《笑貓日記》讀后感

1、笑貓日記讀后感【第1篇】啦啦啦！啦啦啦！我是賣(mài)報(bào)的小畫(huà)家，你不明白呀！我最近有多么的開(kāi)心，由于媽媽給我買(mǎi)了很多好看的書(shū)，我迫不及待的拿出了一本他的名字叫做：笑貓日記。這本書(shū)的主人公是一只小貓咪！而且是一只會(huì)笑的貓咪，讓我讀這本書(shū)的第一句話(huà)就是：馬小跳的表妹杜真子有一只貓，他會(huì)笑，還記得嗎？就單單的這一句話(huà)就讓我很好奇，杜真子家養(yǎng)了一只會(huì)笑的貓！他會(huì)笑，他會(huì)說(shuō)話(huà)嗎？而且那來(lái)的那么神奇的貓咪呀，我從來(lái)就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)不過(guò)等我完完全全看完這本書(shū)是我才真正的了解到那只可愛(ài)的貓他是什么他就是一只別出心裁每天帶著一個(gè)帽子?？岬男ω?，他愛(ài)笑是由于他比全部人都要放得開(kāi)，他不覺(jué)得有什么困難只要大聲叫一叫一切都解決了，

2、而且他覺(jué)得這個(gè)世界沒(méi)有什么想不開(kāi)的事情所以他每天的大聲的笑，每天歡樂(lè)地笑，對(duì)了！你明白為什么要用這個(gè)他，老說(shuō)那只貓嗎？就是由于她跟人類(lèi)一樣，跟大家一起生活的。其實(shí)這本書(shū)里還有一個(gè)也是非常重要的人物，他的名字叫做“餐具“又叫烏龜，先來(lái)說(shuō)說(shuō)他為什么叫“餐具”了！就是由于她的殼又亮又舒適，躺在上面上面既很安全又很堅(jiān)固！躺在上面就比睡在自己家的床上還要舒適和更有安全感。好了！好了！總的來(lái)說(shuō)就是很舒適！特別是夏天的時(shí)分你一坐上去不一會(huì)你就睡著了。對(duì)了！對(duì)了！我還要來(lái)介紹一下那只老烏龜，你明白我為什么要叫他老烏龜就是由于他已經(jīng)活了好幾個(gè)20XX年X月了，而且還發(fā)現(xiàn)他的殼上有甲骨文，甲骨文如今是世界上最早創(chuàng)

3、造出來(lái)的字，到如今已經(jīng)有幾萬(wàn)年了，而那只烏龜上就有著甲骨文，那是一只多么神奇古老的烏龜呀，我告知你要找到像這樣的烏龜可要找好久好久呢！這本書(shū)還有另外兩個(gè)人物，他們就是馬小跳和杜真子兩人了，你說(shuō)我先介紹誰(shuí)好呢？我寧原先介紹杜真子也不情愿先說(shuō)馬小跳了，杜真子是一個(gè)小女孩子，但她做事卻像一個(gè)男生，干什么事情都很粗魯！他跟馬小跳是敵人，一天到晚都在吵架，真是沒(méi)完沒(méi)了！其實(shí)對(duì)于杜真子我也無(wú)話(huà)可說(shuō)。馬小跳也就是耍酷的那一系列，別人送他東西吃，他都說(shuō)不要，我告知你，他的心里肯定非常非常地想要，不過(guò)我覺(jué)得他有時(shí)好有時(shí)壞，好的時(shí)分就像一個(gè)開(kāi)心娃娃，人見(jiàn)人愛(ài)，壞的時(shí)分就像一個(gè)調(diào)皮鬼，誰(shuí)都不喜愛(ài)他。人物我可是已經(jīng)介

4、紹完了最好我要來(lái)說(shuō)一說(shuō)我讀這本書(shū)的感受：1、這本書(shū)的名字就很吸引讀者，讓讀者不能自己的看下去。2、這里的每一個(gè)人物都非常的特別，就像小貓呀，還有老烏龜?shù)鹊取?、這本書(shū)讓我越讀越有勁4、只要你真心地接觸動(dòng)物，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)他們跟人類(lèi)有許多好玩的相同點(diǎn)和可愛(ài)之處總之我也不明白為什么我百看不厭，不管在什么時(shí)分我都想看個(gè)不停，這本書(shū)讓我明白了許多，做什么事情都要頑強(qiáng)永不放棄，最主要的是什么東西都是靠自己努力得來(lái)的!不能靠別人，最終我想對(duì)這本書(shū)說(shuō)一句話(huà)：我愛(ài)你笑貓日記。【第2篇】我最?lèi)?ài)的書(shū)笑貓日記我有一套最?lèi)?ài)的書(shū)，第一次遇見(jiàn)它是在超市的一排排書(shū)架上發(fā)現(xiàn)的。當(dāng)時(shí)，我是被它精致的插圖吸引住了，便拿了下來(lái)順手翻翻

5、，看著看著我就被迷住了，上癮了，像追劇一樣一本一本地追著看。其中一本轉(zhuǎn)動(dòng)的光陰傘，我在圖書(shū)館，書(shū)店找了很久都沒(méi)買(mǎi)到，終于有一天我在書(shū)店里找到了它，我在心中欣喜若狂，如獲至寶般捧在手里慢慢享受它我經(jīng)常會(huì)被書(shū)中的故事打動(dòng)：伴著人物的心情改變，時(shí)而爆笑，時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)而擔(dān)憂(yōu)害怕，就像是在看一場(chǎng)紙做的電影。故事情節(jié)的人物把戲翻新，各有各的性格特征：例如鴨子麻花兒，他很簡(jiǎn)單滿(mǎn)意，是一只有幸福感的鴨子；例如仙女蜜兒，她每天都會(huì)拎著一個(gè)大口袋搜集孩子們的夢(mèng)。她能讀懂孩子們的心，她還會(huì)給那些不歡樂(lè)的孩子歡樂(lè)；例如黑旋風(fēng)，這只厲害的豬拉車(chē)，會(huì)溜冰，會(huì)飛，還有一次它在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)360度的旋轉(zhuǎn)，幫忙一只難產(chǎn)的母豬順

6、當(dāng)產(chǎn)下小貓書(shū)的主人公笑貓更是有愛(ài)心，機(jī)智，英勇：他幫忙綠狗山莊里那XXX條綠狗，逃離山莊，重獲自由；他幫忙小白找到新主人；在一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震里，他給一個(gè)新生兒喂水，讓那孩子活了下來(lái)這套書(shū)中最讓我覺(jué)得悲傷的事是：虎皮貓生的四只小貓中最小的那只小貓小可憐永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世；最讓我感到開(kāi)心的事是，在一場(chǎng)罕見(jiàn)的大地震中笑貓一家妻離子散，幸運(yùn)的是地震結(jié)束后，笑貓一家團(tuán)聚了。書(shū)中的每個(gè)人物：笑貓，虎皮貓，胖頭，二丫，三寶，地包天，小白，萬(wàn)年龜，老老鼠，蜜兒，馬小跳，杜真子我對(duì)他們了如指掌，如數(shù)家珍，我愛(ài)他們每一個(gè)。我常常在夢(mèng)里見(jiàn)到他們，在夢(mèng)里我變成了那只會(huì)笑的貓這套書(shū)就是我最?lèi)?ài)的笑貓日記。【第3篇】高爾

7、基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)籍也是我生活中的良師益友，我有許很多多這樣的良師益友。其中有令我捧腹大笑的漫畫(huà)書(shū)父與子；也有讓我悲傷落淚的三毛流浪記；還有讓我獲得很多科學(xué)學(xué)問(wèn)的十萬(wàn)個(gè)為什么可是我最喜愛(ài)讀的卻是充滿(mǎn)童真童趣的笑貓日記，由于它讓我的童年充滿(mǎn)了歡樂(lè)與夢(mèng)想。笑貓日記中的系列故事情節(jié)離奇曲折，充滿(mǎn)夢(mèng)想，充滿(mǎn)童真童趣，讓人一看就愛(ài)不釋手，非一口氣讀完不行。讀這本書(shū)我仿佛跟隨主人公進(jìn)入到書(shū)中描述的情景中。比方：讀“云朵上的學(xué)?！?，我仿佛跟隨笑貓來(lái)到了云朵上的學(xué)校，看孩子們課上快樂(lè)的學(xué)習(xí)，課下歡樂(lè)地做游戲：用南瓜捉魚(yú)，跟青蛙學(xué)習(xí)游泳、學(xué)跳動(dòng)，騎著仙鶴在天空中翱翔。每當(dāng)讀到這里，我總會(huì)放

8、下書(shū)，抬起頭好奇地仰視天空，希望天空中飄過(guò)的云朵上真有一所這樣的學(xué)校。笑貓日記中刻畫(huà)的人物性格鮮亮，特點(diǎn)突出。故事贊揚(yáng)了真、善、美，鞭撻了假、惡、丑。笑貓是一只會(huì)笑的貓，他會(huì)用微笑、苦笑、冷笑等笑容表達(dá)自己的心情。笑貓的三個(gè)孩子分別幫忙人們做不同的工作：胖頭在馬戲團(tuán)表演，給孩子們帶去歡樂(lè)；二丫幫忙孤苦的老人賣(mài)報(bào)紙，以維持老人的生活；三寶是一只搜救貓，幫忙處于逆境中的人們。三個(gè)孩子的媽媽虎皮貓是一只超凡脫俗心中充滿(mǎn)愛(ài)心的貓。它們的行為使我堅(jiān)信：動(dòng)物就像我們?nèi)祟?lèi)一樣有著豐富的情感，有著和我們一樣的喜怒哀樂(lè)。笑貓日記的語(yǔ)言活潑形象，語(yǔ)句美麗。例如“翠湖邊上的柳樹(shù)都返青了，柳枝上冒出了綠豆般大的芽苞”

9、，“清明節(jié)的雨飄灑在柳枝上那一片片剛長(zhǎng)出的新葉上，將它們都變成了嫩綠的淚眼”。兩句話(huà)都運(yùn)用了比喻的修辭手法，抓住了春天的特點(diǎn)。每當(dāng)讀到這里，我眼前總會(huì)顯現(xiàn)“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的勝景。笑貓日記是我的知心好友，它時(shí)辰陪伴在我身邊。它總能在我孤獨(dú)的時(shí)分陪伴我；在我悲傷的時(shí)分給我安慰；在我灰心喪氣的時(shí)分給我激勵(lì)和信念；在我“得意忘形”的時(shí)分給我忠告和勸勉。讀笑貓日記我體會(huì)到：樂(lè)于助人、以誠(chéng)待人、心地和善的人會(huì)給別人帶去歡樂(lè)，給自己帶來(lái)幸福。虛偽冷漠的人不會(huì)有真正的好友，沒(méi)有人會(huì)喜愛(ài)這樣的人。笑貓日記給我童年帶來(lái)了很多歡樂(lè)。我深深地愛(ài)著它“童年的小伙伴”?！镜?篇】我很早就喜愛(ài)看笑貓日記，

10、用細(xì)膩的筆觸寫(xiě)出了以一只貓的視角的唯美故事。這本書(shū)主要講了，笑貓的孩子二丫為了幫聾老人賣(mài)報(bào)紙，跟一只鷯哥學(xué)說(shuō)話(huà)，經(jīng)過(guò)一番努力二丫終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)幫忙了聾老人，有一次二丫看到一個(gè)小女孩為了讓在車(chē)禍中變成植物人的媽媽?zhuān)刻於汲杞o她聽(tīng)，它明白了就更加努力學(xué)唱歌，終于它喚醒了她。這個(gè)故事中令我感動(dòng)的是二丫和善的心。一只貓，竟然有和善的心。許多人都沒(méi)有這樣甚至反過(guò)來(lái)，例猶如一個(gè)故事中的招風(fēng)耳，他看見(jiàn)一只貓會(huì)說(shuō)話(huà)動(dòng)了賊心，冒充二丫的主人，想把二丫帶走，是賣(mài)報(bào)老人救了它。我們也應(yīng)當(dāng)有和善的心和行動(dòng)，每次幫忙了人，我們心里也暖洋洋的。在我們的身邊也有許多的身體有缺陷的人，我們要賜予他們幫忙與理解。他們雖然身體

11、殘缺，但是心靈完善。有人身體雖然完好，但是心靈空虛，可能會(huì)做出一些出乎意料的事。中間還有一個(gè)小插曲，就是鷯哥對(duì)二丫責(zé)怪。俗話(huà)說(shuō)的好，嚴(yán)師出高徒，鷯哥就是一個(gè)“嚴(yán)師”可是太嚴(yán)了，在霧霾天還讓二丫唱歌。這明顯不近人情。我們有時(shí)也要體諒一下別人，說(shuō)不定他有說(shuō)不出的苦衷。在這本書(shū)中，小女孩是一個(gè)非常重要的角色，她的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著我的心，她是值得可憐的，她也需要一個(gè)幫忙她的人。不過(guò)，幫忙她的是一只貓。你幫忙了人或許會(huì)轉(zhuǎn)變你的人生。我看過(guò)一個(gè)感人的公益廣告，一個(gè)男孩為了患病的母親去偷別人的藥，被偷的人把他揪出來(lái)，當(dāng)眾罵男孩。對(duì)面餐廳的老板把藥買(mǎi)了下來(lái)，還拿了一包飯給男孩，男孩望著老板，拿著藥跑回家。十幾

12、年后，有一天一個(gè)乞丐來(lái)到那間餐廳懇求，老板叫女兒給了他一包飯，突然老板暈倒了。雖然搶救按時(shí)，但是醫(yī)藥費(fèi)對(duì)她說(shuō)是天價(jià)。完成手術(shù)后，女兒發(fā)現(xiàn)有人幫她付了醫(yī)藥費(fèi)，發(fā)票上有一行字：十多年前的藥錢(qián)。原來(lái)幫她付錢(qián)的是那個(gè)男孩，他如今是一個(gè)醫(yī)生。和善是我們的本性，我們要發(fā)揚(yáng)下去?！镜?篇】渴望自由的女孩笑貓日記讀后感在一個(gè)安靜的夜晚，月光灑在地面上，遠(yuǎn)處的山谷吹來(lái)了陣陣清風(fēng)，透過(guò)窗戶(hù)輕撫著小女孩的發(fā)際，女孩望了望窗外，瞟覷了一下天涯皎潔而孤獨(dú)的月亮，似乎在思索著什么，隨后又埋進(jìn)了作業(yè)里笑貓日記一本訴說(shuō)著我們孩子心聲的書(shū)，在這一本頗具特色的書(shū)中，訴說(shuō)的不是文人們的閱歷，不是督導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的說(shuō)教，更不是什么驚心動(dòng)

13、魄的小說(shuō)，僅僅只是在字里行間透著我們孩子的心聲。書(shū)中那個(gè)孤獨(dú)孤獨(dú)的女孩杜真子，在她的人生中，只有學(xué)習(xí)，她并非熱衷學(xué)習(xí)，她“愛(ài)學(xué)習(xí)”的形象，僅僅是在父母的嚴(yán)肅管束下她不得不表現(xiàn)給父母看的“假勤奮”而已。在她父母的眼中，只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能取得勝利，只有博覽群書(shū)才能面對(duì)人生中遇到的各種問(wèn)題。學(xué)習(xí)當(dāng)然很重要，但是否能依據(jù)我們孩子自己的愛(ài)好而選擇讀什么樣的書(shū)，上什么樣的補(bǔ)習(xí)班呢？父母的自以為是，不是我們孩子們內(nèi)心的真實(shí)想法，一味的學(xué)習(xí)，僅僅只是“書(shū)呆子”。我們的父母喜愛(ài)在我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年里畫(huà)蛇添足，讓我們?cè)跓o(wú)盡的“學(xué)習(xí)”中度過(guò)我們的童年，他們把學(xué)習(xí)變得像一個(gè)籠子，把我們關(guān)在一個(gè)烏黑無(wú)比的籠子里，看到的光明只是那微弱的臺(tái)燈光；重復(fù)的事情只是那題海般的作業(yè)；框住我們金色多彩童年的是那上不完的補(bǔ)習(xí)班。笑貓日記一本應(yīng)當(dāng)讓全部父母都來(lái)看看的“心靈寶典”，正如