《物質(zhì)的聚集狀態(tài)與晶體的常識(shí)》人教版1課件

1、第一節(jié)物質(zhì)的聚集狀態(tài)與晶體的常識(shí)第一節(jié)物質(zhì)的聚集狀態(tài)與晶體的常識(shí)素養(yǎng)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)物質(zhì)的聚集狀態(tài)會(huì)影響物質(zhì)的性質(zhì),通過(guò)改變物質(zhì)的聚集狀態(tài)可能獲得特殊的材料。培養(yǎng)變化觀念與平衡思想的核心素養(yǎng)。2.了解晶體中微粒的空間排布存在周期性,認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的晶胞,培養(yǎng)證據(jù)推理與模型認(rèn)知的核心素養(yǎng)。3.知道晶體X射線衍射實(shí)驗(yàn)是測(cè)定物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本方法和實(shí)驗(yàn)手段。培養(yǎng)科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)的核心素養(yǎng)。素養(yǎng)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)物質(zhì)的聚集狀態(tài)會(huì)影響物質(zhì)的性質(zhì),通過(guò)改變物質(zhì)知識(shí)鋪墊必備知識(shí)正誤判斷1.通常物質(zhì)有三種存在狀態(tài),固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。2.一般來(lái)說(shuō),純凈物具有固定的熔點(diǎn),玻璃沒有固定的熔點(diǎn),在某一溫度范圍內(nèi)軟化。知識(shí)鋪墊必備知識(shí)正

2、誤判斷1.通常物質(zhì)有三種存在狀態(tài),固態(tài)、液知識(shí)鋪墊必備知識(shí)正誤判斷一、物質(zhì)的凝聚狀態(tài)1.物質(zhì)的組成(1)CO2、SO2、CO是由分子組成的;氯化鈉、氟化鈣是由陽(yáng)離子和陰離子組成的;金剛石和二氧化硅是由原子組成的。(2)等離子體是由電子、陽(yáng)離子和電中性粒子(分子或原子)組成的整體上呈電中性的氣態(tài)物質(zhì),等離子體具有良好的導(dǎo)電性和流動(dòng)性。(3)離子液體是熔點(diǎn)不高的僅由離子組成的液態(tài)物質(zhì)。2.物質(zhì)的聚集狀態(tài)物質(zhì)的三態(tài)通常是指固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。物質(zhì)的聚集狀態(tài),還有晶態(tài)、非晶態(tài),以及介乎晶態(tài)和非晶態(tài)之間的塑晶態(tài)、液晶態(tài)等。知識(shí)鋪墊必備知識(shí)正誤判斷一、物質(zhì)的凝聚狀態(tài)知識(shí)鋪墊必備知識(shí)正誤判斷二、晶體與非晶體1

3、.晶體與非晶體的區(qū)別自范性微觀結(jié)構(gòu)晶體有(能自發(fā)呈現(xiàn)多面體外形)原子在三維空間里呈周期性有序排列非晶體沒有(不能自發(fā)呈現(xiàn)多面體外形)原子排列相對(duì)無(wú)序2.獲得晶體的途徑 知識(shí)鋪墊必備知識(shí)正誤判斷二、晶體與非晶體自范性微觀結(jié)構(gòu)晶體知識(shí)鋪墊必備知識(shí)正誤判斷3.晶體的特點(diǎn)(1)自范性。在適宜條件下,晶體能自發(fā)地呈現(xiàn)多面體外形的性質(zhì)稱之為自范性。晶體的自范性是晶體中粒子在微觀空間里呈現(xiàn)周期性有序排列的宏觀表象。(2)各向異性。晶體在不同的方向上具有不同的物理性質(zhì)。(3)有固定的熔點(diǎn)。晶體有固定的熔點(diǎn)。常利用固體是否有固定的熔點(diǎn)間接確定某固體是否屬于晶體。非晶體沒有固定的熔點(diǎn)?！疚⑺伎?】具有規(guī)則幾何外形

4、的固體,一定是晶體嗎?提示:不一定。晶體規(guī)則的幾何外形是自發(fā)形成的。在人力作用下形成的有規(guī)則幾何外形的固體不是晶體,如玻璃、塑料等相關(guān)制品。知識(shí)鋪墊必備知識(shí)正誤判斷3.晶體的特點(diǎn)知識(shí)鋪墊必備知識(shí)正誤判斷三、晶胞1.定義描述晶體結(jié)構(gòu)的基本單元叫做晶胞。2.晶體和晶胞的關(guān)系一般來(lái)說(shuō),晶胞都是平行六面體,整塊晶體可以看作是數(shù)量巨大的晶胞“無(wú)隙并置”而成。(1)“無(wú)隙”是相鄰晶胞之間沒有任何間隙。(2)“并置”是所有晶胞都是平行排列的,取向相同。(3)所有晶胞的形狀及其內(nèi)部的原子種類、個(gè)數(shù)及幾何排列是完全相同的。知識(shí)鋪墊必備知識(shí)正誤判斷三、晶胞知識(shí)鋪墊必備知識(shí)正誤判斷3.平行六面體晶胞中粒子個(gè)數(shù)的計(jì)算

5、(1)晶胞的頂角原子是8個(gè)晶胞共用的,晶胞棱上的原子是4個(gè)晶胞共用的,晶胞面上的原子是2個(gè)晶胞共用的。晶胞是由8個(gè)頂角相同、三套各4根平行棱分別相同、三套各兩個(gè)平行面分別相同的最小平行六面體。知識(shí)鋪墊必備知識(shí)正誤判斷3.平行六面體晶胞中粒子個(gè)數(shù)的計(jì)算知識(shí)鋪墊必備知識(shí)正誤判斷(2)晶胞中微粒數(shù)目的確定。金屬銅晶胞中原子個(gè)數(shù)的計(jì)算。銅晶胞金屬銅的一個(gè)晶胞中,位于晶胞頂點(diǎn)的銅原子有8個(gè),位于面心的銅原子有6個(gè),金屬銅晶胞中所含的銅原子數(shù)為知識(shí)鋪墊必備知識(shí)正誤判斷(2)晶胞中微粒數(shù)目的確定。知識(shí)鋪墊必備知識(shí)正誤判斷氯化鈉晶胞中所含的Na+、Cl-數(shù)。氯化鈉晶胞如圖所示,其中體積較小的為Na+離子(填“

6、Na+”或“Cl-”,下同),體積較大的為Cl-離子,則晶胞中含4個(gè)Na+(提示:晶胞中心還有一個(gè)Na+)和4個(gè)Cl-。知識(shí)鋪墊必備知識(shí)正誤判斷氯化鈉晶胞中所含的Na+、Cl-數(shù)知識(shí)鋪墊必備知識(shí)正誤判斷試確定下列物質(zhì)的晶胞中所含的原子數(shù)或分子數(shù)。 知識(shí)鋪墊必備知識(shí)正誤判斷試確定下列物質(zhì)的晶胞中所含的原子數(shù)知識(shí)鋪墊必備知識(shí)正誤判斷【微思考2】由晶胞構(gòu)成的晶體,其化學(xué)式一定表示一個(gè)分子中的原子數(shù)目嗎?提示:不一定。常常表示晶體中不同粒子的最簡(jiǎn)整數(shù)比,例如SiO2、NaCl等。知識(shí)鋪墊必備知識(shí)正誤判斷【微思考2】由晶胞構(gòu)成的晶體,其化學(xué)知識(shí)鋪墊必備知識(shí)正誤判斷四、晶體結(jié)構(gòu)的測(cè)定1.X射線衍射原理單一

7、波長(zhǎng)的X射線通過(guò)晶體時(shí),X射線和晶體中的電子相互作用,會(huì)在記錄儀上產(chǎn)生分立的斑點(diǎn)或明銳的衍射峰。2.X射線衍射實(shí)驗(yàn)獲得晶胞信息晶體的X射線衍射實(shí)驗(yàn)圖經(jīng)過(guò)計(jì)算,可以獲得包括晶胞形狀和大小、分子或原子在微觀空間有序排列呈現(xiàn)的對(duì)稱類型、原子在晶胞里的數(shù)目和位置等,以及結(jié)合晶體化學(xué)組成的信息推出原子之間的相互關(guān)系。3.X射線衍射實(shí)驗(yàn)獲得分子信息通過(guò)晶體X射線衍射實(shí)驗(yàn),可以測(cè)定晶胞中各個(gè)原子的位置(坐標(biāo)),根據(jù)原子坐標(biāo),可以計(jì)算原子間的距離,判斷哪些原子之間存在化學(xué)鍵,確定鍵長(zhǎng)和鍵角,得出分子的空間結(jié)構(gòu)。知識(shí)鋪墊必備知識(shí)正誤判斷四、晶體結(jié)構(gòu)的測(cè)定知識(shí)鋪墊必備知識(shí)正誤判斷1.晶體具有各向同性,非晶體具有各

8、向異性。 ()2.熔融態(tài)物質(zhì)快速冷卻即可得到晶體。()3.粉末狀的固體也有可能是晶體。()4.位于頂角上的粒子一定為8個(gè)晶胞所共有。()5.不同晶體中晶胞的大小和形狀都相同。()6.X射線通過(guò)晶體,導(dǎo)致晶體發(fā)生化學(xué)變化,形成特征的衍射圖。()答案:1.2.3.4.5.6.知識(shí)鋪墊必備知識(shí)正誤判斷1.晶體具有各向同性,非晶體具有各向探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)晶體與非晶體問(wèn)題探究下圖是兩種固體的微觀結(jié)構(gòu)示意圖。探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)晶體與非晶體探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)問(wèn)題思考:(1)區(qū)分晶體與非晶體的最可靠的科學(xué)方法是什么?試根據(jù)示意圖判斷固體、的類型。提示:最可靠的科學(xué)方法是對(duì)固體進(jìn)

9、行X射線衍射實(shí)驗(yàn)。根據(jù)結(jié)構(gòu)圖可知,中微粒呈周期性有序排列,為晶體;中微粒排列不規(guī)則,為非晶體。(2)將固體、分別加熱至熔化,各有什么現(xiàn)象發(fā)生?該現(xiàn)象能說(shuō)明晶體、非晶體的哪種性質(zhì)?提示:加熱晶體,溫度達(dá)到熔點(diǎn)時(shí)晶體開始熔化,在全部熔化以前,繼續(xù)加熱,溫度基本保持不變,完全熔化后,溫度才開始升高,即晶體有固定的熔點(diǎn)。加熱非晶體時(shí),溫度升高到某一程度后非晶體開始軟化,流動(dòng)性增強(qiáng),最后變?yōu)橐后w,從軟化到完全熔化,中間經(jīng)過(guò)較大的溫度范圍,即非晶體無(wú)固定的熔點(diǎn)。探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)問(wèn)題思考:探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)深化拓展1.晶體與非晶體的區(qū)別固體外觀微觀結(jié)構(gòu)自范性各向異性熔點(diǎn)晶體具有自發(fā)形成

10、的規(guī)則的幾何外形原子在三維空間呈周期性有序排列有有固定非晶體不能自發(fā)形成規(guī)則的幾何外形原子排列相對(duì)無(wú)序沒有沒有不固定本質(zhì)區(qū)別微觀原子在三維空間里是否呈現(xiàn)周期性有序排列探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)深化拓展固體外觀微觀結(jié)構(gòu)自范性各探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)2.晶體與非晶體的測(cè)定方法 測(cè)定方法測(cè)熔點(diǎn)晶體有固定的熔點(diǎn),非晶體沒有固定的熔點(diǎn)可靠的方法對(duì)固體進(jìn)行X射線衍射實(shí)驗(yàn)探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)2.晶體與非晶體的測(cè)定方法 測(cè)定探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)素能應(yīng)用典例1下列敘述正確的是()A.具有規(guī)則幾何外形的固體一定是晶體B.晶體與非晶體的根本區(qū)別在于是否具有規(guī)則的幾何外形C.具有各向異性的固體

11、一定是晶體D.一種物質(zhì)不是晶體就是非晶體答案:C探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)素能應(yīng)用探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)解析:晶體具有規(guī)則的幾何外形,但具有規(guī)則幾何外形的固體不一定是晶體,例如人為加工而成的具有規(guī)則幾何外形的玻璃制品;晶體與非晶體的根本區(qū)別在于內(nèi)部粒子是否有序排列,晶體所具有的規(guī)則幾何外形、各向異性和特定的對(duì)稱性是內(nèi)部結(jié)構(gòu)的外部反映;具有各向異性的固體一定是晶體,非晶體具有各向同性;晶體和非晶體都是對(duì)于固態(tài)物質(zhì)而言,氣態(tài)或液態(tài)物質(zhì)則不屬于這兩類,同時(shí)還有塑晶態(tài)、液晶態(tài)等類型的物質(zhì)。規(guī)律總結(jié) (1)晶體與非晶體的本質(zhì)區(qū)別在于固體中的粒子在三維空間里是否呈周期性有序排列;(2)X射線衍射實(shí)

12、驗(yàn)是區(qū)分晶體與非晶體最可靠的科學(xué)方法;(3)晶體不一定是純凈物,有些含有雜質(zhì)的物質(zhì),其粒子仍然是有序排列。探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)解析:晶體具有規(guī)則的幾何外形,但探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)變式訓(xùn)練1下圖是天然水晶球里的瑪瑙和水晶,兩者的根本區(qū)別在于()A.外形不一樣,構(gòu)成兩者的原子不同B.構(gòu)成瑪瑙的粒子無(wú)規(guī)律性排列,構(gòu)成水晶的粒子按一定的規(guī)律作周期性重復(fù)排列C.水晶有固定的熔點(diǎn),而瑪瑙無(wú)固定熔點(diǎn)D.水晶可用于能量轉(zhuǎn)換,瑪瑙制品可用作裝飾品答案:B解析:晶體和非晶體的本質(zhì)區(qū)別在于內(nèi)部粒子在三維空間里是否呈現(xiàn)周期性的有序排列,瑪瑙和水晶的成分均為SiO2。探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)變式訓(xùn)練

13、1下圖是天然水晶球里的瑪探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)晶胞結(jié)構(gòu)及晶體化學(xué)式的確定問(wèn)題探究現(xiàn)有甲、乙、丙(如圖所示)三種晶體的晶胞(甲中X和乙中A均處于晶胞的體心)。探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)晶胞結(jié)構(gòu)及晶體化學(xué)式的確定探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)問(wèn)題思考:(1)甲晶胞中X與Y的個(gè)數(shù)比是多少?(2)乙晶胞中A與B的個(gè)數(shù)比是多少?提示:乙晶胞中,體心的A為1,頂角的B為8 =1,所以N(A)N(B)=11。(3)丙晶體中每個(gè)晶胞包含的C離子、D離子各為多少?探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)問(wèn)題思考:探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)深化拓展晶胞中粒子數(shù)的計(jì)算“均攤法”是計(jì)算每個(gè)晶胞平均擁有的粒子數(shù)目的常用方法

14、。其基本理念是每個(gè)粒子被n個(gè)晶胞所共用,則該粒子有 屬于這個(gè)晶胞。統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.1 物質(zhì)的聚集狀態(tài)與晶體的常識(shí) 課件-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)選擇性必修2(共36張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.1 物質(zhì)的聚集狀態(tài)與晶體的常識(shí) 課件-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)選擇性必修2(共36張PPT)人教版部編版探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)深化拓展統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)(1)長(zhǎng)方體(含正方體)晶胞中不同位置的粒子數(shù)的計(jì)算(如下圖)。 統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.1 物質(zhì)的聚集狀態(tài)與晶體的常識(shí) 課

15、件-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)選擇性必修2(共36張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.1 物質(zhì)的聚集狀態(tài)與晶體的常識(shí) 課件-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)選擇性必修2(共36張PPT)人教版部編版探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)(1)長(zhǎng)方體(含正方體)晶胞中不探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)(2)非長(zhǎng)方體晶胞中的粒子視具體情況而定。 統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.1 物質(zhì)的聚集狀態(tài)與晶體的常識(shí) 課件-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)選擇性必修2(共36張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.1 物質(zhì)的聚集狀態(tài)與晶體的常識(shí) 課件-【

16、新教材】人教版（2019）高中化學(xué)選擇性必修2(共36張PPT)人教版部編版探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)(2)非長(zhǎng)方體晶胞中的粒子視具體探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)素能應(yīng)用典例2如圖為甲、乙兩種晶體的晶胞示意圖:試寫出:(1)甲晶體的化學(xué)式(X為陽(yáng)離子)為。(2)乙晶體中A、B、C三種粒子的個(gè)數(shù)比是。答案:(1)X3Y(2)131統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.1 物質(zhì)的聚集狀態(tài)與晶體的常識(shí) 課件-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)選擇性必修2(共36張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.1 物質(zhì)的聚集狀態(tài)與晶體的常識(shí) 課件-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)選

17、擇性必修2(共36張PPT)人教版部編版探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)素能應(yīng)用統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)規(guī)律總結(jié) 晶體化學(xué)式的確定流程:觀察確認(rèn)粒子種類確定各粒子在晶胞中的位置用均攤法求晶胞均攤各粒子的數(shù)目求各粒子數(shù)目的最簡(jiǎn)比確定化學(xué)式。統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.1 物質(zhì)的聚集狀態(tài)與晶體的常識(shí) 課件-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)選擇性必修2(共36張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.1 物質(zhì)的聚集狀態(tài)與晶體的常識(shí) 課件-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)選擇性必修2(共36張PPT)人教版部編版探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)規(guī)

18、律總結(jié) 晶體化學(xué)式的確定流程:探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)變式訓(xùn)練2-1下圖是某晶體的晶胞示意圖,其中X粒子位于此晶胞的中心,Y粒子位于8個(gè)頂點(diǎn),該晶體中粒子X和Y的個(gè)數(shù)比是()A.11B.12C.14D.18答案:A解析:X粒子屬于晶胞獨(dú)立擁有,而每個(gè)Y粒子則為8個(gè)晶胞共用,每個(gè)晶胞均攤Y粒子的個(gè)數(shù)為 8=1,故A項(xiàng)正確。統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.1 物質(zhì)的聚集狀態(tài)與晶體的常識(shí) 課件-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)選擇性必修2(共36張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.1 物質(zhì)的聚集狀態(tài)與晶體的常識(shí) 課件-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)選擇性必

19、修2(共36張PPT)人教版部編版探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)變式訓(xùn)練2-1下圖是某晶體的晶胞探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)變式訓(xùn)練2-2話筒是聲電轉(zhuǎn)換的換能器,在話筒中有一種材料的結(jié)構(gòu)如圖所示,它的主要成分是鈦酸鋇,根據(jù)晶胞的結(jié)構(gòu)示意圖,可知它的化學(xué)式是()A.BaTi8O12B.BaTi4O6C.BaTi2O4D.BaTiO3答案:D解析:仔細(xì)觀察鈦酸鋇晶胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知:Ba在立方體的體心,完全屬于該晶胞;Ti處于立方體的8個(gè)頂點(diǎn),O處于立方體的12條棱的中點(diǎn),故晶胞中Ba、Ti、O三種原子的個(gè)數(shù)比為統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.1 物質(zhì)的聚集狀態(tài)與晶體的常識(shí) 課件-【新教材】人

20、教版（2019）高中化學(xué)選擇性必修2(共36張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.1 物質(zhì)的聚集狀態(tài)與晶體的常識(shí) 課件-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)選擇性必修2(共36張PPT)人教版部編版探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)變式訓(xùn)練2-2話筒是聲電轉(zhuǎn)換的換探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.1 物質(zhì)的聚集狀態(tài)與晶體的常識(shí) 課件-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)選擇性必修2(共36張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.1 物質(zhì)的聚集狀態(tài)與晶體的常識(shí) 課件-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)選擇性必修2(共36張PP

21、T)人教版部編版探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)1.普通玻璃和水晶的根本區(qū)別在于()A.外形不一樣B.普通玻璃的基本構(gòu)成粒子無(wú)規(guī)則性地排列,水晶的基本構(gòu)成粒子按一定規(guī)律做周期性重復(fù)排列C.水晶有固定的熔點(diǎn),普通玻璃無(wú)固定的熔點(diǎn)D.水晶可用于能量轉(zhuǎn)換,普通玻璃不能用于能量轉(zhuǎn)換答案:B2.下列物質(zhì)都是固體,其中不屬于晶體的是()橡膠水晶冰干冰冰醋酸石蠟玻璃A.B.C.D.答案:A統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.1 物質(zhì)的聚集狀態(tài)與晶體的常識(shí) 課件-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)選擇性必修2(共36張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公

22、開課課件下載PPT課件3.1 物質(zhì)的聚集狀態(tài)與晶體的常識(shí) 課件-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)選擇性必修2(共36張PPT)人教版部編版探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)1.普通玻璃和水晶的根本區(qū)別在于探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)3.下列關(guān)于物質(zhì)聚集狀態(tài)的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.物質(zhì)只有氣、液、固三種聚集狀態(tài)B.氣態(tài)是高度無(wú)序的體系存在狀態(tài)C.固態(tài)中的原子或者分子結(jié)合得較緊湊,相對(duì)運(yùn)動(dòng)較弱D.液態(tài)物質(zhì)的微粒間距離和作用力的強(qiáng)弱介于固態(tài)和氣態(tài)之間,表現(xiàn)出明顯的流動(dòng)性答案:A解析:物質(zhì)的聚集狀態(tài)除了氣、液、固三態(tài)外,還有液晶、等離子體等;物質(zhì)處于氣態(tài)時(shí),分子間距離大,分子運(yùn)動(dòng)速度大,體系處于高度無(wú)

23、序狀態(tài);對(duì)于固態(tài)物質(zhì),原子或分子相距很近,只能在一定的位置上做不同程度的振動(dòng);對(duì)液態(tài)物質(zhì)而言,粒子間距離比固態(tài)中的大一些,粒子間作用力也比固態(tài)中的小一些,粒子的運(yùn)動(dòng)比固體明顯活躍,使之表現(xiàn)出流動(dòng)性。統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.1 物質(zhì)的聚集狀態(tài)與晶體的常識(shí) 課件-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)選擇性必修2(共36張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.1 物質(zhì)的聚集狀態(tài)與晶體的常識(shí) 課件-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)選擇性必修2(共36張PPT)人教版部編版探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)3.下列關(guān)于物質(zhì)聚集狀態(tài)的敘述中探究1探究2素養(yǎng)脈絡(luò)隨堂檢測(cè)4.(

24、雙選)晶體是一類非常重要的材料,在很多領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。下列對(duì)晶體硅的敘述正確的是()A.形成晶體硅的速率越快越好B.晶體硅有固定的熔點(diǎn)C.可用X射線衍射實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別晶體硅和玻璃D.粉末狀的固體一定不是晶體答案:BC解析:A選項(xiàng),晶體的形成都有一定的條件,如溫度、壓強(qiáng)、結(jié)晶速率等,并不是說(shuō)結(jié)晶速率越快越好,速率太快可能導(dǎo)致晶體質(zhì)量下降,A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;晶體有固定的熔點(diǎn),B選項(xiàng)說(shuō)法正確;X射線衍射實(shí)驗(yàn)?zāi)軌驕y(cè)出物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu),根據(jù)微粒是否有規(guī)則的排列就能區(qū)分晶體與非晶體,C選項(xiàng)說(shuō)法正確;粉末狀的固體也可能是晶體,在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到晶體的規(guī)則外形,D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件3.1 物