一年級上冊數(shù)學教案-5.7 認識6-9丨蘇教版

1、 認識6-9教學目標： 1.經(jīng)歷從生活情境中抽象出6-9的過程，會寫6-9，掌握6-9的順序。 2.初步學會用具體的數(shù)描述生活中簡單的現(xiàn)象，發(fā)展初步的數(shù)感。感受生活處處有數(shù)學。3.能夠運用數(shù)。解決生活中的簡單問題。能主動與同伴合作交流。重點從情境中抽象出6-9，認識并會寫6-9。難點掌握6-9的書寫順序。教學過程：一、課前導入。談話：小朋友們，我們已經(jīng)學過了0、1、2、3、4、5的字寶寶。下面我來考考大家?？磮D寫數(shù)P24頁。二、這些數(shù)字寶寶都住在這條數(shù)軸上，你知道方框里住的是幾嗎？從左到右一起讀一讀？這些數(shù)字寶寶是按什么順序排列的呢？（從大到?。┻@些數(shù)里最大的數(shù)是幾？從左到右越來越大，那么有沒

2、有比5更大的數(shù)呢？演示：5右面一格是6，再往后一格是7,7再多一格是8,8右面一格是9，今天我們就來認識6-9。（揭示課題）三、用計數(shù)器數(shù)一數(shù)。5加1個是66加1個是77加1個是88加1個是9 9個珠子很多了我們一個一個地數(shù)一數(shù)：1、2、3、4、5、6、7、8、9四、數(shù)一數(shù)，我們教室里有沒有6、7、8、9？每組有6人，有7組，黑板上有8個吸鐵石，教室里有9盞燈五、出示場景圖?，F(xiàn)在我們?nèi)ゲ賵錾?，找一找，圖中有沒有6、7、8、9學生說六、涂一涂。打開數(shù)學書P23.第一題。請小朋友們看數(shù)字，涂圓圈。還記得涂的方法嗎？為了看得美觀。我們通常從上往下涂，從左往右涂。出示答案，全班校隊。七、畫一畫。出示P

3、24第2題。還記得這道題嗎？現(xiàn)在老師把題目的要求變了一下。你還會嗎？八、寫一寫。都認識了，那你覺得6-9里面哪個數(shù)最容易寫？我們來寫一寫。7像什么？寫的時候注意什么，教師師范書寫。直直的橫貼上線，碰到右線折筆向下，略帶一點弧度。6像什么？寫是哪里貼線了？下格的圈要寫的飽滿才好看。從1起筆的位置彎彎地向左下，碰到右線轉(zhuǎn)，碰到下線轉(zhuǎn)，碰到右線轉(zhuǎn)。碰到上線轉(zhuǎn)，收口。再看8、9。9比較容易些，上面半格一個傾斜的圓，上下頂格，下面一條斜斜的豎。8像麻花扭一扭。起筆同9一樣，向上碰線轉(zhuǎn)到虛線中間邊方向，下半格寫滿滿的圓，寫到虛線中間向上差一點點不封口。獨立書寫。6像口哨嘟嘟響7像鐮刀割水稻8像麻花扭一扭9像氣球風中飄今天我們認識了6-9，現(xiàn)在我們一起來結合練習。看誰最棒。九、鞏固練習。1.先請小朋友們在書上找到這一排小花數(shù)一數(shù)一共幾朵花。圈出左邊6朵。再把右邊的第七朵涂上紅色。2.剛剛我們在教室，在操場都找到了6、7、8、9.其實在文具盒里也載著6、7、8、9知道這個東西是什么嗎？這把尺子2前面有（ ）個數(shù)，后面有（ ）個數(shù)。和8挨著的是幾