蘇教版五年級下冊數(shù)學單元教學目標

1、蘇教版五年級數(shù)學下冊單元教學目標一、簡易方程教學目標：1、使學生結(jié)合具體情境理解方程的含義，初步體會等式和方程會列方程解決相關(guān)的實際問題。2、使學生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中，經(jīng)歷將受方程的思想方法及價值，發(fā)展抽象思維能力和符號意識。3、使學生在積極參與數(shù)學活動的過程中，養(yǎng)成獨立思考、主動立學好數(shù)學的自信心，增強對數(shù)學學習的興趣。教學重點：正確理解等式的性質(zhì)，用等式的性質(zhì)解方程。教學難點：合理運用方程的特點列方程解決實際問題。蘇教版五年級數(shù)學下冊單元教學目標二、折線統(tǒng)計圖教學目標：1、使學生經(jīng)歷用折線統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)的過程，了解折線統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)的2、使學生能根據(jù)折線統(tǒng)計圖所表達的信

2、息，進行相應的分析、比較和簡單經(jīng)驗。3、使學生進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的廣泛應用，提高開展統(tǒng)計活動的興趣，增強動手實踐、合作交流的意識。教學重點: 圖，能根據(jù)統(tǒng)計活動的需要完成相應的折線統(tǒng)計圖。意義的判斷和預測。蒜葉的生長教學目標：1、使學生圍繞實驗中蒜葉或根須的生長情況，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程，進一步感受數(shù)據(jù)對于發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析和解決問題的意義，不斷提高綜合應用統(tǒng)計知識和方法的意識。2、使學生在提出問題、實驗探究、獲得結(jié)論、回顧反思的過程中，體會研究問題的一般過程和方法，培養(yǎng)動手實踐、合作交流、歸納總結(jié)的能力，以及認真、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。3、使學生在活動過程中進一步感受數(shù)學

3、與生活的廣泛聯(lián)系，不斷增強用數(shù)學眼光觀察和分析日常生活現(xiàn)象的意識，提高對數(shù)學學習的興趣。蘇教版五年級數(shù)學下冊單元教學目標三、因數(shù)與倍數(shù)教學目標：0能找出1001100的自然數(shù)中找出10以內(nèi)某個數(shù)的所有倍數(shù)；知道和3的倍數(shù)的特征，能判斷一個數(shù)是不是或3的倍數(shù)；了解奇數(shù)和偶數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)的含義，會分解質(zhì)因數(shù)。2、使學生通過操作、交流、探索等活動，認識公因數(shù)與最大公因數(shù)、公倍數(shù)與最小公倍數(shù)；會求100以內(nèi)兩個數(shù)的最大公因數(shù)和10以內(nèi)兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。3、使學生在探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學知識的過程中，積累數(shù)學活動的經(jīng)驗，培養(yǎng)觀察、比較、分析和歸納的能力，感受一些簡單的數(shù)學思想，進一步發(fā)展數(shù)感。4、使學生在參與

4、學習活動的過程中，培養(yǎng)主動與他人合作交流的意識，體驗數(shù)學學習活動的樂趣，增強對數(shù)學學習的自信心。教學重點: 的聯(lián)系和區(qū)別，掌握求兩個數(shù)最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的基本方法。教學難點：根據(jù)數(shù)的特點合理靈活地確定兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)，以及根據(jù)對最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的理解正確解答相關(guān)的實際問題。和與積的奇偶性（探索規(guī)律）教學目標：1初步發(fā)現(xiàn)其中所蘊含的數(shù)學規(guī)律。2、使學生經(jīng)歷舉例、觀察、猜想、驗證、歸納、總結(jié)等數(shù)學活動過程，感受由具體到抽象、由特殊到一般的探索發(fā)現(xiàn)方法，進一步發(fā)展數(shù)學思考。3、使學生進一步積累數(shù)學活動經(jīng)驗，增強與他人合作交流的意識，增進對數(shù)學學習的積極情感。蘇教版五年級數(shù)學下

5、冊單元教學目標四、分數(shù)的意義和性質(zhì) 蘇教版五年級數(shù)學下冊單元教學目標五、分數(shù)加法和減法教學目標：1、使學生理解并掌握異分母分數(shù)加、減法的計算方法，能正確計算簡單的異分母分數(shù)加、減法；掌握分數(shù)加減混合運算順序，能正質(zhì)，同樣適用于分數(shù)加、減法，并能應用運算定律和運算性質(zhì)進行相應的簡便運算。2、使學生能應用分數(shù)加、減法解決一些簡單實際問題，進一步提高發(fā)現(xiàn)和提出問題、分析和解決問題的能力，發(fā)展數(shù)學應用意識。3、使學生在利用已有知識和經(jīng)驗探索異分母分數(shù)加、減法計算在探索新知過程中的價值，發(fā)展數(shù)學思考。4、使學生在探索活動中，獲得成功的樂趣和體驗，進一步增強探索的意識和學好數(shù)學的自信心。教學重點:異分母分

6、數(shù)加、減法的計算方法。教學難點：分數(shù)連加、連減和加減混合試題的計算。蘇教版五年級數(shù)學下冊單元教學目標六、圓教學目標：1、使學生在觀察、畫圖、測量和實驗等活動中感知并發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特征，知道什么是圓的圓心、半徑和直徑，能用圓規(guī)畫指定大小的圓；初步認識扇形，扇形的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象或解決一些簡單的實際問題。2、使學生經(jīng)歷操作、猜想、測量、計算、驗證、討論和歸納等數(shù)學活動過程，了解圓周率的含義，熟記圓周率的近似值，掌握圓的周長和面積公式，能應用公式解決相關(guān)的實際問題。3、使學生在活動中進一步積累認識圖形的學習經(jīng)驗，體會等積變形，轉(zhuǎn)化等數(shù)學思想方法，增強空間觀念，感受數(shù)學文化，發(fā)展數(shù)學思考。4、使

7、學生進一步體驗圖形與生活的聯(lián)系，感受平面圖形的學習價值，提高數(shù)學學習的興趣和學好數(shù)學的自信心。教學重點：認識圓的基本特征以及探索并掌握圓的周長和面積公式。教學難點：探索并理解圓的面積公式。蘇教版五年級數(shù)學下冊單元教學目標七、解決問題的策略教學目標1、使學生經(jīng)歷用轉(zhuǎn)化策略解決問題的過程，體會用轉(zhuǎn)化策略解決問題的基本思考方法和特點，能根據(jù)具體問題確定合理的解題思路，從而有效地解決問題。2、使學生通過對解決問題過程的回顧、比較和反思，進一步體分析和研究問題的能力。3、使學生進一步積累解決問題的經(jīng)驗，獲得解決問題的成功體驗，提高學好數(shù)學的自信心。轉(zhuǎn)化的價值，進一步增強解決問題的策略意識。教學難點：引導

8、學生針對具體問題尋找合適的轉(zhuǎn)化方法。蘇教版五年級數(shù)學下冊單元教學目標八、整理與復習教學目標：1、使學生進一步加深對方程意義和特點的理解，會用等式的性質(zhì)解一些簡易方程（含一步計算的方程以及形如 b=c、bx=c、 bc=d 的方關(guān)的實際問題。2、使學生進一步理解因數(shù)和倍數(shù)、公因數(shù)和最大公因數(shù)、公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的含義；能正確判斷奇數(shù)與偶數(shù)、質(zhì)數(shù)與合數(shù)，能根據(jù)25 和 3 的倍數(shù)的特征，正確判斷一個數(shù)是不是25 或 3 的倍數(shù)；會求100 以內(nèi)兩個自然數(shù)的最大公因數(shù)和 10 以內(nèi)兩個自然數(shù)的最小公倍數(shù)。3、使學生進一步理解分數(shù)的意義和性質(zhì)，能正確進行分數(shù)與小數(shù)的互化，一些簡單的實際問題。4、使學生進一步理解和掌握圓的特征，能正確計算圓和一些簡單組合圖形的周長、面積，能解決一些與圓有關(guān)的簡單實際問題。5、使學生進一步體會折線統(tǒng)計圖的特點