人教版美術(shù)七下活動(dòng)二《學(xué)習(xí)與練習(xí)──設(shè)計(jì)海報(bào)》ppt課件1

1、你留意過街頭的海報(bào)嗎？ 也許你只是匆匆一過,海報(bào)的內(nèi)容已盡收眼底。什么樣的廣告能吸引你駐足觀看呢？人教版七年級(jí)下冊(cè)第三單元 校園的春天新興學(xué)校 張宇活動(dòng)二 設(shè)計(jì)海報(bào)新興學(xué)校 張宇校園的春天大洼縣新興學(xué)校 張宇人教版七年級(jí)下冊(cè)一、教材分析：本節(jié)課節(jié)選自七年級(jí)下冊(cè)第三單元 校園的春天活動(dòng)二設(shè)計(jì)海報(bào)，屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用課型。 海報(bào)是一種信息傳遞藝術(shù)，是一種大眾化的宣傳工具，它的社會(huì)功能在于告訴人們確定的信息，以引起人們的相應(yīng)反應(yīng)，它常以內(nèi)容及時(shí)，形象生動(dòng)活潑，被廣泛運(yùn)用到人們的社會(huì)生活中。 在學(xué)校里，海報(bào)常用于文藝演出、運(yùn)動(dòng)會(huì)、故事會(huì)、讀書會(huì)等。二、學(xué)情分析：雖然，學(xué)生在生活中已經(jīng)多次接觸過海報(bào)，但是并不

2、一定認(rèn)識(shí)海報(bào)，學(xué)生學(xué)習(xí)海報(bào)，可能還是第一次。因此，要設(shè)計(jì)海報(bào)，學(xué)生就要先了解什么是海報(bào)、海報(bào)的特征，再分析海報(bào)的構(gòu)思和制作方法，然后才能學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)特定主題的海報(bào)，達(dá)到教學(xué)目的。 教學(xué)目標(biāo)1、通過收集、欣賞各種海報(bào)，了解海報(bào)的種類和特點(diǎn)。2、指導(dǎo)學(xué)生為學(xué)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)繪制海報(bào)，讓學(xué)生體會(huì)海報(bào)的設(shè)計(jì)過程和繪制特點(diǎn)。3、結(jié)合欣賞和設(shè)計(jì)活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)并體會(huì)海報(bào)的藝術(shù)美感，提高審美能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。教學(xué)重點(diǎn)：海報(bào)的設(shè)計(jì)過程 與基本要求。教學(xué)難點(diǎn)：海報(bào)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：多媒體課件、各種海報(bào) 學(xué)生準(zhǔn)備：網(wǎng)上資料收集，如：海報(bào)的知識(shí)、形式、材料、造型特點(diǎn)等，繪畫工具。教法學(xué)法：本

3、課將以研究性教學(xué)為主，結(jié)合多媒體教學(xué)，輔以講述法和演示法。之所以采用多媒體，是因?yàn)楹?bào)的學(xué)習(xí)和練習(xí)需要大量的海報(bào)圖片作為分析資料，并演示海報(bào)的制作過程。之所以為研究性教學(xué)為主，是因?yàn)楹?bào)知識(shí)技能的過程教學(xué)和結(jié)果教學(xué)都很重要，我們不僅希望學(xué)生掌握海報(bào)的知識(shí)技能，更希望學(xué)生掌握分析問題的能力，如果一開始教師就向?qū)W生傳授海報(bào)的知識(shí)和演示海報(bào)的技法，就會(huì)造成學(xué)生只會(huì)接受性學(xué)習(xí)，不愿思考、分析、解決問題，難以提高學(xué)生的智慧和能力。 在“體驗(yàn)中感悟，在感情中成長”，讓學(xué)生形成 自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。第一部分：海報(bào)的定義第二部分：海報(bào)設(shè)計(jì)的分類第三部分：海報(bào)的構(gòu)成、海報(bào)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)和要素第四部分：海報(bào)的

4、設(shè)計(jì)與制作練習(xí)摘要：摘 要第五部分：優(yōu)秀作品展示、教師總結(jié)海報(bào)(poster)又稱招貼,是一種在公共場所掛貼的速看廣告，是以圖形文字等設(shè)計(jì)手段來傳遞信息的視覺平面藝術(shù)。 校園中的海報(bào)是各種文體活動(dòng)的招貼。 海報(bào)的分類 ： 海報(bào)的分類很多，根據(jù)宣傳內(nèi)容的不同，大致可分為以下四種： 公益海報(bào) 商業(yè)海報(bào) 政治海報(bào) 文體海報(bào)公益海報(bào)。是通過表現(xiàn)的主題來碰撞人們的生活和精神領(lǐng)域的海報(bào)。如節(jié)約用水海報(bào)，以人類生命健康為主題的“吸煙有害健康”海報(bào)。公益海報(bào)商業(yè)海報(bào)。以宣傳商品，獲取經(jīng)濟(jì)效益為目而制作的海報(bào)。如可口可樂的海報(bào)。商業(yè)海報(bào)政治海報(bào) 政治海報(bào)。傳播政治思想，提高人們的思想覺悟的海報(bào)。文體海報(bào) 文體海

5、報(bào)。傳遞文化、體育信息的海報(bào)。文體海報(bào)根據(jù)宣傳內(nèi)容的不同，可分為多種，如運(yùn)動(dòng)會(huì)海報(bào)、音樂節(jié)海報(bào)、電影海報(bào)。 海報(bào)設(shè)計(jì)的要素海報(bào)的構(gòu)成方式海報(bào)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)如何成為一個(gè)優(yōu)秀的海報(bào)海報(bào)的構(gòu)成：主標(biāo)題副標(biāo)題圖片說明文你能說說海報(bào)的特點(diǎn)嗎?構(gòu)思新穎主題明確構(gòu)圖簡潔畫面形式感強(qiáng)（文字醒目、形象生動(dòng)、色彩鮮明）。海報(bào)設(shè)計(jì)的要素海報(bào)設(shè)計(jì)的三要素：文字、圖案、色彩。文字。文字具有說明作用，如果海報(bào)設(shè)計(jì)中沒有文字，將無法說明準(zhǔn)確的傳遞信息。圖案。海報(bào)是視覺藝術(shù)，可以通過產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)形象，達(dá)到宣傳的目的。色彩。色彩具有象征性。一幅好的海報(bào)最吸引人的地方在哪里?去除黑眼圈的廣告禁煙你能看出這個(gè)海報(bào)是什么意思嗎？告訴大

6、家酒后海報(bào)的設(shè)計(jì)與制作創(chuàng)意插圖文案版式 制作海報(bào)創(chuàng)意的表現(xiàn)技法直接展示對(duì)比襯托突出特征夸張運(yùn)用聯(lián)想借用比喻以情托物富于幽默創(chuàng)意西門子吸塵器的廣告社會(huì)公德廣告 文案：因?yàn)橛辛怂顝拇瞬话矊幉鍒D可以增加版面的活潑感。插圖文案如此醒目的海報(bào)，文案構(gòu)思功不可沒同樣引人注目的文案，這樣的飯店你敢進(jìn)嗎？幾種常見版式版式制作手繪拼貼電腦制作 請(qǐng)你為豐富多彩的校園生活設(shè)計(jì)海報(bào)吧！ 如：朗誦比賽、跳繩比賽、歌詠比賽、書畫比賽、年級(jí)籃球賽、校園藝術(shù)節(jié)各顯神通 校園海報(bào)設(shè)計(jì)內(nèi)容1. 時(shí)間地點(diǎn) 2. 活動(dòng)內(nèi)容3. 圖案設(shè)計(jì)學(xué)生優(yōu)秀作品賞析教師總結(jié)1、你學(xué)會(huì)了什么？2、你的體會(huì)是什么？3、你喜歡今天這堂課嗎？教師總結(jié)板書設(shè)計(jì)一：海報(bào)定義 海報(bào)(poster)又稱招貼,是一種在公共場所掛貼的速看廣告，是以圖形文字等設(shè)計(jì)手段來傳