六年級語文下冊《回憶往事》課后練習(xí)題(帶答案)

1、 PAGE PAGE 5 / 5六年級語文下冊回憶往事課后練習(xí)題（帶答案）一、 看拼音，寫詞語。xzngnu kipihuizhng shcng mngmylo dao lingdn wuchu chng二、 給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“”。開（bbo）縫x）頭（zhng zhn）盛（xng xng）設(shè)（ji ji）滅（jin 動（zhn chn）扎（zhng zhng）三、 辨字組詞。綴（） 案（）糊（）?。ㄝz（） 按（）蝴（）簿（四、 把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（）（）欲試（）清（）楚（）頭（）氣受凍（）（）（）心（）意（）（）于事（）（）之眾聚（）會（）看了體育老師的示范，同

2、學(xué)們都（）?？粗ǎ┑臉幼?，我突然覺得他其實(shí)也需要多鼓勵。同學(xué)們坐在教室里，（）地聽老師講課。五、 把詞語填入合適的句子中。無窮無盡戛然而止不可開交風(fēng)雨不透師傅這會兒正忙得（），他一只手麻利地翻炒這肉片，一只手刀剁著案板上的青椒。他的話音（），發(fā)現(xiàn)老頭兒臉色陡地變得青灰你會在她的身上找到（）的力量。她的話說得（），讓對方很難找到破綻。六、結(jié)合單元內(nèi)容，下列說法錯誤的是（）A制作成長紀(jì)念冊要選用能反映小學(xué)生活的有代表性的資料。 B分類。C成長紀(jì)念冊分為封面、扉頁、正文幾個部分。 D七、 閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。您的字總是那么干凈漂亮，一個個娟秀端莊的方塊字像小士兵一樣排列在黑板上。小小的我急于

3、模仿，可一筆一畫卻是歪歪扭扭的，我為此特別沮喪。您語重心長地對我說：“字如其人，每個人的字都不同，所以，書哲，你不能一味地模仿，還要仔細(xì)觀察字的結(jié)構(gòu)”說罷，親切地摸摸我的頭，然后提著我的手，擔(dān)著筆桿慢慢地在紙上移動，幾個端莊整齊的漢字便出現(xiàn)在了本子上。在您的真陶下，我的書寫越來越漂亮，越來越大氣。運(yùn)動會上，您就像一個稚氣未脫的小孩子，揮動手臂大聲地吶喊助成。本白暫的臉龐因?yàn)榕d奮而漲得通紅，一頭長發(fā)隨風(fēng)舞動。當(dāng)運(yùn)動員沖向終點(diǎn)時，您會快步奔上去，緊緊地把他接在懷里，臉上洋溢出孩子般的幸福與驕做。遇到?jīng)]發(fā)揮好的運(yùn)動員，您會拉住他的手，溫柔地鼓勵他別放棄。 1老師認(rèn)為寫字不能，還要。2“我”寫的字很有

4、進(jìn)步，最開始的時候是，后來是 。 3對畫線句子分析正確的一項(xiàng)是（A寫出“我”學(xué)習(xí)很認(rèn)真、專注。BC“摸摸”“握”“捏”等動詞刻畫出老師寫字姿勢好。 D這句話寫出老師對“我”的關(guān)愛，反映出老師的耐心與細(xì)心。4用一句話歸納選文第二自然段的意思。遇到?jīng)]發(fā)揮好的運(yùn)動員，老師會怎么鼓勵他呢？請發(fā)揮想象，寫一段話。讀了這篇課文，讓你想到了哪位老師？為什么會想到他（她）話。參考答案1、西藏 挪開徘 徊 蒸熟聰明 螞蟻 嘮叨 原諒耽誤惆悵2、boxzhnxngjijinchnzhng3、點(diǎn)綴案發(fā)模糊單薄輟學(xué)按照蝴蝶電話簿4、躍躍一二垂喪挨餓誠誠濟(jì)烏合精神躍躍欲試垂頭喪氣聚精會神5、不可開交戛然而止無窮無盡風(fēng)雨不透6、D【答案】一味地模仿仔細(xì)觀察字的結(jié)構(gòu)歪歪扭扭漂亮、大3D運(yùn)動會上老師時時在