講課用的 七年級政治第四課第一框：走進青春-1人教版課件

1、第4課 歡快的青春節(jié)拍 4.1 走進青春10-19歲成長1.身體外型的變化如：身高、體重迅速增長2.身體內部器官的完善如：心臟、肺臟、 腦 已接近成年3.性機能的成熟青春期生理變化的三個方面：但我們要相信，是蓓蕾總會開出美麗的花，是果樹總會結出成熟的果，我們所需要的是時間和耐心。 我們身體的成長有著不同的韻律和節(jié)拍。怎么我還沒有長高??？ 怎么我還不長胡子啊？4、怎樣正確認識青春期的生理變化？ （1）進入青春期，我們對自己身體 的變化變得更加敏感。 （2）我們身體的成長有著不同的韻 律和節(jié)拍。 心里自畫像 1.青春期的青少年心里充滿了各種矛盾。 2.這些內心矛盾，是我們成長過程中正常的心理現象。

2、 3.這些內心矛盾有時讓我們感到苦悶，但正是他們構成了我們向前發(fā)展的動力。 4.當然，如果處理不好，將會阻礙我們的發(fā)展。 4.怎樣認識青春期的心理矛盾？探究活動：面對上述青春期的心理矛盾，你認為可以用哪些好的方法去解決？青春論壇春秋冬 夏恭喜發(fā)財！談一談1. 該不該談論青春期的變化呢？ 2. 拿別人的心理發(fā)育特點開玩笑是否合 適？3.如果別人也取笑你，你會怎么辦？溫馨提示 1.相互交流，共享成長體驗；彼此尊重，體會成長的美好。 2.與同學相處時，設身處地地為對方著想，幽默時不故意傷人，尷尬時懂得自嘲，這就是一種善心和善意。幫助別人也是幫助自己，俗話說：送人玫瑰，手有余香。 男女生交往的好處：

3、有益于我們的身心健康發(fā)展，兩者之間可以優(yōu)勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結的氛圍。 小菲最近心里很煩，因為與男生小宵經常探討學習上的問題，被同學議論“兩人有意思”，于是小菲便開始躲開小宵，小宵也開始疏遠小菲討論： 小菲擔心的是什么？為什么會有這樣的擔心？ 為了逃避同學的議論，小菲的做法能解決問題嗎？請你們?yōu)樾》瞥龀鲋饕狻Ｕf出你們的想法故事會男女生如何正常交往？一、要端正態(tài)度，培養(yǎng)健康的交往意識；二、要廣泛交往，應多在公共場合交往，避免個別接觸，交往程度宜淺不宜深；三、交往關系要疏而不遠，把握交往的心理距離，排斥讓彼此感到過于親密和引起心緒波動的接觸。 真正的個性與獨立真正的個性:

4、不是裝扮上的標新立異，也不是發(fā)型上的燙卷染色，更不是姿勢上的千媚百態(tài)，而是從內心深處散發(fā)的美麗和魅力。真正的獨立:應該是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責的精神。能準確地明辨是非分清美丑，是自覺地遵守各種規(guī)章制度和道德規(guī)范，是學會有效的保護自己，自覺地抵制社會上的種種不良誘惑。青春暢想辯一辯 對于青春有兩派觀點 : 流星派:青春是一顆劃破天宇的流星, 雖然絢爛卻很 短暫。 常青樹派:青春是一棵常青樹, 永不凋零。 提問: 對于青春的理解,你屬于哪一派呢? 說說你的理由。流星派青春有很多美好的事物，秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質、健美的身姿。青春是活力的象征，它蘊含著智慧、勇敢、和意志。青春是我們擁有克服

5、困難和怯懦的勇氣和冒險的魄力。常青樹派青春和衰老不在于年齡的大小，而在于心境，一個人雖然年事已高，卻仍可以保持青春的活力，同樣，人也可以未老先衰；只要我們擁有信心，擁有愛與美的夢想，擁有勇氣和智慧，我們將永遠年輕，永遠保持青春和活力！青春悟語 生：青春是夢想，是自由，是展翅的鷹，是生機勃勃的春天，讓我們在青春的一片天空中盡情的飛翔吧！ 生：我用這張紙折了一顆心，我在這顆心上寫的是“青春是愛”，我覺得有愛就有青春！ 生：我想青春是一個禮品盒，那里有五彩繽紛的禮物，有美味的巧克力，它等待我們去盡情體味。 生：我折了一艘船，我的青春就象這艘船一樣乘風破浪、勇往直前！ 生：我寫了個字“風”。青春如風，快樂自由！ 有沒有一種美麗能夠成為永恒？沒有人告訴我答案，只有天幕上劃過的流星。有沒有一種回憶能夠成為感動？沒有人告訴我答案，只有雨霽后七色的彩虹。怎么能說，沒有夢想的世界就不再美麗？你看那孩童天真的笑容。怎么能說，沒有燈光的夜晚就不再感動？你可知星星也是關愛的眼睛。我們是青春我們是夜空璀璨的星星我們是不羈我們是天邊執(zhí)著的飛鷹 沒有什么能夠阻止我們對美的向往沒有什么能夠左右我們對青春的虔誠青春之歌青春最美的詩行應該由我們大聲的朗誦青春是一個美夢卻終有夢醒的一天青春是一條小河卻終有干涸的一