教師個(gè)人廉潔教育心得體會(huì)900字

1、Word 教師個(gè)人廉潔教育心得體會(huì)900字 導(dǎo)讀：關(guān)于老師個(gè)人廉潔教育心得體會(huì)，精選4篇范文，字?jǐn)?shù)為900字。 關(guān)于老師個(gè)人廉潔教育心得體會(huì)，精選4篇范文，字?jǐn)?shù)為900字。 老師個(gè)人廉潔教育心得體會(huì)(范文)：1 一學(xué)年度的工作即將告一段落，回顧xx年來(lái)的工作，想說(shuō)的真是太多太多。這xx年來(lái)，我在思想上始終嚴(yán)于律已，時(shí)刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己；在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況制定切實(shí)可行的教案。作為一名骨干老師，我樂(lè)觀參與各種業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，并樂(lè)觀與其他的新課改同事溝通學(xué)習(xí)。常常向閱歷豐富的老師請(qǐng)教并常常在一起爭(zhēng)論教學(xué)問(wèn)題。 這一學(xué)年來(lái)，我努

2、力提高自己的思想水平、理論水平和教學(xué)實(shí)踐力量，從各方面嚴(yán)格要求自己，樂(lè)觀向老老師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作做出總結(jié)： 一、仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)內(nèi)容及 同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，歸納成集。 1、增加上課技能，提高教學(xué)

3、質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確 化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。 在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高?，F(xiàn)在同學(xué)普遍反映喜愛(ài)上英語(yǔ)課，就連以前極厭煩英語(yǔ)的同學(xué)都樂(lè)于上課了。 2、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂(lè)觀征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)

4、常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。 3、仔細(xì)布置和批改每一位同學(xué)的作業(yè)。布置作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持做到有針對(duì)性，有層次性。力所能及的布置作業(yè)，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。 4、對(duì)后進(jìn)生做到了因材施教，分層教學(xué)。首先留意同學(xué)的層次性，對(duì)不同的同學(xué)選擇不同的方法，讓他們都能得到不同的提高。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng) 作為老師，自身素養(yǎng)是打算教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我堅(jiān)持把提高自身素養(yǎng)作為本學(xué)年工作的重點(diǎn)，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)、教育理論、案例等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，并做了相應(yīng)的筆記。 5、常常閱讀教育方面的書籍，并仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記。 6、在教學(xué)中，多采納多種教學(xué)方法，把同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好引導(dǎo)到課堂中來(lái)，注

5、意同學(xué)力量的培育，在各種教學(xué)中滲透符合新理念的教育，使同學(xué)的思想意識(shí)和技能潛力都能得到有效的進(jìn)展。 7、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新教材。對(duì)教材內(nèi)容敏捷的支配，削減同學(xué)的記憶負(fù)擔(dān)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，進(jìn)展同學(xué)的語(yǔ)感，增加對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)熱忱，提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信念。 三、樂(lè)觀做好課后輔導(dǎo)工作 部分同學(xué)愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有點(diǎn)同學(xué)抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬

6、重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?老師個(gè)人廉潔教育心得體會(huì)(范文)：2 老師是為人育人、為社會(huì)培育人的專業(yè)人才，是老師的人品、學(xué)識(shí)、力量、品德、學(xué)識(shí)、情感等各方面的綜合教育工。因此，在老師職業(yè)道德規(guī)范中，強(qiáng)調(diào)師德的重要性，并強(qiáng)師在老師職業(yè)道德規(guī)范中提出的“為人師表”的要求，“以身作則，領(lǐng)先垂范”。 “以身作則”是老師人格魅力和人格魅力的詳細(xì)體現(xiàn)。作為一名老師，首先必需做到“有為”，教書育人，才能在教書育人的道路上不斷成長(zhǎng)。我覺(jué)得自己有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)： 1、愛(ài)心。只有喜愛(ài)自己的職業(yè)，才會(huì)愛(ài)自己的教育事業(yè)?！案梢恍校瑦?ài)一

7、行，專一行”是我們的老師道德規(guī)范的核心，老師只有喜愛(ài)自己的教育事業(yè)，才會(huì)樂(lè)觀從教，才會(huì)樂(lè)業(yè)。我在工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，沒(méi)有遲到、早退、礦工的現(xiàn)象。在平常空余時(shí)間，常常看到我校的老老師在教室、辦公室等同學(xué)的辦公桌前勞碌著，還自覺(jué)地備課、上課，間或還有個(gè)別老老師利用課余時(shí)間給同學(xué)補(bǔ)課輔導(dǎo)或在辦公室里發(fā)呆或在辦公室里上網(wǎng)。我想，他們是不想讓自己的職業(yè)為同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè)的，只是他們沒(méi)有把自己的教育事業(yè)當(dāng)作一種榮譽(yù)和享受，而把教育事業(yè)做好，做扎實(shí)，這樣他們就不會(huì)覺(jué)得自己是一個(gè)無(wú)愧于老師的人。所以我們老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)是教育工作中最宏大的情感。 2、敬業(yè)。就是要忠誠(chéng)于自己的同學(xué)，在教學(xué)工作中，不僅把同學(xué)當(dāng)做

8、老師，更把同學(xué)當(dāng)作自己的子女。我們必需把同學(xué)看作是自己的孩子，把他們視為自己的子女看待，把他們當(dāng)作老師，看待他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，看成自己最大的收獲，只有這樣，才能做好自己的本職工作，不斷提升自己的職業(yè)力量。 3、奉獻(xiàn)?！皼](méi)有奉獻(xiàn)，就沒(méi)有教育”。老師要想給同學(xué)一杯水，自己必需先有一桶水。在工作中，我深深喜愛(ài)教育，喜愛(ài)同學(xué)，時(shí)刻想著老師的職業(yè)和責(zé)任心。 4、敬重。在工作中，老師是同學(xué)的人生觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)者，是同學(xué)健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。 5、敬重。對(duì)待同學(xué)不僅要留意愛(ài)同學(xué)的學(xué)而不溺愛(ài)，愛(ài)而不溺愛(ài)，嚴(yán)而有度，特殊對(duì)后進(jìn)生，更要賜予特別的關(guān)懷，做到愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有細(xì)。 6、公平。在學(xué)習(xí)和工作中，我總

9、是以公平的眼光看待每一位同學(xué)。作為一名老師，我深深的明白自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，也深感老師的光榮感。老師應(yīng)當(dāng)把自己的同學(xué)放在首位，老師有了高尚的情，才能以德治教，以德育人，以德育人。 總之，一句話，“教書育人，以德為先”就是這個(gè)道理，這也是我老師從業(yè)至今的最大感悟。作為一名人民老師，我感到責(zé)任重大。 老師的一言一行，一舉一動(dòng)都對(duì)同學(xué)產(chǎn)生著潛移默化的影響。老師是孩子們的榜樣。我時(shí)常提示自己教書育人，以身作則，嚴(yán)于律己。 老師個(gè)人廉潔教育心得體會(huì)(范文)：3 為進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家的教育方針，推動(dòng)素養(yǎng)教育，提高師生的思想道德素養(yǎng)，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了廉政準(zhǔn)則紀(jì)律老師法等有關(guān)教育方面文件，進(jìn)一步提高了自己的師德修養(yǎng)。在

10、教育教學(xué)工作中，我嚴(yán)格遵守中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范要求，以身作則，時(shí)刻做到為人師表，愛(ài)惜和關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，不體罰和變相體罰同學(xué)，愛(ài)護(hù)同學(xué)合法權(quán)益為己任，急躁對(duì)待每一位同學(xué)，不諷刺、挖苦、卑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)，愛(ài)護(hù)同學(xué)合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)全面、主動(dòng)、健康進(jìn)展。 一、在思想方面，我嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實(shí)教育局、學(xué)院關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的要求，以關(guān)愛(ài)為核心，以服務(wù)為宗旨，以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在工作中，我始終堅(jiān)持勤奮、好學(xué)、敬業(yè)、創(chuàng)新的精神，仔細(xì)做好教學(xué)工作方案，做好教案和課件的搜集與編寫，準(zhǔn)時(shí)上交相關(guān)課題材料。 二、在教學(xué)工作方面，我擔(dān)當(dāng)xx班級(jí)、思想教育、班

11、務(wù)工作，面對(duì)新課程教學(xué)，依據(jù)新課程教學(xué)要求，我仔細(xì)學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)理論，樂(lè)觀參與學(xué)校和院系的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了比較成果。 在教學(xué)工作中，我嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)方案以及新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，仔細(xì)做好教學(xué)常規(guī)工作，在教學(xué)工作中，堅(jiān)持做到仔細(xì)備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué)、考查同學(xué)、規(guī)范教學(xué)行為和班主任工作。 三、在工作中，我不斷學(xué)習(xí)新課程，不斷更新教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)力量，不斷提高教育教學(xué)和科研力量。 為了能把工作做得更好，現(xiàn)就xx年以來(lái)工作狀況總結(jié)如下： 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。樂(lè)觀參與學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并仔細(xì)做好記錄。 2、通過(guò)報(bào)刊、雜志、書籍以及互聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)高校識(shí)面，不

12、斷的豐富自己的學(xué)問(wèn)內(nèi)涵，提高理論水平。 3、樂(lè)觀參加教科研活動(dòng)，每學(xué)期完成12篇論文。 4、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改理論，樂(lè)觀參加教育科研活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽課、多體會(huì)，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高熟悉，把握教學(xué)新規(guī)律，新觀點(diǎn)，挖掘課堂潛力，提高課堂教學(xué)效率，達(dá)成預(yù)期的目標(biāo)。 5、在教學(xué)工作中，我注意抓兩頭，帶中間，協(xié)調(diào)進(jìn)展。對(duì)于后進(jìn)生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡察，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賜予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交伴侶，使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛(ài)好。最終是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)

13、生們表現(xiàn)出特別的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矏?ài)當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說(shuō)：老師都那么有信念他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信念。我信任在我的輔導(dǎo)下，他肯定有很大的進(jìn)步。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成果都是那么好。我想他們也會(huì)從我的輔導(dǎo)中得到樂(lè)趣的。我想全班同學(xué)的成果都是那么好。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成果都是那么好。我想全班同學(xué)的成果都是那么好。我想只要我們堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)們肯定會(huì)有進(jìn)步。 6、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，