2022年樂(lè)山市重點(diǎn)中學(xué)中考化學(xué)模擬預(yù)測(cè)題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列實(shí)驗(yàn)

2、現(xiàn)象描述正確的是A把氯化銨固體和熟石灰混合研磨，有無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生B將砂紙打磨過(guò)的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中,無(wú)明顯現(xiàn)象C把適量的硝酸銨固體加入一定量水中,溶液溫度明顯上升D紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白色煙霧2下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是A熟石灰用于改良酸性土壤B鹽酸用于除鐵銹C金屬用于制作導(dǎo)線D氧氣用于急救3我國(guó)科學(xué)家研究出碳化鉬（Mo2C）負(fù)載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120 C下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A該反應(yīng)是化合反應(yīng)B構(gòu)成催化劑的各原子發(fā)生變化C金原子對(duì)CO起吸附催化作用D反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有3種元素4歸納和總結(jié)是

3、學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是（）A對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí)B對(duì)安全的認(rèn)識(shí)區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水，攪拌區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點(diǎn)燃，聞氣味區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末，研磨海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純C對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)D對(duì)防銹的認(rèn)識(shí)氣體壓縮，分子變小喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大活性炭除去異味，活性炭具有吸附性保留鐵銹可防止鐵進(jìn)一步被銹蝕菜刀用后及時(shí)洗凈擦干自行車的支架噴油漆防銹AABBCCDD52015年12月我區(qū)成功創(chuàng)建為省級(jí)衛(wèi)生城市。下列措施中不利于創(chuàng)建衛(wèi)生城市的是A焚燒秸稈、垃圾，揚(yáng)塵作業(yè)B植樹(shù)造林，綠化環(huán)境C道路灑

4、水，禁止工業(yè)污水超標(biāo)排放D不亂扔垃圾，分類回收垃圾6科學(xué)技術(shù)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支撐，下列技術(shù)或工藝中體現(xiàn)化學(xué)變化的是（）A量子技術(shù)的信息傳輸B石墨轉(zhuǎn)換石墨烯C機(jī)器人踢球D太陽(yáng)能發(fā)電7下列鑒別物質(zhì)的方法，正確的是A木炭粉和氧化銅觀察物質(zhì)的顏色B硬水和軟水觀察顏色C羊毛和滌綸灼燒，是否有燒焦羽毛的氣味D燒堿溶液和石灰水分別滴加無(wú)色酚酞溶液，觀察顏色變化8鹽是生活中常見(jiàn)的物質(zhì),下列物質(zhì)屬于鹽的是（ ）ANa2CO3BK2OCBa（OH）2DH3PO49缺鐵性貧血，這里的“鐵”指的是A分子B原子C元素D單質(zhì)10下列鑒別物質(zhì)所用的方法或試劑,錯(cuò)誤的是A氧氣和氫氣觀察顏色B鐵

5、粉和炭粉用稀硫酸C羊毛和化學(xué)纖維點(diǎn)燃聞氣味D氫氧化鈉溶液和水用酚酞溶液11如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是（ ）A20時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度大B40時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)，采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)D60時(shí)，將80g甲物質(zhì)放入100g 水中，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%12如圖表示化學(xué)反應(yīng)中溶液的顏色變化。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊試液B若X是稀硫酸，b可能是氧化物C若X是稀鹽酸，c不可能是單質(zhì)D若X是稀鹽酸，d不可能是單質(zhì)二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13亞硝

6、酸鈉是一種食品添加劑，按照食品添加劑使用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，食品中允許添加限量為70mg/kg，不可超量、超范圍使用。亞硝酸鈉外觀酷似食鹽且有咸味，如果將亞硝酸鈉（NaNO2）誤作食鹽食用或攝入過(guò)量亞硝酸鹽后，可引起中毒，甚至死亡。亞硝酸鈉和食鹽的有關(guān)資料如下：項(xiàng)目亞硝酸鈉（NaNO2）氯化鈉（NaCl）水溶性易溶，在15時(shí)溶解度為81.5g易溶，在15時(shí)溶解度為35.8g熔 點(diǎn)271801沸 點(diǎn)320會(huì)分解，放出有刺鼻氣味的氣體1413跟稀鹽酸作用放出紅棕色的氣體NO2無(wú)反應(yīng)（1）根據(jù)上表提供信息，請(qǐng)寫出鑒別亞硝酸鈉和食鹽的兩種方法：_；_。亞硝酸鈉有咸味，外形與食鹽很相似，其水溶液顯堿性，食鹽的

7、水溶液呈中性。根據(jù)以上敘述，鑒別亞硝酸鈉溶液和食鹽溶液應(yīng)選用的試劑是_。亞硝酸鈉跟鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鈉、兩種氮的氧化物（NO2、NO）和水，請(qǐng)你寫出亞硝酸鈉跟鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。14右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)請(qǐng)完成下題P點(diǎn)的含義是_t2時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液?jiǎn)?？（填寫“能”或“不能”）_將t1時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是（填寫選項(xiàng)序號(hào)）_Aca=b Ba=bc Cabc Dbac15化學(xué)新材料的應(yīng)用，使人們的生活質(zhì)量不斷提高。如表是不同年代常用的飯盒：實(shí)物圖片名稱

8、鋁制飯盒鐵制飯盒玻璃飯盒塑料飯盒（1）所標(biāo)物質(zhì)中含有的金屬元素的是_，屬于有機(jī)合成材料的是_。空氣中，鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性，原因是_（結(jié)合化學(xué)方程式解釋）。寫出一種鐵制飯盒防銹的方法_。由飯盒所用材料的變遷，你得到的啟示是_。16化學(xué)就在我們身邊。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我有了許多收獲：（1）我認(rèn)識(shí)了許多化學(xué)之最（用化學(xué)用語(yǔ)回答）空氣中含量最多的氣體單質(zhì)是_最簡(jiǎn)單的有機(jī)物_地殼中含量最高的金屬元素_（2）我知道了許多鑒別物質(zhì)的方法我會(huì)用_鑒別軟水和硬水我會(huì)用_鑒別二氧化碳和一氧化碳我會(huì)用_法來(lái)鑒別合成纖維制品和羊毛制品三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳與濃鹽

9、酸制備氯氣，反應(yīng)原理為：據(jù)圖回答下列問(wèn)題：I：氯氣是黃綠色有毒的氣體，難溶于飽和食鹽水：氯氣能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，生成氯化鈉、次氯酸鈉（NaClO）和水圖1中A處為制備氯氣的裝置應(yīng)該選圖2中的裝置_（填字母序號(hào)）；裝置B的作用為_(kāi)；根據(jù)裝置D判斷，氯氣的密度比空氣_（填“大”或“小”）；裝置E的作用為_(kāi)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。18某研究性小組將某次實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體持續(xù)通入滴有無(wú)色酚酞試液的NaOH溶液中，測(cè)得pH值的變化曲線如下圖所示:已知:NaHCO3溶液顯堿性，NaHCO3溶液微熱時(shí)不會(huì)轉(zhuǎn)化成碳酸鈉溶液。Na2CO3溶液轉(zhuǎn)化成NaHCO3溶液時(shí)，溶液的堿性會(huì)減弱。二氧化碳持續(xù)通入

10、氫氧化鈉溶液發(fā)生如下反應(yīng):CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O Na2CO3+ H2O+CO2=2NaHCO3試回答下列問(wèn)題:（1）通入少量CO2氣體時(shí)溶液仍顯紅色，其原因是_。（2）實(shí)驗(yàn)剛結(jié)束時(shí)測(cè)得溶液的pH7，其可能的原因是_，將最后所得的溶液微熱后冷卻至室溫，溶液變_色，其原因是_。（3）若C點(diǎn)為某種溶質(zhì)溶于水形成的溶液，則C點(diǎn)是_這種物質(zhì)溶于水形成的溶液。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）向一定質(zhì)量的5%的氫氧化鈉溶液中加入66.9g硫酸銅溶液，恰好完全反應(yīng)，得到4.9g藍(lán)色沉淀。請(qǐng)計(jì)算:所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量_。反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。參考答案一、選擇題

11、（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】A、氯化銨屬于銨態(tài)氮肥，把氯化銨固體和熟石灰混合研磨，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，不符合題意；B、將砂紙打磨過(guò)的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點(diǎn)燃，不會(huì)有明顯現(xiàn)象，符合題意；C、硝酸銨溶于水吸熱，把適量的硝酸銨固體加入一定量水中，溶液溫度下降，不符合題意；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】化學(xué)中的煙指的是固體小顆粒，而霧指的是液體小顆粒，兩者的區(qū)別在于顆粒的狀態(tài)不同，如紅磷在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生的是煙，而氫氣在氯氣中燃燒產(chǎn)生的就是霧。2、C【解析】物質(zhì)需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出

12、來(lái)的性質(zhì)就是化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)就是物理性質(zhì)，據(jù)此分析?！驹斀狻緼、熟石灰用于改良酸性土壤是利用了酸堿中和反應(yīng)原理，是化學(xué)性質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、鹽酸除鐵銹是利用酸和金屬氧化物能反應(yīng)，是化學(xué)性質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、金屬用于制作導(dǎo)線是利用其導(dǎo)電性，是物理性質(zhì)，C正確；D、氧氣用于急救是氧氣能供給呼吸，是化學(xué)性質(zhì)，D錯(cuò)誤；故選：C。3、C【解析】A、由微觀示意圖可知，水分子和一氧化碳分子在120 C和催化劑的作用下生成二氧化碳分子和氫分子，化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上反應(yīng)物，生成一種生成物的化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的反應(yīng)物有兩種，生成物有兩種，不符合化合反應(yīng)“多變一”的原則，不屬于化合反

13、應(yīng)，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，故不符合題意；B、根據(jù)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變?cè)瓌t可知，構(gòu)成催化劑的各原子沒(méi)有發(fā)生變化，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，故不符合題意；C、由微觀示意圖可知，金原子對(duì)一氧化碳分子有吸附作用，碳化鉬（Mo2C）負(fù)載金原子有催化作用，可以對(duì)吸附的CO起催化作用，選項(xiàng)說(shuō)法正確，故符合題意；D、由微觀示意圖可知，該反應(yīng)的元素有鉬元素、碳元素、氧元素、氫元素、金元素，因此，反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有4種元素，故不符合題意。4、A【解析】試題分析：A 中區(qū)分硬水和軟水,用的是肥皂水,產(chǎn)生較少泡沫的為硬水,產(chǎn)生較多泡沫的為軟水,羊毛纖維有燒焦羽毛的氣味,銨鹽的檢驗(yàn)是加熟石灰研磨,有刺激性氣味

14、的氣體產(chǎn)生,B中食品不能用甲醛防腐,甲醛有毒,C中氣體壓縮,是分子間的間隔變小,而不是分子變小,喝汽水打嗝是因?yàn)闅怏w的溶解度隨溫度的升高而減小,D保留鐵銹,鐵會(huì)進(jìn)一步銹蝕,，故選C考點(diǎn)：常見(jiàn)的基礎(chǔ)知識(shí)5、A【解析】試題分析：焚燒秸稈、垃圾，揚(yáng)塵作業(yè)三者都會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵和有害物質(zhì)，不利于環(huán)境保護(hù)。故選A.考點(diǎn)：環(huán)境保護(hù)6、B【解析】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成?！驹斀狻緼、量子技術(shù)的信息傳輸過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，是物理變化，選項(xiàng)A不正確；B、石墨轉(zhuǎn)換成新物質(zhì)石墨烯，是化學(xué)變化，選項(xiàng)B正確；C、機(jī)器人踢球過(guò)程中沒(méi)有生成新物

15、質(zhì)，是物理變化，選項(xiàng)C不正確；D、太陽(yáng)能發(fā)電過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，是物理變化，選項(xiàng)D不正確。故選：B。【點(diǎn)睛】判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒(méi)有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化。7、C【解析】A、木炭粉和氧化銅都是黑色的，故不能通過(guò)物質(zhì)的顏色來(lái)區(qū)分，不符合題意；B、硬水和軟水都是無(wú)色透明的液體，不能通過(guò)觀察顏色進(jìn)行鑒別，不符合題意；C、羊毛屬于天然有機(jī)高分子材料，滌綸屬于有機(jī)合成高分子材料，羊毛燃燒具有燒焦羽毛氣味，而滌綸沒(méi)有，符合題意；D、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，氫氧化鈉和石灰水都屬于堿，堿能使無(wú)色酚酞溶液變紅，不能用酚酞溶液進(jìn)行鑒別，不

16、符合題意。故選C。8、A【解析】A. Na2CO3是由鈉離子與碳酸鈣離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，選項(xiàng)正確；B. K2O是由鉀元素與氧元素組成的氧化物，不屬于鹽，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. Ba(OH)2是鋇離子與氫氧根離子構(gòu)成的，屬于堿，不屬于鹽，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. H3PO4是由氫離子和磷酸根構(gòu)成的化合物，屬于酸，不屬于鹽，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選A。【點(diǎn)睛】鹽是由金屬離子與酸根離子構(gòu)成的化合物，常見(jiàn)的酸根離子有CO32-、SO42-、NO3-、Cl-等。9、C【解析】缺鐵性貧血，這里的“鐵”是以化合物的形式存在，指的是鐵元素；故選：C。10、A【解析】A、氧氣和氫氣都是無(wú)色無(wú)味的氣體，觀察顏色的方法不能鑒別，故方法錯(cuò)

17、誤；B、取樣品，加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生的是鐵粉，沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是炭粉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故方法正確；C、取樣品，點(diǎn)燃，有燒焦羽毛氣味的氣體產(chǎn)生的是羊毛，沒(méi)有此氣味的氣體產(chǎn)生的是化學(xué)纖維，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故方法正確；D、取樣品，滴入酚酞，溶液變成紅色的是氫氧化鈉溶液，不變色的是水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故方法正確。故選：A。11、B【解析】A、由圖可知，20時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度小于20，,乙物質(zhì)的溶解度大與20，甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度小，故A錯(cuò)誤；B、40時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，即在100g溶劑里溶解的固體質(zhì)量相等，飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，所以甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)

18、量分?jǐn)?shù)相等，故B正確；C、甲物質(zhì)的溶解度隨溫度變化大，乙物質(zhì)的溶解度隨溫度變化小，采用冷卻結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、由圖可知，60時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為60，將80g甲物質(zhì)放入100g 水中，只有60g溶解，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=，故D錯(cuò)誤；故選B。12、C【解析】A. 紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅，若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊試液，此選項(xiàng)正確；B. 硫酸鐵溶液是黃色，若X是稀硫酸，b可能是氧化鐵，氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵溶液，氧化鐵屬于氧化物，此選項(xiàng)正確；C. 亞鐵離子形成的溶液是淺綠色，含銅離子的溶液為藍(lán)色，鐵能與銅鹽溶液反應(yīng)生成淺綠色的亞鐵鹽溶液與單質(zhì)銅，若X是稀鹽酸，稀

19、鹽酸可與鐵反應(yīng)生成淺綠色的亞鐵鹽溶液，c是單質(zhì)鐵，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 銅不能與稀鹽酸反應(yīng)，若X是稀鹽酸，d不可能是單質(zhì)銅，此選項(xiàng)正確。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、（1）分別將亞硝酸鈉和食鹽加熱，有刺鼻氣味產(chǎn)生的是亞硝酸鈉，無(wú)氣體產(chǎn)生是食鹽；分別加入稀鹽酸，有紅棕色氣體產(chǎn)生的是亞硝酸鈉，無(wú)現(xiàn)象的是食鹽。（2）無(wú)色酚酞試液（紫色石蕊試液） （3）2NaNO2+ 2HCl= NaCl+ NO2+ NO+ H2O【解析】試題分析：（1）亞硝酸鈉在320時(shí)會(huì)分解，且放出有刺鼻氣味的氣體，而氯化鈉（NaCl）此溫度時(shí)還未熔化；所以可將分別將亞硝酸鈉和食鹽加熱，有刺鼻氣味

20、產(chǎn)生的是亞硝酸鈉，無(wú)氣體產(chǎn)生是食鹽；亞硝酸鈉跟稀鹽酸作用可放出紅棕色的氣體NO2，而氯化鈉加入稀鹽酸無(wú)反應(yīng)；所以可分別加入稀鹽酸，有紅棕色氣體產(chǎn)生的是亞硝酸鈉，無(wú)現(xiàn)象的是食鹽。（2）亞硝酸鈉有咸味，外形與食鹽很相似，其水溶液顯堿性，食鹽的水溶液呈中性。所以可用石蕊試液來(lái)鑒別亞硝酸鈉溶液和食鹽溶液；具體操作及現(xiàn)象為：向兩物質(zhì)的水溶液中加入紫色石蕊試液，溶液變藍(lán)的為亞硝酸鈉；無(wú)明顯變化的為氯化鈉溶液。（也可使用酚酞試液、）。（3）根據(jù)題意可知：反應(yīng)物為亞硝酸鈉跟鹽酸；生成物為氯化鈉、NO2、NO和水，所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNO2+ 2HCl= NaCl+ NO2+ NO+ H2O?？键c(diǎn)：物質(zhì)

21、的鑒別、化學(xué)方程式的書(shū)寫14、 在t1時(shí)，ac兩物質(zhì)的溶解度相等 不能 D【解析】由題中信息知，（1）P點(diǎn)的含義是在t1時(shí)，ac兩物質(zhì)的溶解度相等。（2）t2時(shí)a物質(zhì)溶解度為50g,30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，只能形成75g溶液. 不能能形成80g溶液。（3）將t1時(shí)a、b、c三種物質(zhì)溶解度大小是bc=a，飽和溶液的溫度升高到t2，a、b、c三種物質(zhì)溶解度大小是abc，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是Dbac點(diǎn)睛本題主要考查溶解度曲線的含義。15、鋁制飯盒和鐵制飯盒 塑料 鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化膜，4Al+1O2=2Al2O1 保持飯盒的干燥和清潔 化學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類

22、文明有重要貢獻(xiàn) 【解析】根據(jù)已有的材料的類別和反應(yīng)的化學(xué)方程式的書(shū)寫方法解答即可，鋁被氧化為氧化鋁，據(jù)此解答?！驹斀狻浚?）飯盒中，含有的金屬元素是鋁和鐵，含有的有機(jī)合成材料是塑料。故填：鋁制飯盒和鐵制飯盒；塑料（2）鋁制品不易生銹，其原因是鋁與氧氣反應(yīng)生成一種致密的氧化膜，阻止鋁進(jìn)一步被氧化，4Al+1O22Al2O1為了防止鐵制品生銹，保持鐵制品干燥。故填：鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化膜，4Al+1O22Al2O1；保持飯盒的干燥和清潔（1）化學(xué)對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)步起到了推進(jìn)作用，故填：化學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類文明有重要貢獻(xiàn)【點(diǎn)睛】掌握常見(jiàn)的材料的成分以及化學(xué)方程式的書(shū)寫方法是正確解答本題的

23、關(guān)鍵。16、N2 CH4 Al 肥皂水 澄清石灰水 灼燒 【解析】試題分析：（1）空氣中含量最多的氣體單質(zhì)是氮?dú)猓瘜W(xué)式為：N2最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷，化學(xué)式為：CH4地殼中含量前三位：氧、硅、鋁，故最高的金屬元素是鋁元素，符號(hào)為：Al（2）鑒別軟水和硬水：用肥皂水，有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水根據(jù)二氧化碳、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同：可用澄清石灰水鑒別二氧化碳和一氧化碳，若變渾濁的為二氧化碳，無(wú)現(xiàn)象的為一氧化碳鑒別合成纖維制品和羊毛制品，可用灼燒的方法，若有燒焦羽毛的氣味，為羊毛制品；若有刺激性氣味，則為合成纖維制品考點(diǎn)：空氣的成分，有機(jī)物， 地殼中元素的含量，物質(zhì)的鑒別三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、a 吸收氯化氫氣體 大 吸收氯氣，防止污染環(huán)境 【解析】濃鹽酸易揮發(fā)，氯化氫氣體能夠溶于飽和食鹽水；氯氣可以用向上排空氣法收集，說(shuō)明氯氣密度比空氣大；氯氣和氫氧化鈉反應(yīng)生