期末綜合測(cè)試卷（B卷）-2022學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文同步單元雙基雙測(cè)“AB”卷（原卷版）

1、PAGE18部編人教版七年級(jí)下單元雙基雙測(cè)AB卷期末綜合測(cè)試卷之能力提升（時(shí)間：120分鐘滿分：150分）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、積累與運(yùn)用（38分）1閱讀下面的文字，完成下列小題。（7分）但是一會(huì)兒天暗了，萬(wàn)li俱寂，突然一陣大雷雨襲來(lái)，夾著傾盆大雨和兩聲驚天動(dòng)地的霹靂。大雷雨之后，出現(xiàn)了一幅使我難忘的景色：雷雨一會(huì)兒就過(guò)去了，天上著一色灰云，晦暗、蒼白、陰霾的暮色忽然到大地上，仿佛著一重嚴(yán)密的灰色紗幕；雨點(diǎn)輕柔而均勻地灑落在樹葉上，紫紅色的閃電一次又一次地劃破鉛灰色的天空，遠(yuǎn)處的隆隆雷聲像洶涌澎湃的海濤余波，不斷滾滾傳來(lái)。在這陰森森的氛圍中，驀然間一只夜鶯在我窗前的一株楓樹上鳴囀起來(lái)！在雨中

2、，在閃電中，在隆隆的雷聲中，夜鶯啼叫得像是一只清脆的銀鈴，它歌唱得如醉如癡，它要壓倒雷聲，唱亮昏暗我從來(lái)沒(méi)有聽見過(guò)這樣美的聲音。它的歌聲在那時(shí)而鉛灰，時(shí)而艷紫的天空的烘托下像一道燦爛的銀光在閃閃輝耀。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)字注音。（3分）萬(wàn)li（）俱寂陰霾（）一重（）（2）把下面的陳述句變換為問(wèn)句形式。（1分）我從來(lái)沒(méi)有聽見過(guò)這樣美的聲音。（3）選段中畫橫線的句子采用了、的修辭手法。（3分）2下列書寫錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)是（）（3分）A噴涌珠絲馬跡纏繞紅熟B讕語(yǔ)班讕亙古申吟C豐繞飄揚(yáng)過(guò)海泛爛槳液D鎬頭土穰蚱蜢原野3下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A小思養(yǎng)的寵物狗能幫小思開門

3、，小思和他的寵物狗心有靈犀。B船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑臉就要展開似的。C他聽了勵(lì)志者的教誨頓時(shí)氣沖斗牛，決心大干一番。D華為的員工在世界各國(guó)間飛來(lái)飛去做生意，過(guò)著顛沛流離的生活。4下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）A銘，古代刻在器物上用來(lái)警誡自己或稱述功德的文字，后來(lái)成為一種文體，如陋室銘。其中有古人寫出來(lái)放在座位右邊，用來(lái)激勵(lì)、警戒自己，作為行動(dòng)指南的格言就是我們非常熟悉的“座右銘”。B“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”這兩句詩(shī)的作者是韓昌黎，唐代文學(xué)家、思想家、教育家，唐宋八大家之一。C駱駝祥子是老舍先生的代表作，小說(shuō)大量使用北京口語(yǔ)，讀來(lái)親切自然、朗朗上口。他創(chuàng)作的話劇茶館四世

4、同堂也都是大家熟悉的作品。D陰陽(yáng)，古人以山北水南為陰，山南水北為陽(yáng)。如“江陰”應(yīng)該在長(zhǎng)江南岸。5下列各項(xiàng)說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（3分）A資治通鑒是司馬光主持編撰的一部紀(jì)傳體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。孫權(quán)勸學(xué)節(jié)選自本書。B駱駝祥子描寫了普通的人力車夫祥子的一生，到小說(shuō)結(jié)尾祥子也沒(méi)有放棄自己的理想-擁有自己的一輛洋車，養(yǎng)家糊口。C阿長(zhǎng)與是周樹人將寫作時(shí)的回憶與童年的感受彼此交錯(cuò)轉(zhuǎn)換而寫成的一篇回憶童年生活的散文。D茨威格去南極探險(xiǎn)成了偉大的“悲劇”，傳記文學(xué)偉大的悲劇在敘述和描寫中又加入了自己的理解和想象。6請(qǐng)將下列句子排序，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）少點(diǎn)污染，多一點(diǎn)綠色，保護(hù)環(huán)境，

5、你我可以做得更好。綠色出行、垃圾分類、節(jié)約水電、告別白色塑料，我們不能置身事外。所以，生態(tài)環(huán)境與你我的健康息息相關(guān)。像保護(hù)眼睛樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)特生命-祥對(duì)特生態(tài)環(huán)境，讓我們從自身做起，從身邊的小事做起，形成綠色生活方式，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。據(jù)世界衛(wèi)生組織數(shù)據(jù)顯示：世界上每10人中就有9人仍然呼吸污染物濃度較高的空氣，估計(jì)每年因空氣污染導(dǎo)致疾病而死亡的人數(shù)高達(dá)700萬(wàn)，每年逾四分之5歲以下兒童的死亡歸因于不健康的環(huán)境。你知道嗎ABCD7運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成下列小題。（4分）（1）祥子呆呆的立在（茶館）門外，看著這一老一少和那輛破車。老者一邊走還一邊說(shuō)話，語(yǔ)聲時(shí)高時(shí)低；路上的燈光與黑

6、影，時(shí)明時(shí)暗。祥子聽著，看著，心中感到一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的難受。上述選段節(jié)選自駱駝祥子，文段中的“一老一少”指的是（填人物），祥子“心中感到一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的難受”是因?yàn)椤＃?分）（2）尼摩船長(zhǎng)說(shuō)：“教授，我曾經(jīng)注意到，在紅海和地中海中有某些完全相同的魚類。我確定了這個(gè)事實(shí)，我就問(wèn)，在這兩個(gè)海中間是不是有交通路線的存在。如果有，地下水流因?yàn)閮珊５乃矫娌煌?，必然要從紅海流到地中海。我在蘇伊士附近打了很多魚。我把銅圈套在魚尾上，再把魚放入海中。幾個(gè)月后，在敘利亞海岸，我找到了一些從前放走的魚尾上有銅圈的魚。兩海之間有路可通的想法得到了證明。我利用諾第留斯號(hào)去找尋這條通道，終于把它發(fā)現(xiàn)了，也冒險(xiǎn)走過(guò)去了

7、！教授，不久您也要通過(guò)我的海底地道了！”下列各項(xiàng)中，填入空格正確的一項(xiàng)是（）（2分）選文出自的著作，這段文字的主要內(nèi)容是尼摩船長(zhǎng)告訴教授。A法國(guó)作家凡爾納海底兩萬(wàn)里他認(rèn)為紅海和地中海之間有海底地道B英國(guó)作家喬納森斯威夫特格列佛游記他在敘利亞海岸發(fā)現(xiàn)了他之前放走的魚C法國(guó)作家凡爾納海底兩萬(wàn)里他發(fā)現(xiàn)紅海和地中海之間海底地道的經(jīng)過(guò)D英國(guó)作家喬納森斯威夫特格列佛游記他準(zhǔn)備帶教授穿行海底地道8中央電視臺(tái)近期熱播的經(jīng)典詠流傳引起了同學(xué)們的興趣。請(qǐng)完成相關(guān)題目。（5分）（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（2分）北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師康震評(píng)論經(jīng)典詠流傳：每一首歌和每一首詩(shī)的背后都有一段人生，而每一段人

8、生的背后承載（）的也許是輝煌，也許是失落，但都與亙（）古綿延的文化傳統(tǒng)相連接。如果能有這樣一個(gè)q（）機(jī)，讓我們重新認(rèn)識(shí)詩(shī)歌的力量，內(nèi)心平靜地欣賞詩(shī)歌的力量，這何嘗不是一種tu（）變（2）請(qǐng)根據(jù)下面這段話的內(nèi)容，補(bǔ)充出合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（1分）苔這首歌給無(wú)數(shù)觀眾留下深刻的印象，一群來(lái)自中國(guó)最窮地方之一石門鄉(xiāng)的孩子的純樸演唱打動(dòng)了億萬(wàn)觀眾。他們用歌聲告訴大家，_是生在潮濕角落里的那些苔，努力成長(zhǎng)，他們_是一朵朵花。（3）請(qǐng)用一句話概括下面表格的主要信息。（2分）經(jīng)典詠流傳首播收視情況期數(shù)CSM52城市網(wǎng)收視情況收視率%排名第一期15495第二期12922第三期14011第四期11833第五期0943

9、59古詩(shī)詞默寫填空。（7分）（1）政入萬(wàn)山圍子里，_。楊萬(wàn)里過(guò)松源晨炊漆公店（2）_，夜泊秦淮近酒家。杜牧泊秦淮（3）草樹知春不久歸，_。韓愈晚春（4）孟子說(shuō)：孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”，杜甫的望岳中意思與之相近的詩(shī)句是：_，_。（5）游山西村中，“_，_”兩句說(shuō)明事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的，而道路是曲折的。二、閱讀理解（52分）（一）閱讀下面詩(shī)歌，完成后面題目。（8分）雨晴王駕（唐）雨前初見花間蕊，雨后全無(wú)葉底花。蜂蝶紛紛過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家。10請(qǐng)發(fā)揮想象，描述“雨前初見花間蕊，雨后全無(wú)葉底花”的景象。（4分）11這首詩(shī)最后一句中的“疑”字用得極妙，請(qǐng)賞析“疑”字的妙處。（4分）（

10、二）閱讀下面文章，完成后面題目。（12分）【甲】河中石獸一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟【乙】雁奴后說(shuō)（節(jié)選）雁奴，雁之最小者，性尤機(jī)警。每群雁夜宿，雁奴獨(dú)不瞑，為之伺察?；蛭⒙勅寺?，必先號(hào)鳴，群雁則雜然相呼引去。后鄉(xiāng)人益巧設(shè)詭計(jì)，以中雁奴之欲。于是先視陂藪雁所常處者，陰布大網(wǎng)，多穿土穴于其傍。日未入，人各持束緼并匿

11、穴中，須其夜艾，則燎火穴外，雁奴先警，急滅其火。群雁驚視無(wú)見，復(fù)就棲焉。于是三燎三滅，雁奴三叫，眾雁三驚；已而無(wú)所見，則眾雁謂奴之無(wú)驗(yàn)也，互唼迭擊之，又就棲然。少時(shí)，火復(fù)舉，雁奴畏眾擊，不敢鳴。鄉(xiāng)人聞其無(wú)聲，乃舉網(wǎng)張之，率十獲五而僅有脫者。【注釋】：瞑，通“眠”。陂藪（bisu），陂，堤岸、湖邊。藪，湖澤通稱。緼，亂麻繩。唼（sh），水鳥吞食聲。12解釋下列詞語(yǔ)中的劃線的字。（4分）（1）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已（_）（2）不更顛乎（_）（3）陰布大網(wǎng)（_）（4）雁奴三叫（_）13用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。（4分）（1）必于石下迎水處嚙沙為坎穴（2）少時(shí)，火復(fù)舉，雁奴畏眾擊，不敢鳴。14兩文分別諷喻了什么

12、現(xiàn)象（4分）（三）閱讀下面文章，完成后面題目。（10分）訪蘭（1）父親喜歡蘭草，過(guò)些日子就要到深山中去一趟，帶回些野蘭來(lái)栽培。幾年之間，家里庭院就有了百十個(gè)品種，像要做一個(gè)蘭草園圃似的。方圓十幾里的人都跑來(lái)玩賞。父親不但不以此得意，反而倒有了幾分慍怒。此后進(jìn)山去，便不再帶回那些野生野長(zhǎng)的蘭草了。這事很使我奇怪，問(wèn)他，又不肯說(shuō)：只是又一次進(jìn)山的時(shí)候，特意招呼我說(shuō)：“訪蘭去吧！”（2）我們走了半天，到了山的深處。那里有道瀑布，十幾丈高地直直垂下，老遠(yuǎn)就聽到了轟轟隆隆地響，水沫揚(yáng)起來(lái)，彌漫到半空，日光在上面浮著，暈出七彩迷離的虛幻。我們沿谷底走，便看見有很多野蘭草，盈尺高的，都開了淡淡的蘭花，像就地

13、鋪了一層寒煙。香氣濃極了，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都闖到了。（3）我從未見過(guò)這么清妙的蘭草，連聲叫好，便動(dòng)手要挖起一株來(lái)。我想，父親會(huì)培育這仙品的以前就這么挖回去，經(jīng)過(guò)一番栽培，就養(yǎng)出了各種各樣的品種、形狀的呢。（4）父親卻把我制止了，問(wèn)道：“你覺(jué)得這里的蘭草好呢，還是家里的那些好”（5）我說(shuō)：“這里的好?！保?）“怎么個(gè)好呢”（7）我卻說(shuō)不出來(lái)。家里的的確比這里的好看，這里的卻遠(yuǎn)比家里的清爽。（8）“是味兒好像不同嗎”（9）“是的?！保?0）“這是為什么一樣的蘭草，長(zhǎng)在兩個(gè)地方就有兩個(gè)味”（11）父親說(shuō)：“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的靈氣，長(zhǎng)的是野山水畔的趣姿：一栽培了，便成了玩賞

14、的盆景?！保?2）“但它確實(shí)葉更嫩，花是繁大了呀?！保?3）“樣子似乎是，但美得太甜、太媚，格調(diào)也就俗了?！保?4）父親的話是對(duì)的，但我卻不禁惋惜了：這么精神的野蘭，在這么個(gè)空谷僻野，葉是為誰(shuí)長(zhǎng)的，花是為誰(shuí)開的，會(huì)有幾個(gè)人知道而欣賞呢（15）“這正是它的不俗處。它不為被欣賞而生長(zhǎng)，卻為著自己的特色而存在著。所以它才長(zhǎng)得葉純，開得花純，楚楚的有著它的性靈?！保?6）我再也不敢去挖野蘭了。高興著它的這種純樸，悲嘆以前喜愛(ài)著它卻無(wú)形中毀了它。（17）父親拉著我坐在潭邊，我們的身影就靜靜地沉在水里。他看蘭，也在看我，說(shuō)：“做人也是這樣啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，獻(xiàn)媚處事，就像盆景中的蘭草

15、一樣，降低了品格。低俗的人是不會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的?！保?8）我深深地記著父親的話。從那以后，已經(jīng)是十五年過(guò)去了，我一直未敢忘。15第（1）段中父親“倒有了幾分慍怒”的原因是什么（2分）16第（2）段的描寫在文中有什么作用（4分）17文章寫“野蘭”，為什么多次提到“盆景中的蘭草”這兩者引發(fā)了作者怎樣的人生感悟（4分）（四）閱讀下面文章，完成后面題目。（12分）向日葵到倫敦度假，住在女兒的公寓里。那天，約好在她下班后共進(jìn)晚餐，做事有條不紊的女兒體恤地說(shuō)道：“餐館坐落在九曲十八彎的窄巷里，不太好找，你們就在餐館附近的小公園等我吧?！蔽掖┝艘灰u寬松的棉質(zhì)衣裙，沒(méi)帶外套。和老公提早十分鐘來(lái)到游人稀少的小公

16、園。天很冷，刺骨的寒風(fēng)奪命似的想把人的臉皮整層刮掉，我冷得幾乎連血液也凝結(jié)了。到了七點(diǎn)整，一向準(zhǔn)時(shí)的女兒蹤影不見，我們的手機(jī)偏又留在公寓里忘了帶，無(wú)法聯(lián)系。寒風(fēng)肆無(wú)忌憚，我凍成了冰湖底下一尾郁悒的魚?？粗鴷r(shí)間滴滴答答地流走，怒氣像螞蟥一樣往我心里鉆。到了七點(diǎn)半，我的臉已幽幽地長(zhǎng)出一層青苔?！疤鞖膺@么冷，她竟不為我們著想！”我口出怨言，“簡(jiǎn)直就是個(gè)工作狂?。　薄鞍?，”老公嘆氣，“倫敦的工作壓力真是太大了！”七點(diǎn)四十分，女兒才氣喘吁吁地趕到，連聲道歉：“爸爸，媽媽，對(duì)不起，對(duì)不起！工作堆積如山，做不完呀！”我和老公對(duì)看一眼，果然不出所料！我被凍得有如一片在樹梢瑟縮顫抖的枯葉，我的聲音，比雪更冷：“

17、工作做不完，不是還有明天嗎你過(guò)去守時(shí)的好習(xí)慣，去了哪里”說(shuō)著，徑自往前走，不再看她一眼。到了餐館，女兒輕車熟路地點(diǎn)了各種美食。刺身、煎和牛、鰻魚飯、醬漬豆腐、軟蟹手卷、天婦羅可口的美食一道接一道地上，然而，我覺(jué)得心里冒出了很多凍瘡，灼灼地痛，半點(diǎn)胃口也沒(méi)有。女兒歡歡喜喜地說(shuō)著辦公室里的一些趣事，我沒(méi)有答腔，只一筷一筷悶悶地吃，一心只想快點(diǎn)回家蓋上厚厚的被子蒙頭大睡。第二天，日上三竿才醒來(lái)。薄薄扁扁的陽(yáng)光從窗隙硬生生地?cái)D了進(jìn)來(lái)，看看鐘，喲，九點(diǎn)多了！奇怪的是，廳里竟傳來(lái)了女兒和她爸爸說(shuō)話的聲音。我翻身起床，走出廳外，還沒(méi)開口，女兒便說(shuō)了：“媽媽，我今天請(qǐng)假。”我訝異地問(wèn)：“咦，你的工作不是堆積如

18、山嗎”她笑嘻嘻地說(shuō)：“工作做不完，不是還有明天嗎”桌上，放了一大束精神抖擻的向日葵，黃艷艷，活鮮鮮的，大蓬大蓬的熱情源源不絕地釋放。向日葵旁邊，有個(gè)奶油蛋糕，還有一張卡片?？ㄆ?，裝著女兒圓潤(rùn)的字體：“親愛(ài)的媽媽：記得嗎那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回來(lái)向我出示照片，滿臉陶醉地說(shuō)：那種美啊，簡(jiǎn)直驚心動(dòng)魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出饞饞的目光，想吃它們；唯獨(dú)向日葵，您打從心坎里愛(ài)著它寵著它。媽媽，我和哥哥們，其實(shí)都是您的向日葵；而您，就是我們的陽(yáng)光?！弊x畢，抬起頭來(lái)時(shí)，女兒絮絮地說(shuō)道：“媽媽，昨天下班后，我趕去辦公室附近那家花店，不巧它因事休業(yè)；匆匆坐計(jì)程車去另一家，

19、又碰上塞車，我真的急壞了呀！終于買到了您最喜歡的向日葵，然后趕回家把它藏好，這樣一來(lái)一往，才會(huì)遲到的呀！”說(shuō)著，又笑瞇瞇地自問(wèn)自答：“您猜我把花偷藏在哪兒貯藏室！可是我又擔(dān)心它難以透氣，半夜起來(lái)還澆水呢！”這一天，是我的生日。在這一刻，我的眼眶里全都是淚。18圍繞“向日葵”，補(bǔ)全女兒為媽媽準(zhǔn)備生日禮物的情節(jié)。（4分）那天下班后，（1）趕回家去，（2）（3），澆向日葵第二天上午，（4）19細(xì)讀全文，請(qǐng)從修辭角度賞析畫線句。（4分）我被凍得有如一片在樹梢瑟縮顫抖的枯葉，我的聲音，比雪更冷。20文中有多處伏筆，暗示著過(guò)生日買花事件的發(fā)生，請(qǐng)你找出兩處。文中的女兒值得稱道，讀了全文，你有什么感想請(qǐng)結(jié)合

20、自身經(jīng)驗(yàn)談?wù)?。?分）（五）閱讀下面文章，完成后面題目。（10分）這時(shí)候，我聽到相當(dāng)響的嘯聲，我曉得船上儲(chǔ)水池盛滿水了，諾第留斯號(hào)潛入大西洋水底下去了。我留在我的房中。我要躲開船長(zhǎng)，使他的眼睛看不到我心中激動(dòng)的情緒。我就這樣度過(guò)這很愁悶的一天，一方面想走，恢復(fù)我的自由，另一方面又惋惜，丟開這只神奇的諾第留斯號(hào)，使我的海底研究不能完成！這樣離開這海洋，像我喜歡說(shuō)的，這樣離開“我的大西洋”，并沒(méi)有觀察它的最深水層，并沒(méi)有從它取得印度洋和太平洋曾給我揭露的秘密！我的小說(shuō)剛翻完第一章就從手中掉下去了，我的夢(mèng)正在最美好的時(shí)候就被打斷了！多少苦悶的時(shí)間就這樣過(guò)去，有時(shí)看見自己跟同伴們安全逃在陸地上，有時(shí)又不顧自己的理性，希望有意外的機(jī)會(huì)，阻止尼德蘭的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)！我兩次到客廳中去。我要看羅盤。我要看諾第留斯號(hào)的方向是不是接近或離開海岸。不，諾第留斯號(hào)總是在葡萄