香港中學(xué)會考中國語文科課件

1、香港中學(xué)會考中國語文科試卷二寫作能力香港中學(xué)會考中國語文科試卷二寫作能力設(shè)題要求試卷形式給分依據(jù)試卷二寫作能力設(shè)題要求公開考試25%時間：1小時30金分鐘考核考生構(gòu)思、表達(dá)、創(chuàng)作等能力以考生生活經(jīng)驗及聯(lián)想能力取材設(shè)題設(shè)題要求 試卷形式 設(shè)題方式或命題，或指定情境，並提供選擇。試卷要求考生寫作長文一篇或短文兩、三篇，並提供選擇。字?jǐn)?shù)：600字（最低要求）五級或五級*，一般800或1000字左右作文時寫錯字時，勿用塗改液如寫簡體字，須用標(biāo)準(zhǔn)的簡體字 試卷形式 設(shè)題方式或命題，或指定情境，並提供選擇。答卷口訣 寫錯了字怎麼好？寫錯一個字，可以： 錯寫錯數(shù)個至十?dāng)?shù)個字，可以：寫錯一段文字，可以：表達(dá)要

2、簡潔演算要清楚老師請同學(xué)在單張中選取一、兩項文字配以有趣的圖像幫助記憶。師再依簡報介紹其他的增強記憶方法，也可以按情況分享例子。寫錯怎麼辦？答卷口訣 表達(dá)要簡潔演算要清楚老師請同學(xué)在單張中選取一、評分表評分表 品位內(nèi)容(40分)詞句(30分)結(jié)構(gòu)(20分)標(biāo)點字?jǐn)?shù)(10分)上上上70-10028-4021-3014-207-10上下60-6924-2718-2012-136中中上50-5920-2315-1710-115中下40-4916-1912-148-94下下上25-3910-157-115-72-3下下0-240-90-60-40-1評分表內(nèi)容詞句結(jié)構(gòu)標(biāo)點字?jǐn)?shù)上上28-4021-301

3、4-20先評卷達(dá)上、中、下的品位再細(xì)分類45-57分（大多數(shù)卷得分）45-49分（二級）先評卷達(dá)上、中、下的品位再細(xì)分類離題試卷的評分方法最高級分內(nèi)容10分詞句30分結(jié)構(gòu)5分標(biāo)點字體10分扣分錯別字扣0.5分重錯者不另扣，最多扣5分離題試卷的評分方法最高級分內(nèi)容詞句結(jié)構(gòu)標(biāo)點字體扣分錯別字扣0全文字?jǐn)?shù)不足者（連標(biāo)點計算在內(nèi)）550以下內(nèi)容不高於28分500以下內(nèi)容不高於24分400以下內(nèi)容不高於20分300以下內(nèi)容不高於16分全文字?jǐn)?shù)不足者（連標(biāo)點計算在內(nèi)）550以下內(nèi)容不高於282005假如某天三個同學(xué)在閒談：一心：星期天一起到博物館參觀文物展，好嗎？思賢：不行，我約了哥哥逛書展。允行：真巧，

4、學(xué)校有專題展覽，我想回校看看。一心：這樣，我們改天再約吧，看看那時還有什麼 展覽可以參觀。 你聽到他們的對話後，想起自己參觀過不少展覽。試寫文章一篇，描述你參觀某一個展覽的見聞和 感受。2005假如某天三個同學(xué)在閒談：2008 第一題今早發(fā)生的事情，以失敗告終，至晚上仍歷歷在目。別以為我一定傷心失望，我不但沒有情緒低落，反而有些開心呢！以上是有容網(wǎng)誌第一段。你是有容，試從等二段開始，繼續(xù)這篇網(wǎng)誌，說說當(dāng)天發(fā)生的事情和感受。2008 第一題今早發(fā)生的事情，以失敗告終，至晚上仍歷歷寫作要求第一人稱重點在記述一件事情的經(jīng)過及感受事情雖以失敗告終 原該感到傷心失望但我卻有另一番體會流露出積極喜悅的一面

5、在抒發(fā)感受時應(yīng)特別注意交代，由悲轉(zhuǎn)喜的轉(zhuǎn)折寫作要求第一人稱2006 每逢節(jié)日，不少商場都有應(yīng)節(jié)的佈置和活動。試以此為主題，寫出某個節(jié)日裡，你在商場所見所聞。2006 每逢節(jié)日，不少商場都有應(yīng)節(jié)的佈置和活動。試以此2008 （第二題）一次集會開始前的見聞寫作要求敘述觀點不限。重點在將集會開始前的情態(tài)描述下來，如人物活動、參與者心理反應(yīng)、周遭環(huán)境氣氛等。2008 （第二題）一次集會開始前的見聞2005有人說：學(xué)識愈豐富，品德愈高尚。你同意嗎？2005有人說：學(xué)識愈豐富，品德愈高尚。你同意嗎？2008 （第三題）有人說：棒下出孝子，嚴(yán)師出高徒。也有人說：獎賞是教育的恩物。你對這兩種說法有什麼意見？2008 （第三題）有人說：棒下出孝子，嚴(yán)師出高徒。也寫作要求應(yīng)就棒下出孝子，嚴(yán)師出高徒及獎賞是教育的恩物兩種說法