2023年班主任實習(xí)的教學(xué)工作計劃5篇

1、 2023班主任實習(xí)的教學(xué)工作計劃5篇 2023班主任實習(xí)的教學(xué)工作規(guī)劃5篇 做任何工作都應(yīng)有規(guī)劃，以明確目的，避開盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。下面是小編整理的關(guān)于班主任實習(xí)的教學(xué)工作規(guī)劃，歡送閱讀參考。 班主任工作規(guī)劃(一) 一、班級狀況分析： 實習(xí)班級四(3)班總體還是不錯的。全班共有40位同學(xué)，班風(fēng)積極安康，學(xué)生積極團結(jié)，班干部的工作力量較強，衛(wèi)生工作做得較好，但是四年級學(xué)生的自主獨立方面還是挺薄弱的，所以大局部學(xué)生還未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣：眼操做的不好、自習(xí)課紀(jì)律有待改善、作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象。固然本班作業(yè)上交時間還是比擬準(zhǔn)時，早讀課上同學(xué)都遵守紀(jì)律，早上和下午臨時都還沒

2、有消失過遲到和早退的現(xiàn)象。八周應(yīng)幫助班主任進(jìn)一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，爭取引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨立自主，自覺地遵守紀(jì)律和主動地學(xué)習(xí)。 二、實習(xí)期間班主任工作目標(biāo)： 1.幫助班主任引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培育學(xué)生喜愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。 2.幫助班主任構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級治理制度，分散挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。 3.幫助班主任加強學(xué)風(fēng)建立，培育學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 4.與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。 三、針對以上目標(biāo)與任務(wù)實行的主要措施和方法： (一)抓好學(xué)生的思想工作 (1)針對個別學(xué)生進(jìn)展急躁的談

3、話，直到行之有效。 (2)多多了解關(guān)懷學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。 (3)利用空余時間到班里面與學(xué)生溝通，常常與學(xué)生談話，了解班中的進(jìn)展趨勢，準(zhǔn)時與班主任教師溝通狀況，統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。 (4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓舞他們再上一個臺階。 (二)常規(guī)工作: 7：40-8:10巡察早讀 9：00-9:20催促學(xué)生到操場進(jìn)展課間操(周一升旗儀式) 10:10-10:15催促學(xué)生做眼保健操 11：35餐治理 12：35-13:15午間治理 14:15-14:20催促學(xué)生做眼保健操 15:10-15:50維持自習(xí)課紀(jì)律，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 15:50整隊，

4、帶著學(xué)生出校門 (三)學(xué)風(fēng)建立: 1、與班主任教師和指導(dǎo)教師進(jìn)展溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。 2、針對特別學(xué)生，開展特別教育。對待學(xué)習(xí)成績?nèi)?、行為?xí)慣差、自控力差的學(xué)生，要與班主任商議，了解學(xué)生的狀況，通過觀看、與學(xué)生談心、聽取各方意見，再依據(jù)學(xué)生本身的狀況，制定培育規(guī)劃，以一顆真誠的心，鼓勵他們。 3、加強對學(xué)生綜合力量的培育，積極培育學(xué)生的制造精神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。 四、詳細(xì)安排： 第一周：通過與班主任交談，了解四(3)班學(xué)生的根本狀況，包括班級學(xué)生狀況、各層次學(xué)生的組成與特點、作息時間、學(xué)習(xí)氣氛、班級衛(wèi)生狀況以及紀(jì)律問題，熟識班級制度，著重了解個別學(xué)

5、生的狀況。同時制定班主任工作規(guī)劃。通過與個別學(xué)生談天等方式了解和熟識學(xué)生，觀看學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度。將開展以學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為題的主題班會，為培育習(xí)慣做好預(yù)備。 其次周：協(xié)作班主任治理班級日常事務(wù)，觀看確定重點輔導(dǎo)學(xué)生的名單，做好全班同學(xué)的根本狀況記錄;幫助班主任治理班級事務(wù)，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級日常工作。這周將有單元測試，要求學(xué)生盡早復(fù)習(xí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 第三周：幫助班主任治理班級事務(wù)，將開展介紹凌霄花的校本課程，使學(xué)問與學(xué)校特色相結(jié)合。針對班級消失的問題，制定規(guī)劃，并實施。跟進(jìn)班級紀(jì)律制度和衛(wèi)生狀況。 第四周：協(xié)作班主任治理班級事務(wù)，這周將有運動會，所以將進(jìn)展運動會的各項預(yù)備工作，

6、運動會期間治理好班級紀(jì)律，做好學(xué)生檢錄工作，做好學(xué)生安全工作，以及班級所在場地衛(wèi)生工作。 第五周：幫助班主任治理班級事務(wù)，這周為安全教育周，將帶著學(xué)生參與全校性的安全消防演習(xí)，治理集會紀(jì)律，維持上下樓秩序。 第六周：協(xié)作班主任治理班級事務(wù)，這周將有期中考試，為了使學(xué)生更加地重視這次考試，加強對學(xué)問的復(fù)習(xí)和把握程度，將介紹好的學(xué)習(xí)方法，并要求學(xué)生現(xiàn)在就開頭復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。將開展介紹仙人掌的校本課程，將學(xué)校的特色樂園、學(xué)園、花園結(jié)合在一起第七周：協(xié)作班主任治理班級事務(wù)，并對班級治理工作進(jìn)展查漏補缺。 第八周：最終一周的工作重點是實習(xí)總結(jié)。本月為安全月，將開展以安全教育為題的主題班會，引導(dǎo)

7、學(xué)生在交通、日常、校園等三方面留意安全。最終一周，為實習(xí)總結(jié)周，所以將向班主任教師匯報實習(xí)所得成果，并請她指出自己需要改良的地方和提出相應(yīng)的意見和建議，整理實習(xí)心得。 班主任工作規(guī)劃(二) 一、班級狀況分析 5班是高一年級的重點班，共有學(xué)生59人，其中男生31人，女生28人。 思想道德狀況：本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極安康，學(xué)生團向上，大局部同學(xué)已具備了較佳的思想品德，能做到敬重教師，對待教師講禮貌，遇到問題情愿跟教師溝通，虛心地向教師學(xué)習(xí)。同學(xué)之間互幫互愛，相處融洽，但由于學(xué)生入校時間不長，同學(xué)之間不夠熟識，從而分散力不強。這是以后班主任工作要留意處理協(xié)調(diào)好的問題。 學(xué)習(xí)狀況：我們班是重點班

8、，學(xué)生比擬自覺，作業(yè)能仔細(xì)完成，有肯定的相互競爭意識，據(jù)班主任和科任教師反映，課堂氣氛較活潑，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。在積極安康班風(fēng)下，學(xué)生勤奮好學(xué)，并且情愿相互學(xué)習(xí)，大局部學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率較低。學(xué)生剛進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)競爭下，感覺到學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，一旦受到考試成績的打擊，很簡單變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點應(yīng)當(dāng)是引導(dǎo)學(xué)生找到適宜的學(xué)習(xí)方法，漸漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致由于一時的挫折而丟失斗志。 班級紀(jì)律狀況：班級紀(jì)律整體較好，學(xué)生時間觀念強，一般都比學(xué)校要求的時間早到幾分鐘，只

9、有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂寧靜有序，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的清掃。 班干部工作狀況：大局部班干部的積極性很高，工作主動，工作力量較強，有責(zé)任心，能夠團同學(xué)，在做好自己分內(nèi)事的同時幫助班主任治理班級，有問題能準(zhǔn)時向班主任反映，協(xié)作班主任開展工作，共同搞好班集體。 共性狀況：大局部學(xué)生還是比擬活潑的，但也有少數(shù)學(xué)生比擬緘默，在座位安排上已經(jīng)交叉共性活潑與不活潑的學(xué)生，使學(xué)生不至于性格走向極端。 其他狀況：學(xué)生衣著樸實大方。雖然是90年月誕生的新生代，但并沒有受到“追逐潮”等不良習(xí)氣的影響。 二、工作目標(biāo) 堅持把德育放在首位，落實小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)、泰日學(xué)校校規(guī)校級，連續(xù)引導(dǎo)學(xué)生在校做個好學(xué)

10、生，在家做個好孩子，在社會做個好兒童。在此根底上，建立一支有進(jìn)取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，逐步形成團、活潑、守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 1、抓好班級一日常規(guī)工作，處理好突發(fā)大事，確保班級每日都井然有序。 2、注意人文素養(yǎng)，落實每月一次的黑板報宣傳工作，布置好班級環(huán)境。 3、貫徹落實我校的德育特色工作，加強學(xué)生的德育教育。 4、建立起具有本班特色的班級制度標(biāo)準(zhǔn)，培育學(xué)生的集體觀念。 5、積極在班內(nèi)推動“兩綱”教育。 6、營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。 7、切實抓好班級小干部隊伍建立。 8、努力促進(jìn)學(xué)生的身心安康進(jìn)展

11、。 9、組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。 10、關(guān)懷學(xué)生、了解學(xué)生、與學(xué)生打成一片，成為學(xué)生的“好朋友”。 三、詳細(xì)措施 1、抓好班主任的日常工作 抓好班級一日常規(guī)工作，組織好學(xué)生參與升旗和做操;確保每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作到位;落實值日組長制度，責(zé)任到人;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率;組織好上學(xué)、放學(xué)。 2、落實好德育工作規(guī)劃 貫徹落實我校的德育特色工作，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，并通過說教、典范示范、實際熬煉、陶冶教育等多種方法，注意潛移默化，注意全方位教育，從而加強學(xué)生的德育教育。抓好學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的教育工作，建立起符合班級特色的班級制

12、度標(biāo)準(zhǔn);通過組織班級活動培育學(xué)生的集體觀念，增加班級分散力。依據(jù)五年級學(xué)生的年齡特點，以及作為畢業(yè)班的責(zé)任教育目標(biāo)，提出要成為一名合格畢業(yè)生的要求。 3、營造良好的學(xué)習(xí)氣氛 仔細(xì)布置好班級環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨教室;提高板報，墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級學(xué)習(xí)文化。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;指導(dǎo)學(xué)生把握正確的學(xué)習(xí)方法;組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機制。 4、加強班級小干部隊伍建立。 依據(jù)小干部實際狀況，建立小干部隊伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進(jìn)班級治理工作。 5、關(guān)懷學(xué)生身心安康 促進(jìn)學(xué)

13、生養(yǎng)成文明的衛(wèi)生習(xí)慣，開展有益的文體活動，組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，促使學(xué)生的身體安康進(jìn)展。積極開展心理教育，通過觀看、談話等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在仔細(xì)上好安康教育課的同時，加強針對性的心理安康指導(dǎo)，準(zhǔn)時矯正某些學(xué)生的畸形心理，增加他們的抗挫力量和適應(yīng)社會的力量。關(guān)懷學(xué)生，定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決學(xué)生的學(xué)習(xí)生活上問題，成為學(xué)生的“好教師”、“好朋友”。通過家訪、電話聯(lián)系、召開家長會等方式加強家校聯(lián)系，提高家庭教育的實效。 班主任工作規(guī)劃(三) 一、實習(xí)目的 通過到某某小學(xué)實習(xí)，深入學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名科任教師以及如何勝任班主任工作，把理論與實踐相結(jié)合，把所學(xué)的

14、學(xué)問轉(zhuǎn)化為力量，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作，為將來的教學(xué)工作打好根底。 二、實習(xí)單位 某某小學(xué) 三、實習(xí)時間 20 xx年xx月xx日20 xx年xx月xx日 四、實習(xí)內(nèi)容 (1)做好熟識新生的工作，查看學(xué)生手冊等資料，爭取多到班里走動，了解班級狀況以及熟落學(xué)生。 (2)抓好班級的常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。 (3)定期開展豐富多樣的學(xué)習(xí)活動，向?qū)W生介紹良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，幫忙學(xué)生適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。 (4)開展有益身心的文體活動，教會學(xué)生勞逸，學(xué)習(xí)、消遣兩不誤，促使學(xué)生的身心安康進(jìn)展。 (5)努力創(chuàng)立班級文化，通過提高板報、墻報質(zhì)量

15、，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，通過組織班級活動培育學(xué)生的集體觀念，增加班級分散力。 (6)組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得 好成績。 (7)定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。 五、實習(xí)措施 1、深入了解學(xué)生的詳細(xì)狀況，針對學(xué)生的實際狀況確定教學(xué)目標(biāo)、重難點、教學(xué)方法，編寫教案，制作課件，仔細(xì)備課，做好上實習(xí)課的預(yù)備，并且虛心聽取原科任教師的指導(dǎo)。 2、仔細(xì)做好批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生的工作，對于作業(yè)中存在的普遍問題要進(jìn)展集體輔導(dǎo)，個別錯誤要個別指正，對于學(xué)生提出學(xué)習(xí)、生活、感情上的疑難問題要急躁解答，不能置之不理。 3、爭取多上實習(xí)課，特殊是多上新課，每次

16、課后要準(zhǔn)時做好總結(jié)工作。另外，要爭取多聽課，原科任教師的課、其它一樣專業(yè)教師的課、隊友的課等，并且做好聽課記錄，從中取長補短，吸取別人的可取之處，以不斷提高自己的教學(xué)技能。 4、了解學(xué)校的規(guī)章制度，并通過與原班主任以及其它任課教師交談，看學(xué)生手冊，學(xué)籍登記表，學(xué)生姓名表，座位表，與學(xué)生談天等方式了解和熟識學(xué)生，把握班級學(xué)生狀況，建立學(xué)生檔案，同時制定班主任工作規(guī)劃。 5、開展班主任日常工作，監(jiān)視升旗、課間操、眼保健操，指導(dǎo)出黑板報、開展文體活動、團隊活動，檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作。進(jìn)展早讀、晚修、輪班的值班工作，以及按時參與教工例會。遵守學(xué)校的作息時間。 6、主持一到兩次主題班會，最起碼獨

17、立主持一次班活動(包括班會課、團課、班干部會議、班團活動)，可邀請其它實習(xí)隊員出席，其它實習(xí)隊員應(yīng)積極參加預(yù)備工作，發(fā)揚團結(jié)互助精神。 7、聽從學(xué)校和學(xué)校的指導(dǎo)教師及隊長的領(lǐng)導(dǎo)，并嚴(yán)格遵守實習(xí)的各項制度，實行坐班制。 8、自覺聽從領(lǐng)導(dǎo)，虛心請教實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)任課教師、班主任，聽從實習(xí)學(xué)校工作安排，嚴(yán)格遵守請示匯報制度。對實習(xí)學(xué)校的教師職工要有禮貌，不許在中學(xué)生面前批判談?wù)搶嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師和職工，如對實習(xí)學(xué)校的工作有什么意見或生活上有什么建議，應(yīng)由隊長集中向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映解決。 9、嚴(yán)格要求自己，以身作則，思想、儀表、言行均為學(xué)生的表率。節(jié)省用水、用電、糧食、文具和試驗用品。衣著干凈、大方

18、，不穿奇裝異服，不留怪發(fā)型。 10、個人利益聽從集體利益，表決時少數(shù)聽從多數(shù)。 七后期總結(jié)： 在實習(xí)的后期階段，要爭取時間寫工作總結(jié)、個人鑒定和撰寫調(diào)研報告，寫好教育調(diào)查報告或教育科研論文，回校后三天內(nèi)將調(diào)查報告和個人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、教育實習(xí)學(xué)生工作本、班主任工作規(guī)劃、班或團課講稿交給教學(xué)法教師。 班主任工作規(guī)劃(四) 一、深入班級 1.在前三天內(nèi)了解學(xué)生的根本狀況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。方式：找原班主任了解狀況，開班干部會議，找學(xué)生個別談話，悉心觀望。 2.做好日常的班級工作，指導(dǎo)早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，中下午有空找學(xué)生談天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深切班

19、級，廣泛接觸學(xué)生。 3.了解班干部的共性與工作力量，催促班干部努力學(xué)習(xí)，提升成績，指導(dǎo)班干部開展工作，施展班干部榜樣帶頭作用。 4.開主題班會，教育指引學(xué)生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。 5.找后進(jìn)生特殊輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的狀況，找出緣由，急躁勸導(dǎo)。 6.敬重、理解、寬容每一個學(xué)生，專心去愛他們。 二、班級根本狀況 該班在原任班主任的嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好，學(xué)生與教師積極協(xié)作，成績整體水平較高，尤其是英語成績較為凸顯，但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象。班級氣氛活潑，集體榮譽感強，學(xué)生對各種活動積極性高。班上有特長的學(xué)生也較多，體育等方面都有特地的特長生。學(xué)生對自己的將來有肯定的準(zhǔn)備，

20、但也有一局部學(xué)生仍舊缺乏自覺性，不能很好的約自己，需要教師的時刻提示與催促。班上的干部能起帶頭作用，在班級的日常治理中能起到很好的組織和催促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等，為教師分擔(dān)了相當(dāng)一局部工作。針對以上狀況，我們實習(xí)教師將在原班主任溫教師及其他教師的指導(dǎo)和幫忙下，做好他們的助手，努力根據(jù)學(xué)校的各項規(guī)章制度，治理好整個班級，有規(guī)劃，有目的的開展活動，教育和指引好學(xué)生，爭取做好實習(xí)班主任工作。 三、工作目標(biāo) 1、主動熟識班級、學(xué)生根本狀況，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù);讓學(xué)生完成從初三到高一的適應(yīng)階段，建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個班級團向上，同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作，

21、有較強的集體意識。 2、積極組織班級活動，增進(jìn)師生間的相互溝通;與學(xué)生融洽相處，做學(xué)生的良師益友，提高學(xué)生的成績。通過觀看和溝通了解到班上各個學(xué)生的狀況，幫忙他們加強練習(xí)，發(fā)揮優(yōu)勢，培育其學(xué)習(xí)力量，引導(dǎo)他們找到適宜的學(xué)習(xí)方法，并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。 3、搞好班集體建立。完善班級治理制度、嚴(yán)格紀(jì)律;建立良好的人際關(guān)系，提高班集體的分散力，從而提高班級整體水平。 4，加強與原任班主任以及任課教師的溝通與協(xié)作，以利于全面開展工作 四、工作措施 1、根據(jù)原任班主任工作規(guī)劃，主動、深入地了解班級的根本狀況; 2、連續(xù)抓好學(xué)生的思想工作 (1)針對個別學(xué)生進(jìn)展急躁的談話，直到行之有效。 (2

22、)多多了解關(guān)懷學(xué)生，與學(xué)生溝通，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)狀況，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專 家和引導(dǎo)者. (3)利用空余時間進(jìn)展家訪，準(zhǔn)時與家長溝通狀況，統(tǒng)一思想。 (4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓舞他們再上一個臺階。 3、采納多種方法強化學(xué)生的思想道德教育，開展主題活動; 4、積極組織、參加學(xué)生的課內(nèi)、外活動; 5、協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù); 6、對學(xué)生進(jìn)展有針對性的個別教育。 五、日常工作 作為一名初二的班主任要效勞好學(xué)生的各個方面，詳細(xì)的日常工作有以下幾點。 1.參與學(xué)校和年級組織的班主任工作會議，領(lǐng)悟?qū)W校的最新班級治理精神。 2.每周一早上七點非常組織學(xué)生參與升旗儀式，

23、周二至周六早上七點非常到教室檢查學(xué)生早讀紀(jì)律狀況 3.抓好“兩操”(課間操和課間眼保健操)，注意質(zhì)量。 4.周一到周五上午十點組織學(xué)生做課間操。負(fù)責(zé)維持他們的秩序以及后的回班紀(jì)律。 5.中午十二點半至下午一點半兩點，呆在教室，維持教室紀(jì)律，給學(xué)生午休或自習(xí)供應(yīng)一個好的環(huán)境。 7.體察學(xué)生的思想動向，處理學(xué)生中消失的問題。 班主任工作規(guī)劃(五) 一、根本狀況 本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：語文76.5，數(shù)學(xué)57，英語57，總的來說，這個班的學(xué)業(yè)成績是比擬低的，而且也不及1班的學(xué)業(yè)成績好。 但是這個班許多學(xué)生的家庭背景都是比擬好的，從小就參與藝術(shù)培訓(xùn)，到目前為止許多學(xué)生都是藝術(shù)特長生，特別有才華，而且要常常在父母的伴隨下外出旅游，見識廣。 也就是由于是藝術(shù)特長生，所以許多學(xué)生都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有承受初二(2)班所知道的狀況。 在前兩周的實習(xí)中，我根本上解了初二(2)班學(xué)生的根本狀況。這個班的班級的分散力不強，學(xué)生的責(zé)任感不強。學(xué)生之間相互監(jiān)視不強，班干部沒有起到榜樣的作用。表現(xiàn)在以下方面： 1、責(zé)任感不強。本班學(xué)生有自己的思想，有自己的共性，但是責(zé)任感不強，像早讀教師沒有來，同學(xué)就是很敷衍了事，或是在抄寫別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學(xué)抄。似乎自己沒有必要對自己負(fù)責(zé)一樣。沒有做到