2022高考生物二輪專題《植物的激素調(diào)節(jié)》知識專題練

1、PAGE15植物的激素調(diào)節(jié)一、選擇題1為了證明生長素在胚芽鞘中的極性運輸，一位同學設計了實驗（如圖所示），過一段時間，發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長素。作為其對照組，最合適的是（）2圖甲是水平放置在黑暗環(huán)境中的植物的生長素運輸情況；圖乙是不同濃度生長素對頂芽和根部生長的生理作用；圖丙是來自同種植物相同部位的莖段。下列說法正確的（）A根部向地生長，當根部與頂芽近地側(cè)生長素濃度相等時，其濃度范圍為（cd）mol/LB圖乙中曲線代表的是頂芽C圖甲中代表極性運輸?shù)氖侵赶蛳虻貍?cè)的箭頭和D將圖丙兩莖段正確插在相同且適宜的環(huán)境中更易存活的是3為研究根背光生長與生長素的關系，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素

2、或適宜濃度Ng/L）Nol/L）03彎曲角度（度）3740312216生長速率（mm/天）151713118根據(jù)此實驗的結(jié)果，不能得出的結(jié)論是（）A根向光一側(cè)的生長速率大于背光一側(cè)B生長素對水稻根生長的作用具有兩重性C單側(cè)光對向光一側(cè)生長素的合成沒有影響D單側(cè)光照射下根的背光生長與生長素的運輸有關4取某種植物幼莖等長切段若干（無芽無葉）均分為四組。a組浸泡在蒸餾水中，其他三組分別放入不同濃度（其中有高濃度、低濃度和最適濃度）的生長素溶液中，培養(yǎng)一段時間后測量并記錄各切段的長度，實驗重復兩次進行。結(jié)果如圖所示，下列說法不正確的是（）A實驗前應將切段放入蒸餾水中浸泡以消除切段內(nèi)原有激素的影響B(tài)實驗

3、結(jié)果說明3種濃度激素均能促進切段的伸長組切段伸長最少，說明b組一定是使用了高濃度生長素溶液組伸長最多，說明d組使用的是最適濃度生長素5圖1為一株幼苗水平放置一段時間后的生長情況，圖2為用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條后生根的情況（其中濃度為0的是對照組），下列有關說法正確的是（）A圖1中的幼苗在重力的影響下，c側(cè)生長素濃度低于d側(cè)B圖1中的根尖、莖尖產(chǎn)生的生長素因極性運輸導致其在根尖、莖尖的兩側(cè)分布不均勻C圖2所示實驗的對照組表明扦插枝條不受植物激素的作用時也能生根D圖2所示實驗的結(jié)果表明生長素類似物在促進枝條生根方面表現(xiàn)為兩重性6植物越冬休眠和夏天生長受多種激素的調(diào)節(jié)，如下圖所示

4、，有關敘述正確的是（）A越冬休眠時，植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會增加B各種植物激素通過影響細胞內(nèi)的代謝過程實現(xiàn)對生命活動的調(diào)節(jié)C秋末過程能增加葉肉細胞內(nèi)的胡蘿卜素含量，提高光合作用速率D夏季過程能增加植物體內(nèi)細胞分裂素含量，延長細胞周期，促進植物生長7某同學在“探究生長素類似物IBA促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下表所示結(jié)果，有關本實驗分析或評價的敘述不正確的是（）組別甲組乙組丙組溶液1010mol/L的IBA溶液105mol/L的IBA溶液清水生根數(shù)量（條）43822A本實驗說明，促進銀杏插條生根的最適濃度為1010mol/LB銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果濃度

5、大小D用三種溶液處理插條的時間應該相同8用外源脫落酸（ABA）及其合成抑制劑（fluricbne）分別處理采摘后的番茄，番茄的乙烯釋放量變化如圖所示（CK為對照處理），下列有關分析正確的是（）A外源脫落酸（ABA）可以誘導乙烯的合成無關C脫落酸合成抑制劑可以促進乙烯的生物合成D脫落酸與乙烯對果實成熟的調(diào)控有拮抗作用9如圖為種子發(fā)育過程和種子萌發(fā)過程中內(nèi)源激素、種子含水量以及營養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化，據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過程中有關植物激素的作用不正確的是（），其主要作用是促進細胞分裂和組織分化，參與有機物向子粒的運輸與積累促進種子貯藏蛋白基因的表達，并促進種子的脫水干燥，有利于種子的萌發(fā)D在植物生長

6、發(fā)育過程中激素調(diào)節(jié)的特點是多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)10下列關于生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）A激素在生物體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用B高濃度2,4D可以抑制雙子葉植物類雜草的生長C根尖分生區(qū)細胞數(shù)目的增多主要是由赤霉素調(diào)節(jié)的D溫室種植的番茄開花后噴灑乙烯可促進果實的形成年5月丹陽一戶瓜農(nóng)種植的幾十畝西瓜莫名“爆炸”的消息傳出，將西瓜膨大劑推上了輿論的風口浪尖。西瓜膨大劑是由日本科學家在上世紀80年代人工合成的一種化合物，作用效果持久，應用廣泛。下列有關說法正確的是（）A西瓜膨大劑是一種植物激素，從其功能推斷應該屬于生長素的一種B過量使用西瓜膨大劑，其殘留部分很可能造成青少年攝入過量激

7、素從而導致發(fā)育過快C將生長素類的植物生長調(diào)節(jié)劑涂在二倍體西瓜未受粉的子房壁上，可能得到無子西瓜D高濃度的生長素能夠促進乙烯的產(chǎn)生，從而促進子房壁發(fā)育為成熟的果實二、非選擇題12植物的根是合成激素的主要器官，又是植株生長發(fā)育的基礎。請回答相關問題：（1）當研究水稻胚芽鞘的向光生長時，發(fā)現(xiàn)根具有背光生長現(xiàn)象，經(jīng)研究，該現(xiàn)象也是由于生長素分布不均引起的?，F(xiàn)已測得圖中A、B、C、D四處生長素濃度，請在坐標曲線上標出A、B、C、D對應的位點。根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有_特點。（2）主要由根尖產(chǎn)生并且與生長素和赤霉素等有協(xié)同作用的激素是_。（3）干旱會導致植物體內(nèi)生長素、赤霉素等明顯減少，脫落

8、酸和_大量增加，從而抑制細胞的分裂和生長，促進葉片等器官_過程。（4）生長素的運輸方式為_。有同學設計如下實驗驗證“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進行極性運輸”，請繪圖表示實驗組結(jié)果并標注說明。（生長素）和GA（赤霉素）對植物莖伸長生長的作用，用豌豆做了一系列實驗，請分析回答：（1）分別使用不同濃度的TIBA（IAA抑制劑）和S3307（GA抑制劑）處理豌豆黃化苗莖切段，測量結(jié)果如下：實驗中_是對照組。圖1中，濃度高（80和160mgL1）的TIBA對莖切段的伸長生長有_作用；中等濃度（40mgL1）的TIBA對莖切段的伸長生長有_作用；濃度低（10和20mgL1）的TIBA對莖切段的伸長生長有

9、_作用，這可能與TIBA本身有微弱的_（作用）有關。圖1、圖2兩組實驗均出現(xiàn)莖切段的伸長生長受抑制現(xiàn)象，表明IAA和GA_。（2）植物體內(nèi)的GA有GA1、GA2等多種，已知GA1是由GA20轉(zhuǎn)化而來的，轉(zhuǎn)化過程如下：無活性無活性GA1,（有活性）有人發(fā)現(xiàn)，豌豆去頂后，莖稈中IAA的濃度_，無活性的GA20向有活性的GA1的轉(zhuǎn)化也減少；由此推測IAA在_激素合成中起作用。（3）為驗證上述推測正確與否，做了如下實驗：將豌豆的莖切段浸入含有14C的GA20的培養(yǎng)液中，施加適宜濃度的IAA或不施加IAA，后者莖切段的代謝產(chǎn)物主要是含有14C的無活性GA29，而前者莖切段中則是含有14C的有活性GA1。

10、他們采用了_技術(shù)追蹤GA20的轉(zhuǎn)化途徑。結(jié)果表明生長素具有_作用，其作用機理可能是生長素最終促進_酶基因的表達。參考答案一、選擇題解析為了證明生長素在胚芽鞘中的極性運輸，實驗的自變量是胚芽鞘切段形態(tài)學的位置的不同，故答案為D。解析根部向地生長，當根部與頂芽近地側(cè)生長素濃度相等時，根部近地側(cè)的生長已經(jīng)受到抑制，因此位于cd區(qū)間；不同器官對生長素的敏感度不同，根比莖更敏感，因此圖乙中曲線代表的是根；極性運輸是指從形態(tài)學上端到形態(tài)學下端的運輸，根的形態(tài)學上端是根尖，莖的形態(tài)學上端是莖的末梢，因此圖甲中代表極性運輸?shù)氖?；圖丙和兩莖段中帶有側(cè)芽的更易成活。解析本題中沒有光照前、后生長素含量的有關數(shù)值，故

11、不能得出單側(cè)光對向光側(cè)生長素的合成是否有影響，C項符合題意。由于根背光彎曲生長，證明根向光一側(cè)的生長速率大于背光一側(cè)的生長速率；隨著生長素濃度的增大，根的生長速率先增大后減小，且在外源生長素濃度為L和L時根的生長速率小于不加外源生長素時根的生長速率，體現(xiàn)出低濃度生長素促進生長，高濃度生長素抑制生長，即生長素生理作用的兩重性；N、8、12時促進枝條生根，溶液濃度為16時抑制枝條生根，體現(xiàn)了生長素類似物作用的兩重性，D正確。解析根據(jù)題意，由植物越冬休眠和夏天生長可以知道，秋末有利于過程，夏季有利于過程；休眠時，植物體內(nèi)脫落酸的含量會增加，而赤霉素的含量會減少；由圖可知，植物的休眠和生長都受到多種激

12、素的共同調(diào)節(jié)。解析三組實驗設置的區(qū)別在于有沒有加IBA溶液以及IBA溶液濃度大小，故本實驗的自變量是促進插條生根的IBA溶液濃度大小；側(cè)芽能產(chǎn)生生長素，影響IBA的作用效果，進而影響實驗結(jié)果；本實驗中IBA溶液濃度梯度設置太少，實驗缺乏說服力，故不能確定促進銀杏插條生根的IBA最適濃度；在進行實驗的時候，除了自變量以外的其他無關變量都應保持相同且適宜。解析乙烯的主要作用是促進果實成熟。根據(jù)圖示外源脫落酸（ABA）可以誘導乙烯的合成；脫落酸合成抑制劑可以抑制乙烯的生物合成。解析由題圖信息知，ABA促進種子貯藏蛋白的基因表達，并促進種子的脫水，從而不利于種子的萌發(fā)，促進種子的休眠。解析激素不具有生

13、物催化作用，A錯誤；由于雙子葉植物類雜草對2,4D的敏感度高于單子葉農(nóng)作物，因而高濃度2,4D可作為去除單子葉農(nóng)田里的雙子葉雜草的農(nóng)藥，B正確；根尖分生區(qū)細胞數(shù)目的增多主要是由細胞分裂素調(diào)節(jié)的，C錯誤；乙烯是催熟用的，不能促進果實形成，D錯誤。解析西瓜膨大劑是人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑，不是植物細胞合成的，不屬于植物激素，從其功能推斷應該屬于細胞分裂素類似物的一種，A錯誤；人體沒有識別西瓜膨大劑的受體，西瓜膨大劑不會對人體的生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用，B錯誤；乙烯的作用是促進果實成熟，生長素的作用是促進果實發(fā)育，D錯誤。二、非選擇題12（1）如圖1所示兩重性（2）細胞分裂素（3）乙烯衰老和脫落（4）主動運輸如圖2所示解析生長素具有兩重性；主要由根尖產(chǎn)生并且與生長素和赤霉素等有協(xié)同作用的激素是細胞分裂素；在植物的生長發(fā)育過程和適應環(huán)境變化的過程中，各種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)。13（1）TIBA和S3307濃度為0顯著抑制無明顯促進生長素活性（促進生長）具有協(xié)同作用（或都能促進莖的伸長