2022年小學(xué)班主任述職報(bào)告范文3篇

1、Word 2022年小學(xué)班主任述職報(bào)告范文3篇 下面是我整理的2022年學(xué)校班主任述職報(bào)告范文3篇(學(xué)校班主任述職報(bào)告學(xué)校班主任)，歡迎參閱。 2022年學(xué)校班主任述職報(bào)告范文1 我這學(xué)期擔(dān)當(dāng)五班級語文教學(xué)兼班主任。一學(xué)年來，本人喜愛教育事業(yè)，聽從學(xué)校安排，對同學(xué)實(shí)施全面素養(yǎng)教育，盡職盡責(zé)，為人師表，注意身教?；仡櫼荒甑慕逃虒W(xué)工作，我主要做了以下幾項(xiàng)工作： 班主任工作中，結(jié)合班級實(shí)際，有方案地對同學(xué)進(jìn)行思想、道德、紀(jì)律和心理素養(yǎng)的教育。 一、加強(qiáng)思德教育，培育好的班風(fēng)。 加強(qiáng)同學(xué)的思想品德教育，使同學(xué)全面進(jìn)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì)課、品德課，有針對性在開展多形式、生動(dòng)活潑、豐

2、富的中隊(duì)活動(dòng)，提高同學(xué)的思想品德素養(yǎng)。使同學(xué)熟悉至今日的幸福生活來之不易，教育他們要珍惜今日的幸福生活，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，提高了同學(xué)的自信念和競爭意識(shí)。并用“學(xué)校生守則”、“學(xué)校生日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求同學(xué)，規(guī)范同學(xué)言行，提高全班同學(xué)的思想素養(yǎng)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。 二、在班級中開展“自我與自我比”，提高競爭意識(shí)。 實(shí)施素養(yǎng)教育首要問題是面對全體同學(xué)，使每個(gè)同學(xué)的素養(yǎng)都得到提高。班主任必需關(guān)注班中的每一名同學(xué)，調(diào)動(dòng)他們的進(jìn)取性。用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體同學(xué)是不科學(xué)的。試想：在同一次考試中，一名一直不低于九非常的優(yōu)秀同學(xué)只得七十五分，而另一名一直不超過六非常的同學(xué)卻得了七非常，那么，誰更

3、值得贊揚(yáng)基于這種熟悉，為了使班中每一個(gè)同學(xué)獲得不一樣程度的進(jìn)展，我在班中開展“自我與自我比”的教育活動(dòng)。 在全面了解同學(xué)的思想狀況，同學(xué)基礎(chǔ)，智力狀況，身體素養(yǎng)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)同學(xué)的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)同學(xué)都客觀地、全面地總結(jié)自我過去，充分熟悉自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。對不一樣程度的同學(xué)提出不一樣的要求和不一樣的奮斗目標(biāo)，對同學(xué)來講是切合實(shí)際，能夠理解的。只要努力，就有提高，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣提高和勝利的喜悅感，常常在他們心中蕩漾，班中開展自我與自我比活動(dòng)，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信念十足地應(yīng)對每一天，優(yōu)生虛心謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，

4、不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。 在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自我做起，轉(zhuǎn)變觀念，努力改善課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)： 一、仔細(xì)備好課，做好課前預(yù)備，上好每一節(jié)課。 二、留意培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高同學(xué)的自學(xué)本領(lǐng)。 沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓同學(xué)堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，同學(xué)借助課后思索題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培育書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。 三、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。 一節(jié)課就四非常鐘不行能讓同學(xué)一個(gè)一個(gè)說。于是我就組織各種形式讓同學(xué)參加爭論：這樣就使平常不愛說話的同學(xué)也有了說的機(jī)會(huì)，提高他們的口頭表達(dá)本領(lǐng)。課堂上騰出時(shí)間去

5、說、去寫，學(xué)會(huì)探究，學(xué)會(huì)分析問題和解決問題，常言道：“眼過千遍，不如手過一遍?！苯?jīng)過鞏固讀中學(xué)到的學(xué)問，檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí)。課堂上人人動(dòng)手，既體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，又可體現(xiàn)教學(xué)面對全體同學(xué)。課內(nèi)和課外結(jié)合。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi)，得益于課外。同學(xué)能夠?qū)⒄n內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外。鼓舞同學(xué)讀一些適合他們的課外讀物。經(jīng)過課外閱讀，能夠擴(kuò)大視野，豐富詞匯，增長學(xué)問，并要求把好詞好句摘錄下來。 一年來，同學(xué)初步養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣，能關(guān)懷團(tuán)體，學(xué)習(xí)也有了提高，教學(xué)質(zhì)量也能到達(dá)學(xué)校的要求?？墒?，班級里尚未能構(gòu)成一種進(jìn)取向上、你追我趕的好學(xué)風(fēng)，同學(xué)各種本領(lǐng)還是比較差。以后進(jìn)取學(xué)習(xí)理論，用理論來指導(dǎo)教學(xué)，不斷總結(jié)

6、，不斷改善教學(xué)方法，連續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段，提高自我的教育教學(xué)水平。 述職人：_ 20_年_月_日 2022年學(xué)校班主任述職報(bào)告范文2 敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭。隨著時(shí)間的消逝，繁忙而豐碩的20_20_年學(xué)年度的第一學(xué)期即將過去。在這學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)四(3)班的班主任，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以身作則，仔細(xì)做好同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)等教育教學(xué)工作，本學(xué)期來取得了一些提高，但也存在一些問題。現(xiàn)將班主任工作述職如下： 一、本班的基本情景 全班現(xiàn)有同學(xué)57人，男26人，女31人，這學(xué)期轉(zhuǎn)出一人，轉(zhuǎn)入一人，大部分的同學(xué)的思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)都頗為不錯(cuò)，特別是班委成員在全班中起了模范帶頭作用，幫忙老師管

7、理好班里的事務(wù)工作，是老師的得力助手，如：_等，但還有一小部分如：_等同學(xué)，經(jīng)屢次教育后，思想、學(xué)習(xí)上仍存在懶惰思想和怕苦現(xiàn)象。 二、本學(xué)期的主要工作 四班級正處在學(xué)校階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，教育好對他們學(xué)校的后半階段將起著很大的影響作用。當(dāng)我接手這個(gè)班時(shí)，我深感到肩負(fù)著一個(gè)重大的職責(zé)，如何抓好班級管理工作?帶著這個(gè)問題，我著手制定班主任工作方案，開頭入手工作： (一)了解同學(xué)，個(gè)別施教 俗話說，“知人才能善教，善教須先知人?！币愫冒嗉壒ぷ鳎紫染鸵嫔罨私馔瑢W(xué)的思想、學(xué)習(xí)、生活以及家庭狀況等。其次，依據(jù)同學(xué)的不一樣情景，開展個(gè)別教育。例如：對表現(xiàn)好、成果優(yōu)秀的同學(xué)多講，“百尺竿頭，再進(jìn)一步”的道

8、理。對表現(xiàn)差的同學(xué)幫忙查找緣由，擅長發(fā)覺他們身上的“閃光點(diǎn)”和微小的提高等，使其受到教育。如黃寶多同學(xué)，開學(xué)初，他表現(xiàn)得特別煩躁，動(dòng)不動(dòng)就罵人，我所以找到他，和他漸漸談，才發(fā)覺是他的家庭緣由引起的，他的爸爸和媽媽成天吵架，家里成天都沖滿著火藥味，所以他也受到很大的影響。之后我找到了家長和她談了這件事，期望能和孩子溝通，做好孩子思想工作。 (二)培育骨干，做好指導(dǎo)工作 充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，對班領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理，勤于指導(dǎo)，是他們明確自我的職責(zé)，大膽工作，在班里起帶頭的作用，關(guān)懷團(tuán)體。在班干的作用下，構(gòu)成良好的班團(tuán)體，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步改善。 (三)科學(xué)管理，合理分工，留意效果 班主任

9、工作要有預(yù)見性，要有超前意識(shí)。首先，班級管理要有明確的目標(biāo)，即班級目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)。其次，將各項(xiàng)管理制度化，任務(wù)詳細(xì)化，詳細(xì)的任務(wù)要落實(shí)到個(gè)人。再次，同學(xué)中的好、壞典型做到準(zhǔn)時(shí)公布、準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)和批判，考試情景要準(zhǔn)時(shí)通報(bào)，向管理要質(zhì)量，要效果。 培育同學(xué)要有班級目標(biāo)、個(gè)人目標(biāo)。加強(qiáng)紀(jì)律的管理，提高人人皆的團(tuán)體意識(shí)，為班爭光。如：九月份出版的“弘揚(yáng)和培育民族精神”板報(bào)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。九月份在衛(wèi)生、班文化建設(shè)、“特色班”評比中為優(yōu)秀。十月份出版“慶國慶”板報(bào)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。十月份獲“慶國慶攝影競賽”組織獎(jiǎng)。十一月份在出版環(huán)繞手抄(電腦)報(bào)展出獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。十二月份獲在校廣播操競賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。 (四)愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí) 本

10、學(xué)期即將結(jié)束，我從中深深地體會(huì)到做一個(gè)班主任。班主任的一言一行對同學(xué)的影響很大，所以，班主任不但要留意“言教”，更要留意“身教”，要求同學(xué)做到的自我要首先做到。到處要起“示范”作用，除此，班主任對教育事業(yè)要布滿熱忱，不斷增加職責(zé)感。要在平凡的工作崗位中，制造出不平凡的業(yè)績。但由于本人閱歷有限，水平有限，在管理班級工作中，還存在很多的不足之處，今后，更加虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自我的教育管理水平。 多謝! 述職人：_ 20_年_月_日 2022年學(xué)校班主任述職報(bào)告范文3 這學(xué)期由我來擔(dān)當(dāng)六(5)班的班主任，我知道班主任工作是學(xué)校工作中既重要又簡單的一項(xiàng)工作。雖然有十幾年的教齡，而且也當(dāng)過多年的班主任

11、，但是來到一個(gè)新的環(huán)境，接手一個(gè)新的班級，還是感到壓力很大。所以我從來都不敢怠慢。下來我想從以下幾個(gè)方面來匯報(bào)我對班級的管理。 一、樂觀開展思想教育，引導(dǎo)同學(xué)不斷進(jìn)步。 思想教育是基礎(chǔ)，只有良好的思想，才能形成正確的人生觀，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。六班級同學(xué)開頭處于浮躁期，對自己的言行不能精確 把握，所以，每天在早自習(xí)之前，我要向同學(xué)訓(xùn)話，強(qiáng)調(diào)輕聲慢步、舉止文明等一些日常行為規(guī)范，一旦發(fā)覺嚴(yán)峻批判，時(shí)間長了，盼望同學(xué)能牢記在心，并且能夠做到。班中大部分同學(xué)表現(xiàn)良好，只有個(gè)別同學(xué)因家庭狀況、性格等方面緣由，難以管束。 班里有兩位同學(xué)學(xué)習(xí)吧仔細(xì)，在班里稱王稱霸，我和賀老師聯(lián)系家長商討教育方法，在學(xué)校里，只要

12、有機(jī)會(huì)我和賀老師就對他們進(jìn)行勸說、開導(dǎo)教育，現(xiàn)在這兩位同學(xué)大有改觀，進(jìn)步不少。還有一位女同學(xué)愛上網(wǎng)，我也加入到他們的好友欄里，但有時(shí)我會(huì)看到他們的語言不夠文明，在網(wǎng)上就是玩嬉戲，所以我會(huì)給他們發(fā)一些關(guān)于文學(xué)書籍的網(wǎng)址，有好的文章給他們發(fā)過去，讓他們在網(wǎng)上寫一寫一天的心情、感受，建立自己的博客等，引導(dǎo)同學(xué)正確使用電腦。 教育是一個(gè)大課題，做為老師的我們，我認(rèn)為先要有敏銳的洞察力，然后通過細(xì)心、急躁的教育，讓同學(xué)體會(huì)到我們對他們的愛心，那我信任我們會(huì)有回報(bào)的。教育象春雨一樣潤物細(xì)無聲，盼望同學(xué)們能在這無聲的春雨中健康成長。 二、狠抓衛(wèi)生工作，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 開學(xué)初，我對班級也不了解，同學(xué)對我

13、也不適應(yīng)，做什么都漸漸騰騰，環(huán)境區(qū)也很難清掃，角落有許多雜物，天氣不好時(shí)，全部垃圾都刮到這里，所以總是達(dá)不到學(xué)校的要求。經(jīng)過一段時(shí)間的了解，我給班級制了一張室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃狀況評比表，對合格的一組給貼一朵紅花，同學(xué)的樂觀性很高，每天都很仔細(xì)，很快速地打掃，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落實(shí)到個(gè)人，哪一塊擦得潔凈同樣也給嘉獎(jiǎng)小紅花，這樣，同學(xué)們玻璃是一次比一次擦得潔凈。通過我們的努力，我們先后五次奪得“流淌紅旗”。雖然次數(shù)不多，但說明我們在進(jìn)步著。 三、樂觀參與各項(xiàng)活動(dòng)，培育同學(xué)集體榮譽(yù)感。 每項(xiàng)活動(dòng)的對比就能看出各班的力量，同時(shí)也能培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感，為班爭光的信念。每次活動(dòng)之前，我們都要細(xì)心設(shè)計(jì)，刻苦訓(xùn)練。在慶祝建國_周年，唱歌祖國的歌詠競賽中我們榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng);在英語背誦競賽中榮獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng);在慶祝建國_周年的詩歌朗誦中兩位同學(xué)都獲三等獎(jiǎng);別看這些小小的獎(jiǎng)項(xiàng)，它可是班級分散力的體現(xiàn)啊! 四、因材施教，提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)。 為了便于做好各項(xiàng)工作，也為了培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)，我平常留意發(fā)覺同學(xué)的性格特點(diǎn)、愛好愛好，針對同學(xué)的不同特點(diǎn)，安排不同的任務(wù)。擅長設(shè)計(jì)、繪畫、書寫美觀的同學(xué)定期出黑板報(bào);生性好動(dòng)