第一課-發(fā)展職業(yè)生涯要從所學(xué)專業(yè)起步wang

1、 職業(yè)生涯規(guī)劃 第二單元 職業(yè)生涯發(fā)展條件與機(jī)遇 第一課 發(fā)展職業(yè)生涯 要從所學(xué)專業(yè)起步 歡 迎 指 導(dǎo)！小于，涪一職中2009級(jí)園藝班學(xué)生，現(xiàn)在是多家連鎖公司的老板。 職業(yè)生涯規(guī)劃 第二單元 職業(yè)生涯發(fā)展條件與機(jī)遇 第一課 發(fā)展職業(yè)生涯 要從所學(xué)專業(yè)起步 專業(yè)和專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)群職業(yè)對(duì)從業(yè)者素質(zhì)的要求？ 什么是專業(yè)？專業(yè)與職業(yè)有什么區(qū)別和聯(lián)系呢？一.專業(yè)和專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)群（一）中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)的設(shè)置？大家知道專業(yè)的含義嗎？1.專業(yè)的含義：中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)是根據(jù) 社會(huì)分工需要而劃分的？職業(yè)教育的專業(yè)設(shè)置有什么特點(diǎn)？2.專業(yè)設(shè)置的特點(diǎn)：技術(shù)性和職業(yè)性？中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置是如何進(jìn)行分類的？3.

2、專業(yè)設(shè)置的分類：專業(yè)大類 專業(yè) 專門化方向如：計(jì)算機(jī)（專業(yè)大類）計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用（專業(yè)）辦公自動(dòng)化 硬件維修 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（專門化方向）專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系專業(yè)為職業(yè)服務(wù)，職業(yè)對(duì)專業(yè)起導(dǎo)向作用。專業(yè)是學(xué)校設(shè)置的，而職業(yè)是社會(huì)上存在的，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物專業(yè)要比職業(yè)涉及面寬（一個(gè)專業(yè)面向一個(gè)及一個(gè)以上的職業(yè)群） 專業(yè)職業(yè)一職業(yè)二對(duì)應(yīng)需要職業(yè)群區(qū)別聯(lián)系計(jì)算機(jī)技術(shù)咨詢網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)服務(wù)（二）中職生面對(duì)的兩類職業(yè)群1.適合中職生橫向發(fā)展的職業(yè)群適合中職生橫向發(fā)展的職業(yè)群主要體現(xiàn)為首次就業(yè)時(shí) 擇業(yè)面的拓展或今后可能轉(zhuǎn)崗的職業(yè)。？大家知道小于做了什么樣的選擇嗎？大家學(xué)的是什么專業(yè)呢？畫出我的“職業(yè)樹(shù)”電腦控制設(shè)備操作技

3、術(shù)咨詢公司職員軟硬件產(chǎn)品售前、售后客戶服務(wù)軟件編碼電腦控制設(shè)備操作辦公室報(bào)表處理網(wǎng)絡(luò)維護(hù)計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)管理與維護(hù)計(jì)算機(jī)測(cè)試與維修軟件產(chǎn)品售 前售后服務(wù)技術(shù)咨詢軟件編碼插花師初級(jí)花卉園藝設(shè)計(jì)師景觀設(shè)計(jì)師（二）中職生面對(duì)的兩類職業(yè)群1.適合中職生縱向發(fā)展的職業(yè)群初級(jí)花卉園藝設(shè)計(jì)師景觀設(shè)計(jì)師插花師？什么叫適合中職生縱向發(fā)展的職業(yè)群呢？請(qǐng)看招聘會(huì)你能擠過(guò)他們嗎？身邊故事 “當(dāng)總經(jīng)理不在的時(shí)候” 在某知名企業(yè)的招聘活動(dòng)中，四位應(yīng)聘者通過(guò)初試、面試、筆試，”過(guò)五關(guān)斬六將“已進(jìn)入到最后一關(guān)：由總經(jīng)理親自與他們談話進(jìn)行考察。想要進(jìn)入很多人都想進(jìn)的國(guó)際知名企業(yè)，他們都很興奮，也很緊張，暗自叮嚀自己在最后一關(guān)一定不

4、能有任何閃失。 在約定的時(shí)間里，四個(gè)人準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入總經(jīng)理辦公室，剛坐下，總經(jīng)理辦公室桌上的 響了。總經(jīng)理拿起來(lái)聽(tīng)了一下，說(shuō)：”好、我馬上過(guò)來(lái)?！叭缓蟾嬖V他們世人：我現(xiàn)在臨時(shí)有點(diǎn)急事，很對(duì)不起，請(qǐng)你們?cè)谶@里坐著等我一會(huì)兒” 總經(jīng)理走后，他們緊張的心情放松下來(lái)。開(kāi)始五分鐘大家都坐著沒(méi)動(dòng)，從第五分鐘起，就有人開(kāi)始看表、看 ，流露出不安神色。從第七分鐘起，就有人開(kāi)始站起來(lái)踱步，往窗外看，更頻繁地關(guān)注時(shí)間，表現(xiàn)出不耐煩。從十分鐘開(kāi)始，有人走到總經(jīng)理的辦公桌前翻文件，甚至隨手打開(kāi)封面上寫著“公司辦公記錄”的本子只有一個(gè)人在沙發(fā)上沒(méi)有動(dòng)過(guò)。二十分鐘后，總經(jīng)理來(lái)了，宣布坐在沙發(fā)上的那個(gè)人被錄用了。1、為什么坐在沙

5、發(fā)上那位沒(méi)有動(dòng)過(guò)的應(yīng)聘者被錄用了？ 2、請(qǐng)你從面試中，總結(jié)出求職成功的經(jīng)驗(yàn)： 討論：一個(gè)人不但要有能力，還應(yīng)具有良好的素質(zhì)有禮貌、有修養(yǎng)、懂規(guī)矩、講道德二、職業(yè)對(duì)從業(yè)者的素質(zhì)要求 職業(yè)素質(zhì)是指勞動(dòng)者在一定的生理和心理?xiàng)l件的基礎(chǔ)上，通過(guò)教育、勞動(dòng)實(shí)踐和自我修養(yǎng)等途徑而形成和發(fā)展起來(lái)的，在職業(yè)活動(dòng)中發(fā)揮作用的一種基本品質(zhì)。職業(yè)素質(zhì)主要包括：職業(yè)素質(zhì)思想道德素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)專業(yè)素質(zhì)身體心理素質(zhì)靈魂基礎(chǔ)重點(diǎn)載體二、職業(yè)對(duì)從業(yè)者素質(zhì)的要求1、 思想道德素質(zhì)（靈魂）思想道德素質(zhì)主要是指從業(yè)者在思想政治上的信仰或信念以及道德上的修養(yǎng)等。它是職業(yè)素質(zhì)的靈魂，對(duì)其他素質(zhì)起統(tǒng)領(lǐng)作用，決定中職生未來(lái)職業(yè)活動(dòng)的政治方

6、向和價(jià)值取向是否正確，是從業(yè)者職業(yè)生涯發(fā)展的根本保證。其中，職業(yè)道德素質(zhì)是指從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的遵守職業(yè)道德規(guī)范的狀況和水平。職業(yè)道德素質(zhì)的重點(diǎn)是敬業(yè)、誠(chéng)信。衡量一個(gè)人職業(yè)道德素質(zhì)的高低，主要看他是否具有良好的職業(yè)行為習(xí)慣。而良好的職業(yè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要從日常生活的點(diǎn)滴小事做起。 注冊(cè)會(huì)計(jì)師是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的監(jiān)督者，誠(chéng)心是其職業(yè)道德的核心。 2001年下半年，中國(guó)股市持續(xù)走低的重要原因是會(huì)計(jì)師事務(wù)所為上市公司做假賬終于捂不住了。 參與造假的會(huì)計(jì)師往往水平不低，中天勤會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)四部經(jīng)理王曙暉就是一個(gè)例子。王曙暉先后主持過(guò)三九醫(yī)藥、萊英達(dá)、深振業(yè)、深賽格等10余家公司的上市改組審計(jì)或年度會(huì)

7、計(jì)報(bào)表審計(jì)工作，也曾多次撰文或接受訪問(wèn)，呼吁要加大對(duì)中介機(jī)構(gòu)違規(guī)違法的處罰力度，其筆鋒、談鋒之銳利令人嘆服。但后來(lái)也卷入了假案，被司法調(diào)查，令人遺憾。 你說(shuō)這類專業(yè)水平高的人是人才嗎？為什么？想一想：不同的職業(yè)對(duì)道德素質(zhì)要求是否相同？不是因?yàn)樗麄兊赖氯笔?、誠(chéng)信淪喪教學(xué)案例：職業(yè)活動(dòng)中的“缺德”行為2、科學(xué)文化素質(zhì)（基礎(chǔ)） 中職生的科學(xué)文化素質(zhì)主要表現(xiàn)：強(qiáng)烈的求知欲、對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和求實(shí)、創(chuàng)新的科學(xué)精神讀讀想想：十字螺絲釘?shù)恼Q生P教材32頁(yè) 科學(xué)文化素質(zhì)是指從業(yè)者對(duì)自然、社會(huì)、思維、科學(xué)知識(shí)等人類成果的認(rèn)識(shí)和掌握程度。對(duì)你有何啟示 3、專業(yè)素質(zhì)（重點(diǎn)） 專業(yè)素質(zhì)是指從業(yè)者在

8、職業(yè)活動(dòng)中，在專業(yè)技能和專業(yè)知識(shí)方面表現(xiàn)出來(lái)的狀況和水平。主要包括熟練專業(yè)技能、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)兩個(gè)方面。4、身心素質(zhì)（載體） 身體素質(zhì)是指從業(yè)者身體各器官的機(jī)能和個(gè)性心理品質(zhì)的狀態(tài)和水平。 具體表現(xiàn)為健康的體魄（體格強(qiáng)健、身體健康、動(dòng)作協(xié)調(diào)）健全的心理（能力齊備、情感健全、意志堅(jiān)定）。不同職業(yè)對(duì)健康體魄的要求有不同側(cè)重點(diǎn)：見(jiàn)教材P32議一議： 職業(yè)素質(zhì)構(gòu)成的四個(gè)方面相輔相成，缺一不可。社會(huì)需要從業(yè)者必須具備這四個(gè)方面的素質(zhì)。我們來(lái)檢查一下自己，具備這些素質(zhì)了嗎？差距有多大？你打算如何提高自己的職業(yè)素質(zhì)？ 答：要提高職業(yè)素質(zhì)，需加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的敬業(yè)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)；要不斷提高

9、自身的專業(yè)技能，強(qiáng)化動(dòng)手能力，以適應(yīng)崗位的要求。同時(shí)，要積極參加社會(huì)實(shí)踐，在做中學(xué)，學(xué)中做，把做和學(xué)結(jié)合起來(lái)，提高自己在實(shí)踐中運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的能力和綜合素質(zhì)。板書設(shè)計(jì)2、中職生面對(duì)的兩類職業(yè)群 發(fā)展職業(yè)生涯要從所學(xué)專業(yè)起步一、專業(yè)和專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)群、適合中職生縱向發(fā)展的職業(yè)群3、職業(yè)素質(zhì)主要包括：思想道德素質(zhì) 科學(xué)文化素質(zhì)專業(yè)技能素質(zhì)身體心理素質(zhì)1、中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置的特點(diǎn)、適合中職生橫向發(fā)展的職業(yè)群職業(yè)素質(zhì)是一個(gè)統(tǒng)一的整體作業(yè)布置：1.職業(yè)素質(zhì)主要包括哪些內(nèi)容？2.完成教材P41頁(yè)試試填寫 仿圖造意謝謝，再見(jiàn)！2、列出你所學(xué)專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)群計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用公司職員軟硬件產(chǎn)品的銷售網(wǎng)絡(luò)維護(hù)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位測(cè)試工作辦公室報(bào)表處理制造技術(shù)工人計(jì)算機(jī)操作維修工作左圖是工業(yè)與民用