2022年高考化學(xué)易錯(cuò)剖析：專題06非金屬及其化合物

1、PAGE24專題6非金屬及其化合物【易錯(cuò)雷區(qū)，步步為贏】1（2022江蘇化學(xué)，8，2分）在給定條件下，下列選項(xiàng)中所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化均能一步實(shí)現(xiàn)的是（）o,suLKClO3（s）/gL1H2SO4/mL0蒸餾水/mL0實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象系列a實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀。設(shè)計(jì)1號(hào)試管實(shí)驗(yàn)的作用是_。若2號(hào)試管實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為“黃色溶液”，取少量該溶液加入淀粉溶液顯藍(lán)色；假設(shè)氧化產(chǎn)物唯一，還原產(chǎn)物為KCl，則此反應(yīng)的離子方程式為_。實(shí)驗(yàn)三測(cè)定飽和氯水中氯元素的總量（4）該小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案為：使用下圖裝置，加熱飽和氯水試樣，測(cè)定產(chǎn)生氣體的體積。此方案不可行的主要原因是_。（不考慮實(shí)驗(yàn)裝置及操作失誤導(dǎo)致不可行的原因）（5）根據(jù)

2、下列資料，為該小組設(shè)計(jì)一個(gè)可行的實(shí)驗(yàn)方案（不必描述操作過程的細(xì)節(jié)）：_。資料：i次氯酸會(huì)破壞酸堿指示劑；2、H2O2、FeCl2等物質(zhì)還原成Cl。解析（1）制取實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，由取出B中試管進(jìn)行的操作（冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌），可知該實(shí)驗(yàn)操作過程中需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒、膠頭滴管；（2）Cl2與熱的KOH溶液反應(yīng)生成KClO3、KCl和H2O，與冷的KOH溶液反應(yīng)生成KClO、KCl和H2O。因此，若將裝置B、C的位置對(duì)調(diào)，可以除去Cl2中的雜質(zhì)氣體HCl，故能提高B中KClO3的產(chǎn)率。（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知：KI、KClO3的物質(zhì)的量及濃度不變，改變的是硫酸溶液的體積和水的多少，二

3、者的總體積相等，由此可見系列a實(shí)驗(yàn)的目的是研究反應(yīng)體系中硫酸濃度對(duì)反應(yīng)產(chǎn)物的影響；設(shè)計(jì)1號(hào)試管實(shí)驗(yàn)的作用是作對(duì)照實(shí)驗(yàn)，比較影響結(jié)果。根據(jù)2號(hào)試管實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為“黃色溶液”，取少量該溶液加入淀粉溶液顯藍(lán)色，證明生成了I2；若氧化產(chǎn)物唯一，還原產(chǎn)物為KCl，根據(jù)氧化還原反應(yīng)中電子守恒、電荷守恒及元素原子守恒可知該反應(yīng)的離子方程式為：ClOeqoal,36I6H=Cl3I23H2O。（4）該小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案不可行的主要原因是溶液中存在Cl2的重新溶解以及HClO分解生成HCl和O2等，無法測(cè)定試樣含氯總量。（5）由于HClO具有強(qiáng)氧化性會(huì)破壞酸堿指示劑，因此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)不能用酸堿指示劑，可以利用氯水的強(qiáng)

4、氧化性，向該溶液中加入足量的H2O2溶液，H2O2把氯元素完全還原為Cl，H2O2被氧化成O2，然后加熱除去過量的H2O2，冷卻，再加入足量的AgNO3溶液，過濾、洗滌生成的AgCl沉淀，干燥后稱量沉淀質(zhì)量，結(jié)合氯原子守恒即可確定其中含有的氯元素的質(zhì)量。答案（1）燒杯、漏斗、玻璃棒、膠頭滴管（不填“膠頭滴管”也可）（2）能（3）研究反應(yīng)體系中硫酸濃度對(duì)反應(yīng)產(chǎn)物的影響硫酸濃度為0的對(duì)照實(shí)驗(yàn)ClOeqoal,36I6H=Cl3I23H2O（4）因存在Cl2的重新溶解、HClO分解等，此方案無法測(cè)定試樣含氯總量（或其他合理答案）（5）量取一定量的試樣，加入足量的H2O2溶液，加熱除去過量的H2O2，

5、冷卻，再加入足量的硝酸銀溶液，稱量沉淀質(zhì)量（或其他合理答案）【名師點(diǎn)睛，易錯(cuò)起源】易錯(cuò)起源1、硅及其化合物例1（2022課標(biāo)全國(guó)卷，7，6分）食品干燥劑應(yīng)無毒、無味、無腐蝕性及環(huán)境友好。下列說法錯(cuò)誤的是（）A硅膠可用作食品干燥劑不可用作食品干燥劑C六水氯化鈣可用作食品干燥劑D加工后具有吸水性的植物纖維可用作食品干燥劑答案C【變式探究】硅作為一種新型能源被廣泛開發(fā)利用，關(guān)于其有利因素的下列說法中，你認(rèn)為不正確的是A硅燃燒產(chǎn)物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的污染，容易得到有效控制B從SisO2geqo=,suol1可知，硅燃燒放出的熱量較多C自然界中硅的貯存量豐富，可以從自然界直接獲得單質(zhì)硅D硅便于運(yùn)輸、貯存，從安全

6、角度考慮，硅是最佳的燃料之一【解析】硅燃燒生成二氧化硅，二氧化硅不是氣體，其污染容易得到有效控制；硅為固體燃料，化學(xué)性質(zhì)不活潑，運(yùn)輸、貯存比較容易；硅在自然界中無單質(zhì)形式，只有化合物，所以C是錯(cuò)誤的?！敬鸢浮緾【名師點(diǎn)睛】1硅1硅的非金屬性弱于碳，但碳在自然界中既有游離態(tài)又有化合態(tài)，而硅卻只有化合態(tài)。2硅的還原性強(qiáng)于碳，但碳能還原SiO2：SiO22Ceqo=,suol1它由兩步反應(yīng)組成：H2SO4l=SO3gH2OgH177Jmol1SO3g分解。LL1，L2，X可分別代表壓強(qiáng)或溫度，下圖表示L一定時(shí)，中SO3g的平衡轉(zhuǎn)化率隨X的變化關(guān)系。X代表的物理量是_。判斷L1，L2的大小關(guān)系，并簡(jiǎn)述

7、理由：_。答案1SO2I22H2O=H2SO42HI2ac觀察顏色，顏色深的是HI層，顏色淺的是H2SO4層H2SO4層含有少量HI3壓強(qiáng)L1L2SO3g分解的熱化學(xué)方程式為2SO3g2SO2gO2gH196Jmol1，當(dāng)壓強(qiáng)一定時(shí)，溫度升高，平衡轉(zhuǎn)化率增大【變式探究】某課外活動(dòng)小組的同學(xué)，在實(shí)驗(yàn)室做鋅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體除SO2外，還可能產(chǎn)生氫氣。該同學(xué)為了驗(yàn)證他的判斷是否正確，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中，裝置B中盛有濃硫酸，裝置C中放置黑色CuO粉末，裝置D中放置的是無水硫酸銅粉末鋅與濃硫酸共熱時(shí)產(chǎn)生的氣體為X，且該裝置略去。試回答：1A中加入的試劑可能是_，作用

8、是_；E中加入的試劑是堿石灰，作用是_；裝置A、B之間的酸性高錳酸鉀溶液的作用是_；2該同學(xué)認(rèn)為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是_；3上述反應(yīng)中生成二氧化硫的化學(xué)方程式為_；4如果去掉裝置B，還能否根據(jù)D中的現(xiàn)象判斷氣體X中有氫氣_填“能”或“不能”。原因是：_。5可以證明氣體X中含有氫氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：C中_，D中_?！舅悸伏c(diǎn)撥】解答本題要注意以下兩點(diǎn)：1H2SO4與金屬反應(yīng)時(shí)，隨著濃度的變化會(huì)發(fā)生不同的反應(yīng)。2證明某氣體的存在時(shí)，應(yīng)用它的特殊性質(zhì)且應(yīng)排除各方面的干擾?！敬鸢浮?品紅溶液檢驗(yàn)氣體X中是否含有SO2防止空氣中水蒸氣進(jìn)入D中，干擾檢驗(yàn)除去氣體X中的SO22Zn與濃硫酸反應(yīng)時(shí)，濃硫酸逐漸變稀，

9、Zn與稀硫酸反應(yīng)可產(chǎn)生氫氣3Zn2H2SO4濃eqo=,suL，相同體積時(shí)，濃H2SO4質(zhì)量大很多化學(xué)性質(zhì)鐵片因鐵被鈍化無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生大量氣泡銅片加熱有氣泡產(chǎn)生，溶液變藍(lán)無明顯現(xiàn)象白紙立即變黑無明顯現(xiàn)象膽礬藍(lán)色變?yōu)榘咨珶o顏色變化的檢驗(yàn)1檢驗(yàn)SO42時(shí)要防止其他離子的干擾Ag干擾：先用鹽酸酸化，能防止Ag干擾，因?yàn)锳gCl=AgCl。CO32、SO32干擾：因?yàn)锽aCO3、BaSO3也是白色沉淀，與BaSO4白色沉淀所不同的是這些沉淀能溶于強(qiáng)酸中。因此檢驗(yàn)SO42時(shí)，必須用酸酸化不能用HNO3、H2SO4酸化。例如：BaCO32H=H2OCO2Ba2。所用鋇鹽不能用BaNO32溶液，因?yàn)樵谒嵝詶l

10、件下，SO32、HSO3、SO2等會(huì)被溶液中的NO3氧化為SO42，從而得出錯(cuò)誤的結(jié)論。2正確操作被檢液eqo,suLNO2和O2的混合氣體通入倒置于水槽且裝滿水的量筒中，充分反應(yīng)后，量筒內(nèi)剩余5mL氣體，則原混合氣體的體積組成是ANO2：17mL；O2：13mLBNO2：27mL；O2:3mLCNO2：15mL；O2：15mLDNO2：25mL；O2：5mL【解析】解本題的關(guān)鍵是先思考最終剩余的氣體成分可能是什么，然后再解答。1若5mL是O2，則設(shè)參與反應(yīng)的O2的體積為：4NO22H2OO2=4HNO344305mL，解得5mL，體積組成為：VNO220mL，VO25mL5mL10mL。2若

11、NO2相對(duì)于O2是過量的，則剩余的NO2會(huì)與H2O反應(yīng)生成NO，最終量筒內(nèi)剩余的氣體是5mLNO，也即NO2相對(duì)于O2過量15mL，設(shè)O2的體積為y：4NO2O22H2O=4HNO34yy4yy3015mL，解得y3mL，混合氣體體積組成為：VNO227mL，VO23mL，故B正確?！敬鸢浮緽【名師點(diǎn)睛】當(dāng)NO2或NO轉(zhuǎn)化為HNO3時(shí)要失去電子，若上述兩種氣體與O2混合通入水中時(shí)，O2得電子，且得失電子數(shù)必然相等，這是電子守恒法解答此類題目的依據(jù)。易錯(cuò)起源8、氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法及噴泉實(shí)驗(yàn)例82022安徽理綜，12，6分某同學(xué)將光亮的鎂條放入盛有NH4Cl溶液的試管中，有大量氣泡產(chǎn)生。為探究該反應(yīng)

12、原理，該同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)并觀察到相關(guān)現(xiàn)象，由此得出的結(jié)論不合理的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象結(jié)論A將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口，試紙變藍(lán)反應(yīng)中有NH3產(chǎn)生B收集產(chǎn)生的氣體并點(diǎn)燃，火焰呈淡藍(lán)色反應(yīng)中有H2產(chǎn)生C收集氣體的同時(shí)測(cè)得溶液的L，標(biāo)準(zhǔn)狀況如表所示：試劑組合OH2s，過量s，過量s，過量s134415681792NH42SO4s136415591753從表中數(shù)據(jù)分析，實(shí)驗(yàn)室制氨氣的產(chǎn)率最高的是_；其原因是_?！敬鸢浮?2NH4ClCaOH2eqo=,sunO4制O2的裝置相同。收集：只能用向下排空氣法。干燥：用堿石灰NaOH和CaO固體的混合物。檢驗(yàn)：用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙置于試管口，若試紙變藍(lán)色，說明氨已收集滿了；將蘸有濃鹽酸的玻璃棒置于試管口，若有白煙產(chǎn)生，說明已收集滿了。環(huán)保措施：收集時(shí)，一般在管口塞一團(tuán)用水或