精品解析:滬科版八年級(jí)全冊(cè)第七章力和運(yùn)動(dòng)測(cè)模擬試題(原卷版)_第1頁
精品解析:滬科版八年級(jí)全冊(cè)第七章力和運(yùn)動(dòng)測(cè)模擬試題(原卷版)_第2頁
精品解析:滬科版八年級(jí)全冊(cè)第七章力和運(yùn)動(dòng)測(cè)模擬試題(原卷版)_第3頁
精品解析:滬科版八年級(jí)全冊(cè)第七章力和運(yùn)動(dòng)測(cè)模擬試題(原卷版)_第4頁
精品解析:滬科版八年級(jí)全冊(cè)第七章力和運(yùn)動(dòng)測(cè)模擬試題(原卷版)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、PAGE5力和運(yùn)動(dòng)單元小測(cè)試卷一、填空題1牛頓第一定律是:一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候,總保持_狀態(tài)或_狀態(tài)。表明:原來_的物體在不受_作用時(shí)將保持原來的靜止?fàn)顟B(tài),原來_的物體在不受_作用時(shí)將保持_。2如果一個(gè)正在運(yùn)動(dòng)的物體所受的外力全部消失,則它將_。3足球被踢出去以后還能繼續(xù)在地面上運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間,是因?yàn)?足球的運(yùn)動(dòng)越來越慢,最后停下來,是因?yàn)?。的性質(zhì)叫慣性,一切物體不管是否受力、是否運(yùn)動(dòng)都具有_。慣性只與_有關(guān)。牛頓第一定律也叫_定律。5百米運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)時(shí),不能立即停下來,這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員有_。錘頭松了,將錘柄的一端在石墩上撞擊幾下,錘頭就能緊套在錘柄上,這種做法是利用了錘頭的_。6一

2、個(gè)物體在兩個(gè)力作用下保持靜止?fàn)顟B(tài),這兩個(gè)力是_。7兩個(gè)小孩共同提起一桶水,而大人一個(gè)人就可以提起,就是說大人用的力與兩個(gè)小孩用的力的作用效果_,大人施加的力是兩個(gè)小孩的力的_。8二力平衡的條件是:9二力平衡時(shí),它們的合力大小等于_,物體在平衡力的作用下,將保持_狀態(tài)或_狀態(tài)。10正在做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,若只撤去其中一個(gè)力,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將_,正在做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,所受外力突然全部消失,物體將_。11靜止放置在水平桌面上的物體,受到的力有_,_,在方框中畫出它受力的示意圖。()二、選擇題:12下列說法正確的是A物體在不受外力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),取決于物體的初始運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B若物體不受力的作用,它

3、必然靜止C要維持物體的運(yùn)動(dòng),必須對(duì)物體施加力D若物體不受任何力的作用,它必定做勻速直線運(yùn)動(dòng)13關(guān)于慣性,下面說法中正確的是A物體靜止時(shí)不容易推動(dòng),說明物體靜止時(shí)比運(yùn)動(dòng)時(shí)慣性大B物體在速度大時(shí)不容易停下來,說明物體在速度大時(shí)比速度小時(shí)慣性大C物體受力越大,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變?cè)娇?說明物體受力大時(shí)比受力小時(shí)的慣性大D慣性是物體的特有性質(zhì),一切物體無論處于什么狀態(tài)都有慣性14某同學(xué)站在磅秤上,下列哪一對(duì)是平衡力人對(duì)磅秤的壓力與磅秤對(duì)人的支承力人的重力與人對(duì)磅秤的壓力15起重機(jī)吊著3噸的貨物,下列哪種情況下,鋼絲繩對(duì)貨物的拉力最大貨物勻速上升時(shí)三者都一樣大16殲擊機(jī)在進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)時(shí)要丟掉副油箱,這樣做是為了

4、A減小質(zhì)量,使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)易于改變B減小質(zhì)量,使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變C增大慣性,使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)易于改變D增大慣性,使運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變平放在水平面上的物體,但沒能推動(dòng),下面的說法正確的是此時(shí)物體受的合力小于零三、綜合題18人推桌子,桌子前進(jìn);停止用力,桌子也停止前進(jìn)對(duì)類似生活中的現(xiàn)象亞里士多德的觀點(diǎn)是:_。這個(gè)觀點(diǎn)是否科學(xué)呢一組同學(xué)在了解了伽利略的研究后也設(shè)計(jì)了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,分別讓同一小車從同一斜面同一高度滑下,在三個(gè)不同水平表面上滑行的距離不同,請(qǐng)你根據(jù)圖示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫表格_。通過對(duì)收集的證據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:_。亞里士多德的觀點(diǎn)是否正確_。想一想,每次都讓小車從同一斜面的同一高度滑下的

5、目的是:_;想一想這個(gè)實(shí)驗(yàn)采用的研究方法,請(qǐng)舉出我們學(xué)習(xí)過的哪個(gè)內(nèi)容也采用了這種研究方法。答:_。四、計(jì)算題的豎直向上的拉力,求這個(gè)物體在豎直方向上受到合力的大小和方向。20某跳傘運(yùn)動(dòng)員,體重800牛頓,降落傘的質(zhì)量是20千克,當(dāng)傘和運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下降時(shí),所受到的空氣阻力是多大(g取10N/g)21、質(zhì)量是2t的汽車,沿水平公路做直線運(yùn)動(dòng),汽車受到的牽引力是2000N,受到的阻力是車重的0、01倍,求汽車所受的合力。(g取10N/g)附加題22乘客在公交車上常聽到“車輛啟動(dòng),請(qǐng)您抓好扶手”的語音提示。請(qǐng)用物理知識(shí)解釋這樣提醒的道理。23農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用“揚(yáng)場(chǎng)機(jī)”來把混在一起的砂粒、稻谷和稻谷殼分開,使用時(shí)就是將混在一起的三種物質(zhì)以相同的速度向前拋出去。圖為“揚(yáng)場(chǎng)機(jī)”在使用時(shí)被拋出的物質(zhì)運(yùn)行軌跡,三種物質(zhì)分別落在A、B、C三處,則A處

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論