【教學設計】《一滴水經(jīng)過麗江》(部編)

1、一滴水經(jīng)過麗江教材分析這是一篇別具一格的游記作品，與一般游記作品以人的游蹤為線索不同，作者化身為一滴水，以水的蹤跡為線索，全方位展現(xiàn)了古城麗江的自然風光、歷史沿革和人文景觀，構(gòu)思新穎、視角獨特。在學習過程中，最重要的是體會作者的這種獨特視角。文章有新穎的構(gòu)思，學習也可以有新穎的思路，這次我們在國家鼓勵建設“特色小鎮(zhèn)”的背景下，探討一個地方如何因其生態(tài)與美景，歷史與人文吸引眾多游客，而游客又該做怎樣的準備達成自己旅行的目的，讀過文章完成課程以后，相信學生的運用語言能力這一核心素養(yǎng)會得到訓練。如果對文本處理得當，還可以在審美鑒賞與創(chuàng)造文化傳承與理解方面素養(yǎng)的提升有所為。教學目標讀課文，查資料，理思

2、路了解麗江的自然景觀和人文風情；從自主設計旅行的體驗過程去體會作者以一滴水的視角去游覽麗江的新穎構(gòu)思。教學重難點1.讀課文，查資料，理思路了解麗江的自然景觀和人文風情；2.從自主設計旅行的體驗過程去體會作者以一滴水的視角去游覽麗江的新穎構(gòu)思。課前準備請同學自讀課文，查找資料，完成一份“麗江旅行計劃書”，課上進行交流。課時安排一課時。教學過程一、導入：在我國的西南邊陲，有一座美麗的城市，她的名字叫麗江，因其獨特的人文和自然景觀，自古以來就是人們喜愛的旅行目的地。按照課前的布置，請同學說說你做了怎樣的旅行設計。作者阿來（藏族）1959年生于四川省馬爾康縣，是當代著名作家，茅盾文學獎史上最年輕獲獎者

3、，四川省作協(xié)主席。我們就跟隨他筆下的這滴水，看看要去哪些地方感受麗江。二、依據(jù)課文和你查找的旅行資料進行探討：我要怎樣去麗江？我要先去玉龍雪山，然后再到古城，我該怎樣走？（建議同學借助現(xiàn)代方式設計行程，如手機上的地圖APP）從地圖判斷，雪山與麗江可能是什么樣的關系？讀課文，思考雪山與麗江的關系，能否印證你剛才的判斷。補充資料卡：麗江位于云南省西北部云貴高原與青藏高原的連接部位，曾經(jīng)是絲綢之路和茶馬古道的中轉(zhuǎn)站。歷史非常悠久，具有獨特的人文和自然景觀。麗江古城又叫大研古鎮(zhèn)，是中國為數(shù)不多的少數(shù)民族古城，被評為“世界文化遺產(chǎn)”這里有濃郁的民族風情，小橋流水式的布局，錯落有致的民居建筑，還有散漫的生

4、活節(jié)奏，豐富的夜生活。從課文得知：“有一天，我醒來，發(fā)現(xiàn)自己變成了堅硬的冰。和更多的冰擠在一起，緩緩向下流動。在許多年的沉睡里，我變成了玉龍雪山冰川的一部分。我望見了山下綠色的盆地麗江壩?！庇颀堁┥降谋ㄈ谘┳虧櫫松较碌呐璧?，麗江壩；明代，納西族的首領木氏家族率領百姓筑起了名揚世界的四方街。討論思路建議：水綠色宜居的環(huán)境人選擇在有水源、環(huán)境宜居的地方建設城市水見證歷史見證發(fā)展三、讀課文，交流話題。讀了課文，你對麗江有哪些了解了？1.說一說你了解到古城有哪些必去的地方，必看的景觀。四方街、玉河和小橋、各種小店（銀器、東巴象形文字字畫店）。2.在你的旅途中，還可以做哪些事？了解納西人的房屋建筑，和

5、當?shù)厝私涣?。讀課文，說說麗江古城的夜色是怎樣的？燈光、游人、心情你想在哪里駐足，拍張照片，發(fā)條朋友圈吧！樣例：玉龍臥雪秋寒早，為訪幽境踏棧行，古木原林猿聲急，沱雨冷風游興濃。樣例：高原水鄉(xiāng)不虛名，小橋流水楊柳亭，十里酒吧千年月，絕勝江南別樣情，玉龍雪峰白云飛，藍月湖波翠如翡，甘海子草色漫天，牧歌遙遙駿馬歸。樣例：口云分石冒片宙無?口云分石冒片宙無?唱壽瓦中可齊:；叭幾書MaPFCM.ft1J!WFT-SiS齊RtS干ULILtLtfMDH-ER-aWXflljT.StTEftEHlffT-MrHri-平氏出干心一HUHB_SISHI-AKn.農(nóng)龍后占世外母團Fdl圧上r蕓講己角HrtlFI迅7賓KtlHH?.-干叭環(huán)19WBV2四、給出資料，布置作業(yè)：中國特色小鎮(zhèn)是指國家發(fā)展改革委、財政部以及住建部決定在全國范圍開展特色小鎮(zhèn)培育工作，計劃到2020年，培育1000個左右各具特色、富有活力的休閑旅游、商貿(mào)物流、現(xiàn)代制造、教育科技、傳統(tǒng)文化、美麗宜居等特色小鎮(zhèn)，引領帶動全國小城鎮(zhèn)建設。特色小鎮(zhèn)要堅持小而美，不要追求大而全，要有別于產(chǎn)業(yè)園區(qū)、風景區(qū)，要采用新業(yè)態(tài)、原生態(tài)加互聯(lián)網(wǎng)的方式，要能承載互聯(lián)網(wǎng)、農(nóng)業(yè)、養(yǎng)老、旅游、文化、大健康、環(huán)保、時尚、民宿等產(chǎn)業(yè)，要能成為促進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、促進新經(jīng)濟發(fā)展、促進城市升級、改善人居環(huán)境以及體制改革創(chuàng)新的新平臺