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1、表內(nèi)除法(一)課時(shí)3 用26的乘法口訣求商2人教版6的乘法口訣PPT優(yōu)秀課件人教版6的乘法口訣PPT優(yōu)秀課件表內(nèi)除法(一)課時(shí)3 用26的乘法口訣求商2一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入填空。并說說( )里的數(shù)是用哪句乘法口訣想出來的。22( )=43( )=64( )=8二二得四( )3=12( )4=165( )=1522443二三得六二四得八三四十二四四十六三五十五一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入填空。并說說( )里的數(shù)是用哪句乘法口訣想出來二、例題講解例112個(gè)桃,每只小猴分3個(gè),可以分給幾只小猴?123=二、例題講解例112個(gè)桃,每只小猴分3個(gè),可以分給幾只小猴? 怎樣解答呢?第一只分3個(gè),12-3=9;方法一:第二只分3個(gè)

2、,9-3=6;第三只分3個(gè),6-3=3;第四只分3個(gè),正好分完。 怎樣解答呢?第一只分3個(gè),12-3=9;方法一:第二只分31只小猴分3個(gè),方法二:4只小猴分34=12(個(gè)),正好分完。2只小猴分32=6(個(gè)),3只小猴分33=9(個(gè)),1只小猴分3個(gè),方法二:4只小猴分34=12(個(gè)),正好分 可以直接用乘法口訣算。3( )=12123=想:3和幾相乘得12?三(四)十二,商是4。44方法三:3( )=12123=想:3和幾相乘得12?三(四)做一做:用自己喜歡的方法計(jì)算。126=82=62=93=124=105=243332做一做:用自己喜歡的方法計(jì)算。126=82=62=可以提出什么數(shù)學(xué)

3、問題并解答呢?可以提出什么數(shù)學(xué)問題并解答呢?1.每屜裝4個(gè),裝6屜,一共有多少個(gè)包子?46=24(個(gè))答:一共有24個(gè)包子。求6個(gè)4是多少。四六(二十四) 為什么用乘法?怎樣計(jì)算出結(jié)果的?1.每屜裝4個(gè),裝6屜,一共有多少個(gè)包子?46=24(個(gè))2. 一共有24個(gè)包子,每屜裝4個(gè),可以裝幾屜?244=6(屜)答:可以裝6屜。 為什么用除法?怎樣計(jì)算出結(jié)果的?求24里面有幾個(gè)4。四(六)二十四2. 一共有24個(gè)包子,每屜裝4個(gè),可以裝幾屜?244=6246=4(個(gè))3. 一共有24個(gè)包子,可以裝6屜,每屜裝幾個(gè)?答:每屜裝4個(gè)。 為什么用除法?怎樣計(jì)算出結(jié)果的?求把24平均分成6份,一份是多少。

4、(四)六二十四246=4(個(gè))3. 一共有24個(gè)包子,可以裝6屜,每屜裝做一做:1.164= 想:四( )十六,商是( )。305= 想:五( )三十,商是( )。306= 想:( )六三十,商是( )。54四五六64652.54=2063=1835=15204=205=153=186=183=155=463535做一做:1.164= 想:四( )十六,商是(三、新知應(yīng)用1.26個(gè)氣球,每3個(gè)分成1份,可以分幾份?三、新知應(yīng)用1.26個(gè)氣球,每3個(gè)分成1份,可以分幾份?4有( )棵黃瓜苗,( )個(gè)花盆。平均每盆種幾棵?2.=1241234有( )棵黃瓜苗,( )個(gè)花盆。平均每盆種幾棵?2人教版

5、6的乘法口訣優(yōu)秀課件4.5420205420454.5420205420455.145265425.145265426.把一條綢帶平均分成3份。1234米6.把一條綢帶平均分成3份。1234米四、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲?有不懂的問題請?zhí)岢鰜怼?1.在除法算式中,可以用平均分的方法來求商,也可以用乘法口訣來求商。 2.借助乘法和除法的關(guān)系來理解用乘法口訣求商的方法。當(dāng)乘法算式中兩個(gè)因數(shù)不同時(shí),可以寫出兩道除法算式;當(dāng)兩個(gè)因數(shù)相同時(shí),就只能寫出一道除法算式。 四、課堂小結(jié) 1.在除法算式中,可以用平均分的方法來求商,也五、課后作業(yè)2.練習(xí)冊中與本課時(shí)有關(guān)系的練習(xí)題。 我從來不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的很小的一段時(shí)間。 達(dá)爾文1.第22頁練習(xí)四,第9題、第10題、第11題。 五、課后作業(yè)2.練習(xí)冊中與本課時(shí)有關(guān)系的練習(xí)題。 1.人,就要永不知足,永遠(yuǎn)追求新的高度2.換一個(gè)山頭,又是一片風(fēng)光3.人生就是探索,是追求,反對不思進(jìn)取4.真實(shí)描述自己熟悉的農(nóng)民工形象并表達(dá)自己的感悟;5.反思自己或他人對農(nóng)民工的言行

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