《彩色的非洲》教學(xué)設(shè)計

1、附件：教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案課程彩色的非洲課程標(biāo)準(zhǔn) 語文課標(biāo)強(qiáng)調(diào)指出：要激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。由于本文是略讀課文，所以在教授中應(yīng)以學(xué)生自讀自悟?yàn)橹鳌Ｒ龑?dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)語句，采用小組合作的方式，從非洲的自然景觀、非洲人的日常生活以及非洲的藝術(shù)風(fēng)采感受非洲的色彩斑斕，從而體會作者對非洲的贊美之情。教學(xué)內(nèi)容分析彩色的非洲是人教版小學(xué)語文第十冊的最后一課。課文向我們講述了非洲是一個多彩的世界。作者以飽滿的熱情，描述了非洲的驕陽藍(lán)天、花草樹木、動物世界、人們的日常生活以及藝術(shù)風(fēng)采，從多方面展示了非洲的自然風(fēng)光和異域文化，突出表現(xiàn)了作者的真切感受“非洲真是一個色

2、彩斑斕的世界”。 這篇課文在篇章布局、語言表達(dá)上的特色十分鮮明。結(jié)構(gòu)上采用了先概述再分述最后又概括總結(jié)全文的方法。開頭“非洲真是一個色彩斑斕的世界啊”和結(jié)尾“啊，非洲，好一個多姿多彩的世界!”既首尾照應(yīng)，呼應(yīng)課題，又直接抒發(fā)了作者對非洲風(fēng)情文化的贊美之情。教學(xué)目標(biāo)1了解“非洲是一個色彩斑斕的世界”表現(xiàn)在哪幾個方面。2領(lǐng)悟作者描寫景物的表達(dá)方法。3有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識14個生字。讀讀記記“斑斕、熾熱”等詞語。理解課文內(nèi)容,有感情地朗讀課文。了解文章的寫作方法。學(xué)情分析因?yàn)閷W(xué)生受知識經(jīng)驗(yàn)，生活閱歷所限，對本文所描繪的非洲的獨(dú)特的自然景觀和風(fēng)土人情感到陌生疏遠(yuǎn)。且由于本文篇幅較長，所以要把

3、朗讀、默讀、速讀結(jié)合起來，把個人自讀與小組合作研讀結(jié)合起來，在讀的目的、層次、形式上下功夫，以求得實(shí)實(shí)在在的教學(xué)效果。重點(diǎn)、難點(diǎn)通過體會“非洲是一個色彩斑斕的世界”表現(xiàn)在哪幾個方面，領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法。領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法。教與學(xué)的媒體選擇搜集與非洲相關(guān)的圖文資料、教學(xué)課件。課程實(shí)施類型偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號1一、 談話交流，揭示課題。2二、初讀課文，感受“彩色”非洲。3三、合作交流，介紹“彩色”非洲。4四、回歸全文 體會寫作結(jié)構(gòu)。5五、總結(jié)全文,拓展延伸。教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1： 談話交流，揭示課題?；顒幽繕?biāo)引起學(xué)生的興趣解決問題點(diǎn)出本文主題，讓學(xué)生對本文

4、有初步了解技術(shù)資源PPT常規(guī)資源板書 28彩色的非洲活動概述1. 師： （配樂播放圖片）置身歐洲的德國，我們感受到奇麗的景色，奇特的民族；游覽威尼斯，我們領(lǐng)略到水上城市的風(fēng)情；離開亞洲的泰國，我們還沉浸在與象共舞的歡樂氣氛中。這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)本組最后一篇課文，走進(jìn)非洲，去領(lǐng)略那里獨(dú)特的自然風(fēng)光與異域文化。（板書：28 非洲）2. 師： 一提起非洲我們就會想到一種顏色是什么顏色？（黑色）但是同學(xué)們在作者彭仁的眼中非洲卻是“彩色的”，（板書：彩色的非洲）3.師：看看老師寫的課題和書上的一樣嗎？哦我忘了標(biāo)上星號了。（標(biāo)上星號）大家說說帶星號的課文是什么類型的課文呢？對，這是一篇略讀課文，想一想以前我

5、們怎樣學(xué)習(xí)略讀課文了？（讀讀課文導(dǎo)讀，按照導(dǎo)讀告訴我們的步驟和方法來學(xué)習(xí)）下面我們就來讀讀閱讀提示，看看學(xué)習(xí)這篇文章有幾個方面的要求。（指名說說。說后教師出示課件）教與學(xué)的策略回顧單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確略讀課文學(xué)習(xí)方法，便于學(xué)生展開自主學(xué)習(xí)反饋評價從學(xué)生那向往的神情中可以看出他們對本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容充滿期待。教學(xué)活動2：初讀課文，感受“彩色”非洲活動目標(biāo)整體把握課文的內(nèi)容解決問題讀準(zhǔn)字音，根據(jù)總分總的結(jié)構(gòu)給課文分段。技術(shù)資源PPT常規(guī)資源板書活動概述1.下面我們就按照這樣的方法來學(xué)習(xí)課文，請同學(xué)們自由朗讀課文，不熟悉的字詞多讀幾遍，把課文讀通順。2.剛才讀了課文，現(xiàn)在老師要看看書上的生詞你們自學(xué)的怎

6、樣：色彩斑斕 熾熱 充沛 碩大 火炬樹 巨蟒 滲透 奧旺多 聆聽 木薯 紅沙瓤 強(qiáng)悍 粗獷 篝火（指名讀）3.讀得真好，同學(xué)們自主識字的能力真棒！現(xiàn)在請同學(xué)們快速的瀏覽課文，然后找一找那個詞形容了非洲留給作者的印象，大家可以先在小組內(nèi)交流一下。（ 指名按小組匯報說出理由）生： “色彩斑斕”師：同意這個小組觀點(diǎn)的請舉手，（板書：色彩斑斕）那還有沒有補(bǔ)充的？生：“多姿多彩”師：大家贊同他們小組的說法嗎？（生：同意。師板書：多姿多彩）師小結(jié)：其實(shí)色彩斑斕和多姿多彩本就是兩個近義詞，他們都可以形容出非洲留給作者的印象。4.現(xiàn)在讓我們一起來看看這兩個詞在那句話中？（生匯報,課件出示句子）看這兩句話在文中

7、的位置你發(fā)現(xiàn)了什么？（指名談發(fā)現(xiàn)：感嘆句，分別位于句首和句尾）5.師：你們真細(xì)心！這兩個句子分別放在課文的首尾，表達(dá)的意思相同，照應(yīng)課題，像這樣的寫作方法叫做-（引導(dǎo)學(xué)生：首尾呼應(yīng)，師板書）。作者就是用這樣兩個感嘆句來贊美非洲的，讓我們來學(xué)著作者的語氣一起贊美非洲吧?。ㄉR讀：非洲真是一個色彩斑斕的世界！啊，非洲，好一個多姿多彩的世界?。?.請同學(xué)們默讀課文，思考： “非洲真是一個色彩斑斕的世界！”表現(xiàn)在哪些方面？把你的想法寫在書上，然后再和小組內(nèi)的其他同學(xué)交流一下。7.同學(xué)們批注的很認(rèn)真，交流的很熱烈哦。邊讀邊記，寫上自己的收獲體會是語文學(xué)習(xí)很好的方法，希望大家以后能堅(jiān)持！現(xiàn)在哪個小組愿意先來匯報一下你們組的交流結(jié)果。組一：我們小組認(rèn)為從植物、動物、人的日常生活和藝術(shù)四個方面體現(xiàn)出非洲的色彩斑斕。（陳述理由）組二：我們小組認(rèn)為從自然景觀、人的日常生活和藝術(shù)這三個方面體現(xiàn)的。（陳述理由）（根據(jù)學(xué)生匯報，板書內(nèi)容）。教與學(xué)的策略體現(xiàn)略讀課文的教學(xué)特點(diǎn)，以學(xué)生自由