評(píng)優(yōu)評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 評(píng)優(yōu)評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書5篇 合格規(guī)范的申請(qǐng)書，在寫作的時(shí)候要注意理由要充分合理，態(tài)度懇切，為了讓自己的訴求得到認(rèn)可，寫好一篇申請(qǐng)書是很有必要的，下面是我為您共享的評(píng)優(yōu)評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書5篇，感謝您的參閱。 評(píng)優(yōu)評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書篇1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 本人在20 xx年以來，平日對(duì)待工作勤勤懇懇，任勞任怨，聽從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。 上半年，擔(dān)任20 xx年六【1】班班主任，在工作中做到教書育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生的特性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強(qiáng)班級(jí)的凝結(jié)力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20 xx年鎮(zhèn)級(jí)統(tǒng)考中，全班成績優(yōu)異，名列第一。 受學(xué)校領(lǐng)

2、導(dǎo)的信任， 在工作中，充分發(fā)揮學(xué)生各部門職能，利用學(xué)生 監(jiān)視、檢查、量化等方式約束全 班學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)全班學(xué)生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今， 班級(jí)衛(wèi)生做到“每日三小掃，每周一大掃，兩操做到“快、靜、齊。 在擔(dān)任的 數(shù)學(xué)教學(xué)中，我始終確立“以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，通過提問、探討、 活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 看著自己一年來的一小點(diǎn)進(jìn)步，特斗膽申請(qǐng)優(yōu)秀教師。當(dāng)然，我也知道自己好多不足，譬如：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，管理方法單一等。若未被通過，我不會(huì)氣餒，努力改進(jìn)，向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評(píng)上；若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評(píng)比為優(yōu)秀教師，我會(huì)再接再厲，絕不高傲，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好。

3、 此致 敬禮！ 評(píng)優(yōu)評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書篇2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 我是xxx，擔(dān)任的是五年級(jí)語文兼班主任的工作。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心幫助下，我不但圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，還在工作中取得了一點(diǎn)成績。 利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，積極加入遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，充實(shí)自己并將學(xué)到的新理念在教學(xué)中，學(xué)以致用。認(rèn)真撰寫論文，并積極參與論文評(píng)比。在教學(xué)中所講授的隨堂課海倫凱勒，達(dá)標(biāo)課音樂之都維也納，示范課少年王冕均受到好評(píng)，達(dá)標(biāo)課順利通過達(dá)標(biāo)。所上的心理健康教育課體會(huì)親情學(xué)會(huì)感恩代表金水區(qū)去加入市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比;組織學(xué)生編寫的作文集，鍛煉了學(xué)生的寫作能力，效果較好。所帶領(lǐng)的班級(jí)紀(jì)律穩(wěn)定，班風(fēng)正派，屢屢榮獲紅旗，受到任課老師一致

4、好評(píng)。所帶班級(jí)在學(xué)校組織的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，榮獲團(tuán)體總分第一名，冬季長跑比賽中獲其次名;在學(xué)校春蕾杯詩歌朗讀上，我們班的詩朗讀獲年級(jí)第一名;創(chuàng)設(shè)了幽美的班級(jí)文化，“小小書法家“作文賞析“才藝展示“好書推薦“我是最棒的“每日一詩，五詞等板塊的設(shè)計(jì)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭，鼓起了學(xué)生對(duì)班級(jí)的熱愛，加強(qiáng)了班級(jí)的凝結(jié)力，學(xué)生在潛移默化中受到了熏陶，感染，綜合素質(zhì)得以提升。 認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件，再結(jié)合我在一年中所取得的成績，我準(zhǔn)備申報(bào)優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱號(hào)。我認(rèn)為，貴在參與，不管評(píng)上與否，我將一如既往地面對(duì)我的工作，努力提高業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)行教學(xué)改革

5、，大膽創(chuàng)新，勇于摸索。 此致 敬禮! 申請(qǐng)人：xxx 20 xx年xx月xx日 評(píng)優(yōu)評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書篇3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 您們好！ 我是*，擔(dān)任*年級(jí)二班的*課程兼生物。一年以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心下，我不但圓滿完成了我的教學(xué)任務(wù)，也在工作中得到了一些成績。 思想政治方面：我熱愛祖國，忠于黨的教育事業(yè)，加入了學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)，并且沒有遲到，早退的現(xiàn)象。我熱愛人民，關(guān)心愛惜每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求我的每一位學(xué)生，雖然我的性格有點(diǎn)急噪，但是經(jīng)過多年的磨練之后，有了一定的經(jīng)驗(yàn)，在處理學(xué)生的每一件事情時(shí)，我都會(huì)經(jīng)過冷靜思考，力求找到最好的解決方法，達(dá)到最正確的處理效果，爭取讓學(xué)生形成一種感覺，那就是“

6、老師所做的一切都是為了同學(xué)們好。 業(yè)務(wù)能力方面：有一位領(lǐng)導(dǎo)曾在學(xué)校的一次領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議上對(duì)我評(píng)價(jià)時(shí)說“我的業(yè)務(wù)能力其實(shí)是不輸給任何人的。是呀，我認(rèn)為自己的知識(shí)還是很過關(guān)的吧，幾乎碰不到解決不了的知識(shí)難題，在教學(xué)的各方面也可以做到最好；曾經(jīng)上了幾堂公開課也得到過領(lǐng)導(dǎo)以及老師們的一致好評(píng)。但是隨著多媒體的廣泛應(yīng)用，如何應(yīng)用多媒體輔助自己的教學(xué)，特別遇到很差的班級(jí)時(shí)，我缺乏方法，所以在這個(gè)方面還要多學(xué)習(xí)摸索，力求形成一整套成熟的經(jīng)驗(yàn)。我熱心幫助同事，相互探討時(shí)，做到了相互學(xué)習(xí)，共同提高，爭取大家都出成績，實(shí)現(xiàn)我們所教科目的集體飛躍。 工作出勤方面：我堅(jiān)持了學(xué)校的上下班制度，無遲到，早退現(xiàn)象，沒有曠工，更沒

7、有出現(xiàn)過自己的課不去上的狀況。只要我在學(xué)校，就充分的利用好時(shí)間，偶爾午休還給優(yōu)生輔導(dǎo)，放學(xué)時(shí)間給差生補(bǔ)習(xí)。 工作成績方面：我認(rèn)為教學(xué)不能一味的模式化，老套化；隨著新教材的廣泛應(yīng)用，出現(xiàn)了好多新編排的教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也出現(xiàn)大量的創(chuàng)新題型，因此我不但重視和其他老師的探討學(xué)習(xí)，更重視了自己的鉆研，自費(fèi)買了好多的教學(xué)資料。輔助自己的教學(xué)，絕不允許某一個(gè)知識(shí)馬虎處理，蒙混過關(guān)。我的教學(xué)隨時(shí)重視全面照料每一位學(xué)生，講解任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都做到了心中有數(shù)，完全了解學(xué)生的接受能力。我所教學(xué)知識(shí)的范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了教材的內(nèi)容，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過教研室達(dá)標(biāo)考試的難度，因此我班的學(xué)生應(yīng)付期考試，只要細(xì)心就一定可以成功！我認(rèn)為一個(gè)班

8、成績好壞的決定因素是班風(fēng)，假如一個(gè)班級(jí)沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，那么再優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì)被浪費(fèi)，無論你科任教師多么努力，都出不了成績；因此我重視了與班主任協(xié)同管理班級(jí)，隨時(shí)和班主任交流班上學(xué)生狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了早戀呀，上網(wǎng)呀等學(xué)生的異動(dòng)現(xiàn)象，并及時(shí)處理改正。我認(rèn)為要搞好一個(gè)班級(jí)，任何一位科任教師的松懈，都可能導(dǎo)致該班的崩潰，所以我希望我們的團(tuán)隊(duì)能很好的合作，大家一起帶好我們共同的學(xué)生。我發(fā)自內(nèi)心愛我的學(xué)生，雖然對(duì)他們是很嚴(yán)，但本著一顆愛惜他們的心，認(rèn)真做好一位人民教師該做的事情，我想是能夠得到學(xué)生的喜歡和認(rèn)可的?？傊?，我覺得在這個(gè)學(xué)年度，我努力了！付出也得到了回報(bào)吧，從兩次期末考試來看，效果都對(duì)比好，第一

9、期期末考試，我班成績居全年級(jí)第一名，超過年級(jí)平均分1分多；其次個(gè)學(xué)期的期末考試，我班上的成績依舊居整個(gè)年級(jí)中的第一名，超過全年級(jí)平均分線是13分多，我自己也對(duì)比滿意這個(gè)成績！ 經(jīng)過我不懈的努力，這個(gè)學(xué)年度取得了可喜的成績，但我們學(xué)校是一所不錯(cuò)的中學(xué)，優(yōu)秀的老師對(duì)比多。但我今年還是鼓氣勇氣來申報(bào)這個(gè)優(yōu)秀教師的稱號(hào)。主要是想得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的確定，加強(qiáng)我在教育生涯這條路上的信心，激勵(lì)我取得更理想的成績！在教育教學(xué)的過程中，我也是有做得不夠好的地方，但在今后的工作中我會(huì)努力戰(zhàn)勝，爭取把一切做到最好！ 申請(qǐng)人：xxx 20 xx年xx月xx日 評(píng)優(yōu)評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書篇4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 一年的時(shí)間很快過去了，在

10、一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下我圓滿地完成了各項(xiàng)工作，在思想覺悟以及各個(gè)層面都有了更進(jìn)一步的提高。 一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)幾職業(yè)道德。本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真加入學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，還通過報(bào)紙、雜志、書籍、電視、網(wǎng)絡(luò)積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法，關(guān)心國內(nèi)外大事，提高政治覺悟，嚴(yán)格遵守國家法律。認(rèn)真學(xué)習(xí)并充分理解中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，并以此作為自己言行準(zhǔn)則，工作中時(shí)刻牢記自己作為教師的基本職能：具有猛烈的責(zé)任感和事業(yè)心。履行教師職責(zé)，樹立正確的教育觀、人才觀。為人師表、愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書育人。 二、專業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。在教育崗位上已經(jīng)工作31

11、年了，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了對(duì)比豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠冷靜地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理班級(jí)的能力、綜合分析問題的能力、協(xié)調(diào)辦事能力以及文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)鍛煉都有了極大的提高。保證了班級(jí)教學(xué)的正常運(yùn)行，在實(shí)施教學(xué)以及各項(xiàng)工作的過程中，沒出現(xiàn)過任何失誤和過錯(cuò)。 三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)系教師為本，教師大計(jì)則師德為本，要培養(yǎng)適合時(shí)代需要的高素質(zhì)人才，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。作為一名小學(xué)教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。塑造師德風(fēng)范，潛心練功，給學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)當(dāng)有一桶水。在對(duì)學(xué)生的教育中，我感到在孩子們眼中，教師是

12、一個(gè)完美無缺的人物，是最可信賴、最值得依靠的人。你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從教師身上看到無私奉獻(xiàn)，孜孜不倦追求精神，看到社會(huì)的形象。師德不只是學(xué)識(shí)問題，更是塑造良好教師形象的問題。 對(duì)于師德，我深刻認(rèn)識(shí)了其重要性。因此，我時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)于律己，身體力行地堪為學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。學(xué)生就像剛出土的嫩芽，需要園丁的呵護(hù)和培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。是我義不容辭的責(zé)任。由此，我情系學(xué)生，像母親一般熱忱地愛著每個(gè)孩子。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)；不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。關(guān)心愛惜每一個(gè)學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，平等，公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，

13、耐心指導(dǎo)。不譏諷，挖苦，歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面，積極主動(dòng)，健康向上的發(fā)展。 四、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻(xiàn)。熱愛教師及工會(huì)工作并正確認(rèn)真地對(duì)待，毫不含混；工作中能全身心地投入，熱心為大家服務(wù)；認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，早出勤，晚下班，全年沒有請(qǐng)假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。教育、教學(xué)也取得了令人矚目的成績，贏得了學(xué)生家長及同事們的一致好評(píng)。 人非圣賢，孰能無過？譬如有些創(chuàng)造性的工作思路還不是好多，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。 認(rèn)真傾聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評(píng)優(yōu)條件后，再結(jié)合我這個(gè)學(xué)期的工作表現(xiàn)，我在此申報(bào)優(yōu)

14、秀教師這一榮譽(yù)稱號(hào)。若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評(píng)比為優(yōu)秀教師，我會(huì)再接再厲，絕不高傲。 敬禮！ 評(píng)優(yōu)評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書篇5 尊敬校領(lǐng)導(dǎo)： 您好！本學(xué)年，我擔(dān)任學(xué)校的五、六年級(jí)信息課程技術(shù)教育教學(xué)工作。教師評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書教師評(píng)優(yōu)申請(qǐng)書。根據(jù)本人的實(shí)際工作狀況，特向校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)加入本次期末教師評(píng)優(yōu)工作。在這一學(xué)年多的工作中，我一直抱著一種向優(yōu)秀、先進(jìn)教師學(xué)習(xí)的態(tài)度來參評(píng)，希望在此參評(píng)中尋覓差距，以便更好的充實(shí)自己，服務(wù)于工作。在此，為了更好地讓領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我進(jìn)行了解，以及在今后的工作中對(duì)我提出更多寶貴的建議和指導(dǎo)。特以小結(jié)的形式作為申請(qǐng)參評(píng)材料如下： 一、思想品德方面： 一年來，本人熱愛黨，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事

15、業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了教師法、未成年人教育法、義務(wù)（低保申請(qǐng)書）教育法等。思想端正、作風(fēng)正派、聽從學(xué)校的工作安排，積極加入各種會(huì)議。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。在學(xué)生中樹立了良好的教師形象，能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)同默契，教學(xué)水平共同提高。能夠顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成各項(xiàng)任務(wù)?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?。特別是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作的來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我十分大的幫助。我也在聽課，評(píng)課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。 二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面： 略 三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面： 一學(xué)年以來，我從未無故缺席、請(qǐng)假。雖我家住在經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)離學(xué)校路程較遠(yuǎn)，但我在每一天的上班簽到，都力求最早。 1、開學(xué)初，便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中，對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際狀況下如何實(shí)施教學(xué)，收到較好的效果。 2、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的狀況下，我從光盤上互聯(lián)網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既穩(wěn)定了所學(xué)知識(shí)，又提高