吉林省通化市外國語校2022年中考沖刺卷化學試題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1如圖是某原子的結構示意圖和對應元素在元素周期表中的信息。下列說法不正確的是( )A該元素為金屬元素B該原子易失去電子C該原子核內中子數(shù)為13D該元素位于

2、元素周期表的第三周期2暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源于鐵粉的氧化。有同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示，實驗后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計）。下列說法錯誤的是（）A實驗前必須檢査裝置的氣密性B若實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足C通過本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)約為19.6%D不用等溫度計讀數(shù)恢復至實驗前的溫度就可以記錄量筒內剩余水的體積3鍶元素的相關信息如圖所示，下列說法正確的是A鍶原子核外電子數(shù)是2B鍶元素屬于金屬元素C鍶的相對原子質量是87.62

3、gD鍶的化學性質較穩(wěn)定4下列有關微粒的說法正確的是A原子通過得失電子形成離子，但離子不能形成原子B由分子構成的物質發(fā)生化學變化時，分子本身沒有改變C過氧化氫是由氫原子和氧原子構成的，它與水的組成元素相同D原子、分子、離子都是構成物質的微粒，構成物質的微粒在不停地運動5下列發(fā)生物理變化的是A洗滌劑去油污B用石墨制金剛石C食醋除水垢D用明礬凈水6下列實驗方案中，能達到目的的是A制取Mg(OH)2：將Ba(OH)2溶液和MgSO4溶液混合后過濾B粗略地測定空氣中氧氣含量：用鐵絲生銹替代紅磷在空氣中燃燒C分離CaCl2和CuCl2的混合溶液，加適量Ca（OH）2溶液，充分反應后過濾D除去H2中的少量水

4、蒸氣和HCl氣體，可先通入足量的濃H2SO4，后通入NaOH溶液7下列各種物質的用途中，僅利用其化學性質的是（）A活性炭作吸附劑B液態(tài)二氧化碳作滅火劑C濃硫酸作干燥劑D碳酸鈣作補鈣劑8結合你的生活經驗和所學的化學知識判斷，下列敘述正確的是()A塑料、橡膠、棉花都屬于有機合成材料B青少年大量補充鈣，促進骨骼生長CNH4CI和草木灰(含K2CO3)一起施用,增加氮肥鉀肥D面粉廠嚴禁煙火，防止爆炸9概念之間存在并列、交叉和包含等3種關系。符合如圖所示關系的一組概念是 ( ) 序號XYZA氧化物純凈物物質B硫酸鹽銨鹽鹽C有機物單質純凈物D堿酸化合物AABBCCDD10下列物質所對應的用途不正確的是A大

5、理石用作建筑材料B鈦合金制造人造骨C氫氧化鈉治療胃酸過多D熟石灰改良酸性土壤11中考復習階段，小荷同學梳理了以下知識：煮沸可以降低井水的硬度；向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產生，該固體一定是碳酸鹽；用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制得酸堿指示劑；“粗鹽中難溶性雜質的去除”的實驗中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱；單質是由一種元素組成的物質，則由一種元素組成的物質一定是單質；有鹽和水生成的反應一定是中和反應；氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，要用水沖洗，再涂上硼酸溶液；其中正確的是（）ABCD12用分子、原子的知識解釋下列現(xiàn)象，錯誤的是（）A氫氣和液氫都可做燃料相同物質的分子，其化學性質相同B“墻內開花

6、墻外香”分子在不斷的運動C夏天自行車車胎容易爆裂受熱后分子體積變大D用水銀溫度計測量體溫溫度升高，微粒之間間隔變大13構成下列物質的微粒與構成干冰的微粒屬于同一類別的是A金剛石BC60C硫酸銅D銅14如圖是五種粒子的結構示意圖，下列說法錯誤的是（ ）A圖中粒子共能表示四種元素B圖中表示陰離子的是c、eC圖中b粒子的化學符號為Mg2+D圖中d粒子在化學反應中易失去電子15下列滅火措施中不恰當?shù)氖牵ǎ┏床藭r，鍋里的油起火應采取的最佳滅火措施是端下油鍋桔稈、柴草著火，用水潑滅熄滅酒精燈最好用嘴吹滅電器著火，最先應當切斷電源，再用干粉滅火器滅火汽油著火，應該立即用水澆滅撒在實驗桌上的酒精著火，應用濕抹

7、布蓋滅ABCD二、填空題（本大題共1小題，共6分）16如圖為溴元素在元素周期表中的相關信息及溴的原子結構示意圖。請回答： 溴的相對原子質量為_；溴位于元素周期表的第_周期；寫出溴元素與鈉元素形成化合物的化學式_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）實驗室開放日，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質的探究，請回答有關問題：請寫出圖中標有字母的儀器名稱： b_；實驗室用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳（MnO2）混合物制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是_ （填寫裝置的字母代號），請寫出上述制取氧氣的化學方程式：_，在該反應中二氧化錳起_作用。如果在加

8、熱高錳酸鉀制取氧氣時用裝置C收集氧氣，實驗完畢后應先將_。用分解過氧化氫溶液也可以制取氧氣，寫出該反應的化學方程式_，該方法制取氧氣和用高錳酸鉀制取氧氣相比優(yōu)點是_。某學習小組在實驗室中用加熱KClO3和MnO2混合物的方法制取O2，反應過程中固體質量變化如圖所示，請計算：制取O2的質量是_g；原混合物中KClO3的質量分數(shù)_。（寫出計算過程，計算結果精確到0.1%）18（8分）溶液在生活、生產中有廣泛的用途。（1）在農業(yè)生產上,常需要用質量分數(shù)為16%的氧化鈉溶液選種。某同學配制1000g質量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質量為_g；水的體積為_mL（水的密度近似看作1g/mL）。（

9、2）利用風吹日曬可以從海水中提取粗鹽，粗鹽中一股含有少量泥沙夠雜質。以下是制備較純氯化鈉的實驗流程，請回答問題。操作1的原理是_，此操作中玻璃棒的作用是_，操作2的名稱是_，其中用到的儀器有鐵架臺（含鐵圈）、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗、_，實驗結束后計算精鹽的產率為_，如果該產率超過100%，可能的原因是_（填序號）。A 食鹽沒有全部溶解就進行過濾B 操作2溶液飛濺C 實驗結束后稱量的精鹽很潮濕D 過濾時濾紙有破損（3）已知食鹽在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)如下表所示:溫度（C）0102030405060溶解度（克）35.735.83636.336.637.037.3常溫下的實驗流程中加10mL水，能否

10、使3.0g粗鹽中的氯化鈉全部溶解?說明理由_?；瘜W課上同學們研究物質溶解性的實驗如下圖所示:某同學將1.85g氯化鈉加入5mL水中，充分振蕩后靜置,現(xiàn)象如圖甲所示，他認為圖甲試管中的溶液為該溫度下氧化鈉的飽和溶液，判斷的依據(jù)是_。再對該試管進行加熱，得到如圖乙所示的溶液，則可判斷加熱溶液的溫度范圍是_。該同學認為得到的是不飽和溶液，你同意他的判斷嗎?說出理由_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）小紅在家里幫爸爸用爐具清潔劑（含氫氧化鈉溶液）清洗灶具時，偶然發(fā)現(xiàn)清潔劑滴加到金屬鋁制品上后，結果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產生。提出問題鋁也可以與堿溶液反應嗎？產生的氣體是什么？查閱資料1、鋁和氧

11、化鋁不但都能跟酸反應，也都能和氫氧化鈉水溶液反應，生成偏鋁酸鈉（ NaAlO2）等物質；2、白色的無水硫酸銅遇水會變藍色。提出猜想對反應產生的氣體猜想： A：是氧氣； B：是氫氣； C：是二氧化碳。C的猜想是錯誤的，理由是_。設計實驗按照圖I所示的裝置進行實驗（1）反應一段時間后，用帶火星的木條放在a處，觀察到_，則A的猜想錯誤。（2）為驗證猜想B成立，用圖所示裝置進行實驗，放好藥品，連接好儀器向裝置內先通一會兒氣體后再加熱，這樣做的原因是_。（3）通過對圖II所示裝置和中出現(xiàn)的_和_現(xiàn)象分析，可以得出B的猜想正確。得出結論鋁和氫氧化鈉水溶液反應生產氫氣和偏鋁酸鈉（NaAlO2）反應的化學方程

12、式為_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、該元素核電荷數(shù)是13，是鋁元素，鋁元素屬于金屬元素，該選項說法正確；B、鋁原子最外層電子數(shù)是3，反應中容易失去電子，該選項說法正確；C、鋁原子核內中子數(shù)不是13，該選項說法不正確；D、該元素核外電子層數(shù)是3，位于元素周期表的第三周期，該選項說法正確。故選C2、D【解析】A、實驗前必須檢査裝置的氣密性，故選項正確；B、若實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足，氧氣不能完全反應，故選項正確；C、本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)約為：100%19.6%，故選項正確；D、應該等溫度計讀數(shù)恢復至實驗前的溫

13、度才可以記錄量筒內剩余水的體積，這是因為反應放熱，氣體體積膨脹，會導致進入集氣瓶中的水的體積偏少，從而導致實驗結果偏小，故選項錯誤。故選D?！军c睛】鐵燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進入容器，進入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進一步可以計算出空氣中氧氣的含量?？梢杂脕頊y定空氣中氧氣含量的物質應該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質發(fā)生化學反應。3、B【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為38，表示原子序數(shù)為38；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為3

14、8，故選項說法錯誤。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鍶，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法正確。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為87.62，相對原子質量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。D、由結構示意圖可知：最外層電子數(shù)為2，小于4個，易失去最外層電子，化學性質較活潑，故選項說法錯誤。故選：B?！军c睛】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，進行分析判斷即可。4、D【解析】A、原子通過得失電

15、子形成離子，離子通過得失電子也能形成原子，故A錯誤；B、由分子構成的物質發(fā)生化學變化時，分子本身發(fā)生了變化，故B錯誤；C、過氧化氫是由過氧化氫分子構成的，它與水的組成元素相同，故C錯誤；D、原子、分子、離子都是構成物質的微粒，構成物質的微粒在不停地運動，故D正確。故選D。5、A【解析】A、洗滌劑除油污是因為洗滌劑中含乳化劑，乳化劑具有乳化功能，能將油污乳化為小油滴隨水沖走，無新物質生成，屬于物理變化，符合題意；B、用石墨制金剛石，有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；C、水垢的主要成分是碳酸鈣，用食醋除水垢，是因為食醋中的醋酸能與碳酸鈣反應生成醋酸鈣、二氧化碳和水，有新物質生成，屬于化學變化

16、，不符合題意；D、用明礬凈水，是因為明礬溶于水形成膠狀物氫氧化鋁，對水中的懸浮物有吸附作用，有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意。故選A。6、B【解析】A、Ba（OH）2溶液和MgSO4反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鎂沉淀，得到的是硫酸鋇沉淀和氫氧化鎂沉淀的混合物，故選項說法錯誤。B、鐵絲生銹能消耗裝置中的氧氣和水分，能消耗氧氣，能粗略地測定空氣中氧氣含量，故選項說法正確。C、氯化銅能與適量氫氧化鈣溶液反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈣，充分反應后過濾，不能分離出氯化銅，故選項說法錯誤。D、先通入足量的濃H2SO4，能除去水蒸氣；后通入NaOH溶液，能除去氯化氫氣體，但又引入了水蒸氣，故選項說法錯誤。

17、故選：B?！军c睛】除雜質題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；反應后不能引入新的雜質。7、D【解析】A、活性炭具有吸附性，吸附性屬于物理性質，活性炭作吸附劑，A選項物質的用途利用的是物理性質，不符合題意；B、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，液態(tài)二氧化碳揮發(fā)會時環(huán)境溫度降低，二氧化碳氣體的密度比空氣密度大，因此液態(tài)二氧化碳揮發(fā)使溫度降低至著火點以下，隔絕空氣達到滅火的目的，可作滅火劑，B選項物質的用途利用的是物理性質和化學性質，不符合題意；C、濃硫酸具有吸水性，吸水性屬于物理性質，濃硫酸作干燥劑，C選項物質的用途利用的是物理性質，不符合題意；D、胃液中有鹽酸，碳酸鈣與稀鹽

18、酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，生成的氯化鈣溶于水可以被人體吸收，碳酸鈣作補鈣劑利用以上性質屬于化學性質，D選項物質的用途利用的是化學性質，符合題意。故選D?！军c睛】本題考查物質性質的區(qū)分，通過化學變化表現(xiàn)出來的性質屬于化學性質，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質屬于物理性質，在解題時，由物質的用途入手分析物質的性質，再分析該性質所述的類型。物質的性質決定了物質的用途，用途可以反映物質的性質。8、D【解析】A、棉花屬于天然材料，故錯誤。B、鈣促進骨骼生長，但不能大量補充，故錯誤。C、銨態(tài)氮肥與熟石灰、草木灰等堿性物質混合施用會產生氨氣，會降低肥效，故錯誤。D、面粉廠有可燃性氣體，為防止引燃混合氣

19、體發(fā)生爆炸，要嚴禁煙火，故正確。故選：D?！军c睛】與人類生產生活相關的化學知識是中考的熱點，了解生活中常見的有毒物質（甲醛、亞硝酸鈉等）、銨態(tài)氮肥、六大營養(yǎng)素的相關知識等即可正確解題。9、B【解析】如圖中，X、Y是交叉關系，X、Y和Z是包含關系?！驹斀狻緼、物質包括混合物和純凈物，純凈物含有單質和化合物，氧化物是化合物的一種，Y和X是包含關系，故A錯誤；B、硫酸鹽和銨鹽都屬于鹽，硫酸銨既是硫酸鹽又是銨鹽，Y和X是交叉關系，B正確；C、有機物和單質都屬于純凈物，有機物和單質是并列關系，不是交叉關系，C錯誤；D、酸、堿都屬于化合物，酸、堿屬于并列關系， 不是交叉關系，故D錯誤。故選B。10、C【解

20、析】A、大理石用作建筑材料，故A正確；B、鈦合金制造人造骨，鈦合金與人體具有很好的相容性，故B正確；C、氫氧化鈉屬于強堿，不可治療胃酸過多，故C錯誤；D、熟石灰價格便宜，改良酸性土壤，故D正確。點睛物質的結構決定物質的性質，物質的性質決定物質的用途。11、A【解析】煮沸可以降低水的硬度，故正確; 能與稀鹽酸反應生成氣體的物質不一定是碳酸鹽,如鐵與稀鹽酸反應生成氫氣，故錯誤； 在酸堿溶液中顯示不同顏色的物質可以作酸堿指示劑，故用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制得酸堿指示劑，故正確；粗鹽提純實驗不能等水分完全消除后再停止加熱，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，就停止加熱，故正確；由一種元素組成的物質不一定

21、是單質，如氧氣和臭氧組成的混合氣體，故錯誤； 中和反應是酸和堿生成鹽和水的反應，有鹽和水生成的反應不一定是中和反應，故錯誤； 氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，要用水沖洗，再涂上硼酸溶液，故正確；故選A選?！军c睛】1、有鹽和水生成的反應不一定是中和反應；2、能與稀鹽酸反應生成氣體的物質不一定是碳酸鹽，有可能是碳酸氫鹽如NaHCO3。12、C【解析】A、氫氣和液氫都可做燃料，因為都是H2這一種物質，即相同物質的分子，其化學性質相同，故A選項正確，不符合題意；B、“墻內開花墻外香”，屬于分子的不斷運動，故B選項正確，不符合題意；C、夏天自行車車胎容易爆裂，是由于夏天溫度升高，分子之間間隙變大使得氣體體積變大

22、造成的，分子自身體積是不變的，故C選項不正確，符合題意；D、用水銀溫度計測量體溫溫度升高，微粒之間間隔變大，此說法正確，故D選項不符合題意；故選C。【點睛】分子、原子、離子等微觀粒子始終在做無規(guī)則運動，且粒子間存在間隙，這些都受溫度的影響，但粒子自身大小是不會改變的。13、B【解析】A. 干冰是固態(tài)的二氧化碳，二氧化碳由分子構成。金剛石由原子構成，此選項不符合題意；B. C60由分子構成，此選項符合題意；C. 硫酸銅由離子構成，此選項不符合題意；D. 銅由原子構成的，此選項不符合題意。故選B。14、B【解析】A、不同種元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同，a和e核內質子數(shù)相同，屬于同一種元素，圖中共表

23、示4種元素，故選項說法正確，不符合題意。B、c質子數(shù)=核外電子數(shù)=18，為原子；e質子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子，故選項說法錯誤，符合題意。C、b質子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質子數(shù)核外電子數(shù)，為鎂離子；化學符號為Mg2+，故選項說法正確，不符合題意。D、圖中d粒子最外層電子數(shù)為1，小于4個，在化學反應中易失去電子，故選項說法正確，不符合題意。故選B。15、A【解析】滅火的方法有：清除可燃物、隔絕氧氣、降低溫度至可燃物的著火點以下；三著中的任何一種都可以達到滅火的目的。油鍋起火，最佳的滅火措施是蓋鍋蓋，起到隔絕氧氣的作用，而端油鍋是非常危險的；故做法不恰當；桔稈、

24、柴草著火，用水潑使溫度降到可燃物的著火點以下，到達滅火；故做法正確；酒精燈的火焰應用燈帽蓋滅，用嘴吹易引起酒精燈內燃而發(fā)生危險。故做法不恰當；電器著火，最先應當切斷電源，防止中電，再用干粉滅火器滅火，隔絕空氣；故做法正確；汽油著火，不能用水滅，因為汽油的密度比水的小，會浮在水面，水起不到滅火的作用。故做法不恰當；撒在實驗桌上的酒精著火，應用濕抹布蓋滅。隔絕空氣，達到滅火；故做法正確；故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、79.90 4 NaBr 【解析】元素周期表的一格中，左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，最下面是相對原子質量79.90；溴原子的核外有四個電子層，

25、位于第四周期；溴元素的化合價是-1價，鈉元素化合價是+1價，因此溴化鈉的化學式為NaBr；故填：79.90；4；NaBr。【點睛】熟知元素周期表和原子結構示意圖的每一部分的含義即可答題。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、鐵架臺 A 2KClO3MnO22KCl+3O2 催化 導氣管撤出水面 2H【解析】（1）據(jù)圖可知儀器b是鐵架臺；實驗室用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳（MnO2）混合物制取氧氣屬于固體加熱型，選擇裝置A來制取，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、加熱生成氯化鉀和氧氣；化學方程式為：2KCl（2）如果在加熱高錳酸鉀制取氧氣時用裝置C收集氧氣，為防止受冷溫度降低水回流炸裂

26、試管，實驗完畢后應先將導氣管撤出水面；（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，化學方程式為：2H（4）生成氧氣的質量為：60g-40.8g=19.2g；原混合物中KClO3的質量為x，2KClO3x19.2gx=49g，原混合物中KClO3的質量分數(shù)：49g60g100%18、160g 840 利用物質的溶解性差異，將液體和不溶于液體的固體分離開 引流 蒸發(fā)結晶 蒸發(fā)皿 60% CD 能，因為根據(jù)溶解度計算，常溫下10mL可溶解3.6g食鹽 氯化鈉沒有全部溶解 50C 不同意，也可能是飽和溶液 【解析】（1）某同學配制1000g質量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質量為1000g16%=160g；水的體積為=840mL（水的密度近似看作1g/mL）；（2）操作1的原理是利用物質的溶解性差異，將液體和不溶于液體的固體分離開，此操作中玻璃棒的作用是引流，操作2的名稱是蒸發(fā)結晶，其中用到的儀器有鐵架臺（含鐵圈）、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗、蒸發(fā)皿，實驗結束后計算精鹽的產率為 =60%；如果該產率超過100%，可能的原因是：A 食鹽沒有全部溶解就進行過濾，導致部分食鹽遺留在濾渣中，使蒸發(fā)得到的食鹽偏少，產率偏小，選項錯誤；B 操作2溶液飛濺使