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文檔簡(jiǎn)介

1、那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿讓我想起他們那雙無(wú)助的眼就在那美麗風(fēng)景相伴的地方我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉?biāo)盟碾p肩托起我重生的起點(diǎn)黑暗中淚水沾滿了雙眼你不要離開(kāi) 不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)留下我在這陌生的人世間不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會(huì)有看到太陽(yáng)出來(lái)媽媽笑了天亮了天亮了慈母情深梁曉聲那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿讓我想起他們那雙無(wú)助的眼就在那美 18 慈母情深慈母情深梁曉聲 18 慈母情深慈母情深梁曉聲 閱讀后,你知道課文內(nèi)容了嗎? 我一直想買青年近衛(wèi)軍,想得整天( )。于是,我來(lái)到母親工作的地方,那里的噪聲( ),我發(fā)現(xiàn)母親極其瘦弱。當(dāng)

2、知道我是要錢買書(shū),母親用( )的手將錢塞給了我,立刻又陷入了忙碌。我鼻子一酸,( )著錢跑了出去。失魂落魄震耳欲聾龜裂攥慈母情深梁曉聲 閱讀后,你知道課文內(nèi)容了嗎?失魂落魄震耳欲聾龜裂攥慈母zun慈母情深梁曉聲zun慈母情深梁曉聲靜靜地默讀課文,找出哪些地方,哪些描寫令我鼻子一酸,用筆劃出來(lái)。 注意課文中體現(xiàn)環(huán)境描寫、外貌描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫的語(yǔ)句。慈母情深梁曉聲鼻子 一 酸靜靜地默讀課文,找出哪些地方,哪些描寫令我鼻子一酸,用筆劃出匯報(bào)句式: 我從_(讀句子)這一處的_描寫中,感受到母親的_,所以鼻子一酸。慈母情深梁曉聲匯報(bào)句式:慈母情深梁曉聲七八十臺(tái)縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。 辛勞的母

3、親慈母情深梁曉聲七八十臺(tái)縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。辛勞的母親慈母情深梁曉聲匯報(bào)句式: 我從_(讀句子)這一處的_描寫中,感受到母親的_,所以鼻子一酸。慈母情深梁曉聲匯報(bào)句式:慈母情深梁曉聲 背直起來(lái)了,我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了,我的母親。褐色的口罩上方,一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親句式轉(zhuǎn)換對(duì)比讀:疲憊的母親 背直起來(lái)了,我的母親。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了,我的母親。褐色的口 師:堅(jiān)挺的背哪里去了?生: 在操勞的歲月中遠(yuǎn)去了。師:光潔的面容哪里去了,生:在繁忙的工作中遠(yuǎn)去了。師:清澈的眼睛哪里去了?生:在為了養(yǎng)活一家人的辛苦勞作中遠(yuǎn)去了。 慈母情深梁曉聲 慈母情深梁曉聲匯報(bào)句式: 我從_(讀句子)這一

4、處的_描寫中,感受到母親的_,所以鼻子一酸。慈母情深梁曉聲匯報(bào)句式:慈母情深梁曉聲 母親說(shuō)完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了,立刻又陷入了忙碌 母親說(shuō)完,馬上又坐了下去,趕緊又彎曲了背,迅速又將頭俯在縫紉機(jī)板上了,立刻又陷入了忙碌慈母情深梁曉聲忙碌的母親 母親說(shuō)完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭 師: 母親說(shuō)完, 組1: 立刻又坐了下去, 組1、2:立刻又彎曲了背,組1、2、3:立刻又將頭俯在縫紉 機(jī)板上了, 全體合:立刻又陷入了忙碌慈母情深梁曉聲滾雪球式誦讀: 師: 母親說(shuō)完,慈母情深梁曉聲滾雪球式誦讀:匯報(bào)句式: 我從_(讀句子)這一處的_描寫中,感

5、受到母親的_,所以鼻子一酸。慈母情深梁曉聲匯報(bào)句式:慈母情深梁曉聲慈母情深梁曉聲母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜(jn)裂的手指數(shù)著。貧寒的母親慈母情深梁曉聲母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜(慈母情深梁曉聲慈母情深梁曉聲匯報(bào)句式: 我從_(讀句子)這一處的_描寫中,感受到母親的_,所以鼻子一酸。慈母情深梁曉聲匯報(bào)句式:慈母情深梁曉聲 母親卻已將錢塞在我手心里了,大聲對(duì)那個(gè)女人說(shuō):“我挺高興他愛(ài)看書(shū)的!”塞有見(jiàn)識(shí)的母親慈母情深梁曉聲 母親卻已將錢塞在我手心里了,大聲對(duì)那個(gè)女人說(shuō):“我挺 男女生承接總結(jié)讀: (女)慈母情深深幾許? (男) 情深藏在母親瘦弱的脊背里, (女) 藏在母

6、親疲憊的雙眼中。 (男) 慈母情深深幾許? (女) 情深藏在母親的忙碌里, (男) 藏在母親毫不猶豫的給予中。 (合) 慈母情深永遠(yuǎn)藏在兒女的心底里!慈母情深梁曉聲 男女生承接總結(jié)讀:慈母情深梁曉聲 以文帶文,拓展體驗(yàn): 快速默讀主題讀寫中母親(節(jié)選),你從文中對(duì)母親的細(xì)節(jié)描寫中,又看到了一位怎樣的母親?慈母情深梁曉聲 以文帶文,拓展體驗(yàn): 慈母情深梁曉聲匯報(bào)句式: 我從_(讀句子)這一處的_描寫中,感受到母親的_。以文代文:主題讀寫母親節(jié)選慈母情深梁曉聲匯報(bào)句式:以文代文:主題讀寫母親節(jié)選慈母情深梁寫給母親的詩(shī)冰心母親,好久以來(lái)就想為你寫一首詩(shī)但寫了好多次 還是沒(méi)有寫好母親,為你寫的這首詩(shī)我

7、不知道該怎樣開(kāi)頭不知道該怎樣結(jié)尾也不知道該寫些什么就像兒時(shí)面對(duì)你嚴(yán)厲的巴掌我不知道是該勇敢接受還是該選擇逃避經(jīng)典誦讀感知情深寫給母親的詩(shī)冰心母親,好久以來(lái)就想為你寫一首母親,今夜我又想起了你我決定還是要為你寫一首詩(shī)哪怕寫得不好哪怕遠(yuǎn)在老家的你永遠(yuǎn)也讀不到母親,倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒,不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的,萬(wàn)水千山,求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去。母親,今夜我又想起了你我決定還是要為你寫一首詩(shī)哪怕寫得不 我是在慈母的深情中長(zhǎng)大的,也是在慈母的深情中走向成功的! 梁曉聲 慈母情深梁曉聲 我是在慈母的深情中長(zhǎng)大的,也是在慈母的深情中走這是一個(gè)夜晚天上宿星點(diǎn)點(diǎn)我在夢(mèng)里看見(jiàn)我

8、的媽媽一個(gè)人在世上要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)你不要離開(kāi)不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)留下我在這陌生的人世間我愿為他建造一個(gè)美麗的花園我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會(huì)有看到太陽(yáng)出來(lái)他們笑了天亮了天亮了慈母情深梁曉聲這是一個(gè)夜晚天上宿星點(diǎn)點(diǎn)天慈母情深梁曉聲作業(yè)布置:1、課下閱讀母親全文2、摘抄積累歌頌?zāi)笎?ài)的名言或詩(shī)句共五則,并熟練背誦其中兩則。慈母情深梁曉聲【新教材小學(xué)語(yǔ)文】慈母情深ppt公開(kāi)課課件人教部編版2【新教材小學(xué)語(yǔ)文】慈母情深ppt公開(kāi)課課件人教部編版2作業(yè)布置:慈母情深梁曉聲【新教材小學(xué)語(yǔ)文】慈母情深ppt公 我鼻子一酸,攥著錢,攥著母親的辛勞和血汗,更攥著母親那偉大而無(wú)私的愛(ài),跑了出去。此刻

9、,此景,作為母親的兒子,作為她的親生骨肉,我有多少話要對(duì)母親說(shuō)、有多少情要對(duì)母親傾訴??! 孩子們,拿出你的筆,寫下“我”的悔恨、我的心疼、我的感激、我的愧疚、我的決心、我的懂事、我的內(nèi)心獨(dú)白。無(wú)論你寫什么,請(qǐng)千萬(wàn)記住,“媽媽”這個(gè)詞語(yǔ)至少出現(xiàn)三次?!拘陆滩男W(xué)語(yǔ)文】慈母情深ppt公開(kāi)課課件人教部編版2【新教材小學(xué)語(yǔ)文】慈母情深ppt公開(kāi)課課件人教部編版2 我鼻子一酸,攥著錢,攥著母親的辛勞和血汗,更攥著母親 請(qǐng)你接下去寫一個(gè)片段,運(yùn)用人物的細(xì)節(jié)描寫(或語(yǔ)言,或動(dòng)作,或神態(tài),或外貌),寫一寫自己感受到的母愛(ài),用你的文字感動(dòng)自己,也感動(dòng)大家。 我清楚地記得慈母情深梁曉聲【新教材小學(xué)語(yǔ)文】慈母情深p

10、pt公開(kāi)課課件人教部編版2【新教材小學(xué)語(yǔ)文】慈母情深ppt公開(kāi)課課件人教部編版2慈母情深梁曉聲【新教材小學(xué)語(yǔ)文】慈母情深ppt公開(kāi)課課件人多音字gu烏龜jn龜裂qi龜茲(c)中國(guó)漢代西域國(guó)名,在今新疆維吾爾自治區(qū)庫(kù)車縣一帶。龜【新教材小學(xué)語(yǔ)文】慈母情深ppt公開(kāi)課課件人教部編版2【新教材小學(xué)語(yǔ)文】慈母情深ppt公開(kāi)課課件人教部編版2多音字gu烏龜jn龜裂qi龜茲(c)中國(guó)漢代西域國(guó)名走近作者 梁曉聲,當(dāng)代作家。1979年開(kāi)始發(fā)表作品,梁曉聲的創(chuàng)作以小說(shuō)為主,現(xiàn)已創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)六部.其作品大多被香港、臺(tái)灣出版,并譯為英、日、法、俄等國(guó)文字。著有短篇小說(shuō)集天若有情白樺樹(shù)皮燈罩死神,中篇小說(shuō)集人間煙火

11、,長(zhǎng)篇小說(shuō)一個(gè)紅衛(wèi)兵的自白從復(fù)旦到北影雪城等。其短篇小說(shuō)這是一片神奇的土地父親,及中篇小說(shuō)今夜有暴風(fēng)雪分獲全國(guó)優(yōu)秀小說(shuō)獎(jiǎng)。慈母情深梁曉聲【新教材小學(xué)語(yǔ)文】慈母情深ppt公開(kāi)課課件人教部編版2【新教材小學(xué)語(yǔ)文】慈母情深ppt公開(kāi)課課件人教部編版2走近作者 梁曉聲,當(dāng)代作家。1979年開(kāi)始發(fā)表作1.人類進(jìn)入有階級(jí)的社會(huì)以后,這種原始的樂(lè)舞也開(kāi)始出現(xiàn)變化。一種是屬于民間的演藝,如迎神、賽會(huì)時(shí),鄉(xiāng)民們常要進(jìn)行祭神等活動(dòng),同時(shí)還表演一些舞蹈等。2.自然而然即為自由自在,是人生的最高境界,也必然是書(shū)法的最高境界。3.歷代書(shū)家正是在觀察、體悟、回歸自然的過(guò)程中,提煉了書(shū)法的點(diǎn)畫樣式,豐富了書(shū)法的生命意象,升華了書(shū)法的審美境界,終將書(shū)法內(nèi)化為書(shū)家的人格修養(yǎng)和心性表達(dá)。4.中華飲食文化不僅在物質(zhì)層面上體現(xiàn)了人對(duì)世界和自然的深刻認(rèn)知與利用,更在精神層面上表達(dá)了人對(duì)美好事物不懈追求的愿望。在全球化時(shí)代,中華飲食文化并不會(huì)失去自我,而將在人類普遍的文化價(jià)值認(rèn)同之下進(jìn)一步為世界各國(guó)所認(rèn)同。5.自然作為環(huán)境與自然作為其自身是完全不一樣的。自然作為其自身以自身為本位,與人無(wú)關(guān)。而自然作為環(huán)境,它就失去了自己的本體性,成為人的價(jià)值物。一方面,它是人的對(duì)象,相對(duì)于實(shí)在的人,它

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