出表揚。 小學生好人好事事跡 篇四 -在校園是好學生，平日在課堂上她總是認真聽講、細心思考，認真回復老師提出的問題。課后，抓緊時間寫作業(yè)，回到家里的第一件事也是認真完成作業(yè)，假如作業(yè)沒有完成就不玩，對學過的功課認真復習，爭取學一課，穩(wěn)定一課、把握一課，為進一步學習打下堅實的基礎。在歷次考試中她的成績一向名列前茅。在日常學習中，我認真加入校園組織的各種活動，努力爭當一名全面發(fā)展的好學生。 她熱愛勞動，在校園值日時總是早早起床早早到校，從不遲到，清潔衛(wèi)生時特性認真負責，并能提醒和幫忙其他小朋友共同完成清潔任務。在家里，她努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，

7、她就經常承受一些力所能及的家務。爸爸媽媽不在家時每到午后，她就會幫奶奶忙前忙后，幫奶奶擇菜，擦桌子，爸爸媽媽和奶奶都夸她是家里的好幫手。 不管在上學、放學的路上，還是在公園、在校園，每次看到散落的垃圾，她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時，她都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經常笑咪咪地夸她：真是個懂事的好孩子！。因此，受到老師和同學的稱贊。 學生好人好事表揚稿 篇五 9月28日（周日）中午，高一(2)班薛君同學在學校大門口撿到一本書，內夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。薛君同學在久候失主不來的狀況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過

8、廣播尋覓失主。 正在此時，校廣播播出通知，說高三(8)班一同學丟失了存款折，急忙尋覓。薛君同學從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說明此事。 經證明存款折確系該同學遺失，并當面把存款折交還失主。 薛君同學品學兼優(yōu)，在金錢面前不動心，為尋覓失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學生應有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。 小學生好人好事事跡 篇六 -，一個真誠，、陽光、進取的女孩，現就讀于韓集鎮(zhèn)張店中心小學四年級。她品學兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀學生。在學習上，-同學目的明確，態(tài)度嚴謹，勤奮努力，刻苦鉆研，認真學習各科知識，本著不讀死書，靈活學習的原則，合理安排學

9、習時間，運用科學的方法學習，學習成績一向名列前茅，屢屢被評為韓集鎮(zhèn)先進個人、優(yōu)秀學生干部、禮貌學生。在重視提高自身各學科成績的同時，她還重視塑造自身的競爭優(yōu)勢，認真加入各類文體活動，并取得必需成績，先后獲得校征文比賽一等獎、演講比賽一等獎等。 在班級中，她要求自己進步的同時，還做好班級管理工作，加強班群眾的凝結力。在學習上遇到問題時經常和同學探討，向老師請教，以求大家共同進步。樂于向后進同學帶給幫忙，當他們在學習上遇到困難時，熱心地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫忙他們重新建立起學習的信心。當同學在學習上顯得吃力，她得知狀況后，每一天利用課外活動輔導，幫忙同學解決在學習上的困難。 -同學不僅僅在學

10、習上名列前茅，在文體活動中更力爭上游。認真上好體育課，課余時間?；钴S于運動場上。在校園組織的各項活動中，更是與班里的同學認真協(xié)同，取得了較好的成績。-同學在生活上儉樸樸實，熱心助人，尊敬師長，熱愛群眾，關心同學。在高窯村一名小學生生病需捐助時，在校園舉行捐款活動中，她認真組織，捐出了自己的零花錢100多元。在各種榮譽面前，仍舊能夠持續(xù)清醒的頭腦，持續(xù)謙遜小心， 實事求是的優(yōu)良作風，以一顆平常心對待學習、生活中的每一件事。 -同學身上表達了一名莘莘學子良好的道德品質，表達了一名當代小學生的基本素養(yǎng)。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習模范，她是一名當之無愧的優(yōu)秀團員。然而，渴求上進

11、的她在成績和榮譽面前沒有沾沾自喜，而是時刻提醒自己要不斷的充實自己，以更高的標準要求自己。她明白，只有踏實勤奮的學習，才能取得更好的成績，今后必需要繼續(xù)努力，永不懈怠，為實現自己的理想拼搏畢竟！ 學生好人好事表揚稿 篇七 20 xx年x月x日上午，我校八(3)班xxx同學，在學校教學樓走廊里撿到了10元人民幣，并立刻交到學校德育處，下午失主到德育處領回了自己的錢。 楊正芳同學品學兼優(yōu)，在金錢面前不動心，她這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。 三江中學德育處 20 xx年x月x日 小學生好人好事事跡 篇八 （一二班-）有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。-同學有一顆純凈無暇、

12、良善真誠的心靈，她心地良善、追求純真、無私無邪。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，她明白后總是趕快做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。對于博大繁雜的世界，她有一顆天真的童心，小留意靈裝滿了追求真、善、美的理念。 向上是孩子健康成長的力量源泉，-同學的身上有著一股猛烈向上的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到理解家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一向在追求著思想的向上：做個好孩子，做個好學生。她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小校園園不久，透過學習，當她明白了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；她追求學