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1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7小學(xué)一年級部編人教版上冊語文期中整理復(fù)習(xí)題班級:_ 姓名:_ 【看拼音寫詞語】1. 讀拼音,寫詞語。shng bng y shng bi rn sh gn xi rn k p gn zhe shn yng ji jie zhu zh xio co fng zi 2. 拼一拼,寫一寫。rn ku hu shn chng zi l tou h mio r m yu er yn du 3. 我會看拼音,寫詞語。fi j go xng x gu ji jie shn yng shn t y jng sh bo 【筆畫填空】4. 數(shù)一數(shù),填一填。1“
2、哥”字共(_)畫,第三筆是(_)。2“也”字共(_)畫,筆順是(_)。3“樂”字共(_)畫,第三筆是(_)。4“當(dāng)”字共(_)畫,組詞(_)。5. 寫出下列字的筆順。北 :_討:_ 走 :_6. 寫出下面字的筆順。山:_ 耳:_田:_火:_禾:_云:_蟲:_【形近詞】7. 形近字。方(_) 清(_) 字(_) 石(_)萬(_) 請(_) 子(_) 右(_)8. 比一比,再組詞。了(_) 大(_) 十(_) 木(_) 日(_)子(_) 天(_) 土(_) 禾(_) 目(_)9. 比一比,再組詞。思 (_) 真(_) 米(_) 午(_) 葉(_)恩 (_) 直(_) 來(_) 牛(_) 什(_)【
3、連詞成句】10. 照樣子,寫句子。例:瓶子里的水漸漸升高了。(1)小樹漸漸_。(2)_漸漸_。例:烏鴉看見旁邊有許多小石子。(3)西游記里寫了許多_。(4)_許多_。11. 照樣子,寫句子。例:影子常常陪著我。1我和小麗常常(_)。(_)常常去外婆家。(_)常常(_)2它是我的好朋友。(_)是(_)。12. 連詞成句。1(1)有人(2)青蛙(3)籠子(4)把(5) 養(yǎng)yn 在(6)里_2(1)從南方(2)燕子(3)春天(4)飛回來了(5)一群_3(1)來到(2)清清的(3)小羊(4)河水邊(5)喝水_【古詩閱讀】13. 讀一讀古詩,再回答問題。畫雞頭上紅冠不用裁,滿身雪白走將來。平生不敢輕言語
4、,一叫千門萬戶開。1這只大公雞的冠子是_色的,身上的羽毛是_色的。2“一叫千門萬戶開”指的是什么時間?()A.早晨 B.中午 C.傍晚14. 把古詩補充完整,再回答問題。遠(yuǎn)看_有色,近聽_無聲。春_花還在,_來鳥_驚。(1)把詩句補充完整。遠(yuǎn)看_有色,近聽_無聲。春_花還在,_來鳥_驚。(2)選出與下列字意思相反的字。(填序號)a去b近c無遠(yuǎn)_有_來_(3)詩中寫到了哪些景物?用橫線畫出來。15. 讀古詩,回答問題。石灰吟于謙千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。(1)石灰吟中“吟”字的意思是。(2)詩中采用了的修辭手法。(3)詩的最后兩句贊頌了什么精神?_(4)出自
5、這首的成語有、_【閱讀理解】16. 實踐快樂園。姐妹潭姐妹潭在臺灣阿里山,是當(dāng)?shù)赜忻娘L(fēng)景區(qū)。潭分兩潭,一大一小,因此稱“姐妹潭”。姐妹潭兩潭相隔不過幾米,小潭已經(jīng)干枯,大潭的景色十分美麗。潭水碧清,中間有兩座古色古香的涼亭。坐在亭中,展望四周,山青水綠,真叫人心情舒暢。1短文出現(xiàn)的一對反義詞是_和_。2姐妹潭在_。3短文的第二自然段共有_句話。4用“ ”畫出描寫大潭風(fēng)景美麗的句子。17. 閱讀理解。小妹妹站在窗前,抬頭看著天空。藍(lán)藍(lán)的天空,飄著幾朵白云。一朵像金魚,一朵像山羊,另外一朵像白馬,最大的一朵像白熊。小妹妹向它們招招手:“朋友們,快來和我一起跳舞,好嗎?”1這篇短文共有(_)句話。
6、2短文中白云像_、像_、像_、像_。3小妹妹對白云說什么,請用“ ”畫下來。4你覺得天上的白云還像什么?把它寫下來。天上的白云像_,像_。18. 我會讀,會按要求作答。夏天,青蛙到處玩,不小心掉進(jìn)了一口枯井里。他一點兒不著急,一點兒也不害怕,在井里唱起了歌。一頭大象正好經(jīng)過枯井,聽到井里有歌聲,他走過去一看,原來是一只青蛙。大象問:“青蛙弟弟,你為什么唱歌呀?”青蛙說:“我唱歌是因為我相信,朋友們聽到我的歌聲,會來救我的”。大象直夸青蛙聰明,他用長鼻子把青蛙救了上來。1我會數(shù)。(1)這篇短文一共有(_)個自然段,用標(biāo)出來。(2)第三自然段有(_)句話。2我會畫。請把青蛙說的話,用“_”畫出來。3我會選(填序號)。(1)青蛙掉進(jìn)枯井后,他唱歌是因為(_)。膽小 想讓朋友救他(2)大象用(_)把青蛙救上來了。尾巴 長鼻子【看圖寫話】19. 看圖寫話。圖上畫的都有誰?他們在什么地方?在做
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