幼兒園大一班家長會發(fā)言稿

1、第 第 頁幼兒園大一班家長會發(fā)言稿 各位家長，大家好！ 首先我代表大一班的老師對你們的到來表示激烈的歡迎，并感謝你們對我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開展，在此，我真誠的對你們說聲感謝。 本學(xué)期由我來負(fù)責(zé)幼兒的漢語教學(xué)，王老師負(fù)責(zé)幼兒英語教學(xué)，李老師依舊負(fù)責(zé)幼兒的生活，大班是孩子們在幼兒園生活的最末一年，作為老師，我們將更加耐煩、認(rèn)真、仔細(xì)，盡自己最大的努力，去培育孩子各方面的技能，作為家長，我們也感覺到你們更加迫切地盼望孩子學(xué)得多、學(xué)得好，為了使幼兒能順當(dāng)?shù)剡m應(yīng)學(xué)校的生活，老師需要和家長共同努力，相互協(xié)作，讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)預(yù)備，在思想上克

2、服以往漫無目的玩耍，開始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面，克服依靠性，培育獨立性，提高生活自理技能。 一、如何做好幼小連接，這需要老師和家長共同努力，做好幼小連接需要了解協(xié)作以下，有效幼小連接的實施。 A：教育教學(xué)方面 1培育幼兒的留意力，孩子上學(xué)校后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中留意力聽講，現(xiàn)在需要家長的培育孩子寧靜、專注的做某一件情，例如：家長可以伴同幼兒一起看書、畫畫、做手工等。 2培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先，請家長協(xié)作幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到，不隨意請假等。 對于幼兒園布置的任務(wù)家長應(yīng)積極協(xié)作完成，為學(xué)校每天作業(yè)做好鋪墊，當(dāng)天的作業(yè)需要要當(dāng)天完成，要養(yǎng)

3、成放學(xué)回家先做好作業(yè)，再玩的好習(xí)慣，其次，做事情的時候要一心一意， 不能邊做邊玩，不拖拉，每天能抽出半個小時的時間陪孩子一起學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將是孩子終生受益。 3學(xué)習(xí)環(huán)境的預(yù)備，家長為幼兒設(shè)置一個寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，將幼兒房間的玩具漸漸收起來，置辦寫字臺、書架、臺燈，當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時候，肯定要在旁邊指導(dǎo)，而不是在旁邊看電視或做其它的事情，要為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特別是孩子在學(xué)習(xí)的時候肯定不能影響到孩子。 4在游戲活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)章意識的培育。例如：做游戲或做別的事情的時候肯定要先講規(guī)章。 5在學(xué)習(xí)技能的預(yù)備中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和仔細(xì)回答下列問題，留意傾聽的習(xí)慣。例

4、如：做多元繪本，首先給孩子讀題，讓孩子傾聽，讀完題后讓孩子自己去想，自己去說，這道題是什么意思，應(yīng)當(dāng)怎么做，長時間的段練孩子這方面的技能，是對孩子有好處的。 a、家長應(yīng)重點培育孩子閱讀技能，說道閱讀，首先提到的應(yīng)當(dāng)是認(rèn)字，現(xiàn)在的學(xué)校教材中對孩子的識字量要求還是比較大的，許多字孩子平常在生活中可以學(xué)到的，只要家長多花時間多加引導(dǎo)。例如：公路上的廣告牌等。 b、要培育孩子書寫時正確的姿態(tài)，孩子接觸書寫時坐姿、握筆姿態(tài)，肯定要正確，堅持一拳、一尺、一寸在幼兒園我會嚴(yán)格的要求他們，在家時要告知孩子將書本放平、放正，左手壓本，右手寫字，眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌沿一拳，并交孩子正確的握筆姿態(tài)，盼

5、望家長在家能實時做好監(jiān)督的工作，一旦發(fā)覺問題要立刻訂正，留意孩子在書寫時，漢字的筆順。如：在孩子書寫漢字作業(yè)時，肯定要讓幼兒根據(jù)要求去書寫整齊。 c、孩子在學(xué)習(xí)拼音時，最重要的就是什么？請家長回答教說：是的、拼讀，注音，拼音重要是讀，在完成拼音作業(yè)時，不光是書寫要正確、整齊、美麗，還要讀音精確，加強(qiáng)孩子的注音練習(xí)。 d、在數(shù)學(xué)方面的滲透，我在幼兒園會加強(qiáng)幼兒10內(nèi)的分解組合和10以內(nèi)的加減運(yùn)算練習(xí)，你們也要在家輔導(dǎo)幼兒，10以內(nèi)的分解組合，加減運(yùn)算，最末要求孩子要達(dá)到熟能生巧，這樣子孩子的基礎(chǔ)才能打好，在往后學(xué)就簡單多了。 B、獨立生活技能的培育 1培育幼兒愛勞動，樂于為大家做事的習(xí)慣，我盼望

6、孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到連續(xù)，當(dāng)然家長自己督促和自身示范也很重要，當(dāng)孩子能做的事，家長盡量放手，不要嫌孩子做的不好或不會做，替他包辦，有時過度的愛護(hù)會帶來孩子的無能，過分的溺受帶來孩子的無情。 2培育幼兒的時間觀念，讓他們懂得什么時候應(yīng)當(dāng)做什么事，并肯定做好，什么時候不應(yīng)當(dāng)做什么事，并掌握自己的愿望和行為。 3培育孩子的獨立意識，通過談話故事社會實踐培育幼兒的獨立意識，加強(qiáng)獨立解決問題的技能，讓幼兒感知到，即將成為一名學(xué)校生，生活、學(xué)習(xí)不能完成依靠父母和老師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己再想方法解決。 二、安全方面 每一個小孩是活生生的個體，進(jìn)入我們集體活動里，難免會發(fā)生安全事故，例如：會摔跤、會碰撞，等等，遇到事情，盼望我們家長能理性的思索與處理幼兒之間的打架，鬧沖突行為，同時孩子們之間的沖突讓孩子彼此自己解決，也是他們成長熬煉的機(jī)會，實在解決不了，可以找我來了解，溝通。讓我們把大事化小，小事化了。盼