小班語言《雪花》教案反思

1、小班語言雪花教學(xué)設(shè)計(jì)反省小班語言雪花教學(xué)設(shè)計(jì)反省主要包括了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反省等內(nèi)容，理解故事內(nèi)容，學(xué)說故事中簡單的對話，經(jīng)過故事認(rèn)識雪的有關(guān)特征，激發(fā)研究自然現(xiàn)象的興趣，合適幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看雪花教學(xué)設(shè)計(jì)吧?；顒幽繕?biāo)：1理解故事內(nèi)容，學(xué)說故事中簡單的對話。2經(jīng)過故事認(rèn)識雪的有關(guān)特征，激發(fā)研究自然現(xiàn)象的興趣。3經(jīng)過語言表達(dá)和動作相聯(lián)合的形式充分感覺故事的童趣。4能剖析故事情節(jié)，培育想象力。5領(lǐng)悟故事包含的寓意和真理?；顒訙?zhǔn)備：1幼兒用書15-18頁2掛圖雪花活動過程：一、嘗滋味，劃分鹽、糖和雪花的特征。教師（出示一小勺糖）：小勺子里的東西什么顏色的？1這是

2、什么呢？教師（出示一小勺鹽）：這白白的東西又是什么？是什么滋味的？教師：糖是白色的，鹽也是白色的，雪花也是白色的（處事小雪花的剪紙）有一個故事講的是小動物分不清哪個是鹽、哪個是糖、哪個是雪花，鬧出了很多笑話。我們一同來看看表演把！二、賞識故事表演，學(xué)說故事中的對話1）幼兒表演故事雪花的第一部分。（從開始到小花貓說這是鹽。）師：天上飄下來的是什么？師：小灰狗說了什么？（請個別幼兒或集體復(fù)述小灰狗的話。）師：小花貓感覺這是什么？它又是怎么說的？師：為何小灰狗說是糖，小花貓說是鹽呢？2）幼兒表演故事雪花的后半部分。師：究竟是鹽仍是糖呢，小灰狗和小花貓爭執(zhí)起來。這時(shí)，誰來了？師：老母雞是怎么做的呢？又是怎么說的？請個別幼兒飾演老母雞，模擬老母雞的動作和語言。三、完好閱讀故事，進(jìn)行故事表演。2師：這個故事風(fēng)趣嗎？它的題目是什么？師：你們喜愛這個故事嗎？我們一同飾演一次小灰狗。小花貓、老母雞。像大班哥哥姐姐同樣，輪到誰發(fā)言，水就出來學(xué)學(xué)他們的樣子說話，好不好？活動反省：今日的語言活動雪花是一個很風(fēng)趣的故事，在活動開始我就播放了動畫，孩子們聽得可仔細(xì)了，整個故事內(nèi)容幼兒基本上都能理解，在分角色飾演這個環(huán)節(jié)，幼兒參加的踴躍性也都很高，不知不覺中活動還算順利。不過關(guān)于有關(guān)雪的一些特征，孩子們還不太清楚，有的幼兒感覺雪是有滋味的，惋惜此刻這邊還沒下雪，不可以