學(xué)生成績(jī)退步檢討書怎么寫

1、Word 學(xué)生成績(jī)退步檢討書怎么寫 學(xué)習(xí)成果退步了，要仔細(xì)找一下緣由，是考試的時(shí)候狀態(tài)不好還是沒有學(xué)習(xí)以及復(fù)習(xí)，為此做一份檢討反思，下面是整理的關(guān)于同學(xué)成果退步檢討書范文，歡迎借鑒! 同學(xué)成果退步檢討書一： 敬重的班主任老師： 我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果消失了嚴(yán)峻退步的狀況，很明顯是我這段時(shí)間以來(lái)不好好學(xué)習(xí)導(dǎo)致的。身為一名同學(xué)，我的本職任務(wù)就是學(xué)習(xí)?？墒俏页晒@樣糟糕就充分說(shuō)明白我沒有做好本職工作，一個(gè)人連本職工作也做不好，這個(gè)人就是很失敗的。 認(rèn)真想了一想，我生活在如此舒適的教育環(huán)境中，我的學(xué)習(xí)成果還這樣糟糕，我真的是特別得鋪張了這樣的教育資源。此次錯(cuò)誤以后，我也看到了一些新聞，敘述到了一些貧困偏

2、遠(yuǎn)地區(qū)的孩子沒有好的學(xué)校可以上，而且當(dāng)?shù)貙W(xué)校的環(huán)境特別糟糕、簡(jiǎn)陋。 我身為一名在大城市上學(xué)的孩子，不懂得珍惜自身所擁有的良好教育環(huán)境，而是如此懈怠學(xué)習(xí)，是要不得的?，F(xiàn)在多虧了老師準(zhǔn)時(shí)地批判我的錯(cuò)誤，指正了我的問題。今后我肯定要努力仔細(xì)學(xué)習(xí)，一來(lái)學(xué)習(xí)好已經(jīng)自己也有前途，二來(lái)學(xué)習(xí)好也對(duì)得起父母，三來(lái)學(xué)習(xí)好也讓老師的教學(xué)業(yè)績(jī)好看一點(diǎn)。 此致! 敬禮 檢討人：xxx xx年x月x日 同學(xué)成果退步檢討書二： 敬重的老師： 這次我懷著萬(wàn)分的愧疚給你寫下了這份檢討書。由于期末考試我考的很不抱負(fù)，和半期比起，下降了百位之多，讓我特別的驚異，所以我在這份檢討書中說(shuō)明白成果靠差了的緣由。 我首先從英語(yǔ)說(shuō)起，在英語(yǔ)

3、課上，我常常走神，而且還在你的不留意時(shí)偷偷做小動(dòng)作或和同學(xué)說(shuō)靜靜話，你布置的作業(yè)我也常?！巴倒p料”，而且組詞、造句我常常借用“步步高”學(xué)習(xí)機(jī)或“電腦”來(lái)完成作業(yè)，這樣不經(jīng)過(guò)大腦而完成的作業(yè)，根本沒有一點(diǎn)作用，有時(shí)還不按時(shí)完成。您要求的單詞、筆記，多讀，多背，多寫，我常常都只是毫不在意的讀讀，而且都沒讀好。特殊是寫英語(yǔ)短文差，常常搞不清晰主、謂、賓的挨次。 語(yǔ)文課上，由于認(rèn)為自己的語(yǔ)文基礎(chǔ)在七科中最好，所以常常在語(yǔ)文課上不在意老師講的學(xué)問重點(diǎn)，課后自己胡亂猜想其中意思，課上除了老師說(shuō)書上那些總要筆記要?jiǎng)澗€之外，其他手寫筆記我嫌字多，經(jīng)常都不仔細(xì)完成。課后老師布置的作業(yè)，比如：解釋詞語(yǔ)的意思，我

4、會(huì)常常嫌解釋的意思太長(zhǎng)，于是自己異想天開的剪裁掉一部分，往往常常把被剪裁了的詞語(yǔ)意思理解一半。我自以為平常作文寫得還可以，但在考試的時(shí)候，寫的作文不是很抱負(fù)，所以考的成果也比較差。 數(shù)學(xué)課上，由于我覺得那些數(shù)字太“繚亂”了，所以我常?？粗粗妥呱?，有時(shí)甚至一上課就不仔細(xì)聽講，課后看看例題，類似的題雖然很快就會(huì)做了，但是假如類似的題變一種形式，絞盡腦汁才想的出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)。假如數(shù)學(xué)老師講比較淺顯的題，我經(jīng)常會(huì)打瞌睡，作業(yè)也常常覺得“難”而多次不完成數(shù)學(xué)作業(yè)。許多內(nèi)容都是一知半解。 歷史課上，當(dāng)歷史老師講到神奇的遠(yuǎn)古歷史時(shí)，我會(huì)緊繃著心具體聽著歷史的進(jìn)展會(huì)是怎么樣的，但是老師想說(shuō)又不想說(shuō)，讓我等待不

5、及，于是自己翻開書，在書上找到了相關(guān)學(xué)問，就覺得也沒什么，老師何必大驚小怪的，于是就自己做其他作業(yè)或做小動(dòng)作和同學(xué)說(shuō)靜靜話，不在聽從歷史老師講的內(nèi)容，歷史老師布置的作業(yè)全事卷子或單元測(cè)試，我們都有答案，根本連題都沒看，就抄上去了。 地理課上，由于自己覺得那些學(xué)問都是特別眼淺的，自己看圖就會(huì)學(xué)會(huì)，所以在老師講課的時(shí)候，我都去翻后面的學(xué)問看，前面都學(xué)問只是間或看圖學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)，但是一離開圖冊(cè)，就不知道了怎么辦，而且還常常上課不仔細(xì)聽講，只盼望快點(diǎn)打鈴，打鈴后老師就可以講我們都喜愛都小故事了，所以心里都和秒鐘牽連著，沒有專心去學(xué)習(xí)，只是想聽最終幾分鐘的小故事。 生物課上，由于書上說(shuō)的那些器具，老師都沒

6、讓我們看過(guò)一樣，所以我漸漸對(duì)生物學(xué)科失去了愛好，所以在生物課上，我不仔細(xì)聽講，課后也不跟同學(xué)請(qǐng)教，結(jié)果生物學(xué)問只有一點(diǎn)點(diǎn)影響。 政治課上，由于政治老師非常嚴(yán)峻，所以我每次都會(huì)仔細(xì)背，讀，記會(huì)兒，但是不能持之以恒，過(guò)一會(huì)就松懈了，而且有時(shí)候會(huì)乘老師不留意的時(shí)候做做小動(dòng)作或和同學(xué)說(shuō)說(shuō)靜靜話。 在深刻的自我反思之后，我決心在本學(xué)期肯定做到以下幾點(diǎn)： 一，根據(jù)要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。 二，專心克服生活、學(xué)習(xí)上的懶散、聽從學(xué)校的規(guī)定，努力為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)光。絕不給學(xué)校 抹黑、班級(jí)拖后腿。 三，和同學(xué)、班干以及同學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)溝通。保

7、證今后不再消失違反校紀(jì)校規(guī)的狀況。 四，在上課時(shí)肯定仔細(xì)聽講，樂觀回答思索問題，把精力用在學(xué)習(xí)上。 五，每天老師布置的作業(yè)按時(shí)按量完成，做到精確 無(wú)誤 六，上課不再和同學(xué)說(shuō)靜靜話、偷做小動(dòng)作，主動(dòng)維護(hù)好班上的紀(jì)律。 七，老師講課時(shí)，都要仔細(xì)聽講，仔細(xì)做好筆記，不偏科。 我特別感謝老師對(duì)我所犯錯(cuò)誤的準(zhǔn)時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上，請(qǐng)老師同學(xué)連續(xù)監(jiān)督、關(guān)心我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步! 此致! 敬禮 檢討人：xxx xx年x月x日 同學(xué)成果退步檢討書三： 敬重的老師： 今日，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死

8、也不再曠課的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。其時(shí)，老師反復(fù)教育言猶在耳，嚴(yán)厲 仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。 然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣-當(dāng)你把一件是看得非常重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。比如有一次早晨出操，我在5：50點(diǎn)就飛速的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時(shí)間還多，我甚至還在頭上打了一點(diǎn)摩絲，可當(dāng)我來(lái)到操場(chǎng)上，卻發(fā)覺一個(gè)人也沒有，正值我焦急的環(huán)顧四周看看有沒有人的時(shí)候我醒了，原來(lái)剛才的鏡頭全都是夢(mèng)，一看表，媽呀都6：30了，而

9、那天正趕上您愛護(hù)入微的來(lái)給我們點(diǎn)名，我卻沒能趕上去傾聽您關(guān)懷的教導(dǎo)，深感惋惜，深感惋惜呀!只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢(mèng)!唉，無(wú)奈呀無(wú)奈。又有一次，我正興致昂揚(yáng)的洗澡，預(yù)備洗完澡了要去上課，誰(shuí)知當(dāng)我洗完澡來(lái)到宿舍房間門前，發(fā)覺里面一個(gè)人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機(jī)會(huì)都沒有啊!硬生生又曠了一堂老師給我們細(xì)心預(yù)備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制做的學(xué)問大餐。郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結(jié)底，還是由于我的馬虎大意，對(duì)舍友的出門時(shí)間了解不足所造成的。憶起當(dāng)時(shí)，環(huán)顧現(xiàn)在，我當(dāng)時(shí)就

10、應(yīng)當(dāng)不顧有傷風(fēng)化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的!但，悔亦晚矣， 悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯(cuò)課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說(shuō)了，我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，由于，這全部的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代高校生該具有地熟悉問題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來(lái)越清楚地感覺到我是一個(gè)罪人! 對(duì)于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)峻后果如下： 1、 讓老師擔(dān)憂我的平安。本應(yīng)按時(shí)消失的我未能按時(shí)消失，試問怎么不會(huì)讓平常非常關(guān)懷愛惜每一個(gè)同學(xué)的老師擔(dān)憂。而這樣的擔(dān)憂很可能讓老師成天工作分心，造成更為嚴(yán)峻的后果。 2、 在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課，有可

11、能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。 3、 影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿，實(shí)乃不孝。 如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)： 1、 思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。 2、 思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對(duì)他人敬重不足。試想，假如我對(duì)老師有更深的敬重，我會(huì)提前半個(gè)小時(shí)起床，也不會(huì)在夢(mèng)里對(duì)自己5：50就做好預(yù)備的事情沾沾自喜，就會(huì)更早的發(fā)覺那只是一個(gè)夢(mèng)，這樣夢(mèng)醒了也不會(huì)遲到，錯(cuò)誤也不會(huì)發(fā)生了。 3、 平常生活作風(fēng)懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會(huì)把教學(xué)秘書如此辛苦制作出來(lái)的課表遺忘? 4、 平常和舍友溝通不足，未能做到真正意義上的團(tuán)結(jié)同學(xué)，試想，若我和舍友溝通充分，怎會(huì)不知道他們何時(shí)離開宿舍?若我和他們真正做到好好團(tuán)結(jié)，他們又怎會(huì)不知道我在洗澡?若更進(jìn)一步我和他們相邀一塊上學(xué)