2023年暑期河南考察報(bào)告與思考

1、 2023年暑期河南考察報(bào)告與思考 2023年暑期河南考察報(bào)告與思索 2023年暑期河南考察與思索 湖北文理學(xué)院劉松 在此行中，也引起了我對(duì)一些問題的思索。下面根據(jù)巡游的挨次簡(jiǎn)要梳理一下。 一、現(xiàn)代青年需要革命傳統(tǒng)文化教育嗎？如何進(jìn)展這方面教育？ 有教師也說，要在今日，讓大家不用機(jī)器設(shè)備、不拿一分錢苦干十年，簡(jiǎn)直不行能！現(xiàn)在有了現(xiàn)代化的機(jī)械設(shè)備和科學(xué)方法，也不會(huì)再有這樣的挖渠的做法了。言外之意：紅旗渠精神一去不復(fù)返了！歷史不行復(fù)制！那么，今日，當(dāng)我們科學(xué)進(jìn)步了，不需要人們肩扛背駝了，那么還需要這種艱難奮斗的精神嗎？我們思政課教學(xué)還需要學(xué)生們學(xué)習(xí)“紅旗渠精神”嗎？在“前人種樹”所付出的代價(jià)后，需

2、要乘涼的后人們?cè)偃バХ逻@種笨方法去開挖河渠嗎？明顯不需要了。但我們需要學(xué)習(xí)這種精神！那么，用這種精神教育學(xué)生，僅僅需要讓他們記住、感恩、回報(bào)嗎？假如需要后人感恩、回報(bào)，又如何表達(dá)共產(chǎn)黨員和先輩們的無私奉獻(xiàn)精神呢？往往我們說，不需要回報(bào)的愛，才是宏大、無私地奉獻(xiàn)。其實(shí)，我們需要下一代也像我們一樣艱難奮斗、自力更生，而不能不思進(jìn)取、坐享其成。所以，對(duì)大學(xué)生進(jìn)展“紅旗渠精神”教育還有必要。 如何學(xué)習(xí)這種精神呢？我們又如何教呢？我覺得還是要在實(shí)踐中來熬煉，讓學(xué)生在實(shí)踐中去體驗(yàn)更有說服力。要讓他們獨(dú)立擔(dān)當(dāng)實(shí)踐任務(wù)，不給他們現(xiàn)成條件，讓他們自己想方法，去體驗(yàn)這種獨(dú)立自主、艱難奮斗的困難。特殊是在“錢”解決

3、不了問題的時(shí)候，團(tuán)結(jié)協(xié)作、獨(dú)立自主地開動(dòng)腦筋解決問題?？磥?，我們思政教育理論課的實(shí)踐環(huán)節(jié)很重要，同時(shí)，也不肯定非要學(xué)校投入太多經(jīng)費(fèi)才能解決問題，有時(shí)候，艱難點(diǎn)也是件好事，它可以激發(fā)人的團(tuán)體制造力、想象力和實(shí)踐力量！ 二、如何在思政理論課教育課堂弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化？ 在安陽參觀了殷墟博物館、文字博物館，聽取了殷商文化、甲骨文討論專家、安陽市政協(xié)副主席張堅(jiān)教授關(guān)于殷墟文明的輔導(dǎo)報(bào)告，被中國(guó)悠久歷史、絢爛文明所折服，同時(shí)我也在想：在我們這門課里，中國(guó)悠久的歷史文化僅僅起著豐富大學(xué)生文化學(xué)問、激發(fā)學(xué)生民族驕傲感、自信念的作用嗎？如何在思政教育理論課弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化？ 傳統(tǒng)的教學(xué)方法是通過講授、圖片介紹、

4、短小視頻、學(xué)生課堂演講“我愛我家鄉(xiāng)”來進(jìn)展這方面教育的。我覺得在我們思政理論課中，不僅要讓學(xué)生了解我國(guó)絢爛文明的過去輝煌歷程，增加學(xué)生民族自信念和驕傲感以外，可能還要搞清晰為什么我國(guó)的文明流傳至今而沒有中斷和湮滅，它內(nèi)在的品質(zhì)是什么？它要向何處去？我們新時(shí)代大學(xué)生如何順應(yīng)文明的歷史進(jìn)展潮流，扮演好自己的角色，做出我們應(yīng)做的事?？赡苓@才是在思政課中開展文化傳統(tǒng)教育的真正目的和教育重點(diǎn)。因此，要到達(dá)這一目標(biāo)，僅僅看看圖片、視頻、個(gè)人抒發(fā)愛國(guó)愛家鄉(xiāng)的情感搞些課堂演講就顯得不夠了！要啟發(fā)學(xué)生思索：如何傳承我們的傳統(tǒng)文化精華？如何沿著這條進(jìn)展脈搏，尋找我們?nèi)松囊饬x，進(jìn)而確立宏大抱負(fù)，明確我們這一代大學(xué)

5、生的歷史使命和奮斗方向。這樣看來，思辨教學(xué)方式、研討教學(xué)方式、批判思維教學(xué)方式就勢(shì)在必行了。 三、綠色生態(tài)城市的轉(zhuǎn)型給我們哪些啟發(fā)？如何構(gòu)建綠色襄陽？如何在我的課堂向?qū)W生滲透綠色生態(tài)觀念、開展生態(tài)文明教育？ 游了焦作云臺(tái)山，深深被這里美景所吸引。然而在十年前，這里并不為人們所知。據(jù)導(dǎo)游任靜介紹，云臺(tái)山的開發(fā)得益于前任市委楊書記。他當(dāng)時(shí)剛從東北調(diào)來，為了吸取東北老工業(yè)基地靠能源進(jìn)展而最終走向衰落的教訓(xùn)，來到這個(gè)以煤為生的城市，提出了綠色生態(tài)戰(zhàn)略，使焦作市發(fā)生了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。焦作的進(jìn)展值得我們學(xué)習(xí)借鑒的。今日我們也提出了“四個(gè)襄陽”、“產(chǎn)業(yè)襄陽、文化襄陽、綠色襄陽、都市襄陽”的口號(hào)，但如何打造我們的生態(tài)產(chǎn)業(yè)？特殊是在我們思政理論課教育中如何貫徹“綠色生態(tài)”思想，這些問題值得思索。我覺得，可以利用實(shí)踐調(diào)研的方法，用調(diào)查、研討、思辨、模擬