大班科學(xué)神奇的鹽水教案反思_第1頁
大班科學(xué)神奇的鹽水教案反思_第2頁
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1、大班科學(xué)神奇的鹽水教案反思 大班科學(xué)神奇的鹽水教案反思可能是您在尋找幼兒園大班科學(xué)教案過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！ 1、大班科學(xué)神奇的鹽水教案反思活動目標：1、情感目標：對科學(xué)活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。2、認知目標：大膽嘗試了解鹽溶于水中會增加水的浮力，水中鹽越多，水的浮力越大，并能初步了解死海讓人漂浮的成因。3、能力目標：培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。活動準備：1、知識經(jīng)驗準備：幼兒已有經(jīng)驗：知道有些物品在水中會浮于水面，有些物品會沉在水底的淺顯知識2、物質(zhì)、材料準備：水、葡萄若干、一次

2、性水杯、一次性碗、盤子、糖、鹽、味精、抹布、水桶、勺子、小物品若干(核桃、泡沫塊、樹葉等)、PPT、動畫?；顒舆^程：一、開始部分1、謎語水一種東西清又清，沒有味道很透明。大家每天都要喝，一天少它都不行。2、簡單說說水的特點：小朋友們，你們知道水有哪些特點嗎?(小結(jié)：水不僅沒有顏色、沒有味道而且還有浮力呢，所以我們可以在水里游泳，東西還可以浮在水面上。)今天老師給你們帶來了幾樣?xùn)|西，我們一起來看看哪些東西放在水里會浮起來?哪些東西放在水里會沉下去?二、基本部分：(一)讓幼兒感受物品在水中的沉與浮。1、教師做實驗，幼兒觀察物體沉浮現(xiàn)象。2、教師提問：為什么泡沫、核桃、樹葉會浮在水面上，而葡萄會沉在水底呢?(小結(jié)：因為泡沫、核桃、樹葉這幾樣?xùn)|西很輕，它們的重量比這杯水的浮力小，所以能浮在水面上，而葡萄的重量大過了這杯水的浮力，所以它會沉在水底。)(二)小魔術(shù)葡萄浮起來了1、你們有什么辦法讓葡萄不沉下去，浮在上面呢?(幼兒討論)2、教師演示(變魔術(shù))我也有辦法讓葡萄浮起來，我既不用*的方法，也不用*的方法。小魔術(shù)，出

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