七、語言溝通技能訓練

1、語言溝通技能訓練訓練安排本練習通過計劃小組和操作小組的語言溝通，完成拼好一個寬心方塊的工作。在這個訓練里，需要三個獨立的房間。空心方塊為為一團體體練習，至至少需要要12人人。當人人數(shù)較多多時，可可按122人一個個單位分分成若干干單位，如如果有少少量多余余人員，也也可均分分到各單單位中。訓練步驟應應按下列列要求進進行：一、 指導導老師從從每個團團體中選選出四人人，作為為計劃劃小組，并把把他們帶帶到一個個房間。二、指導教教師再選選出四人人組成操作小小組，每每人發(fā)給給一份操作小小組工作作單，并并把他們們帶到另另一個房房間。三、剩余的的人員構(gòu)構(gòu)成觀觀察小組組，每每人發(fā)給給一份觀察員員工作單單，并并給他

2、們們足夠的的時間閱閱讀工工作單。每位位觀察員員分別在在計劃劃小組和操操作小組組中各各選一名名觀察對對象，并并進行觀觀察記錄錄，準備備討論這這個訓練練的結(jié)果果。四、指導教教師將計劃小小組帶帶回，圍圍坐在桌桌前，每每人發(fā)給給一份材材料。這這份材料料包括：1 計劃劃小組工工作單。2 裝有有四塊硬硬紙板的的信封。3 空心心方塊形形狀圖。4 空心心方塊答答案圖。此時，指導導教師要要求計計劃小組組按工工作單的的說明去去做，不不回答所所提出的的問題。待待小組認認為已準準備就緒緒后，將將操作作小組帶回。五、 由計劃小小組按按工作單單規(guī)定向向操作作小組交待完完如何完完成這項項拼圖工工作后，由由操作作小組進行拼拼

3、圖作業(yè)業(yè)。此時時，計計劃小組組不得得再做任任何指導導或暗示示。六、 在觀觀察過程程中，觀觀察人員員保持安安靜，不不得提供供任何線線索或暗暗示。七、 在拼拼圖結(jié)束束后，每每個觀察察員應與與他所觀觀察的對對象交談談，給予予反饋。八、 召集集所有人人員討論論，先由由觀察人人員提出出他們的的意見，疑疑問及評評語。然然后由計劃小小組和和操作作小組提出意意見和問問題，并并加以討討論。注意：不要要向操操作小組組透露露將要從從事一個個什么樣樣的工作作！操作小組工工作單1 你你們的任任務是依依計劃劃小組的指導導完成一一件工作作，時間間為255分鐘。一一旦工作作開始，就就不得再再接受計劃小小組的的指導。2 你們們

4、要盡快快完成指指定工作作。3 在你你們沒有有接受任任務前，應應根據(jù)下下面的問問題進行行討論，并并做筆記記：（1） 當當你們在在等待別別人的指指導，去去完成一一項你們們不清楚楚的任務務時，你你們的感感受如何何？這個個時候你你們最關(guān)關(guān)心的是是什么？（2） 你你們四個個人必須須合作執(zhí)執(zhí)行這項項任務，應應如何組組織起來來成為一一個工作作集體？4 將討討論的結(jié)結(jié)果做好好筆記，供供下面討討論用。觀察小組工工作單有一個計劃小小組要要決定如如何解決決一個問問題，然然后指導導另一個個操作作小組來解決決這一問問題。這這個問題題是用116塊硬硬紙板拼拼成一個個空心方方塊。計計劃小組組有解決決問題的的答案，但但它卻不

5、不親自動動手?，F(xiàn)現(xiàn)在由你你們觀察察這一過過程。在在觀察中中應注意意的問題題是：1 你不不但要觀觀察群體體的一般般溝通，而而且要觀觀察你所所選定的的對象。2 在計計劃階段段，你要要觀察：（1）計計劃小組組成員員的參與與程度是是否平衡衡？（2）何種種行為障障礙或促促進了這這一計劃劃過程？（3）計計劃小組組如何何分配計計劃和指指導時間間？（4）計計劃小組組是否否給自己己制定另另外的規(guī)規(guī)則？3 在指指導階段段，應注注意觀察察：（1） 哪哪一位計計劃小組組成員給給予指導導？是怎怎么決定定的？（2） 用用什么策策略把工工作交給給操作作小組？（3） 用用哪些由由計劃劃小組提出的的設想沒沒能與操作小小組溝溝通

6、？（4） 指指導的效效果如何何？4 在操操作階段段應注意意觀察：（1） 有有否證據(jù)據(jù)表明操作小小組成成員領會會或誤解解了計計劃小組組的指指導或說說明？（2） 計劃小小組在在操作作小組工作時時，有哪哪些行為為和語言言上的反反映？是是何種？計劃小組工工作單 你們每每人都有有一個信信封，里里面各有有四塊硬硬紙板，四四人共116片。將將這166片組合合起來，可可拼成一一個空心心的正方方形，完完成后的的圖形已已發(fā)給了了你們，另另有一份份拼法的的答案。你的工作是是在255分鐘內(nèi)內(nèi)，依下下列說明明和指示示工作：1 你們們要計劃劃如何指指導操操作小組組在最最短的時時間內(nèi)拼拼好圖形形。2 在計計劃和指指導中，應應遵循以以下原則則：（1） 在在計劃和和指導時時，你不不要讓別別人看到到你的硬硬紙板。（2） 在在計劃和和指導時時，你不不可接觸觸其他成成員的硬硬紙板，也也不可互互相交換換。（3） 你你不可讓讓操作作小組看到答答案紙。（4） 在在任何時時間，你你不可將將整個方方塊拼組組起來。記記住，你你們只負負責