2022-2023年度 名師 《細(xì)胞的分裂》導(dǎo)學(xué)案

1、PAGE4第一節(jié)細(xì)胞的分裂學(xué)習(xí)目標(biāo)：1說出細(xì)胞分裂與生物生長(zhǎng)的關(guān)系。2描述細(xì)胞分裂的基本過程；說出細(xì)胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果。3關(guān)注細(xì)胞的研究在防治癌癥等方面的價(jià)值。重難點(diǎn)：1說出細(xì)胞分裂過程中染色體的變化。2描述細(xì)胞分裂的基本過程。學(xué)習(xí)過程：一預(yù)習(xí)要點(diǎn)：1生物體能夠由小長(zhǎng)大，與細(xì)胞的_與_、分不開。，通過不斷地從周圍環(huán)境中吸收_，并且轉(zhuǎn)變?yōu)榈奈镔|(zhì)，_逐漸增大。4細(xì)胞分裂過程：分裂時(shí)，_先由一個(gè)分為兩個(gè)，然后是_分裂成兩份，每份各含有一個(gè)_。如果是動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞。若是植物細(xì)胞，則在原來的細(xì)胞中央形成新的_和新的_。5細(xì)胞中易被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做，它是由

2、和兩種物質(zhì)組成。_是遺傳物質(zhì)，因此可以說就是遺傳物質(zhì)的載體。6細(xì)胞核分裂時(shí)，_的變化最明顯。在細(xì)胞分裂時(shí)，_會(huì)進(jìn)行復(fù)制，數(shù)量加倍。在細(xì)胞分裂過程中，_分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，這樣新細(xì)胞與原細(xì)胞所含有的_形態(tài)和數(shù)目相同。二、問題導(dǎo)學(xué)：引入：壁虎的尾巴斷掉后還能長(zhǎng)出來嗎你能解釋為什么嗎？閱讀課本56頁最后一段內(nèi)容，找到下列問題，在課文中標(biāo)注出來。1說說什么是細(xì)胞分裂？三、合作學(xué)習(xí)，交流討論1觀察動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程問題：你能試著描述出動(dòng)物細(xì)胞分裂的過程嗎？過程：1、。2、。3、。2觀察植物細(xì)胞的分裂過程問題：你能試著描述出植物細(xì)胞分裂的過程嗎？過程：1、。2、。3、。3小組討論：動(dòng)

3、植物細(xì)胞的分裂過程有什么相同和不同之處請(qǐng)?jiān)囍枋?。相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：四、合作探究：1細(xì)胞核中那些被堿性染料染成深色的物質(zhì)是什么呢其組成成分有哪些？2在細(xì)胞分裂的過程中，說說其中最重要的變化是什么這種變化有什么意義？3分裂前后的細(xì)胞大小有沒有變化呢4什么叫細(xì)胞的生長(zhǎng)細(xì)胞會(huì)無限制地長(zhǎng)大嗎（閱讀課本56頁倒數(shù)第二段文字，找到問題并標(biāo)注出來）5生物體由小到大的原因是什么呢五、小結(jié)與鞏固通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道生物之所以能由小長(zhǎng)大，是因?yàn)闃?gòu)成生物體的細(xì)胞的能進(jìn)行、和。在細(xì)胞分裂時(shí)，的變化最明顯，其數(shù)量在分裂時(shí)先，在分裂過程中分成等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，所以兩個(gè)新細(xì)胞的染色體的和相同；這樣保證了新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的是一樣的。六、隨堂檢測(cè)1一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次，可以得到多少個(gè)細(xì)胞（）個(gè)個(gè)個(gè)D無數(shù)個(gè)2、細(xì)胞分裂的步驟應(yīng)該是（）細(xì)胞核分裂成兩個(gè)細(xì)胞質(zhì)分成兩部分在細(xì)胞中形成新的細(xì)胞膜ABCD3細(xì)胞不斷地從周圍環(huán)境中吸取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并轉(zhuǎn)變成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的（）分生