教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)_第1頁(yè)
教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)_第2頁(yè)
教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)_第3頁(yè)
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1、精品文檔精品文檔 PAGE PAGE 3 / 3教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)個(gè)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，我的體會(huì)如下：現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，人們同樣提倡團(tuán)隊(duì)精神，主要是因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)的發(fā)展太快。而隨著國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的加劇，我國(guó)知識(shí)的更新速度在不斷加速，每一個(gè)教師都不可窮盡所有的知識(shí)，學(xué)科的縱深發(fā)展的態(tài)勢(shì)日益顯現(xiàn)的同時(shí)，加強(qiáng)聯(lián)系和協(xié)作成為必然的要求，這樣就有必要提倡教師的團(tuán)隊(duì)精神。才智貢獻(xiàn)給團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也使自己得到更全面的發(fā)展。一、團(tuán)隊(duì)精神有利于提高組織整體效能。 才能更好地發(fā)揮該學(xué)科的優(yōu)勢(shì)。我們提倡教師的團(tuán)隊(duì)精神，可以集群體之優(yōu)勢(shì)，形成合力、聚為焦點(diǎn)，不必面面俱到，也許在解決教育的某些問(wèn)題上或某個(gè)問(wèn)題的某個(gè)方面

2、，更能獲得突破，但在團(tuán)隊(duì)之中， 積極進(jìn)取精神是團(tuán)隊(duì)精神的基本內(nèi)核之一。二、“感恩與愛(ài)”我們以前的教育，缺少了一課，那就是“感恩與愛(ài)”。我們很多時(shí)候不會(huì)愛(ài)自己，不會(huì)愛(ài)父母，不會(huì)愛(ài)朋友，我是如何去克服困難？我是如何走過(guò)這段既黑暗又難忘的 心里。個(gè)團(tuán)隊(duì)，去影響更多的人。一。是遠(yuǎn)不夠用的。每個(gè)人必須與他人協(xié)作，他自己才有成功的可能，同時(shí)每一 人又處在特定的團(tuán)體之中，這個(gè)團(tuán)體可大或小，因?yàn)楫?dāng)代的教育已不是教師個(gè)人的英雄主義時(shí)代，更多的要謀求協(xié)作和合作，因此，教師以團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式，就更可以發(fā)揮該團(tuán)體的作用，使知識(shí)和學(xué)科的縱深發(fā)展都得很好的延續(xù)， 它較傳統(tǒng)的教研組或辦公室為單位的組織，具有更好的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力，這對(duì)于當(dāng)前的教育教學(xué)改革具有重大

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