優(yōu)選滿分作文匯編五篇

1、優(yōu)選滿分作文匯編五篇滿分作文 篇1亙古長(zhǎng)河，大千世界，人有多少種，“重要”的定義便有多少種。每個(gè)人都在做著自身認(rèn)為重要的事，或現(xiàn)世安穩(wěn)，或追名逐利，但若站得高一些，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上總還有更重要的事。人難脫自私之嫌，故而努力做的往往是自身認(rèn)為重要的事情，把自身的切身利益視作安身立命的根本。但你是否追問(wèn)過(guò)自身，你認(rèn)定的重要之義是否真正源自你的內(nèi)心，而非外界為你做下的決定？在物欲至上的今天，“重要”的意義是否需要重新被審視？在這個(gè)講究標(biāo)準(zhǔn)的社會(huì)里，人們總是一廂情愿地以為，“價(jià)值”是可以用一些簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量的，例如：車(chē)子、房子、票子現(xiàn)實(shí)物質(zhì)很重要；理想、風(fēng)骨、靈魂好像沒(méi)那重要；天地之心、生民之命、

2、往圣絕學(xué)，和自身似乎沒(méi)什么關(guān)系，自然也沒(méi)什么重要但梁文道卻說(shuō)，在他看來(lái)，生活中那些更重要的事就是相信理想，順從內(nèi)心的呼喚，即使做一些看似無(wú)用的事，花一些看似無(wú)用的時(shí)間也無(wú)妨，這一切都是為了在已知之外保留一個(gè)超越自身的機(jī)會(huì)。人生中一些很了不起的轉(zhuǎn)變，就來(lái)自這些更重要的事。更重要的事，或許不重要于一時(shí)，但絕非不重要于永恒；或許不重要于個(gè)人，但也絕不意味著不重要于群體。更重要的事，不是活著就算了，不是周遭世界的蠅營(yíng)狗茍，不是因盲目追逐而日漸干澀的生活本身，而是要從厚厚的歷史塵埃中挺起胸，從瑣碎的日常生活中抬起頭，向內(nèi)心深處的自身俯下身去，活得熱烈而真實(shí)，相信理想并兌現(xiàn)理想。更重要的事，就是不能臣服于

3、現(xiàn)實(shí)的一隅，而應(yīng)相信自身，以天下為己任，在枕戈達(dá)旦中銳意進(jìn)取?；赝倌昵暗闹袊?guó)，先賢們篳路藍(lán)縷，他們自常人心中的“重要”的俗念中超脫出來(lái)，相信還有更重要的事，他們建兵工廠以御外辱，建學(xué)校以期未來(lái)，引入德先生賽先生為古老的民族帶來(lái)復(fù)興之光。如今，時(shí)間的指針已落在了我們這一代人身上，我們是否還能重拾那些更重要的事？現(xiàn)實(shí)困境在所難免，但總該有人能肩負(fù)使命，努力于此，因此我們不能犬儒，不能抱怨一切是不能改變的，我們要尋找最熱誠(chéng)的信念，相信理想，燃燈前行，即使只是熒熒之光，也不中途而返。誠(chéng)然，更重要的事需要我們守望，但眼下我們認(rèn)定的重要之事也需完成，唯有做好重要的事，才有能力有機(jī)會(huì)去思考去實(shí)踐更重要的那

4、些事，這樣我們才不至于墮入凌空虛蹈的險(xiǎn)境。我們別無(wú)所資，唯有對(duì)精神、理想這些“更重要”事情的執(zhí)著。在追尋的過(guò)程中，或許艱辛伴隨著苦難，但蓬勃向上的心靈永遠(yuǎn)不會(huì)被生活之灰塵封。滿分作文 篇2媽媽要去出差。提前兩天，媽媽就開(kāi)始給奶奶和姥姥打電話，問(wèn)她們能來(lái)看我嗎？可是沒(méi)想到她們都不能來(lái)，媽媽著急地沒(méi)有辦法了。嗚嗚嗚，這下誰(shuí)來(lái)看我呀！正當(dāng)我和媽媽愁得要命時(shí)，電話鈴響起了。媽媽以掩耳不及迅雷之勢(shì)拿起了手機(jī)。是爸爸打來(lái)的，爸爸說(shuō)：我明天就回去了。我心里想：爸爸你是神仙嗎？回來(lái)的這么及時(shí)，我和媽媽都快著急死了。我終于可以不用一個(gè)人呆在家里了，但我的心里既高興又失落。因?yàn)榘职只貋?lái)了，我的日子并沒(méi)那好過(guò)。大家

5、也知道，那就是寫(xiě)作業(yè)了，為了寫(xiě)作業(yè)我和爸爸沒(méi)少吵架呢！而且作業(yè)每次都要寫(xiě)到十一點(diǎn)，爸爸可是不給我好臉色！我心里想：要是媽媽在就好了，她會(huì)耐心地陪我寫(xiě)作業(yè)。每次媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我有不會(huì)的題，她都會(huì)耐心地給我講解，雖然有的時(shí)候也會(huì)沖我發(fā)火，但只要有媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)，我的心里就會(huì)很踏實(shí)。我心里有多么想讓媽媽回來(lái)，你們可想而知！好在媽媽很快就回來(lái)了，看見(jiàn)媽媽那一刻，我緊緊地?fù)ё∷牟弊诱f(shuō)：媽媽，你以后能不能不要出差了呀！滿分作文 篇3南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。杜牧我喜歡獨(dú)自一個(gè)人在夜里傾聽(tīng)細(xì)雨的聲音，雨是自然的精靈，我想。擰亮臺(tái)燈，黃色的.燈火灑上一片溫暖，泡上一杯香茗，細(xì)細(xì)地品，靜靜地聽(tīng)打

6、開(kāi)窗，清新的泥土芳香夾著淅瀝的雨聲飄然而入，呵，只可意會(huì)不可言傳，說(shuō)不出的愜意！我要三分易安的婉約，三分東坡的豪放，三分耆卿的淡泊，一段納蘭的心緒，湊成十分的愜意，再來(lái)傾聽(tīng)這大自然的雨聲。春雨細(xì)密，她嫵媚而不妖嬈，纖小而不失強(qiáng)勁，她總是細(xì)細(xì)地訴說(shuō)，訴說(shuō)春的溫暖和煦；夏雨豪爽，她像驚世駭俗的佳作美文，如高山流水，一瀉千里，又如崇山納壤、大海吞流，讓人暢快淋漓；秋雨凄凄怨怨，讓人愛(ài)憐，她淺吟低唱，如行云流水；冬雨不再矜恃，她儀態(tài)端莊，雍容典雅。傾聽(tīng)著四季的雨聲，不覺(jué)感慨世事變遷，滄海桑田。雨是有靈性的，她似乎通曉人意，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。雨是溫柔的，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。雨還

7、是嬌艷的，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近去無(wú)”。每當(dāng)寒暑易節(jié)，總感慨世事遷移，紅塵變幻，于是便更向往那“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的脫塵之境。杯中的茶已盡，不愿再倒一杯。妙玉說(shuō)過(guò)：“一杯為品，再杯便成了解渴的蠢物。”風(fēng)屬烈性，雨屬智性。風(fēng)屬藝術(shù)，雨便近乎哲學(xué)了。喜歡一個(gè)人在夜里傾聽(tīng)雨的聲音，傾聽(tīng)這自然的旋律。她使我思緒不斷，這思緒如同一片白云，飄在我心靈的上空，使之變得寧?kù)o而高遠(yuǎn)遠(yuǎn)。凡人多一分世故便多一分所謂的機(jī)智，多一分機(jī)智便少一份高雅。我倒寧愿少一分機(jī)智多一分高雅，醉心于這皈依自然的高雅。夜深人靜，挑燈聽(tīng)雨，會(huì)心之狀，不覺(jué)莞爾。滿分作文 篇4從絕望中尋找希望，人生終將輝煌題記即使信念長(zhǎng)

8、不成古樹(shù)，我不惋惜于千百次播種。即使承諾再也不能回首，我不遺憾于千百次等待。即使花朵結(jié)不成果實(shí)，我不悔恨于千百次凋謝。因?yàn)槲蚁嘈?，豈能盡如人意？但求無(wú)愧我心，無(wú)愧無(wú)悔才是人生。也許是少年壯志不言愁的年齡，也許是初生牛犢不怕虎的沖動(dòng)，因此青春的道路繁花似錦、盈林鳥(niǎo)語(yǔ)。因?yàn)槟晟?，因此輕狂；因?yàn)殂露?，因此無(wú)畏；因?yàn)榧冋?，因此無(wú)罪；因?yàn)榍啻海虼苏滟F，因?yàn)橹挥信?，才能飛向自身的夢(mèng)想。初三的生活，有歡有悲，有喜有淚。有時(shí)凝望著飛翔的小鳥(niǎo)，總讓我羨慕不已，多么希望自身也擁有一雙矯健的羽翼，展開(kāi)翅膀，在天空中自由地飛翔。曾幾何時(shí)，面對(duì)著面前珠穆朗瑪峰似的書(shū)籍，無(wú)邊無(wú)際的卷帙題海，不禁潸然淚下，這種日子到底

9、何時(shí)才是盡頭？曾幾何時(shí)，回首不堪的過(guò)去，面對(duì)殘酷的現(xiàn)在，幻想未知的將來(lái)，唉！究竟哪里才有屬于自身的人生坐標(biāo)？九年寒窗苦讀，盡在中考一搏！只有奮斗，才有收獲，生命之花也會(huì)因此而芳香四溢。窗外依舊星光點(diǎn)點(diǎn)，光陰依舊飛逝如箭?；叵肫饋?lái)，初三的生活平淡而又充實(shí)。奮斗吧，來(lái)年中考勝利的鐘聲一定會(huì)敲響！滿分作文 篇5“人生路上甜苦與喜憂，愿與你分擔(dān)所有，難免曾經(jīng)跌倒和等候陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受” 一首激昂的歌曲打斷了我的沉思，把記憶劃成了一幕又一幕 一歲時(shí)：在一個(gè)寬敞的院子里，一對(duì)青年夫婦在耐心地教孩子走路。孩子一次次跌倒，聽(tīng)見(jiàn)的是哇哇的哭聲；慢慢地，孩子學(xué)會(huì)了如何走到爸爸媽媽的身邊

10、，學(xué)會(huì)了邁步走路。那個(gè)孩子便是我。五歲時(shí)：早上，父母叫孩子起床、吃飯上學(xué)。孩子拿著書(shū)包遲遲不肯走，因?yàn)樗碌綄W(xué)校后會(huì)受欺負(fù)。媽媽耐心地鼓勵(lì)她去。放學(xué)后，孩子哭著回家向父母哭訴，父母教導(dǎo)她要學(xué)會(huì)適應(yīng)。那個(gè)孩子便是我。十歲時(shí)：天灰蒙蒙，小女孩拿著一張卷子，一臉憂愁，站在門(mén)口，輕輕地敲響了門(mén)。開(kāi)門(mén)的是女孩的母親。女孩把試卷給母親看，低著頭。母親看了不及格的試卷并沒(méi)有生氣，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)導(dǎo)教育她。之后，女孩不再憂愁，更加努力了。那個(gè)女孩便是我。十五歲時(shí)：一節(jié)體育課，教師教跳鞍馬。大家都跳得極其輕松，輪到最后一位胖女生跳了，一縱身沒(méi)有跳過(guò)，而且鞍馬也斷了一條腿，招來(lái)了一群人的譏笑，女生無(wú)地自容。老師開(kāi)導(dǎo)她別灰心，只要掌握要領(lǐng)，堅(jiān)持練下去，一定會(huì)成功。女生明白了，更加刻苦地訓(xùn)練又一節(jié)體育課，同樣是跳馬鞍，女孩輕松地跳過(guò)了，引來(lái)了大家敬佩的目光與贊嘆。那個(gè)女生便是我。十六歲時(shí)十七歲時(shí) 二十歲時(shí) 歲月在流逝，年齡在增長(zhǎng)。我們一路伴著無(wú)數(shù)的磨難與挫折，在人生的路上行走，不知灑下了多少汗水，又這樣收獲了多少果實(shí)，留下了多少的輝煌 “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”歌聲又在我的耳邊響起。望望窗外，小鳥(niǎo)歡叫，樹(shù)兒搖曳，小草含笑 滿分點(diǎn)解密： 這篇作文看著新鮮，讀著輕松，品著味甘，得益于以下三“美”。1生趣盎然之美。本文選取的是極平常親