幼兒園中班健康教案胖和瘦

1、幼兒園中班健康教學設(shè)計胖和瘦【活動企圖】新的學期一開始，我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一個月的假期，班上有幾位小朋友的變化很大，我們快樂地對有的小朋友說：“恭賀你，你長胖了?！倍鴮α硪恍┖⒆游覀儎t皺皺眉頭說：“你怎么又胖了，你怎么又瘦了?”于是，究竟是胖好仍是瘦好成為近期孩子們關(guān)注的話題。剖析我班幼兒的身體成長狀況，就能發(fā)現(xiàn)存在很多”錯落不齊”，有的很胖，有的很瘦。幼兒在飲食方面也存在挑食現(xiàn)象，喜愛吃肉不喜愛吃蔬菜。而且到了夜晚或雙休日還喜愛以“自己的愛好”來填飽肚子，比如吃肯德基、麥當勞、飲料、冰淇淋等。家長也常因嬌慣而知足幼兒的各樣要求。大班幼兒需要認識自己的的身體狀況、關(guān)注自己的成長、建立自我保育意識。所

2、以我預(yù)設(shè)了本次的活動方案?！净顒幽繕恕?、指引幼兒發(fā)布自己的看法，經(jīng)過議論，意識到太胖和太瘦都對身體健康有影響。2、學習關(guān)注自己的身體健康狀況，初步認識自己成長的需要，知道如何調(diào)整自己的行為有益于健康。3、激發(fā)幼兒在集體眼前勇敢表達、溝通的興趣?！净顒訙蕚洹?、活動前依據(jù)“學前幼兒體重標準表”為本班幼兒丈量體重。2、紅、黃、綠三種顏色的表格各一，并依據(jù)幼兒體重狀況制作三種顏色的圓點卡片?；顒忧鞍l(fā)給幼兒。3、多媒體課件“來當營養(yǎng)師”4、“健康棋”六套，各樣食品的卡片若干(活動前請幼兒畫好)【活動重難點】要點：經(jīng)過幼兒自由爭辯幫助幼兒正確理解胖和瘦的概念。難點：使幼兒認識自己的健康狀況，知道如何調(diào)

3、整自己的行為有益于健康。打破方法：利用不一樣顏色的圓點來表示幼兒的健康狀況，并請幼兒自己貼到相應(yīng)的表格中使幼兒認識自己的健康狀況。經(jīng)過集體議論、多媒體課件和“自助餐”的游戲來幫助幼兒建立自我保育意識?！净顒舆^程】(一)勇敢表達，暢所欲言幼兒將自己相關(guān)胖好仍是瘦好的想法在集體中展現(xiàn)、擴散，表示自己的看法，并試試用實例說服伙伴。過程：幼兒暢所欲言，運用實例說明自己的看法。在幼兒的建議沒法一致的狀況下，教師出示“學前幼兒體重標準丈量表”，知道胖瘦有必定的標準，太胖和太瘦都不健康。(二)認識自己，因材施教出示紅、綠、黃三種顏色的表格，請幼兒依據(jù)手中圓點的顏色找尋自己在表中的地點，(紅色表示偏瘦，黃色表示偏胖，綠色表示正常)進而認識自己以及本班幼兒成長的狀況。集體議論如何才能使自己既不胖也不瘦，身體更健康。“因材施教”：運用多媒體課件“來當營養(yǎng)師”為不一樣狀況的孩子“開處方”。(三)分組游戲活動，經(jīng)驗梳理棋盤比賽：幼兒經(jīng)過比賽性游戲，在下棋過程中獲取相關(guān)健康生活的經(jīng)驗。自助餐：幼兒依據(jù)自己狀況為自己精選一份營養(yǎng)合理的美餐。幼兒將已有的經(jīng)驗運用到生活中去，關(guān)注自己