人教版凸透鏡成像的規(guī)律課件

1、第3節(jié) 凸透鏡成像的規(guī)律第五章 透鏡及其應(yīng)用第2課時第3節(jié) 凸透鏡成像的規(guī)律第五章 透鏡及其應(yīng)用第2課1對探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評估分析。2知道凸透鏡所成像的正倒、大小、虛實(shí)與物距的關(guān)系。3運(yùn)用凸透鏡成像規(guī)律解決現(xiàn)實(shí)生活問題。學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1對探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評估分析。學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)創(chuàng)設(shè)情境提出問題：“學(xué)校請來攝影師給同學(xué)們拍畢業(yè)照，列好隊(duì)后，攝影師發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時他需要怎樣調(diào)整照相機(jī)？導(dǎo) 入 新 課創(chuàng)設(shè)情境提出問題：“學(xué)校請來攝影師給同學(xué)們拍畢業(yè)照，列好隊(duì)后1凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)裝置安裝調(diào)節(jié)安裝凸透鏡與光屏，使蠟燭和光屏分居在凸透鏡_；點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)節(jié)高度，

2、使凸透鏡中心、光屏中心、燭焰中心大致在_，這樣做的目的是使像成在_實(shí)驗(yàn)過程用物體遮擋住凸透鏡一部分，光屏上_(選填“能”或“不能”)成完整的像，但像將變_。成實(shí)像時，將蠟燭與光屏的位置互換，根據(jù)光路_知，仍成實(shí)像，但實(shí)像的_發(fā)生改變兩側(cè) 同一高度 光屏中央 能 暗 可逆性 大小 實(shí)驗(yàn)突破拓展延伸1凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)裝置安裝調(diào)節(jié)安裝凸透鏡與光屏，使蠟燭評估交流無論如何移動光屏，均得不到像的可能原因：一是凸透鏡、光屏、燭焰三者的中心_；二是物體在_內(nèi)或物體在_上凸透鏡成像規(guī)律物距u像的特點(diǎn)應(yīng)用u2f_u2f_測焦距fu2f_投影儀、幻燈機(jī)不在同一高度 一倍焦距 焦點(diǎn) 倒立、縮小、實(shí)像 fv2f 照

3、相機(jī) 倒立、等大、實(shí)像 倒立、放大、實(shí)像 評估交流無論如何移動光屏，均得不到像的可能原因：一是凸透鏡uf_uf平行光測焦距成像圖巧記規(guī)律正立、放大、虛像 放大鏡 一倍焦距分虛實(shí)，二倍焦距分大??；物近像遠(yuǎn)像變大，物遠(yuǎn)像近像變小(適用于實(shí)像)不成像uf_例1 某同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示。（1）要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向_（選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)。（2）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)燭焰距凸透鏡20 cm時，移動光屏至某一位置，能在光屏上得到一個等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是_cm。（3）當(dāng)燭焰距凸透鏡35 cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰、倒立

4、、_的實(shí)像，日常生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是_(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)。要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變大，應(yīng)保持透鏡的位置不動，調(diào)節(jié)蠟燭的位置，同時將光屏_(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡，直至得到清晰的像。（4）實(shí)驗(yàn)中怎樣操作，才能在光屏上得到最清晰的像？典 例 分 析例1 某同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的【解析】（1）為使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度處，由圖知，蠟燭位置偏低，應(yīng)向上調(diào)節(jié)。（2）當(dāng)燭焰放在距凸透鏡20 cm處時，在光屏上得到一個等大清晰的像，2f20 cm，所以f10 cm。（3）燭焰距凸透鏡35 cm

5、時，物距大于2f，此時成倒立、縮小的實(shí)像，日常生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是照相機(jī)；要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變大，則應(yīng)減小物距，增大像距，將光屏遠(yuǎn)離透鏡，直至得到清晰的像。（4）當(dāng)將光屏靠近或遠(yuǎn)離凸透鏡時，像都會變模糊，此時光屏上的像最清晰。答案：（1）上；（2）10；（3）縮??；照相機(jī)；遠(yuǎn)離；（4）調(diào)節(jié)光屏到某一位置，將光屏靠近或遠(yuǎn)離凸透鏡時，像都會變模糊，此時光屏上的像最清晰?！窘馕觥浚?）為使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、【練習(xí)1】如圖所示，在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上。（1）實(shí)驗(yàn)前，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高

6、度，目的是_。（2）蠟燭與凸透鏡的距離在一倍焦距和二倍焦距之間時，在凸透鏡的另一側(cè)移動光屏，會在光屏上得到一個清晰的像，生活中的_ (選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)應(yīng)用了這個成像規(guī)律。接下來保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭與光屏的位置對調(diào)后，在光屏上還會出現(xiàn)一個清晰的像，這時所成的像是_、_的實(shí)像，這是因?yàn)楣庠谡凵鋾r光路是_。（3）實(shí)驗(yàn)中，將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動，若在光屏上還能夠得到清晰的像，應(yīng)將光屏_（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近” ）凸透鏡。使像成在光屏中央投影儀倒立縮小可逆的靠近變 式 訓(xùn) 練【練習(xí)1】如圖所示，在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，依次將例2 在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)

7、中，燭焰、凸透鏡和光屏處于如圖所示的位置時，恰能在光屏上成一個清晰的像，應(yīng)用這一成像原理的是()A潛望鏡 B放大鏡C照相機(jī)D投影儀【解析】圖中物體在一倍焦距與二倍焦距之間，像在二倍焦距之外，此時成倒立、放大的實(shí)像，投影儀是根據(jù)這一原理制成的，故選D。答案：D典 例 分 析人教版凸透鏡成像的規(guī)律PPT課件2人教版凸透鏡成像的規(guī)律PPT課件2例2 在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，燭焰、凸透鏡和光屏處【練習(xí)2】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖所示，此時在光屏上得到燭焰清晰的像，若保持凸透鏡位置不動，將蠟燭移到光具座的35 cm刻度處，對于此時像的性質(zhì)判斷正確的

8、是（）A一定是放大的像 B一定是縮小的像C可能是倒立的像 D可能是正立的像A變 式 訓(xùn) 練人教版凸透鏡成像的規(guī)律PPT課件2人教版凸透鏡成像的規(guī)律PPT課件2【練習(xí)2】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡和光例3 學(xué)校請來攝影師給同學(xué)們拍畢業(yè)照，列好隊(duì)后，攝影師發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)沒有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時他重新調(diào)整照相機(jī)的正確方法是（）A照相機(jī)向前移，鏡頭向前伸 B照相機(jī)向前移，鏡頭向后縮 C照相機(jī)向后移，鏡頭向前伸 D照相機(jī)向后移，鏡頭向后縮 【解析】為了使全體同學(xué)都進(jìn)入鏡頭，需要把成的像變小點(diǎn)，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知，就要減小像距，增大物距，所以全體同學(xué)不動，照相機(jī)向后移，且鏡頭向后縮

9、（即減小像距）。答案：D典 例 分 析人教版凸透鏡成像的規(guī)律PPT課件2人教版凸透鏡成像的規(guī)律PPT課件2例3 學(xué)校請來攝影師給同學(xué)們拍畢業(yè)照，列好隊(duì)后，攝影師發(fā)現(xiàn)【練習(xí)3】小麗和小剛用相同的相機(jī)對遠(yuǎn)處的同一景物進(jìn)行拍照，洗出的底片分別為圖甲和乙所示，則（）A小麗離被拍景物距離遠(yuǎn) B小剛和小麗離被拍景物距離一樣遠(yuǎn) C小剛要使底片上的像與小麗的一樣大，小剛移動位置后，鏡頭要往前伸 D小剛要使底片上的像與小麗的一樣大，小剛移動位置后，鏡頭要往后縮 C變 式 訓(xùn) 練人教版凸透鏡成像的規(guī)律PPT課件2人教版凸透鏡成像的規(guī)律PPT課件2【練習(xí)3】小麗和小剛用相同的相機(jī)對遠(yuǎn)處的同一景物進(jìn)行拍照，洗安裝要求

10、:使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一高度記憶口訣一焦分虛實(shí)，二焦分大小實(shí)像異側(cè)倒，物遠(yuǎn)像變小虛像同側(cè)立，物遠(yuǎn)像變大像大像距大，像小像距小燭焰在焦點(diǎn)上或一倍焦距以內(nèi)光屏上找不到像燭焰、凸透鏡和光屏中心不在同一高度本 課 小 結(jié)凸透鏡成像規(guī)律人教版凸透鏡成像的規(guī)律PPT課件2人教版凸透鏡成像的規(guī)律PPT課件2安裝要求:使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一高度記憶口訣一CD課 堂 練 習(xí)人教版凸透鏡成像的規(guī)律PPT課件2人教版凸透鏡成像的規(guī)律PPT課件2CD課 堂 練 習(xí)人教版凸透鏡成像的規(guī)律PPT課件2人教版3如圖所示，小宇同學(xué)正在用“自拍神器”攝影留念。與用手直接拿手機(jī)自拍相比，下列說法正確的

11、有（）A增大物距，減小像的大小，從而增大取景范圍 B減小物距，減小像的大小，從而減小取景范圍 C增大物距，增大像的大小，從而減小取景范圍 D減小物距，增大像的大小，從而增大取景范圍 A4. 現(xiàn)有甲、乙、丙三個凸透鏡，三個實(shí)驗(yàn)小組分別用這三個凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律。實(shí)驗(yàn)時，當(dāng)蠟燭到透鏡的距離都為 15 cm 時，甲、乙、丙三透鏡分別成倒立放大的像、倒立縮小的像、正立放大的像，則這三個透鏡的焦距 f甲 、 f乙 、 f丙 的大小關(guān)系是（） A. f甲 f乙 f丙 B. f乙 f甲 f丙 C. f丙 f乙 f甲 D. f甲 f丙 f乙 B人教版凸透鏡成像的規(guī)律PPT課件2人教版凸透鏡成像的規(guī)律PPT課件23如圖所示，小宇同學(xué)正在用“自拍神器”攝影留念。與用手直接5洋洋同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動中，選用了焦距未知的凸透鏡。（1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動光屏，在光屏上得到一個最小最亮的光斑，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為_cm。（2）如圖乙所示，將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)尺10 cm處，再移動光屏，直到在光屏上得到一個清晰的像為止。生活中_就是利用這一成像原理