財務(wù)管理會計實習(xí)報告

1、財務(wù)管理會計實習(xí)報告實習(xí)目的：以北京經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展中的各個類型企業(yè)會計核算及財務(wù)管理的相關(guān)內(nèi)容作為對象，進行實地學(xué)習(xí)與實踐。運用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來了解會計的工作流程和工作內(nèi)容，加深對會計工作的認(rèn)識，將理論聯(lián)系于實踐，培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力，達到學(xué)以致用的目的，為成功走向社會做準(zhǔn)備。實習(xí)時間：20 xx年5月3日20 xx年7月1日實習(xí)地點：xxxxxxxxxx實習(xí)內(nèi)容：初步接觸會計工作和工商注冊工作。熟悉會計工作作流程。學(xué)習(xí)報稅，繳稅，銀行外匯開戶，外匯許可證申請，代開增值稅發(fā)票，申購發(fā)票及稅控機，原始憑證分類及簡單憑證的填制等內(nèi)容。簡單了解會計電算化。20 xx年5月3日，我正式

2、以一個新人的面孔朝氣蓬勃的站在安達文財務(wù)管理咨詢有限公司總經(jīng)理的面前，開始了我為期一個月的實習(xí)。在前一天的電話面試中我表現(xiàn)得很好，表達流利自如，一一陳述了我的學(xué)校，班機，專業(yè)名稱，實習(xí)目的以及在校期間取得過的一些成績，所以當(dāng)我與總經(jīng)理面對面進行二次面試時，我一點也沒有緊張，相反，我相信我的謙虛與誠懇的態(tài)度一定能給總經(jīng)理留下不錯的印象。果然總經(jīng)理順利的同意了我的實習(xí)要求，并對我說：“在我們公司，你一定能夠?qū)W到不少東西，好好干!”簡短的一句話，給了原本對實際的工作還有些茫然的我很大鼓勵。第一天的實習(xí)，我有些拘謹(jǐn)。畢竟第一次坐在開著冷氣的辦公室里，看到別人進進出出很忙碌的樣子，我只能待在一邊，一點也

3、插不上手，心想我什么時候才能夠融入進去呢。雖然知道實習(xí)生應(yīng)該主動找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并沒有把我當(dāng)作一個迫切需要學(xué)習(xí)的實習(xí)生看待，每個人都在忙著自己的工作。這樣的處境讓我有些尷尬，當(dāng)即有些氣餒的認(rèn)為，難道我就這樣呆坐到實習(xí)結(jié)束?難道大家都信奉那句教會小的餓死老的那句話?可是一想到目前大學(xué)生的實習(xí)情況似乎都是這樣時，我馬上開始平靜自己的心情，告訴自己，不要急慢慢來。之前在家我在網(wǎng)上曾查了一些資料，我想應(yīng)該會對我實習(xí)有幫助。過一會總經(jīng)理拿來兩本有關(guān)公司注冊的書讓我學(xué)習(xí)一下，并對我說公司出于經(jīng)濟原因，一大部分收入來源于工商注冊，所以每個員工除了會計工作外還要會公司注冊?，F(xiàn)在是月初，而會計

4、工作大部分集中于月底，所以我現(xiàn)在的任務(wù)是先了解注冊工作，11個步驟，全部記熟練。接下來的幾天我一直在努力去學(xué)習(xí)工商注冊的知識，一有空就整理那厚厚的兩本書，回家還查閱以前學(xué)過的經(jīng)濟法，上下班的車上也不停的背。其余的時間便是幫同事復(fù)印，收傳真，跑銀行繳稅，交費。這些工作聽起來簡單，可對我來說都是新鮮的，把每一次工作都當(dāng)成是鍛煉我的機會，認(rèn)真地去完成每件事。每天很早到單位，沏茶倒水，拖地，擦桌子，我都做得井井有條，因為我想得到大家的認(rèn)可。注冊的工作其實不難，只是較繁瑣較細(xì)。沒過幾天我已經(jīng)能夠流利的回答令總經(jīng)理在午休間歇對我的快速問答。當(dāng)然也有回答得模棱兩可地方?？偨?jīng)理對我說工作中的問題一定不能馬虎大

5、意，絕對不能講“應(yīng)該”“可能”，而是知道就是知道，不知道就是不知道，否則模棱兩可的答案可能給客戶帶來巨大的損失。聽了這番話，我很慚愧，想起平時自己在學(xué)習(xí)時的態(tài)度總是馬馬虎虎，對什么都一知半解，以為只要考試過了85分就對這門科目基本掌握了，其實差得太多了。我學(xué)的知識在工作中只能打60分而已。幾天下來，我對公司的各方面業(yè)務(wù)漸漸熟悉了，和同事間也有了了解和溝通。我的認(rèn)真和好學(xué)終于得到了大家的認(rèn)可。總經(jīng)理開始交給我新的工作，去外勤作報稅申請等。雖然每天在路上的時間比在室內(nèi)的時間長了很多，每天頂著烈日和桑那天穿梭于各各國地稅所，可是我依然工作得很開心，畢竟我得到了么多經(jīng)驗：出現(xiàn)問題時如何與稅務(wù)局的工作人

6、員溝通，如何獨立完成第一次接觸的工作。當(dāng)然了，這些經(jīng)驗除了我自己親身經(jīng)歷的外，更多的是公司了前輩給予我的指導(dǎo)，有了他們的幫助我才能更順利更有信心的完成各種工作。其中給我印象最深的那次是我在代開增值稅發(fā)票時，為了7分錢，一上午跑了三趟海淀區(qū)國稅所。那一次是為一個小規(guī)模增值稅納稅人代開增值稅專用發(fā)票。盡管以前在稅法課上詳細(xì)的學(xué)過增值稅，也知道17%和4%，6%的稅率差別，可是當(dāng)我到了國稅所領(lǐng)到申請表時，依然暈了。拿著表，看著發(fā)票，我一下子連購貨方與銷售方都分不出來了，銷售單位應(yīng)填寫不含稅單價也忘了，甚至是稅率也搞不清了。當(dāng)時心里急得要命，心想，填不出來就這樣回去問他們的話也太丟臉了。我拿著文件袋一

7、個人在大廳里問來問去，稅務(wù)局的工作人員態(tài)度很差把我推來推去的，最后也沒問出答案。也許我的問題提得太小兒科了。沒辦法，我找了一個角落坐下來，拿著一堆表心平氣和起來，反復(fù)仔細(xì)地看了看這些表，回憶了一下腦海里星星點點的知識點，再與這些表格上要填寫的內(nèi)容聯(lián)系立起來，終于，又算又寫又改把它們填好了。 把填好的表格交上去，當(dāng)看到工作人員陰轉(zhuǎn)晴的表情和蓋在上面的紅章時，我的一顆心落地了。真正的麻煩出現(xiàn)在第二天，我去稅務(wù)所取開好的增值稅發(fā)票，交了手續(xù)費，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)票看也沒看得放進袋子就回去了。到公司把發(fā)票交給主管，主管接過發(fā)票當(dāng)即說，不對，數(shù)打錯了。我一聽就傻了，主管怎么一下就能看出數(shù)不對呢，我卻一點也沒注意到，

8、這個數(shù)還是我算出來我填的呢。主管說，原來銷售的金額是20790元，它打的是20789.93元，差了7分錢，拿回去讓他從開，不然我們無法做帳。是呀，差一分錢也不行?？稍趺磿槌鲞@7分錢呢，難道是稅務(wù)局打錯了?我懷著好奇又郁悶的心情從回稅所，可使稅務(wù)人員重新錄入后竟然說計算計打出來的就是這個數(shù)，所以沒法改。我當(dāng)即火了，哪有這個道理呀，計算機也是人設(shè)計出來的程序，我回去怎么交待!可抱怨有什么用呢，我只能在回去求助同事，當(dāng)時我的心情只有沮喪這兩個字?；氐焦?，同事吳姐幫我看了一下說可能是由于計算的過程不一樣產(chǎn)生的數(shù)字誤差，只要把單價多保留幾位小數(shù)就可以了，增值稅專用發(fā)票可以保留6位小數(shù)。這個我還是第一

9、次聽說。用吳姐的方法，我把數(shù)對上了，于是再一次返回稅務(wù)所，終于把增值稅專用發(fā)片準(zhǔn)確無誤地開出來了。對于我的失誤，總經(jīng)理并沒有批評我，只是對我講，做事一定要細(xì)心，對于工作還要講方法，要學(xué)會處理別人處理不了的事情。這件事給了我很深的啟示，我在工作日記中寫道，今后的工作不只細(xì)心還要用心，不要為了完成工作而工作，要站在一個更高的角度去看待工作，提前想到會出現(xiàn)的問題。后來的工作一直很順利，無論是銀行，稅務(wù)局還是外匯局，我逐漸掌握了辦事的技巧，待人處事成熟多了，看上去不再像一個新人?？斓皆碌讜r，公司的代理記帳業(yè)務(wù)開始繁忙?？偨?jīng)理經(jīng)理對我說，多學(xué)，多看，財務(wù)公司會接觸不同類型企業(yè)的帳，如外資企業(yè)，高新企業(yè)，

10、雙軟企業(yè)等。雖然我不能做真實務(wù)，但也會學(xué)到不少知識。我終于有機會看到真正的會計實務(wù)了。我一有時間就泡在一個老會計身邊，把握機會要求給她幫忙，于是便有了自己動手的機會。開始的時候我?guī)兔︶攽{證，這個工作不難，但要是定得漂亮整齊就得下一番功夫了。每次釘完一個憑證我就翻閱一下看看里面的憑證內(nèi)容，和以前學(xué)的知識結(jié)合起來，又不懂的地方就問他們，他們不會一一告訴我，但我回家后就把以前的書出來查閱，這樣既鞏固了舊知識又學(xué)會了新知識。由于每天上下班我要做將近5個小時的車，為了不浪費這么多寶貴的時間，我每天都在包里裝一本會計實務(wù)，一上車就看書。一段時間下來，果然長進不少。其實會計憑證的填制并不難，難的是分清哪些原

11、始憑證，就是各種各樣五花八門的發(fā)票。我除了公共汽車票外一個也不認(rèn)識，什么機打發(fā)票，手寫發(fā)票 ，商業(yè)，餐飲，更別說支票和銀行進帳單了。連寫著禮品的發(fā)票我也不知道怎么走賬。想像平時我們學(xué)習(xí)的都是文字?jǐn)⑹龅念}，然后就寫出分錄，和實際工作有著天壤之別。大家都很忙，一天做幾家?guī)?，沒有人有時間交我辨認(rèn)，于是我就去圖書館找這方面的書，找到一本發(fā)票知識問答，看完以后，再區(qū)分那些票據(jù)，思路清晰多了，后來我自己也練習(xí)了登記帳憑證，做完后讓前輩幫我訂正，幾天下來，我的業(yè)務(wù)熟練了許多。第一篇：財務(wù)管理認(rèn)識實習(xí)報告現(xiàn)在已經(jīng)是大三的第二學(xué)期末，我們就要步入實習(xí)之旅了。但實習(xí)要怎么找呢？怎樣才能找到真正可以鍛煉自己的實習(xí)工

12、作呢？正當(dāng)我在躊躇不前之時，學(xué)校給我們安排了認(rèn)識實習(xí)這個課程。其實無論我們的專業(yè)是什么，我們面臨的都是充滿挑戰(zhàn)與機遇的職場。現(xiàn)在我想從對財務(wù)管理的認(rèn)識說起。對于財務(wù)管理的認(rèn)識，始于大二學(xué)習(xí)的企業(yè)財務(wù)管理。記得當(dāng)初老師上課問我們的第一個問題就是：財務(wù)管理和會計學(xué)有何區(qū)別。這兩者同屬會計系下，卻為何又分為兩個不同卻緊密聯(lián)系的專業(yè)？對于這個問題，最初的認(rèn)識就是，會計學(xué)是做賬，而財務(wù)管理就是管財，財務(wù)管理建立在會計學(xué)的基礎(chǔ)之上，財務(wù)管理又把會計學(xué)深化。但其實這只是很淺表的認(rèn)識。繼續(xù)學(xué)習(xí)下去才發(fā)現(xiàn)，會計學(xué)不僅要做賬，還要做成本預(yù)算。而財務(wù)管理更多的是學(xué)習(xí)如何投資融資、風(fēng)險管理等等，所以，財務(wù)管理不應(yīng)該停

13、留在做賬管賬這樣表層的工作。會計是對過去的總結(jié)，那么，財務(wù)管理就是對未來發(fā)展的規(guī)劃，側(cè)重于公司的未來的發(fā)展。企業(yè)的管理活動可以分為生產(chǎn)經(jīng)營、籌資、投資和利潤分配四個方面，而財務(wù)管理就融通在四個方面當(dāng)中，例如，如何能夠以最低的成本籌集企業(yè)發(fā)展所需要的資金、如何選擇最佳的投資方案以達到利潤最大化從而實現(xiàn)企業(yè)價值最大化、如何分散企業(yè)的投資風(fēng)險已獲得最大收益。財務(wù)管理是公司管理核心，任何資金運用決策都需要用專業(yè)的財務(wù)管理的知識來分析，從而做出最優(yōu)的投資方案組合，規(guī)避風(fēng)險、分散風(fēng)險，以獲得最大收益。如今已經(jīng)學(xué)完中級財務(wù)管理，我對財務(wù)管理有了更深的認(rèn)識。在中級財務(wù)管理中，我學(xué)的更多是如何融資投資，還有這方

14、面的很多理論。這時候我覺得財務(wù)管理不僅僅是會計學(xué)的升級，而是金融在財務(wù)方面的應(yīng)用。當(dāng)一個企業(yè)要投資另一個企業(yè)時，不僅僅要了解對方企業(yè)的賬面財務(wù)，而且要結(jié)合當(dāng)今市場的匯率之類的金融指標(biāo)。所以說，財務(wù)管理不僅與會計學(xué)有聯(lián)系，而是與企業(yè)、市場各方面都有著緊密的聯(lián)系。財務(wù)管理的發(fā)展是一個不斷深化的過程，學(xué)習(xí)也是一個不斷認(rèn)識、不斷深化的過程。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實習(xí)，就是從大學(xué)到社會的過渡、從理論到實踐的必經(jīng)之旅。實習(xí)，顧名思義，在實踐中學(xué)習(xí)。實習(xí)不同于在學(xué)校里的實訓(xùn)，在實訓(xùn)中，有專業(yè)老師言傳身教，遇到不懂的隨時可以找老師，但是實習(xí)卻不一樣。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時

15、候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實踐中。在實習(xí)中，遇到的問題可能比想象中的還要復(fù)雜。任何知識源于實踐，歸于實踐。所以要付諸實踐來檢驗所學(xué)。所以我們要在實習(xí)中付出更多，從而得到更多。很多人認(rèn)為，財務(wù)管理、會計類的發(fā)展前景很糟糕，或者說，這兩個專業(yè)出來后沒什么前途，因為：一、目前社會上的會計從業(yè)人員或者在學(xué)會計人員隨手一抓一大把，社會上從中專教學(xué)到本科教學(xué)，甚至碩士研究教學(xué)，都設(shè)立的會計學(xué)、財務(wù)管理的專業(yè)、開設(shè)相關(guān)課程，每年畢業(yè)的會計師數(shù)不勝數(shù)；二、財務(wù)管理、會計類的工作是出賣廉價勞動力的工作，很多這類專業(yè)的畢業(yè)生都去了會計事務(wù)所或者企業(yè)財務(wù)部工作，成為一個兢兢業(yè)業(yè)的會計師，每天都是

16、與賬本度過。所以很多人認(rèn)為，會計財管類專業(yè)競爭激烈、就業(yè)困難。但是，聽了這么多關(guān)于實習(xí)的講座之后，我認(rèn)為，其實只要合理地規(guī)劃好職業(yè)發(fā)展路線，務(wù)實上進，就業(yè)前景還是很樂觀的。首先，財務(wù)管理不同于會計學(xué)，財務(wù)管理的就業(yè)方向相對較多。細(xì)化起來，財務(wù)管理的就業(yè)方向可以是外企或大型企業(yè)的高級財務(wù)人員，也可以是投資公司的投資顧問，也可以到銀行、證券類等金融機構(gòu)工作。對每一家企業(yè)來說，財務(wù)管理都是企業(yè)管理的核心，所以說，財務(wù)管理人員也是高層管理的核心，尤其是以投資為主營業(yè)務(wù)的投資公司，比如說創(chuàng)業(yè)投資機構(gòu)，它需要專業(yè)的財務(wù)管理人員進行專業(yè)的投資分析決策、風(fēng)險管理和內(nèi)部控制，選擇適當(dāng)?shù)耐顿Y組合以分散風(fēng)險，盡量將

17、風(fēng)險降到最低，獲得最大收益。所以，雖然會計事務(wù)所是個不錯的就業(yè)歸宿，但是人才市場上還有很多就業(yè)選擇，我們就不要把自己“困”在會計事務(wù)所里了。其次，財務(wù)管理人員和會計師雖然泛濫，但是精英卻很少，簡單來說，就是精英的缺乏。財務(wù)本身就是專業(yè)性很強的學(xué)科，要學(xué)財務(wù)很容易，但要學(xué)好財務(wù)卻很難。剛開始的時候我也是把自己定位在會計這一層次的，但是學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn)，其實我們都有很大的發(fā)展空間。態(tài)度決定高度。財務(wù)管理不僅僅是會計，向更高的方向發(fā)展可以發(fā)展到稅務(wù)籌劃、風(fēng)險管理、內(nèi)部控制，或者更高可以去到國際財務(wù)管理。如果精通稅務(wù)籌劃、風(fēng)險管理、內(nèi)部控制等等，就可以為企業(yè)創(chuàng)造幾百萬、甚至幾千萬的價值，彼時，我們就不是普通

18、的會計人員了，而是財務(wù)會計專業(yè)中的精英、是企業(yè)的核心、是社會的奇貨可居的將相之才了。再者，證書很重要。在幾場講座中，也有機構(gòu)來向我們介紹會計師碩士、注冊會計師等專業(yè)等級。證書是提升我們身價的籌碼，也是增加專業(yè)知識的手段。在這個會計人才低端泛濫、優(yōu)秀缺乏的社會，具有注冊會計師資格證的會計人才更受青睞。財務(wù)管理是專業(yè)性很強的專業(yè)，而且規(guī)章制度也很多，除了在專業(yè)課上學(xué)習(xí)的以外，還有很多是靠自己課外或者實踐中獲得。所以，考取相關(guān)的資格證書，不僅是對專業(yè)知識的肯定，還是理論知識的提升。財務(wù)管理的實習(xí)非常重要。雖然說財務(wù)管理的專業(yè)性很強，但我們也不能忽略它的實踐性。實習(xí)能使我們的專業(yè)知識真正用到實際中去，

19、然后又從實踐中獲得更多的知識。在實踐中，也許我們解決問題需要的專業(yè)知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我們學(xué)到的知識，正所謂，懂得越多，不懂的也就越多。所以在實習(xí)的過程中，實習(xí)就給我們敲響警鐘，是時候要補充更多的知識了。實習(xí)，是我們走上職業(yè)之道的必經(jīng)之路，是踏入社會必經(jīng)的一課，能幫助在校的我們更好地完成職業(yè)規(guī)劃。如果沒有實習(xí)過，我們不知道我們是否適合這個工作、是否喜歡這種工作環(huán)境，更不知道我們在這個行業(yè)的發(fā)展前景。在學(xué)校里，我們只知道考試，工作也是一種“考試”，但不同于學(xué)校里的卷面考試，它考驗的不僅是專業(yè)知識的掌握情況，還考驗一個人的與人的溝通能力、協(xié)作能力。生活沒有排練，每一天都是現(xiàn)在直播，實習(xí)也是一張考卷，是一張

20、除了應(yīng)試能力什么都考的考卷。但是，我們要怎樣才能找到適合自己而自己又喜歡的實習(xí)呢？認(rèn)識實習(xí)這堂課給了我們一些指導(dǎo)。首先，我們要扎實自己的基礎(chǔ)。這些基礎(chǔ)除了專業(yè)的知識外，還有必要的證書，比如說英語四六級、會計從業(yè)資格證等，最好還有在大一大二的有過實踐經(jīng)歷。我在大一的時候，既在班級了擔(dān)任班干部，又積極投入到學(xué)校機構(gòu)工作學(xué)習(xí)，大二多是在外面做兼職，這樣既可以給自己補足生活費，又可以提前認(rèn)識這個社會，為兩年后的自己做準(zhǔn)備。但是現(xiàn)在我認(rèn)為，光憑這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。找實習(xí)的時候還有很多要注意的地方，比如心理的準(zhǔn)備。找實習(xí)不是一蹴而就的。經(jīng)過調(diào)查，每個本科畢業(yè)生在找實習(xí)的時候投過的簡歷平均超過30封，而投中的簡

21、歷之后的面試的次數(shù)平均超過三次。所以，在找實習(xí)的時候，失敗了也不要緊，堅持下去，總有一天會受到面試的通知。其次，根據(jù)自己的實際情況，選擇適合自己的工作。好高騖遠(yuǎn)是如今大學(xué)生的通病，有很多大學(xué)生自命不凡，簡歷只投到高薪高福利的崗位，而往往有超出了自己的能力，所以只能屢戰(zhàn)屢敗。廣撒網(wǎng)，捕大魚。高薪高福利的崗位固然是好，但是普通的崗位并不代表沒有優(yōu)點。實習(xí)不是工作，只是為工作所做的準(zhǔn)備，或者說，是從學(xué)生到職場人士的轉(zhuǎn)變。在實習(xí)的過程中，我們注重的不應(yīng)該是薪金福利，而是作出從學(xué)習(xí)到工作的轉(zhuǎn)變過程中行為方式、心理素質(zhì)的調(diào)整。認(rèn)識實習(xí)這門課讓我受益匪淺，為正在找實習(xí)而迷茫的我們指點迷津，讓我們可以作出更好

22、的準(zhǔn)備。第二篇：財務(wù)管理認(rèn)識實習(xí)報告實習(xí)性質(zhì)：認(rèn)識實習(xí) 實習(xí)單位基本情況洛陽建材機械廠系國家生產(chǎn)玻璃機械成套裝備和玻璃纖維設(shè)備的骨干企業(yè)，被國家確定為“中國洛陽浮法玻璃技術(shù)的出口定點廠家”。 洛陽建材機械機械廠是洛陽理工學(xué)院院辦工廠，是首批中國玻璃機械龍頭企業(yè)。中國浮法玻璃機械領(lǐng)軍企業(yè)，以設(shè)計，開發(fā)，生產(chǎn)玻璃機械成套玻璃捻線機系列產(chǎn)品為主的綜合性高新技術(shù)行業(yè)。洛陽建材機械廠可成套提供 300噸級以上的浮法玻璃生產(chǎn)線成套設(shè)備，格法玻璃生產(chǎn)成套設(shè)備、玻璃深加工設(shè)備及玻璃纖維專業(yè)設(shè)備，其中：浮法退火窯輥道，浮法輸送輥道，高精度隨動橫切機，強制混合機被評為建材機械行業(yè)優(yōu)先選用產(chǎn)品，浮法退火窯為全國建材

23、機械達標(biāo)產(chǎn)品，型捻線機榮獲一九九三年國家著名高?？萍汲晒┯[會金獎。 洛陽建材機械廠已于2001年通過中國質(zhì)量管理協(xié)會質(zhì)量認(rèn)證中心 ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證。 授課內(nèi)容 一：工藝流程生產(chǎn)圖紙從研發(fā)部開始設(shè)計完成，通過生產(chǎn)部下發(fā)到采購部，生產(chǎn)部和生產(chǎn)分廠，采購部按照研發(fā)部提供的材料計劃進行備料，生產(chǎn)部制定生產(chǎn)計劃，分廠對圖紙進行分類，下發(fā)到各個生產(chǎn)班組，生產(chǎn)班組對圖紙進行熟悉，計算做好生產(chǎn)前的準(zhǔn)備工作。在生產(chǎn)材料具備的情況下，生產(chǎn)班組開始按照圖紙下料，單件組焊，最后經(jīng)組裝焊接按總圖完成設(shè)備總體組焊，經(jīng)質(zhì)檢部檢驗合格后出產(chǎn)。 二：產(chǎn)品成本核算產(chǎn)品成本核算，顧名思義，就是將產(chǎn)品生產(chǎn)、運輸、銷售

24、等過程中的費用、損耗進行計算的過程。生產(chǎn)成本的核算是對生產(chǎn)費用支出和產(chǎn)品成本形成情況的核算。因此，生產(chǎn)成本核算的一般程序是：第一，生產(chǎn)費用的核算；第二，生產(chǎn)成本的計算。生產(chǎn)費用核算，是根據(jù)經(jīng)過審核的各項原始憑證匯集生產(chǎn)費用，進行生產(chǎn)費用的總分類核算和明細(xì)分類核算。然后，將匯集在有關(guān)費用賬戶中的費用再進行分配，分別分配給各成本核算對象。 三：工資核算應(yīng)設(shè)置“應(yīng)付工資”帳戶，該賬戶總括地反映企業(yè)與職工有關(guān)工資的結(jié)算情況。貸方反映應(yīng)付職工的工資額，借方反映從工資中代扣的款項、實發(fā)工資、期末結(jié)轉(zhuǎn)的未領(lǐng)工資，期末結(jié)接未領(lǐng)工資后本賬戶無余額。 四：稅收籌劃稅收籌劃的前提條件是必須符合國家法律及稅收法規(guī)；稅

25、收籌劃的方向應(yīng)當(dāng)符合稅收政策法規(guī)的導(dǎo)向；稅收籌劃的發(fā)生必須是在生產(chǎn)經(jīng)營和投資理財活動之前；稅收籌劃的目標(biāo)是使納稅人的稅收利益最大化。所謂“稅收利益最大化”，包括稅負(fù)最輕、稅后利潤最大化、企業(yè)價值最大化等內(nèi)涵，而不僅僅是指的稅負(fù)最輕。 五：組織機構(gòu)的設(shè)置洛陽建材機械廠財務(wù)部主要設(shè)有4名。財務(wù)主管一名，會計兩名，出納一名。 實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的生產(chǎn)問題與解決方案 思想認(rèn)識問題一些同學(xué)對認(rèn)識實習(xí)的意義認(rèn)識不夠,思想上不夠重視。在實習(xí)過程中不夠認(rèn)真,不遵從指導(dǎo)老師的管理。安全問題學(xué)生集體離開學(xué)校外出實習(xí),存在不同程度的安全隱患,這是我們必須關(guān)注的問題。 實習(xí)管理與效率問題由于實習(xí)時間問題,如何讓學(xué)生在較短的時

26、間內(nèi)了解財務(wù)管理相關(guān)知識，是認(rèn)識實習(xí)中存在的另外一個問題。 實習(xí)報告一、認(rèn)識實習(xí)的重要性會計是以貨幣為主要計量單位，以提高經(jīng)濟效益為主要目標(biāo)，運用專門方法對企業(yè)，機關(guān)，事業(yè)單位和其他組織的經(jīng)濟活動進行全面、綜合、連續(xù)、系統(tǒng)地核算和監(jiān)督，提供會計信息，并隨著社會經(jīng)濟的日益發(fā)展，逐步開展預(yù)測、決策、控制和分析的一種經(jīng)濟管理活動，是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計細(xì)分有財務(wù)會計、成本會計、管理會計、稅務(wù)會計、審計學(xué)、會計系統(tǒng)、財務(wù)報表分析。會計的對象是指會計所核算和監(jiān)督的內(nèi)容，即特定主體能夠以貨幣表現(xiàn)的經(jīng)濟活動。以貨幣表現(xiàn)的經(jīng)濟活動通常又稱為價值運動或資金運動。資金運動包括特定主體的資金投入、資金運

27、用和資金退出等過程。 會計學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，單純學(xué)習(xí)理論、原理而不了解企業(yè)企業(yè)財務(wù)處理流程，不到實踐中去，就不能真正掌握這門學(xué)科的知識。 認(rèn)識實習(xí)作為學(xué)生全面了解企業(yè)的首個實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對學(xué)生初步了解企業(yè)，提高學(xué)生的觀察能力、理解能力，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，強化學(xué)生的學(xué)習(xí)研究能力，都具有重要的意義二、認(rèn)識實習(xí)的目的和要求通過認(rèn)識實習(xí)，使學(xué)生對企業(yè)整個財務(wù)工作流程的全貌有一個初步的、比較全面的感性認(rèn)識，訓(xùn)練學(xué)生運用已學(xué)過的專業(yè)知識理論聯(lián)系實際，運用所學(xué)知識來觀察、分析和解決問題的能力，以豐富、完善、深化已學(xué)到的理論、方法和原則。同時，也為更好地學(xué)好后續(xù)的專業(yè)課程打

28、下良好的基礎(chǔ)。本次去洛陽建材機械廠認(rèn)識實習(xí)，是財務(wù)管理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)完，基礎(chǔ)會計課程后，所進行的一次對實際會計工作的認(rèn)識實習(xí)。通過本次實習(xí)，使學(xué)生能夠比較全面地觀摩和認(rèn)識一個企業(yè)單位具體會計工作，了解會計工作的任務(wù)和目的，了解企業(yè)設(shè)置的會計組織機構(gòu)、崗位和人員分工，著重了解會計核算的基本流程，以加強學(xué)生對所學(xué)專業(yè)知識的理解，初步領(lǐng)會專業(yè)知識的具體應(yīng)用。三、實習(xí)內(nèi)容1了解了洛陽建材機械廠的基本情況，單位經(jīng)濟性質(zhì)、經(jīng)營規(guī)模、生產(chǎn)經(jīng)營的產(chǎn)品、工藝流程、企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)。 2.了解了洛陽建材機械廠會計機構(gòu)設(shè)置和人員分工。明確會計工作的任務(wù)。洛陽建材機械廠財務(wù)部主要設(shè)有4名。財務(wù)主管一名，會計兩名，出納一名

29、。3.了解了洛陽建材機械廠主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)。 (1)填制和審核原始憑證(2)編制和審核記賬憑證(3)會計憑證的裝訂(4)賬簿的設(shè)置、啟用和登記(5)對賬、錯賬更正與結(jié)賬(6)會計報表的編制，主要掌握資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和利潤分配表的編制。4.了解了洛陽建材機械廠財務(wù)部門與其他部門之間的信息溝通。四、實習(xí)感想通過這幾天的學(xué)習(xí)，我切實了解了會計工作的程序，使我的會計知識不在只限于書本知識。了解了日記賬，明細(xì)分類賬和總分類賬的設(shè)置，賬頁格式的選擇，賬薄啟用、登記、差錯賬的更正，結(jié)賬和賬薄保管方法。了解了不同會計人員的職責(zé)。對實習(xí)的公司及相關(guān)專業(yè)知識的實踐情況有了基本的認(rèn)識和了解。理論聯(lián)系實際，知道哪些是學(xué)

30、習(xí)的重點，哪些需要我們在實踐中靈活變通，哪些是原則性的問題而不能改變。11月18號，我們從課本中走出來，來到洛陽建材機械廠，真正的在工廠中感受現(xiàn)實生活中的企業(yè)運營狀況及相關(guān)的財務(wù)情況，使我們對今后的工作環(huán)境有一個大致的了解。在實習(xí)過程中遇到的問題。理論方面的，查閱有關(guān)資料、通過網(wǎng)絡(luò)媒體等手段彌補不足；實際操作方面的，通過虛心向老員工請教，自己努力實踐，得到解決；專業(yè)性的問題，積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系，促進問題的有效解決；態(tài)度方面的，努力端正，虛心請教，得到提高；注重意見反饋，耐心尋找差距，保障達到實習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。在學(xué)習(xí)之外，人際關(guān)系也是我們應(yīng)該重視的一個關(guān)鍵課題，這次實習(xí)也讓我們有了更多交流機會，使

31、同學(xué)之間更加了解，增進同學(xué)之間的感情，培養(yǎng)大家在外的自理自力能力，更學(xué)會協(xié)助互助的精神。 對實習(xí)單位在技術(shù)革新和生產(chǎn)管理方面的建議在為期一周的認(rèn)識實習(xí)中，我們接觸了工業(yè)實習(xí)單位產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，也了解了我們財務(wù)管理的業(yè)務(wù)流程。在這基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)課知識，對實習(xí)單位的技術(shù)革新和生產(chǎn)管理方面提出建議，以培養(yǎng)實際工作能力與分析能力，達到學(xué)以致用的目的。技術(shù)革新是一項投資大、周期長、風(fēng)險高、收益高的活動。然而，中小型企業(yè)一般具有規(guī)模小，資金少，人才短缺的特點，并沒有太多的資金可以用于研制新產(chǎn)品、新技術(shù)。下面幾種模式值得借鑒：1、 合作創(chuàng)新模式。中小型企業(yè)可以尋找合作伙伴，合作開發(fā)新技術(shù)。2、 完善政策，

32、創(chuàng)造條件，加快國企戰(zhàn)略性改造步伐。3、 要加大力度提高企業(yè)的競爭力。市場經(jīng)濟是競爭經(jīng)濟。企業(yè)能否在市場經(jīng)濟中站住腳，主要取決于企業(yè)的競爭力，這又體現(xiàn)在人才和產(chǎn)品兩方面?！翱茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，人才是科學(xué)技術(shù)第一生產(chǎn)力的創(chuàng)造者、代表者、運用者、傳播者。 管理(manage)是社會組織中，為了實現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)，以人為中心進行的協(xié)調(diào)活動。在企業(yè)的生產(chǎn)過程中地位很高。下面是幾個管理方面的幾個建議：1、 強化經(jīng)營管理，降低生產(chǎn)成本2、 要加強以人為本的管理理念 實習(xí)指導(dǎo)人員評語該同學(xué)在實習(xí)期間能夠聽從指揮，積極主動，虛心學(xué)習(xí)，尊重老師。有較強的團隊意識，整體表現(xiàn)優(yōu)秀。第三篇：財務(wù)管理專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告財務(wù)

33、管理專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告2011年6月20日至7月12日，我作為一名財務(wù)管理專業(yè)的大二學(xué)生參加了財務(wù)管理專業(yè)的認(rèn)識實習(xí)。通過一段時間的學(xué)習(xí)，我對本專業(yè)有了更深入的認(rèn)識。一、 財務(wù)管理專業(yè)簡介財務(wù)管理學(xué)作為一門學(xué)科究竟產(chǎn)生于何時，理論界的看法不一，但多數(shù)的解釋是20世紀(jì)50年代前后。也就是說，財務(wù)管理學(xué)作為一門獨立的科學(xué)存在，不過才是半個多世紀(jì)的事情。然而，它在工商管理學(xué)科群中的地位卻格外突出。一方面，財務(wù)管理作為一門綜合性學(xué)科，要求經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、戰(zhàn)略管理和統(tǒng)計學(xué)等學(xué)科作為預(yù)備知識；另一方面，公司管理的諸多功能領(lǐng)域都或多或少的與財務(wù)管理相聯(lián)系，從投資決策、戰(zhàn)略決策到市場營銷決策，幾乎每一項公司決策

34、都與財務(wù)有關(guān)，因而都屬于公司決策的研究范疇。而財務(wù)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)財務(wù)、金融管理方面的基本理論和基本知識，受到財務(wù)、金融管理方法和技巧方面的基本訓(xùn)練，具備分析和解決財務(wù)、金融問題的基本能力。專業(yè)意在培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。（一）主干學(xué)科管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、法學(xué)（二）主要課程初級會計學(xué)、中級財務(wù)會計學(xué)、成本管理會計、財務(wù)管理通論、高級財務(wù)管理、審計學(xué)、會計電算化、管理學(xué)、組織行為學(xué)、市場營銷、金融學(xué)、投資學(xué)、證券投資學(xué)、項目資產(chǎn)評估學(xué)、

35、西方經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟法、稅法、統(tǒng)計學(xué)、管理信息系統(tǒng)等。二、 財務(wù)管理專業(yè)現(xiàn)狀與就業(yè)盤算好家底，才能打牢掙錢的基礎(chǔ)，財務(wù)管理就是這樣一個企業(yè)命脈的所在。如果說行政管理管的是全身，財務(wù)管理就扼住了企業(yè)的心腦血管。它將科學(xué)的決策方法運用于理財活動的方方面面，如合理分擔(dān)企業(yè)的投、融資風(fēng)險，選擇最佳分配、投資方案，以最低成本為企業(yè)籌資等。相對于會計學(xué)，財務(wù)管理更強調(diào)宏觀的調(diào)控指揮，而會計學(xué)就是具體的實務(wù)操作。財務(wù)管理對于整個企業(yè)而言，就相當(dāng)于鏈條對于自行車，一旦鏈條失靈，整個自行車也就無法行動了?，F(xiàn)代財務(wù)管理制度的建立迫切需要同時兼?zhèn)涔芾?、?jīng)濟法律和理財、金融等方面知識和能力的高級專門人才。對財務(wù)管理而言,

36、經(jīng)濟全球化意味著金融全球化,包括金融市場的環(huán)境和條件、金融市場的規(guī)模與范圍、金融產(chǎn)品的種類與數(shù)量、資本市場競爭的激烈程度、兼并收購活動的廣度與深度等等,都面臨著前所未有的巨大變化。產(chǎn)生了一系列新的復(fù)雜的財務(wù)管理問題,如復(fù)雜環(huán)境下的資產(chǎn)定價、衍生金融產(chǎn)品的創(chuàng)新與利用 、跨國經(jīng)營的財務(wù)管理、全球化趨勢下的風(fēng)險管理等等。中國到底有多少財務(wù)人員？我們不知道準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。據(jù)相關(guān)報道，在2006年的時候，就已經(jīng)達到了1000多萬，這是一個非?？膳碌臄?shù)字。其中，有一小部分人分布在事務(wù)所或咨詢公司從事著外審鑒定與咨詢工作，另外，絕大部分財務(wù)大軍都是分散在各個企業(yè)中擔(dān)當(dāng)不同角色。財務(wù)管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，主要在工商

37、企業(yè)（公司、集團）、跨國公司、金融和證券機構(gòu)、會計師事務(wù)所、管理咨詢機構(gòu)以及各級經(jīng)濟管理部門從事理財工作和業(yè)務(wù)服務(wù)，還可以繼續(xù)深造，攻讀各個學(xué)校的研究生，最終在高等院校和科研機構(gòu)進行財務(wù)方面的教學(xué)和科研工作。而要想成為一名合格的財務(wù)管理人員，我們先得掌握9個方面的基礎(chǔ)知識，分別是經(jīng)濟學(xué)、消費支出、保險學(xué)、投資學(xué)、貨幣金融學(xué)、實業(yè)投資學(xué)、稅收、財務(wù)會計和相關(guān)法律法規(guī)，還要具備良好的人品及職業(yè)操守，能以客戶的利益為服務(wù)中心，時時刻刻為客戶著想，為客戶保守個人秘密。豐富的實踐經(jīng)驗更是不可或缺，只講理論是不能幫助客戶達成財務(wù)管理目標(biāo)的。這就要求我們在畢業(yè)之前多尋找機會實習(xí)，如到外企、保險、證券公司等領(lǐng)

38、域去“淘金”，這些行業(yè)的財務(wù)管理體系更加成熟和完善，跟著前輩虛心求教，一個個案例積累，必然會大有收獲。三、 學(xué)習(xí)財務(wù)管理財務(wù)管理跟公司的大小和營業(yè)行業(yè)有很大關(guān)系，一般是大型公司，金融類企業(yè)或者會計事務(wù)所用的較多，負(fù)責(zé)處理公司日常報表的收集，分析，企業(yè)資金的籌融資等，基本職位會計師，精算師，會計主管，財務(wù)總監(jiān)，甚至部門經(jīng)理。中國的社會環(huán)境相對復(fù)雜，社會關(guān)系網(wǎng)往往可以取代嚴(yán)格的市場數(shù)據(jù)的收集分析信息（當(dāng)然市場數(shù)據(jù)也是不完全能夠真實的實際情況的），在校需要學(xué)習(xí)的是扎實的基本功和對會計法律法規(guī)的通透理會，同時養(yǎng)成良好的會計素養(yǎng)，為了和國際市場接軌，要熟悉國外會計行業(yè)規(guī)則，國際財務(wù)報表和對應(yīng)的數(shù)據(jù)分析，

39、能夠做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)和分析結(jié)果做理論支持，用專業(yè)的素養(yǎng)進行工作。財務(wù)管理專業(yè)的專業(yè)課要記的東西很多，經(jīng)濟應(yīng)用數(shù)學(xué)也挺難，在學(xué)習(xí)的過程中，要有足夠的耐心和毅力，先將本科目知識學(xué)好的基礎(chǔ)上，如果條件，可以先考會計證，再考個注冊會計證就更好了。這是證書方面。從實際工作的角度來講，最好去社會上學(xué)習(xí)一下實際作賬，了解下企業(yè)的實際操作。補充稅法知識，動態(tài)，最近幾年總在變化。要關(guān)注。另外，就是辦公軟件的操作，特別是EXCEL的操作，一定要熟悉。學(xué)習(xí)財務(wù)管理要以財務(wù)管理目標(biāo)為邏輯起點。 一直以來，我國財務(wù)理論的研究是以“財務(wù)的本質(zhì)為起點的”。從這一點開始，逐一闡述財務(wù)的觀念，財務(wù)管理的對象、財務(wù)管理的原則、財

40、務(wù)管理的任務(wù)、財務(wù)管理的方法等一系列理論問題。從建立完善的財務(wù)管理學(xué)科體系來看對財務(wù)的本質(zhì)進行科學(xué)的定義是必要的，但以財務(wù)本質(zhì)為起點。 只能解決什么是財務(wù)、什么是財務(wù)管理這些純理論問題，不能解決為什么進行財務(wù)管理這一與財務(wù) 管理實踐密切相關(guān)的問題也不可能有效地指導(dǎo)財務(wù)管理實踐。因此，這就要求我們對財務(wù)管理理論研究的起點進行新的選擇。財務(wù)管理理論研究的起點應(yīng)直接反映社會環(huán)境的變化，反映財務(wù)領(lǐng)域中必然的內(nèi)在聯(lián)系，并成為財務(wù)管理理論結(jié)構(gòu)中的最高層次和財務(wù)管理實踐中進行財務(wù)決策的導(dǎo)向。只有這樣，才能實現(xiàn)外部環(huán)境與內(nèi)部環(huán)境的統(tǒng)一，才能實現(xiàn)理論對實踐的指導(dǎo)作用。顯然，財務(wù)的本質(zhì)作為一個純粹理論性的范疇不具

41、有這樣一個特性。在財務(wù)管理諸范疇中，只有財務(wù)管理目標(biāo)才能具有以上特點。因為財務(wù)管理的目標(biāo)，直接反映著社會經(jīng)濟環(huán)境的變化，并根據(jù)環(huán)境變化作適當(dāng)調(diào)整，它是財務(wù)管理理論結(jié)構(gòu)中的基本要素和最高層次，是財務(wù)管理實踐中進行財務(wù)決策的出發(fā)點和歸宿點。因此，不研究財務(wù)管理的目標(biāo)，就無法正確地確定財務(wù)管理的理論結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)財務(wù)管理要以企業(yè)財務(wù)活動為對象。財務(wù)管理的內(nèi)容就是企業(yè)的財務(wù)活動。企業(yè)財務(wù)活動主要由四部分構(gòu)成：企業(yè)籌資引起的財務(wù)活動；企業(yè)投資引起的財務(wù)活動；企業(yè)日常經(jīng)營引起的財務(wù)活動；企業(yè)分配引起的財務(wù)活動。學(xué)習(xí)財務(wù)管理要以財務(wù)決策為核心。在財務(wù)管理的五種基本方法：財務(wù)預(yù)測、財務(wù)決策、財務(wù)計劃、財務(wù)控制、財

42、務(wù)分析中，特別強調(diào)財務(wù)決策方法，并將其貫穿學(xué)習(xí)的始終?，F(xiàn)代管理理論認(rèn)為，管理的重心在經(jīng)營，經(jīng)營的重心在決策，因為決策關(guān)系到企業(yè)的興衰成敗，財務(wù)管理作為企業(yè)管理的一個重要組成部分，當(dāng)然也不例外。因此，在市場經(jīng)濟條件下，財務(wù)管理的核心是財務(wù)決策，財務(wù)預(yù)測是為財務(wù)決策服務(wù)的，財務(wù)計劃是決策的具體化，財務(wù)控制是為了保證財務(wù)決策指標(biāo)的順利完成，財務(wù)分析也主要是對財務(wù)決策指標(biāo)完成情況的分析。學(xué)習(xí)財務(wù)管理學(xué)這門課程，要掌握財務(wù)管理的基本理論，這主要是指有關(guān)的基本概念、基本原則、基本特點等內(nèi)容，這些內(nèi)容是掌握財務(wù)管理方法的基礎(chǔ)。要掌握財務(wù)管理的基本方法，這主要是指財務(wù)預(yù)測方法、財務(wù)決策方法、財務(wù)計劃方法、財務(wù)

43、控制方法、財務(wù)分析方法等。同時要注意各種學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的聯(lián)系。主要包括自學(xué)、聽課、復(fù)習(xí)、做題和總復(fù)習(xí)等幾個階段，各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都不是孤立的，而有特定聯(lián)系。例如、只有做好自習(xí)，才能更好地聽老師的講授，只有認(rèn)真復(fù)習(xí)，才能全面掌握老師所講授的內(nèi)容等等。四、 認(rèn)識實習(xí)收獲認(rèn)識實習(xí)是財務(wù)管理專業(yè)教學(xué)中一個重要的實踐性環(huán)節(jié)，通過認(rèn)識實習(xí)我對社會上的經(jīng)濟活動現(xiàn)象形成了基本的認(rèn)識，為今后的專業(yè)課學(xué)習(xí)打好了基礎(chǔ)。 在認(rèn)識實習(xí)過程中，我了解和掌握了財務(wù)制度、財務(wù)分析、預(yù)算管理、投融資管理、資金管理、資本運營等項工作在有關(guān)企業(yè)和組織的開展和運行情況，鞏固和提高了已學(xué)過的專業(yè)知識，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際、在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問

44、題和解決問題的能力，為將來更好地學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。通過認(rèn)識實習(xí)，還讓我了解了目前國內(nèi)財務(wù)管理工作中存在的問題和不足，與發(fā)達國家和地區(qū)先進的財務(wù)管理工作相比存在的差距，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，可謂收獲頗豐。第四篇：財務(wù)管理專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告專業(yè)認(rèn)識實習(xí)總結(jié)2011級財管二班 吳晗專業(yè)認(rèn)識實習(xí)總結(jié)專業(yè)：財務(wù)管理年紀(jì)：2011級姓名：吳晗實習(xí)單位：山東農(nóng)業(yè)大學(xué)實習(xí)時間：2011年9月2011年12月轉(zhuǎn)眼間，我們已在山農(nóng)度過了一學(xué)期的生活。通過這幾個月的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)對自己所選擇的專業(yè)有了更加深入的了解。作為一名山東農(nóng)業(yè)大學(xué)財務(wù)管理專業(yè)2011級新生，理應(yīng)了解此專業(yè)的相關(guān)概述：財務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)具備財務(wù)管

45、理及相關(guān)金融、會計、法律等方面的知識和能力，具備會計手工核算能力、會計信息系統(tǒng)軟件應(yīng)用能力、資金籌集能力、財務(wù)可行性評價能力、財務(wù)報表分析能力、稅務(wù)籌劃能力，具備突出的財富管理的金融專業(yè)技能，能為公司和個人財務(wù)決策提供方向性指導(dǎo)及具體方法。能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù)、理財管理的應(yīng)用型專門人才。本學(xué)期我們開設(shè)了管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)等相關(guān)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，使我們對本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)有了更確切的認(rèn)知。財務(wù)管理是對企業(yè)資金運動全過程進行決策、計劃和控制的管理活動，是企業(yè)管理的核心，其目標(biāo)必須與企業(yè)的目標(biāo)相一致。如果說行政管理管的是全身，財務(wù)管理就扼住了企業(yè)的心腦血管。它將科學(xué)的決

46、策方法運用于理財活動的方方面面，如合理分擔(dān)企業(yè)的投、融資風(fēng)險，選擇最佳分配、投資方案，以最低成本為企業(yè)籌資等。相對于會計學(xué)，財務(wù)管理更強調(diào)宏觀的調(diào)控指揮，而會計學(xué)就是具體的實務(wù)操作。財務(wù)管理專業(yè)就業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。財務(wù)管理專業(yè)就業(yè)前景分析盤算好家底，才能打牢掙錢的基礎(chǔ)，財務(wù)管理就是這樣一個企業(yè)命脈的所在。中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展使財務(wù)管理專業(yè)內(nèi)部，還催生出了一些新興的分支。我們應(yīng)該充分了解本專業(yè)的重要性及其學(xué)習(xí)的特殊性。管理是會計體系中的一個

47、重要方面，其主要目的是規(guī)劃企業(yè)內(nèi)部的一切經(jīng)濟活動，使企業(yè)能更快更好的發(fā)展。財務(wù)管理是會計專業(yè)的一門很重要的專業(yè)綜合課，在教學(xué)過程中，我們應(yīng)該以專業(yè)能力的培養(yǎng)為教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合財務(wù)管理教學(xué)實踐，以人為本，不斷改革和創(chuàng)新。通過合理安排教學(xué)課程，采用行之有效的培養(yǎng)模式，促進財務(wù)管理教學(xué)的發(fā)展和改革的步伐。為了不斷適應(yīng)社會的發(fā)展，財務(wù)管理行業(yè)也在做著一系列的改變和改革。一方面，它把現(xiàn)代管理學(xué)作為本行業(yè)的指導(dǎo)思想，鞏固并發(fā)展了一些已經(jīng)成熟的技術(shù)。另一方面，它把行為科學(xué)、運籌學(xué)等一些先進的管理科學(xué)成果引入到會計行業(yè)來，使得財務(wù)和管理緊密且恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合了起來，形成了一個完美的組合，便于公司整體的經(jīng)濟管理?？傊?，

48、財務(wù)管理行業(yè)融匯了各種管理學(xué)上的技術(shù)和科學(xué)成果，并把他們和經(jīng)濟學(xué)很好的結(jié)合在了一起，它是一門具有多方面優(yōu)勢的綜合性行業(yè)。財務(wù)管理是所有會計及其相關(guān)專業(yè)都必須開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，它講述了會計行業(yè)中的一些相關(guān)術(shù)語和和知識。它以財務(wù)管理的目標(biāo)為導(dǎo)向，系統(tǒng)地介紹了資金的流轉(zhuǎn)、管理、分配等問題會計行業(yè)的知識，也介紹了一些和會計學(xué)相關(guān)的管理學(xué)方面的知識。該課程的教學(xué)目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠牢固掌握財務(wù)管理的一些基本知識和技能，并能夠把一些簡單的管理學(xué)方法和思想融入財務(wù)管理中，將來成為集管理和財務(wù)知識為一體的綜合型人才。由于財務(wù)管理課程兼有文理科的特點，所以我們應(yīng)該注意它的特殊之處。我們應(yīng)該從財

49、務(wù)管理的基本知識點、技能學(xué)起，只有牢牢掌握住了基本的理論和知識，我們才能夠在后期的學(xué)習(xí)實踐中靈活運用它們，以豐富自己的知識和經(jīng)驗。 一方面，我們應(yīng)該注重實踐環(huán)節(jié)。學(xué)為所用，在掌握牢固基本的知識、理論后，我們應(yīng)該在實際的環(huán)境中去運用它們，提高自身各方面的技能。我們可以和企業(yè)的會計部門合作，讓他們提供適合的會計項目。通過自身參與整個項目的規(guī)劃和設(shè)計，既掌握了整個會計項目的流程，有深刻理解了所學(xué)的理論知識。 另一方面，我們在關(guān)注畢業(yè)證的同時，也應(yīng)該對會計技術(shù)資格證有所重視。眾所周知，會計行業(yè)是個特殊的行業(yè)，要想從事會計行業(yè)，只有畢業(yè)證是不行的，還必須具有會計技術(shù)資格證。所以，我們在日常的教學(xué)過程中，

50、還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生去重視并準(zhǔn)備考取會計資格證。教師應(yīng)該為學(xué)生提供會計考試方面的一些最新資訊和信息，并且為學(xué)生講解歷年的會計考試題，總結(jié)考試經(jīng)驗和技巧?？傊?，盡力去幫助學(xué)生，力爭讓學(xué)生全部都能夠取得畢業(yè)證和會計資格證。入學(xué)以來，我們擁有了山農(nóng)學(xué)子的身份證學(xué)籍，并且深切認(rèn)識到學(xué)校對學(xué)籍的重視及嚴(yán)格管理。教學(xué)檔案是衡量高校教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志之一,是高等學(xué)校檔案的主體、核心和重點。而作為學(xué)籍管理活動載體的學(xué)籍檔案更是其中的重要內(nèi)容。學(xué)籍檔案是高校學(xué)籍管理活動中直接形成的對社會、學(xué)校和學(xué)生具有保存價值的各種文字、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄。它是高校學(xué)籍管理活動和研究的重要依據(jù)和參考材料,是

51、改進學(xué)籍管理工作,提高管理水平的信息資源。教育部高教(1998)33號文件指出:“學(xué)籍管理的基本內(nèi)容包括對學(xué)生入學(xué)資格、在校學(xué)習(xí)情況及畢業(yè)資格的檢查、考核與管理。學(xué)校應(yīng)制定本校的學(xué)籍管理辦法,并建立學(xué)籍檔案。在日常學(xué)籍管理中應(yīng)重點管好成績大卡和學(xué)籍卡,做到完整、準(zhǔn)確、規(guī)范、及時”。依法治教，加強學(xué)校教育、教學(xué)工作的管理，深化教育，教學(xué)改革教研的改革，特別是新課程與評價方案的研究，促進學(xué)校全面貫徹教育方針，學(xué)籍管理是前提。只有加強學(xué)籍管理，為依法治教，為教育、教學(xué)、教研及教改提供基本的必要條件。學(xué)籍管理是高校教學(xué)管理工作的重要組成部分。它是學(xué)校依據(jù)國家教育行政主管部門頒發(fā)的有關(guān)法規(guī),并結(jié)合本校的

52、實際所制定的實施細(xì)則和規(guī)章制度,它將一定的原則、方法、程序?qū)W(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的整個過程的學(xué)習(xí)和各方面的表現(xiàn)進行質(zhì)量考核和管理。包括學(xué)生的入學(xué)與注冊,成績考核與記載,升級與留、降級,轉(zhuǎn)系(轉(zhuǎn)專業(yè))與轉(zhuǎn)學(xué),休學(xué)與復(fù)學(xué),停學(xué)與退學(xué)以及畢業(yè)資格和授予學(xué)位資格的審核與證書發(fā)放等1。因此,搞好學(xué)籍管理工作,對維護正常的教學(xué)秩序,形成良好的校風(fēng),提高教學(xué)質(zhì)量進而提高人才質(zhì)量,具有重要的意義。一、建立健全規(guī)范、科學(xué)、合理的學(xué)籍管理制度是提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)一個學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的好壞,首先體現(xiàn)在畢業(yè)生的綜合素質(zhì)上,或者說體現(xiàn)在畢業(yè)生的質(zhì)量上。因此,為了學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高、學(xué)業(yè)的順利完成,學(xué)校就必須建立健全、規(guī)范

53、的學(xué)籍管理制度。因為學(xué)籍管理是一個動態(tài)的管理過程,它將對學(xué)生的各方面進行全程監(jiān)控和管理,是各項學(xué)生管理的龍頭。在一定意義上講,它是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的“法律準(zhǔn)繩”,具有對教育活動進行規(guī)范、控制、激勵和調(diào)節(jié)的功能;同時它也為學(xué)生完成學(xué)業(yè)提供了一個基本的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。為了更好的進行本專業(yè)的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)了解選課的相關(guān)內(nèi)容。專業(yè)限選課又叫指定性選修課，它介于專業(yè)必修課和專業(yè)任選課之間，指學(xué)校或各院系對學(xué)生修習(xí)的課程進行某種程度的限制，一般是在某幾門課程或某一領(lǐng)域中要求學(xué)生至少選擇其中的幾門課程進行修習(xí)。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)財務(wù)、金融管理方面的基本理論和基本知識，受到財務(wù)、金融管理方法和技巧方面的基本訓(xùn)練，具

54、有分析和解決財務(wù)、金融問題的基本能力。專業(yè)意在培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)財務(wù)、金融管理方面的基本理論和基本知識，受到財務(wù)、金融管理方法和技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決財務(wù)、金融問題的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和財務(wù)與金融的基本理論和基本知識 ；掌握財務(wù)、金融管理的定性和定量的分析方法 ；具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取以及分析和解決財務(wù)、金融管理實際問題的基本能力 ；熟悉我國有關(guān)財務(wù)、金

55、融管理的方針、政策和法規(guī) ；了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài) ；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。第五篇：財務(wù)管理認(rèn)識實習(xí)2014年財務(wù)管理認(rèn)識實習(xí)1. 搜集與整理兩家上市公司財務(wù)管理體制，并對其合理性與差異性進行分析。2. 搜集與整理2013年上市公司長期資金籌集策略及籌集方式。要求：（1）結(jié)合具體案例對其財務(wù)風(fēng)險進行分析；（2）結(jié)合行業(yè)特征對其合理性及差異性進行分析。3. 結(jié)合具體投資項目對2013年某兩家上市公司投資策略及投資決策程序，并對其差異性及合理性進行分析。4. 搜集與整理2013年兩家上市公司近三年來營運資金管理策略，并對其合理性及差異性進行分析

56、。5. 搜集與整理近三年來滬市上市公司不分紅鐵公雞，并對其原因及影響進行分析。要求1.5人一組，男女搭配，自定組長。2. 每天上午在教室討論整理，下午搜集整理相關(guān)資料。3. 不定時考勤，考勤結(jié)果記入最終成績。4. 視具體情況安排答辯，請同學(xué)們充分重視本次實習(xí)。封面（實習(xí)名稱、班級、成員及學(xué)號）目錄（案例基本資料、分析論證過程、結(jié)論、啟示，并注明主要完成人）案例一1.案例基本資料（四號、黑體）1.1（小四、宋體加粗）1.1.1（五號、宋體加粗）正文（五號、宋體、行間距為1.3倍，圖表按國家標(biāo)準(zhǔn)要求做，大圖表作為附錄列示）2.分析論證過程3.結(jié)論4.啟示個人實習(xí)總結(jié)（手寫）案例分析組實習(xí)總結(jié)（打印

57、）考勤表財務(wù)管理類實習(xí)報告財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告一.實習(xí)目的1.會計實習(xí)的目的會計學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在掌握了一定的會計基礎(chǔ)知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機結(jié)合起來，按照學(xué)校的計劃要求，本人于20 xx年3月3日至4月11日在青島荏原再生資源熱電有限公司進行了一個多月的實習(xí)。在實習(xí)過程中,力求把在課堂上學(xué)到的會計知識應(yīng)用到實際的會計處理上，努力做到理論與實踐的結(jié)合，從實踐中積極總結(jié)經(jīng)驗，拓展自己的知識面。此外,還要注意發(fā)揮團結(jié)精神和創(chuàng)新意識，力求自身綜合素質(zhì)的提高，為我們成功走向社會做好準(zhǔn)備。2.公司介紹青島荏原再生資源熱電有限公司前身為青

58、島膠南荏原電力有限責(zé)任公司，是膠南市易通熱電公司與日本株式會社荏原制作所共同出資成立的以資源綜合利用為主，兼具熱力調(diào)峰功能的中外合作熱電公司。公司注冊資本5100萬，其中國有股占42.35%。生產(chǎn)規(guī)模為35t/h ICFB鍋爐一臺和6000KW抽凝式汽輪發(fā)電機組一臺。公司于20XX年籌建，20 xx年運行。成立的初衷，就是利用ICFB鍋爐的低熱值燃料優(yōu)勢，消化掉膠南市17臺鏈條鍋爐的飛灰，這樣既可以充分利用鏈條爐飛灰中可燃物的熱值達到節(jié)能的目的，又可以消化掉鏈條爐飛灰而保護環(huán)境。20 xx年之后，國內(nèi)流化床鍋爐技術(shù)逐漸成熟，從而使流化床鍋爐逐漸取代了膠南市的鏈條鍋爐，鏈條爐飛灰源趨于枯竭。因此

59、，公司決定利用原ICFB鍋爐的先天優(yōu)勢對鍋爐進行改造，把燃料轉(zhuǎn)向國家資源綜合利用目錄中鼓勵使用的煤泥以及膠南的一些工業(yè)垃圾(瑯琊臺酒業(yè)集團的廢料和海王紙業(yè)的廢紙渣)。20 xx年7月，經(jīng)過對原鍋爐的一系列改造，青島荏原再生資源熱電有限公司實現(xiàn)了以煤泥為主要燃料，以酒廠和造紙廠的廢料為輔助燃料的燃燒方式。實現(xiàn)了節(jié)能減排的循環(huán)經(jīng)濟模式。20 xx底，青島荏原再生資源熱電有限公司成功試燒了污水處理廠的曬干污泥。20 xx年10月，公司被授予“青島市綠色企業(yè)”稱號;20 xx年1月公司被確認(rèn)為資源綜合利用電力企業(yè);20 xx年10月公司被授予青島市清潔生產(chǎn)先進企業(yè);2015年3月，被青島市經(jīng)貿(mào)委循環(huán)經(jīng)

60、濟試點企業(yè)。由于煤泥、污泥和其它工業(yè)垃圾都屬于高濕廢料，直接送入鍋爐無法滿足運行條件。為了進一步擴大上述廢料的利用程度，公司決定自主研發(fā)一臺適合本公司鍋爐使用的 大型烘干設(shè)備，利用鍋爐煙道尾氣烘干高濕廢料，并于20 xx年12月投入運行。至此，公司徹底完成了以煤炭為主燃料，鏈條爐飛灰為輔助燃料的燃燒方式向完全摒棄煤炭，以煤泥為主燃料(約占60%)其他垃圾廢料為輔助燃料(約占40%)的節(jié)約型和環(huán)保型燃燒方式的轉(zhuǎn)變。青島荏原再生資源熱電有限公司非常適應(yīng)固體廢料的處理，這也符合了國家再生資源法的相關(guān)條款，同時也處理了大量的固體廢料，節(jié)約了煤炭資源，改善了生態(tài)環(huán)境。由于公司以煤泥和膠南市及周邊縣市的一