蘇教版六年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃

1、蘇教版六年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃編制僅供參考審核批準生效日期地址： 電話：傳真: 郵編:2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期六年級科學(xué)下冊教學(xué)計劃 乘風飛小學(xué) 邰 超 一、基本情況這個學(xué)期依然由我任教六年級二、三班的科學(xué)。經(jīng)過三年半的科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了基本科學(xué)知識以及會在生活中運用所學(xué)到的科學(xué)知識；學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)好，學(xué)習(xí)方法有所積累并得到進一步的提高。但依然有少數(shù)學(xué)生態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)不主動，缺乏夢想以及實現(xiàn)夢想的毅力等，我將對癥下藥一一輔導(dǎo)來把他們引上正軌。 二、教材分析蘇教版國標本科學(xué)六年級下冊是在六年級上的基礎(chǔ)上編寫而成的。本冊教材從探究對象上看，突出了認識系統(tǒng)和平衡，從過程與方法上

2、看，注重拓展與應(yīng)用，從探究水平看，以指導(dǎo)性探究為主，逐步向自主性探究過渡。本冊共由六個單元組成：我長大了、遺傳與變異、進化、共同的家園、神奇的能量、拓展與應(yīng)用。教材的特點是：1、從問題入手；2、強調(diào)秦立科學(xué)探究的過程；3、重視過程中數(shù)據(jù)資料的收集與積累。三、教學(xué)基本目標1、知識與技能： 2、過程與方法：3、情感、態(tài)度、價值觀：四、教學(xué)重難點教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生進行科學(xué)探究，體驗科學(xué)探究的全過程。教學(xué)難點：1.培養(yǎng)學(xué)生預(yù)測收和收集證據(jù)的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計實驗的能力。五、提高成績措施1、提前準備：在上課的前一周，我就把要教給學(xué)生的知識內(nèi)容看懂、記到，寫好教案，做好課件，預(yù)設(shè)學(xué)生可能提出的問題或?qū)W

3、生想弄懂的問題。課件必須通俗易懂、豐富多彩，與教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生實際生活緊密聯(lián)系。2、加強學(xué)習(xí)：積極學(xué)習(xí)中央文件精神，教育局文件內(nèi)涵，與時俱進，讓自己的教學(xué)思想跟上時代的步伐，滿足學(xué)生的需求；利用好網(wǎng)絡(luò)資源，快速努力提升自己的知識水平與文化修養(yǎng)；積極聽課，多聽課，努力學(xué)習(xí)、融合各教師教學(xué)好方法。3、勵志塑夢：多講積極、有趣、勵志的小故事，讓學(xué)生學(xué)會積極、主動學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在歡樂中學(xué)習(xí)。4、服務(wù)第一：尊重每一個學(xué)生像尊重自己的母親，對待每一個學(xué)生像對待自己的孩子。把學(xué)生當產(chǎn)品，不斷鍛造，改進，直到完美；把學(xué)生當成客戶，一視同仁，熱情服務(wù)，經(jīng)常跟他們聯(lián)系，給予他們關(guān)愛，深入了解他們。5、改進方法：把學(xué)

4、生分成幾個小組，比賽哪個組的學(xué)習(xí)進步最大，按成績獎勵。組建愛心小分隊，帶他們打掃衛(wèi)生、撿白色垃圾、關(guān)心留守兒童等等。六、法制滲透1、在4單元第4課生態(tài)平衡里滲透中華人民共和國草原法、中華人民共和國畜牧法、中華人民共和國水土保持法。、在5單元第3課能源里滲透中華人民共和國煤炭法。3、在5單元第4課節(jié)約能源與開發(fā)新能源里滲透中華人民共和國礦產(chǎn)資源法、中華人民共和國節(jié)約能源法、中華人民共和國可再生能源法。七、教學(xué)進度周次時間（年）教學(xué)內(nèi)容課時完成情況備注一月日月日學(xué)前教育；安全和學(xué)習(xí)方法教育2婦女節(jié)二月日月日1.1 我在成長1植樹節(jié)1.2 悄悄發(fā)生的變化三月日月日1.3 人生之旅11.4 踏上健康之路1四月日月日單元總結(jié)12.1生物的遺傳現(xiàn)象1五月日月日2.2 生物的變異現(xiàn)象1清明節(jié)2.3 尋找遺傳與變異的秘密2六月日月日單元總結(jié)3.1 消失了的恐龍七月日月日3.2 化石告訴我們什么2八月日月日3.3 達爾文與他的“進化論”單元總結(jié)及期中復(fù)習(xí)2九月日月日4.1尋找生物的家園2勞動節(jié)十月日月日4.2有利于生存的本領(lǐng)24.3有趣的食物鏈1十一月日月日4.4生態(tài)平衡十二月日月日4.5 地球以外有生命嗎1單元總結(jié)十三月日月日5.1 各種各樣的能量2十四月日月日5.2 能量的轉(zhuǎn)換2兒童節(jié)十五月日月