精品解析：【區(qū)級聯(lián)考】北京市東城區(qū)2022學年八年級下學期期末考試物理模擬試題（解析版）

1、PAGE19北京市東城區(qū)2022-2022學年下學期初中八年級期末考試物理試卷一、單項選擇題1在國際單位制中，功率的單位是牛頓【答案】C【解析】【分析】功率表示做功快慢的物理量，功率是單位時間內做功的多少，根據功率的單位解答本題?！驹斀狻緼、帕斯卡是壓強的單位，故A不符合題意；B、焦耳是功和各種能量的單位，故B不符合題意；C、瓦特是功率的基本單位，故C符合題意；D、牛頓是力的基本單位，故D不符合題意。故選C。【點睛】本題考查物理量的單位，解決本題的關鍵知道壓強、功、功率和力的基本單位。2如圖所示的實例中，為了減小摩擦的是【答案】B【解析】【分析】減小摩擦的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，

2、使接觸面脫離，用滾動代替滑動?！驹斀狻緼、輪胎上制有花紋，通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦，故A錯誤；B、給自行車車軸承中加潤滑油，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦，故B正確；C、用起瓶器夾緊瓶蓋，通過增大壓力來增大摩擦，故C錯誤；D、防滑墊表面做的凹凸不平，通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，故D錯誤。故選B。【點睛】本題考查了增大和減小摩擦的方法，知道摩擦力大小的影響因素是解題的關鍵。3如圖所示的實例中，為了增大壓強的是【答案】C【解析】壓強的大小與壓力大小和接觸面的大小有關，故增大壓強或減小壓強基本從這兩方面著手，載重汽車安裝了很多車輪，主要是增大接觸面減小壓強；鐵軌鋪在枕木上主要是增

3、大接觸面積減小壓強；吸管的一端剪成斜口主要是減小接觸面積增大壓強；圖釘帽的面積做得較大是增大接觸面積減小壓強。故增大壓強的選C。4如圖所示的情境中，關于力對物體做功的敘述，正確的是A甲中，舉重運動員舉著杠鈴不動，運動員對杠鈴做功了B乙中，人推汽車但沒有推動，人的推力對汽車做功了C丙中，起重機吊著重物上升，鋼繩豎直向上的拉力對重物做功了D丁中，足球在水平地面上滾動，足球受到的重力對足球做功了【答案】C【解析】解答A舉重運動員舉著杠鈴不動，B人推汽車但沒有推動，都是只有作用在物體上的力，物體沒有在力的方向上移動距離，所以人和運動員都沒做功，因此AB不符合題意。D足球在水平地面上滾動，足球受到的重力

4、對足球做功了，不符合題意，因為物體移動的方向與受力方向不一致（互相垂直）這種情況力對物體不做功。只有C起重機吊著重物上升，鋼繩給了物體豎直向上的拉力，物體在此方向上移動了距離，所以鋼繩豎直向上的拉力對重物做功了。故【答案】C5如圖所示，ABCD順序表示了射箭的整個過程，運動員先將箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，將弓拉滿后松手，箭疾馳而飛，在以上過程中，弓的彈力最大的時刻是【答案】C【解析】拉弓時，弓發(fā)生了彈性形變，形變越大、彈力越大。將弓拉滿后，弓的彈性形變最大，彈力最大。故C符合題意為答案。6如圖所示的工具中，使用時屬于省力杠桿的是【答案】A【解析】【分析】結合圖片和生活經驗，先判斷杠桿在使用過程

5、中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿?！驹斀狻緼、羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A符合題意；B、鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B不符合題意；C、釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C不符合題意；D、筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故D不符合題意。故選A?！军c睛】本題考查杠桿的分類，知道杠桿的分類：省力杠桿，動力臂大于阻力臂；費力杠桿，動力臂小于阻力臂；等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。7連通器在日常生活、生產中有著廣泛的應用。如圖所示的事例中不是利用了連通器原理的是【答案】B【解析】連通器是上端開口，底部

6、連通的容器，根據定義過路涵洞、洗手間下水管、船閘均符合連通器的特點，而攔河大壩不具備連通的特點，答案選B。8同學們通過調查發(fā)現，身邊個別司機開車時不喜歡系安全帶，對于交通規(guī)則中要求系安全帶的理由，你認為正確的是A系安全帶是為了減小車內人員的慣性B系安全帶是為了增大車內人員的慣性C系安全帶可以減小因汽車突然加速造成的人員傷害D系安全帶可以減小因汽車突然減速造成的人員傷害【答案】D【解析】【分析】把物體保持運動狀態(tài)不變的性質叫做慣性，慣性的大小只與物體的質量有關，而與物體是否受力、物體的運動狀態(tài)無關?！驹斀狻緼B、慣性大小只和物體的質量有關，系安全帶不會改變車內人員的慣性，故AB錯誤；CD、系安全

7、帶是為了防止在緊急剎車（減速）時由于慣性人會向前沖，從而減小對人員造成的傷害，故C錯誤，D正確；故選D?！军c睛】本題考查慣性的知識，慣性是一切物體的固有屬性，無論是固體、液體或氣體，無論物體是運動還是靜止，都具有慣性，一切物體都具有慣性。9跳水運動員完全入水后，身體會繼續(xù)下潛。在這過程中，他所受浮力和壓強的變化情況是A浮力減小，壓強增大B浮力增大，壓強減小C浮力不變，壓強增大D浮力不變，壓強減小【答案】C【解析】【分析】跳水運動員完全入水后，排開水的體積不變，由阿基米德原理可得所受浮力的變化；所處深度h逐漸增大，由液體壓強公式可得水對他的壓強的變化情況?！驹斀狻慨斕\動員完全入水后，身體會繼

8、續(xù)下潛，排開水的體積不變，根據阿基米德原理F浮=水V排g，V排不變，水的密度不變，所以運動員受浮力不變；根據液體壓強的公式N/L1【解析】【分析】（1）調節(jié)杠桿在水平位置平衡時，平衡螺母向上翹的一端移動。（2）根據杠桿平衡條件求出A點掛幾個鉤碼掛的位置；力和力臂的乘積大的一端杠桿下沉。（3）根據動力臂L1和動力F1的數據分析當阻力與阻力臂不變時，動力F1跟動力臂L1的關系?！驹斀狻浚?）杠桿的左端上翹，平衡螺母向上翹的左端移動；（2）設一個鉤碼的重為G，杠桿一個小格代表L，根據杠桿平衡條件F1L1=F2L2得，2G4L=4GL2，由L2=2L，所以4個鉤碼掛在A點；設一個鉤碼的重力為G，杠桿一

9、個小格的長度為L，若在杠桿兩邊的鉤碼下同時再掛上一個鉤碼，左端：3G4L=12GL，右端：5G2L=10GL，左端大于右端，故左端下沉，右端上翹；（3）分析析數據：2N30cm=60Ncm；3N20cm=60Ncm；4N15cm=60Ncm；5N12cm=60Ncm；6N10cm=60Ncm；10N6cm=60Ncm；可知：F1L1的乘積為60Ncm；則。故答案為：（1）左；（2）4；（3）右；（4）。【點睛】本題考查杠桿的平衡條件的應用，杠桿的平衡條件是動力動力臂=阻力阻力臂，可寫作F1L1=F2L2。29在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時，同學們猜想可能與提升物體的重力、動滑輪的重力

10、以及承重繩的段數有關，他們設計并利用如圖所示的四個滑輪組分別進行實驗。下表是他們記錄的實驗數據。（1）從實驗數據記錄表中第_組和第_組數據可知，滑輪組機械效率高低與提升物體的重力有關。（2）從實驗數據記錄表中第2組和第3組數據可知，滑輪組機械效率高低與_有關。（3）若要研究滑輪組機械效率高低與承重繩段數的關系，應參考實驗數據記錄表中第_組和第_組數據?！敬鸢浮?1223動滑輪重力4254【解析】【分析】（1）探究滑輪組和物體的重力的關系，相同的滑輪組，不同的重力，分析選擇哪兩組數據；（2）分析第2組和第3組數據，物體的重力相同，動滑輪的重力不同，可以得到滑輪組的機械效率與哪個因素有關；（3）探

11、究滑輪組機械效率和承重繩段數的關系，保持提升重物和使用的滑輪組相同，分析選擇哪兩組數據。【詳解】（1）研究滑輪組機械效率高低與提升物體的重力有關，要控制使用同樣的滑輪組，只改變物體的重力，從實驗數據記錄表中第1組和第2組數據可知，滑輪組機械效率高低與提升物體的重力有關；（2）從實驗數據記錄表中第2組和第3組數據可知，提升物體的重力相同，第3組動滑輪重力大，機械效率低，故得出滑輪組機械效率高低與動滑輪的重力有關；（3）若要研究滑輪組機械效率高低與承重繩段數的關系，要控制提升重物和使用的滑輪組相同，選擇實驗數據記錄表中第2組和第4組數據。故答案為：（1）1、2；（2）動滑輪的重力；（3）2、4?！?/p>

12、點睛】本題考查滑輪組的機械效率，需要知道使用同一滑輪組提升不同的重物時，重物越重，滑輪組的機械效率越大。30實驗桌上有彈簧測力計、大燒杯、水、細線、各種符合要求的實心金屬塊。小晨同學要利用這些實驗器材通過實驗證明：金屬塊浸沒在水中時受到浮力的大小與金屬塊的重力無關，他進行了如下實驗：把彈簧測力計調零，在大燒杯中裝入適量的水。找到兩個質量相等的銅塊和鐵塊（銅鐵），測出重力G，并記錄數據。分別把銅塊和鐵塊浸沒在水中，用彈簧測力計測出拉力F，并記錄數據。根據F浮=GF，計算兩個金屬塊受到的浮力。他發(fā)現兩個金屬塊受到的浮力不相等，于是得出結論：金屬塊浸沒在水中時受到的浮力與金屬塊的重力無關。（1）請你

13、評估小晨的實驗存在的問題是：_（2）請你針對小晨探究過程中存在的問題，寫出正確的實驗步驟_，實驗現象_，實驗分析與結論_，并畫出實驗數據記錄表_。【答案】1選用了兩個質量相同的銅塊和鐵塊，沒有改變自變量和控制不變量2把彈簧測力計調零，在大燒杯中裝入適量的水。找到兩個體積相等的銅塊和鐵塊（銅鐵），測出重力G，并記錄數據。分別把銅塊和鐵塊浸沒在水中，用彈簧測力計測出拉力F，并記錄數據。根據F浮=G-F，計算兩個金屬塊受到的浮力。3通過計算發(fā)現兩次金屬塊受到的浮力相等4兩個金屬塊體積相等但重力不相等，當它們浸沒在水中時，浮力相等，所以金屬塊浸沒在水中時受到浮力的大小與金屬塊的重力無關。5【解析】【分

14、析】（1）因為浮力大小與液體的密度及物體排開液體的體積有關，因此在設計實驗時，應注意控制影響因素相同；（2）為了得到普遍性的結論，實驗中應選擇不同的金屬塊多做幾次實驗?！驹斀狻浚?）步驟中選擇了兩個質量相等的金屬塊，這樣兩個金屬塊的體積不同，完全浸沒時，排開液體的體積不同，會造成浮力不同，所以應選用體積相同的金屬塊；（2）實驗步驟：把彈簧測力計調零，在大燒杯中裝入適量的水；找到兩個體積相等的銅塊和鐵塊（銅鐵），測出重力G，并記錄數據；分別把銅塊和鐵塊浸沒在水中，用彈簧測力計測出拉力F，并記錄數據；根據F浮=G-F，計算兩個金屬塊受到的浮力；通過計算發(fā)現兩次金屬塊受到的浮力相等；兩個金屬塊體積相

15、等但重力不相等，當它們浸沒在水中時，浮力相等，所以金屬塊浸沒在水中時受到浮力的大小與金屬塊的重力無關；記錄實驗數據表格：故答案為：（1）選用了兩個質量相同的銅塊和鐵塊，沒有改變自變量和控制不變量；（2）見上。【點睛】本題是探究浮力大小與物體重力的關系，解決該實驗的關鍵是要注意該實驗應控制的變量，并注意實驗結論的普遍性。四、科普閱讀題31閱讀下面的新聞報道，回答下列問題。像鳥一樣飛翔無動力三角翼飛行第一人無動力飛行大師楊龍飛用兩分鐘的時間，依靠無動力三角翼從湘江東岸滑翔至西岸。楊龍飛的起飛點在湘江邊某高樓50層樓樓頂，只見楊龍飛帶著一副無動力三角翼，通過一陣急促的助跑動作后，從起飛平臺一躍而起，

16、于是他整個人向前跨出樓頂平臺。剛開始，我們看到楊龍飛在空中快速下墜，好驚險！說時遲，那時快，只見楊龍飛迅速調整姿態(tài)和角度，3秒后，就像鳥兒一樣在天空滑翔起來，他感覺風呼呼的從臉龐刮過，倍感涼爽，美麗的城市景色從眼下快速掠過，人們一片歡呼，挑戰(zhàn)成功！專家分析，三角翼本身沒有動力，在空氣中永遠是在下降的。高飛是依靠飛行員找到上升氣流，當上升氣流的上升速度超過翼本身的下降速度時三角翼就會上升。上升高度取決于熱氣流頂部的高度，一般這個高度也就是云的高度。如果技術夠好一般可以飛到云底。云底高度在各個地方和天氣略不相同，通常會在相對地面2000到4000米左右。三角翼不同于飛機的飛行原理，飛機主要是依靠機

17、翼的弧形利用流體流速大壓強小的原理產生升力。而三角翼主要是依靠大面積機翼，利用迎角和上升氣流產生的升力而向上飛行，迎角又稱攻角，是翼弦與迎面而來氣流的夾角。翼型的弧度只起到輔助升力作用。如果挑戰(zhàn)者不能快速精準尋找氣流支撐，以保持一定高度滑翔，就極有可能一頭栽下直至墜毀。（1）楊龍飛需通過助跑，才從起飛平臺一躍而起，請你用所學過的物理知識解釋他需要助跑的原因_，并舉一個生活中利用這個道理的實例_。（2）通過閱讀，請你分析下列說法中正確的是_。A三角翼的飛行原理主要是利用了流速大壓強小的原理使三角翼獲得了升力B運動員在利用三角翼飛行過程中，機械能不守恒C運動員在利用三角翼飛行過程中，可以像小鳥一樣

18、輕易改變飛行方向，是因為運動員的慣性變小了D利用三角翼飛行可以上升到20004000米的高空是因為飛行時浮力大于重力（3）如何改造可以讓三角翼飛的更高更遠，請你給出一條合理的建議_?！敬鸢浮?助跑是為了利用慣性，使起飛時具有一定的速度2跳遠、跳高之前助跑3B4選用強度相同密度更小的材料制作三角翼增大三角翼的機翼面積【解析】【分析】（1）物體具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質叫做慣性，任何物體都具有慣性；（2）流體流速大的地方壓強??；只有動能和勢能轉化時，機械能守恒（3）根據三角翼飛機的原理找出其改造的合理建議?！驹斀狻浚?）楊龍飛通過一陣急促的助跑動作后，從起飛平臺一躍而起，起跳之前的助跑是利用了

19、慣性，使自己具有一定的速度；在體育比賽中，跳遠需要助跑，也是利用了人的慣性；（2）A、三角翼主要是依靠大面積機翼，利用迎角和上升氣流產生的升力而向上飛行，翼型的弧度只起到輔助升力作用；而飛機產生升力主要是利用了機翼的流線型設計，使上方空氣流速快、壓強小，下方空氣流速慢、壓強大，從而產生向上的升力；所以，兩者產生升力的原理不同，故A錯誤；B、運動員在利用三角翼飛行過程中，不斷與空氣發(fā)生摩擦，所以機械能不守恒，故B正確；C、運動員在飛行過程中，其質量不變，所以運動員的慣性不變，故C錯誤；D、利用三角翼飛行可以上升到20004000米的高空是因為飛行時利用了上升氣流的力量，而不是浮力大于重力，故D錯誤；故選B。（3）選用強度相同密度更小的材料制作三角翼，可讓三角翼飛的更高更遠；由于三角翼主要是依靠大面積機翼，利用迎角和上升氣流產生的升力而向上飛行，所以可適當增大三角翼的面積，也可讓三角翼飛的更高更遠。故答案為：（1）助跑是為了利用慣性，使起飛時具有一定的速度；跳遠、跳高之前助跑；（2）B；（3）選用強度相同密度更小的材料制作三角翼，增大三角翼的機翼面積。【點睛】本題屬于信息給予題，以無動力三角翼飛行為背景考查相關的物理知識，解決本題的關鍵知道慣性的概念、流體壓強和流速的關系、機械能守恒定律。五、計算題，此過程中拉力的功率為120W。不計繩重和輪與軸的摩擦。g=10N/g。求：