中班音樂袋鼠媽媽上學去教案反思

1、第 第 頁中班音樂袋鼠媽媽上學去教案反思中班音樂袋鼠媽媽上學去教案反思是特別優(yōu)秀的內容，盼望能讓找尋中班音樂教案的您有所援助。 1、中班音樂袋鼠媽媽上學去教案反思 活動目標：1、能創(chuàng)編動作大膽表現(xiàn)歌曲內容。2、體驗表現(xiàn)袋鼠媽媽的動作和表情的樂趣?；顒宇A備：物質預備：袋鼠媽媽頭飾、大口袋、布絨袋鼠玩具、音樂袋鼠媽媽上學去、播放器?；顒又笇В?、以神奇的口吻導入，激發(fā)幼兒的活動愛好。引導語：小伙伴，你們知道今日誰來了嗎?你們知道袋鼠媽媽要去哪兒嗎?袋鼠媽媽是怎么樣上學的呢?我們聽聽袋鼠媽媽怎么說的。2、引導幼兒完整觀賞歌曲，理解歌曲內容，熟識旋律。(1)出示布絨袋鼠玩具，清唱歌曲，引導幼兒仔細觀賞

2、。提問：袋鼠媽媽是怎么上學的?她的書包是什么樣的?藏在哪兒?書包里有什么?(2)讓幼兒知道哎嗨是表示驚異的語氣。3、引導幼兒依據(jù)歌詞的內容，創(chuàng)編、表現(xiàn)動作，老師依據(jù)幼兒的表現(xiàn)狀況進行指導。(1)鼓舞幼兒依據(jù)歌詞的內容，創(chuàng)編袋鼠媽媽跳躍上學，打開書包以及發(fā)覺是個小寶寶時驚異的樣子。(2)播放音樂，引導幼兒隨音樂表現(xiàn)動作。4、表演結束后，讓幼兒接受小袋鼠的親吻，體驗活動的樂趣，感受獲得鼓舞的滿意。活動反思：幼兒園教學大綱中指出幼兒園音樂教育的任務是：培育幼兒對音樂的愛好和愛好;重視音樂技能的培育;教給幼兒簡約的音樂技能;發(fā)揮音樂的教育作用。音樂游戲袋鼠是一首旋律生動活潑、富有詼諧情趣的幼兒喜聞樂見

3、的動感教材。中班幼兒對媽媽還有肯定的依靠性，他們真的盼望能像小袋鼠一樣每天呆在媽媽的袋袋里，與媽媽做游戲。2、大班音樂活動教案：袋鼠媽媽上學去教案(附教學反思)教學目標：1、 學習清晰、完整的演唱歌曲，唱準附點音符和跳音。2、 在老師的提問和動作的援助下記憶歌詞。3、 感受歌曲帶來的愉悅體驗。4、 愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。5、 培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。教學重點難點：教學重點：教幼兒學會清晰完整的演唱歌曲教學難點：教幼兒精確唱附點音符和跳音教學方法：開心教學法、情景表演法教學預備：配套CD、鋼琴、幼兒用書教學過程：一、 開始部分1、 師幼問好，組織教學2、 談話引

4、題。二、 基本部分1、 發(fā)聲練習12 34|5 |54 32|1|12 34|54 32|1 3|1|2、 節(jié)奏練習3、 老師范唱歌曲一遍，引導幼兒仔細聽。4、 老師提問：歌曲里唱了誰?她去干什么了?結果怎樣?假如是你，你會不會也像袋鼠媽媽一樣?5、 朗誦歌詞一遍，加深對唱詞的記憶。6、 教唱歌曲老師先分句教幼兒唱歌，后分段教唱。7、 師幼集體唱歌，激發(fā)幼兒愛好。8、 幼兒集體唱歌，老師彈琴。三、 結束部分老師小結、總結課情。教學反思：1、 幼兒對所學內容掌控好，課堂效果明顯。2、 充分調動了幼兒的積極性3、 在課堂中采納了多種教學方法。3、大班音樂袋鼠媽媽上學去教案反思教學目標：1、 學習清

5、晰、完整的演唱歌曲，唱準附點音符和跳音。2、 在老師的提問和動作的援助下記憶歌詞。3、 感受歌曲帶來的愉悅體驗。4、 隨歌曲旋律唱出來。5、 讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。教學重點：教幼兒學會清晰完整的演唱歌曲教學難點：教幼兒精確唱附點音符和跳音教學方法：開心教學法、情景表演法教學時數(shù)：1課時教學預備：配套CD、鋼琴、幼兒用書教學過程：一、 開始部分1、 師幼問好，組織教學2、 談話引題。二、 基本部分1、 發(fā)聲練習12 34|5 |54 32|1|12 34|54 32|1 3|1|2、 節(jié)奏練習3、 老師范唱歌曲一遍，引導幼兒仔細聽。4、 老師提問：歌曲里唱了誰?她去干什么了?結果怎樣?假如是

6、你，你會不會也像袋鼠媽媽一樣?5、 朗誦歌詞一遍，加深對唱詞的記憶。6、 教唱歌曲老師先分句教幼兒唱歌，后分段教唱。7、 師幼集體唱歌，激發(fā)幼兒愛好。8、 幼兒集體唱歌，老師彈琴。三、 結束部分老師小結、總結課情。教學反思：1、 幼兒對所學內容掌控好，課堂效果明顯。2、 充分調動了幼兒的積極性3、 在課堂中采納了多種教學方法。4、中班音樂活動袋鼠媽媽上學去教案反思活動目標：1、能創(chuàng)編動作大膽表現(xiàn)歌曲內容。2、體驗表現(xiàn)袋鼠媽媽的動作和表情的樂趣?；顒宇A備：物質預備：袋鼠媽媽頭飾、大口袋、布絨袋鼠玩具、音樂袋鼠媽媽上學去、播放器?；顒又笇В?、以神奇的口吻導入，激發(fā)幼兒的活動愛好。引導語：小伙伴，

7、你們知道今日誰來了嗎?你們知道袋鼠媽媽要去哪兒嗎?袋鼠媽媽是怎么樣上學的呢?我們聽聽袋鼠媽媽怎么說的。2、引導幼兒完整觀賞歌曲，理解歌曲內容，熟識旋律。(1)出示布絨袋鼠玩具，清唱歌曲，引導幼兒仔細觀賞。提問：袋鼠媽媽是怎么上學的?她的書包是什么樣的?藏在哪兒?書包里有什么?(2)讓幼兒知道哎嗨是表示驚異的語氣。3、引導幼兒依據(jù)歌詞的內容，創(chuàng)編、表現(xiàn)動作，老師依據(jù)幼兒的表現(xiàn)狀況進行指導。(1)鼓舞幼兒依據(jù)歌詞的內容，創(chuàng)編袋鼠媽媽跳躍上學，打開書包以及發(fā)覺是個小寶寶時驚異的樣子。(2)播放音樂，引導幼兒隨音樂表現(xiàn)動作。4、表演結束后，讓幼兒接受小袋鼠的親吻，體驗活動的樂趣，感受獲得鼓舞的滿意?；顒臃此迹河變簣@教學大綱中指出幼兒園音樂教育的任務是：培育幼兒對音樂的愛好和愛好;重視