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文檔簡介

1、幼兒活動照片拍攝幼兒活動照片拍攝幼兒活動照片拍攝資料僅供參考文件編號：2022年4月幼兒活動照片拍攝版本號： A修改號： 1頁 次： 1.0 審 核： 批 準: 發(fā)布日期： 幼兒活動照片拍攝一樓大廳有三塊版面，分別為幼兒禮儀、創(chuàng)意美術、快樂閱讀，需要班級老師幫忙配合拍攝幼兒的活動照片。不同版塊的主旨分別是：快樂閱讀：適合的閱讀素材、積極的閱讀環(huán)境、用幼兒的方式陪伴。幼兒禮儀：多元化融合，多樣化體驗，培養(yǎng)幼兒“健康、知禮、樂學”的禮儀素養(yǎng)。創(chuàng)意美術：以直觀的視覺藝術形象，去打動幼兒的心靈，喚起兒童內在的審美情感，使幼兒受到潛移默化的審美教育。一、有一些拍攝的技巧和要求給大家做參考。1、在拍攝照片

2、時，試著蹲下來，與幼兒處于同一高度進行拍攝，可以增加畫面的親和感，而且也易于交流，可以非常方便地捕捉到幼兒精彩的表情和動作瞬間。2、為使畫面看上去更加精彩，在拍攝照片時，首先要確定畫面的主題，圍繞這個主題，合理安排整個畫面的布局，處理好主體與陪體的關系。 3、增加畫面的色彩裝飾性，色彩感大家可以參考一下大廳里的照片墻。4、不同的攝影角度可以帶來不同的畫面背景，比如在戶外，由上而下拍攝，可以更多地表現(xiàn)地面上的景物，這么做的目的都是讓畫面更加簡潔明了，從而突出主體，完美畫面。二、注意事項：1、每班每個主題拍攝有質量的照片兩張，給每幅照片取一個好聽適宜的名字，照片直接以這個名字命名。2、每個班級了解自己的任務后，建議先跟園長溝通拍攝的角度和細節(jié)方面的問題。三、完成時間：9月26日，本周五。如有拍攝角度和內容方面的疑問，可以咨詢園長。每班有質量的照片1-2張。班級具體分工班級快樂閱讀生活禮儀創(chuàng)意美術小一班老師帶領全體幼兒閱讀小二班老師帶領分組閱讀小三班幼兒兩兩一起閱讀小四班幼兒小組閱讀小五班手偶講述表演故事小六班指偶講述故事

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