2022學(xué)年山東省滕州市鮑溝中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)第十三章：第1節(jié)：分子熱運(yùn)動(dòng)

1、2022學(xué)年山東省滕州市鮑溝中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)第十三章：第1節(jié)：分子熱運(yùn)動(dòng)1“便利貼”的背面有粘性，可方便地貼在課本上，其利用的物理知識(shí)是（）A分子間有引力B分子間有斥力C分子間有空隙D分子是運(yùn)動(dòng)的2關(guān)于分子熱運(yùn)動(dòng)及熱現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A擴(kuò)散現(xiàn)象只能發(fā)生在氣體與液體中B固體很難被壓縮，說明分子間存在斥力C物體吸收熱量，溫度一定升高D0的冰塊內(nèi)沒有內(nèi)能3關(guān)于分子，下列認(rèn)識(shí)中正確的是（）A紅墨水在水中散開說明分子間有斥力B吸盤能牢牢吸在玻璃上，說明分子間存在引力C塵土飛揚(yáng)，說明分子在不停地運(yùn)動(dòng)D糖在熱水中溶解得快，說明溫度越高，分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈4如圖實(shí)例中能說明分子之間存在引力的

2、是ABCD5說明分子間存在相互作用力的是下列現(xiàn)象中的哪一個(gè)（）A油在高壓下從器壁滲出B平整的兩鉛塊壓緊后結(jié)合在一起C水往低處流D白糖放入熱水中后很快溶解變甜6曉彤用注射器抽取半筒水，用手指封閉注射器筒口（如圖所示），推壓注射器的活塞，發(fā)現(xiàn)水很難被壓縮曉彤的實(shí)驗(yàn)說明（）A分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)B分子間存在間隙C分子間存在引力D分子間存在斥力7下列關(guān)于分子的說法中，正確的是（）A所有物質(zhì)的分子都是規(guī)則排列的B0時(shí)，所有物質(zhì)的分子都停止了運(yùn)動(dòng)C分子之間的引力與斥力是同時(shí)存在的D固體的分子之間只有引力，沒有斥力8八月桂花盛開，微風(fēng)吹過，飄來陣陣花香，這說明（）A分子非常小B分了間有相互作用力C分子是

3、可分的D分子處在無規(guī)則運(yùn)動(dòng)中9“吸煙有害健康，室內(nèi)不吸煙的人在被動(dòng)吸煙”，其依據(jù)是（）A分子很小B分子在不斷運(yùn)動(dòng)C分子之間有間隙D分子就是病毒10觀察下面四組圖，能說明分子間有間隙的圖是（）A1cm3水中有1022個(gè)水分子B肥皂液實(shí)驗(yàn)C酒精與水混合D墨水滴入水中11下列事實(shí)中，不能說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（）A衣柜中的樟腦球，過一段時(shí)間后體積變小B煤堆在墻角時(shí)間長(zhǎng)了，墻內(nèi)部變黑了C在水果店里聞到水果的香味D風(fēng)的形成12一根鐵棒很難被壓縮，也很難被拉伸，這個(gè)事實(shí)說明（）A分子間的空隙很小B分子間存在著引力和斥力C分子太小了D分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)二、填空題13一種被稱為“笑氣”的成癮性

4、麻醉氣體（N2O）已開始毒害青少年，不法分子利用氣體分子在不斷_的特點(diǎn)，使人不知不覺中毒上癮。長(zhǎng)期吸食“笑氣”會(huì)導(dǎo)致人中樞神經(jīng)系統(tǒng)受損而癱瘓。同學(xué)們務(wù)必保持高度警惕!14將圖甲所示裝置中的玻璃板抽掉后，兩個(gè)瓶子內(nèi)的氣體會(huì)彼此進(jìn)入對(duì)方，這種現(xiàn)象叫做_；如圖乙所示，用力擊出下部棋子時(shí)，上面的棋子沒有飛出，是由于上面的棋子具有_。15剛裝修完的房子,打開房門就會(huì)聞到刺鼻的氣味,這是_運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。為了減少新房子有害氣體對(duì)人體造成的危害,根據(jù)溫度越高,_越快,可以采取在高溫季節(jié)來臨前裝修完并擱置一段時(shí)間、加強(qiáng)通風(fēng)等措施。16夏天，將厚衣物和樟腦丸裝入帶有排氣孔的塑料收納袋內(nèi)，用抽氣筒向外抽氣，收納袋在_

5、作用下體積縮小，如圖所示，抽氣時(shí)，抽氣筒壁因摩擦而發(fā)熱，這是通過_的方式改變了它的內(nèi)能，冬天打開收納袋會(huì)聞到樟腦的氣味，說明了分子_。17如圖甲所示,在一端開口的玻璃管中倒入一半水,然后再倒入半玻璃管的酒精,將管口密封后翻轉(zhuǎn)讓水和酒精充分混合,可以觀察到混合液的體積_選填“大于”“小于”或“等于”水和酒精的總體積,這一現(xiàn)象說明了_。如圖乙所示,分別在熱水和冷水中滴入相同的紅墨水,可以看到_水中墨水?dāng)U散得快,這說明_跟溫度有關(guān)。18用如圖甲、乙、丙所示的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，兩個(gè)玻璃瓶口對(duì)口對(duì)接，中間用玻璃板隔開，其中B瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，A瓶裝有空氣，抽開隔板后，根據(jù)_可知

6、氣體發(fā)生了擴(kuò)散。為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散，對(duì)于玻璃瓶的三種放置方法，你認(rèn)為_圖放置最不合理。三、實(shí)驗(yàn)題19小天和小任同學(xué)圍繞著分子動(dòng)理論進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。讀了一段文字：草葉上的一顆小露珠含有1021個(gè)水分子，假如有一個(gè)微小動(dòng)物，每秒鐘可以喝去1萬個(gè)水分子，需用32億年才能喝完這滴水！將一滴藍(lán)墨水滴入盛有水的玻璃杯中，現(xiàn)象如圖甲所示。先用刀把一根細(xì)保險(xiǎn)絲切成兩段，再使兩段保險(xiǎn)絲平滑的切面緊密接觸并擠壓，然后在其一端掛一個(gè)物體，并將物體吊了起來，如圖乙所示。在注射器中充滿水，用手指封閉注射器開口，推壓注射器活塞，水的體積沒有變小，如圖丙所示。甲乙丙1分析可知：_。2分析可知：_。3分析可知：_

7、。20通過學(xué)習(xí)物理知識(shí)小明知道氣體、液體、和固體都是由分子組成的,小明產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，在老師的幫助下，他做了如下的探究活動(dòng)：（1）如圖所示，把裝有空氣的瓶子倒放在裝有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子上，中間用玻璃片隔開；抽掉中間的玻璃片（b圖、c圖），仔細(xì)觀察，會(huì)看到比空氣密度大的二氧化氮，竟能運(yùn)動(dòng)到上面的瓶子里，而上面瓶子里面的空氣也能運(yùn)動(dòng)到下面的瓶子里，最終兩個(gè)瓶子中的氣體的顏色就變得一樣了對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，小明提出了自己的猜想：_（2）為了證明自己的猜想，小明接著做實(shí)驗(yàn)探究：如圖所示，先在量筒中盛半量筒水，再把藍(lán)色的硫酸銅溶液（密度比水大）小心的倒入量筒底部經(jīng)過一段時(shí)間后，水和硫酸銅的分界面由模糊而逐漸消失，兩種溶液自動(dòng)混合了這個(gè)實(shí)驗(yàn)同樣可以說明_（3）做了氣體、液體的實(shí)驗(yàn)后小明又做了固體的實(shí)驗(yàn)，但連續(xù)做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)都觀察不到明顯的現(xiàn)象，后來偶然在一篇科普文章中，小