中班親子游戲借我一雙眼睛教案

1、第 第 頁中班親子游戲借我一雙眼睛教案中班親子游戲借我一雙眼睛教案是特別優(yōu)秀的內(nèi)容，盼望能讓找尋中班親子活動(dòng)教案的您有所援助。 1、中班親子游戲借我一雙眼睛教案 游戲目的：訓(xùn)練孩子的走、跳的技能和平衡技能，培育親子感情，培育幼兒參與活動(dòng)的愛好。游戲材料：眼罩(4個(gè))、玩具假設(shè)干，籃子8個(gè)。場地創(chuàng)設(shè)：預(yù)備障礙跑道，在跑道的終點(diǎn)處放裝有玩具的籃子。游戲玩法：由一名幼兒一名家長組成親子游戲小組。幼兒戴上眼罩家長拉著孩子的手站在跑道的起點(diǎn)。當(dāng)游戲開始時(shí)，幼兒由家長牽著繞過障礙走向跑道終點(diǎn)，當(dāng)走到終點(diǎn)時(shí)，家長仍拉著孩子的手，孩子的另一只手伸到籃子里摸出一塊雪花片放到另一個(gè)籃子里，然后幼兒摘掉眼罩，由家長

2、戴上眼罩站在通道中，幼兒拉著家長繞過障礙走回起點(diǎn)，家長摘下眼罩交給下一個(gè)孩子，第二親子組開始游戲，照此方法玩游戲，比一比那一親子隊(duì)的速度最快，最快的一組為成功。2、中班親子游戲活動(dòng)教案：爸爸的大鞋子教案(附教學(xué)反思)活動(dòng)目標(biāo)：1.能穿著大鞋子協(xié)調(diào)地行走，進(jìn)展平衡技能。2.體驗(yàn)穿大鞋子仿照爸爸的趣味。3.通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。4.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。5.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得?；顒?dòng)預(yù)備：1.幼兒從家里帶來的成人鞋(男式的)。2.大鞋小鞋的音樂光盤。3.呼啦圈6個(gè)、小椅子兩張。活動(dòng)過程：一、開始部分活動(dòng)身體師：小伙伴們，你們喜愛

3、自己的爸爸嗎?今日我們來當(dāng)爸爸，學(xué)學(xué)爸爸!來，爸爸游公園羅，小手放背后漸漸向前走。(學(xué)學(xué)爸爸大步走、倒退走)二、穿爸爸的大鞋子師：今日我們都帶了一雙爸爸的大鞋子，我們來穿穿爸爸的鞋子吧，穿上鞋子你們就更像爸爸啦!1.援助幼兒穿上爸爸的鞋子，提示幼兒將自己的鞋子放入鞋盒。2.幼兒穿著大鞋子隨著音樂走，初步體驗(yàn)穿著大鞋子走路的獨(dú)特感覺。3.提問：穿著大鞋子走路有什么感覺?要留意什么?抬高腳走試試看。三、學(xué)爸爸的經(jīng)典動(dòng)作。幼兒聽大鞋小鞋音樂在場地中自由行走，當(dāng)音樂停時(shí)自由表現(xiàn)爸爸的動(dòng)作及表情的靜止動(dòng)作，如刮胡子，打電話，看報(bào)紙等。四、分組競賽：我穿爸爸的鞋幼兒分組站在草地的一頭，聽老師的指令開始競賽

4、，老師引導(dǎo)幼兒盡量平衡自己的身體。五、結(jié)束部分。幼兒換上自己的鞋子，現(xiàn)在開始我們做回自己啦，穿上自己的鞋子真輕松(帶領(lǐng)幼兒做各種溫柔的動(dòng)作)。帶上爸爸的鞋子回教室。活動(dòng)反思：籌備了一周的綜合活動(dòng)今日究竟要實(shí)戰(zhàn)了。前些天，孩子們積極的投入到帶爸爸的大鞋子活動(dòng)中，個(gè)個(gè)對(duì)即將到來的活動(dòng)充斥了新奇。期盼的日子究竟來到，一大早，天承爸爸就來到幼兒園，今日他可是肩負(fù)重任，要協(xié)作我上一堂綜合活動(dòng)爸爸的大鞋子。孩子們都很喜愛天承爸爸，他特別有愛心，和孩子們在一起時(shí)就像個(gè)大孩子，跟他們玩成一團(tuán)。本次活動(dòng)由于天承爸爸的參加使主題更加鮮亮，爸爸的角色在各環(huán)節(jié)中起到了很好的過渡與定睛作用?；顒?dòng)中爸爸的變現(xiàn)可圈可點(diǎn)，特

5、別投入，但是從協(xié)作的默契來說還有所欠缺，主要是時(shí)間比較匆促了些，兩個(gè)人對(duì)活動(dòng)的溝通還太少，由于有了第一次的實(shí)戰(zhàn)閱歷，活動(dòng)二進(jìn)行的就相對(duì)為順當(dāng)，協(xié)作得也比較默契了，可見，往后要進(jìn)行這樣的活動(dòng)還是需做足預(yù)備。經(jīng)過活動(dòng)一，在活動(dòng)二中我將幾個(gè)環(huán)節(jié)做個(gè)變更，感覺更合理了些。一是熱身運(yùn)動(dòng)部分，我讓天承爸爸自己想各種動(dòng)作讓孩子們學(xué)，不把動(dòng)作框死在走、抬腿走、倒退走，使得氣氛更加激烈;二是將第二環(huán)節(jié)的過渡做了修改，活動(dòng)一我們是用爸爸的鞋子和我們的鞋子有什么不一樣來引題，結(jié)果問題已提出我就感覺到了這個(gè)問題的設(shè)計(jì)欠佳，起不到承上啟下的作用，屬于無效提問，于是活動(dòng)二我讓孩子們上來跟天承爸爸比比誰的鞋子大，這一變更使

6、得過渡更自然，更符合規(guī)律，同時(shí)也激發(fā)了孩子們的愛好;三是將爸爸的經(jīng)典動(dòng)作環(huán)節(jié)做了些改動(dòng)，讓天承爸爸任意做動(dòng)作，讓孩子們猜，原先的設(shè)計(jì)太局限，爸爸的經(jīng)典動(dòng)作框住了孩子和我們的思維，改動(dòng)后孩子們的思路拓寬了，為后面的游戲奠定了基礎(chǔ)。本次活動(dòng)是一次勝利的嘗試，在和天承爸爸、爸爸的大鞋子的親切接觸下，拉近了爸爸和孩子們的距離，親子關(guān)系更家親切，孩子們的運(yùn)動(dòng)技能在活動(dòng)中也得到了很好的熬煉。3、中班游戲活動(dòng)教案：親子游戲教案(附教學(xué)反思)設(shè)計(jì)背景我所辦的幼兒園是農(nóng)村幼兒園，父母長年在外打工，為了能讓孩子們和家長們加強(qiáng)溝通，在上個(gè)學(xué)期期末的時(shí)候進(jìn)行了一次幼兒親子活動(dòng)游戲?；顒?dòng)目標(biāo)1、幼兒與家長積極嘗試用大紙

7、箱玩各種游戲。2、幼兒與家長同時(shí)享受角色扮演的樂趣。3、讓家長懂得一些廢舊物品更能開發(fā)孩子智力。4、培育人與人之間的一些合作精神。5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。重點(diǎn)難點(diǎn)1、培育人與人之間的一些合作精神。2、幼兒與家長同時(shí)享受角色扮演的樂趣?；顒?dòng)預(yù)備1、道具的預(yù)備2、場地的預(yù)備3、活動(dòng)規(guī)章的預(yù)備活動(dòng)過程一、音樂聲中家長與幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，老師首先感謝家長在百忙之中來參與親子活動(dòng)，然后出示紙箱請(qǐng)幼兒和家長說說紙箱在生活中的用途。二、用紙箱做游戲告知家長和幼兒，老師能用紙箱做許多好玩的游戲。1、游戲:小雞出殼了(讓幼兒體驗(yàn)隱藏的歡樂)(1)老師示范:老師藏在紙箱中，一邊念兒歌一邊做動(dòng)作：“

8、小雞小雞多大了，伸伸腦袋出來了，小雞小雞多大了，拍拍翅膀出來了，小雞小雞多大了，兩條小腿出來了，小雞小雞多大了，高興奮興蹦出來了?！?2)請(qǐng)家長在紙箱兩側(cè)挖上小窟窿，幼兒藏在紙箱中，告知幼兒，現(xiàn)在紙箱變成蛋殼了，幼兒是蛋寶寶了，媽媽是雞媽媽了，雞媽媽提問“小雞小雞多大了”，老師與幼兒邊回答邊做“小雞出殼”的游戲。2、游戲“我是火車小司機(jī)”(體驗(yàn)開車的歡樂，并同時(shí)了解一些城市名)請(qǐng)幼兒和家長手拿紙箱一個(gè)跟著一個(gè)走，并念兒歌：“嗚我的火車就要開了，開到哪里去?開到北京(上海、天津等)去，嗚咔嚓、咔嚓”3、引導(dǎo)幼兒把紙箱變成坐墊(培育幼兒關(guān)懷長輩)。孩子們，剛才媽媽陪我們一起做了很長時(shí)間的游戲，是不

9、是有點(diǎn)累了，我們給媽媽捶捶背，揉揉腿好不好?可是坐在地上有點(diǎn)涼，怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒說出把紙箱變成坐墊)小伙伴這個(gè)方法真好，現(xiàn)在我們讓媽媽坐在上面，我們給媽媽捶捶背，揉揉腿好不好(在音樂聲中幼兒給媽媽捶背，揉腿)。4、家長和幼兒共同探究紙箱的玩法(1)與家長溝通：其實(shí)我們有時(shí)候并不肯定是多給孩子買許多昂貴的玩具才能開發(fā)孩子的智力，你們有沒有發(fā)覺，我們給孩子買來玩具，只不過當(dāng)時(shí)孩子很愛玩，但過幾天新鮮勁一過，就扔了。而現(xiàn)在這個(gè)廢舊紙箱，沒花錢，我們就找了這么多的玩法，而且孩子們還很愛玩，現(xiàn)在請(qǐng)家長和孩子們共同探討一下紙箱還有哪些玩法好不好?看那個(gè)家庭能找出更好的玩法，等一會(huì)兒我們溝通一下。(家長

10、和幼兒共同探究紙箱的玩法，提示家長，也可多個(gè)家庭共同探討。)(2)各家庭或各組家庭展示紙箱玩法a、電視機(jī)：把紙箱的頂部和底部剪去，家長和幼兒把頭伸進(jìn)里面表演節(jié)目。b、過隧道：一個(gè)紙箱一個(gè)紙箱的上下通開用膠帶粘在一起，幼兒從這頭爬到那頭玩過隧道的游戲。c、車輪滾滾：把許多紙箱拆開用膠帶粘成或縫成一個(gè)大圈，家長和幼兒站在里面漸漸的向前滾動(dòng)，還可以粘成兩個(gè)，分成兩組進(jìn)行競賽。三、告知家長，不光是紙箱，還有一些其他的廢舊物品，只要消好毒，沒有危急性的都可以作為孩子的玩具，并且孩子們還會(huì)愛好特濃。讓我們分成兩大組，走進(jìn)我們的大車輪，開著到外面去做游戲好不好?(開著車輪在音樂聲中結(jié)束教學(xué)反思1、通過這節(jié)親子游戲活動(dòng)，孩子與父母之間的感情得到進(jìn)一步加深。2、感覺現(xiàn)在農(nóng)村孩子隔代教育現(xiàn)象較嚴(yán)峻，有些孩子情愿與爹爹奶奶或者是和老師一起協(xié)作玩，也不情愿與爸爸媽媽協(xié)作玩游戲。4、中班親子游戲借我一雙眼睛教案游戲目的：訓(xùn)練孩子的走、跳的技能和平衡技能，培育親子感情，培育幼兒參與活動(dòng)的愛好。游戲材料：眼罩(4個(gè))、玩具假設(shè)干，籃子8個(gè)。場地創(chuàng)設(shè)：預(yù)備障礙跑道，在跑道的終點(diǎn)處放裝有玩具的籃子。游戲玩法：由一名幼兒一名家長組成親子游戲小組。幼兒戴上眼罩家長拉著孩子的手站