幼兒園小班工作計(jì)劃模板集錦八篇

1、第 第 頁幼兒園小班工作計(jì)劃模板集錦八篇 幼兒園小班工作計(jì)劃模板集錦 篇一 一、近況: 我班現(xiàn)有幼兒15名.其中男生8名,女生7名.由于本班是今年剛收的新班,除極少量幼兒滿4歲,大部分幼兒僅有2至3歲.由于大多數(shù)幼兒平常都是爺爺婆婆帶,老人對(duì)孩子又比較溺愛.因此多數(shù)幼兒都不能自己脫褲子入廁,時(shí)常將褲子尿濕.大多數(shù)幼兒因入園時(shí)對(duì)環(huán)境不能適應(yīng)還有哭鬧行為,也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑,老師講什么也聽不懂.特別有少量幼兒還有抓人、咬人的現(xiàn)像如王沛、舒嘯、鄭字良等.這樣看來孩子的自理技能,社會(huì)交往技能以及行為禮貌,衛(wèi)生習(xí)慣等方面嚴(yán)峻缺伐,因而陪養(yǎng)自理技能,學(xué)習(xí)社會(huì)交往,養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣為

2、本學(xué)期要點(diǎn)的陪養(yǎng)目標(biāo). 二、幼兒進(jìn)展目標(biāo) (一)、生活活動(dòng) 1、能高快樂興上幼兒園,向老師問早、問好. 2、能主動(dòng)向老師表示要入廁,學(xué)習(xí)自己穿、脫褲子. 3、能正確洗手,不玩水.洗好后能用自己的毛巾擦手. 4、能學(xué)會(huì)自己擺放小椅子,輕拿輕放坐在老師指定的位置. (二)、培育活動(dòng) 本學(xué)期本班主要開展語言和藝術(shù)兩方面的特色培育,捅過給幼兒提供展示自己的平臺(tái),讓幼兒在這兩方面得到充分的題高.方法有: 1、引導(dǎo)幼兒擅長觀測生活及四周的環(huán)境,陪養(yǎng)幼兒多看、多說、多動(dòng)手. 2、讓幼兒在玩中學(xué),創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境.捅過多種培育手段,讓幼兒樂于去嘗試、探嗦. 3、捅過少許幼兒喜愛的方式,讓他們多展示

3、自己的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn).如春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、六、一兒童節(jié),組織幼兒積極參加. 三、家長工作 我們的工作離不開家長的理解和協(xié)作,對(duì)小班來說,家長工作顯得尤為重要.我們要捅過不斷的溝通、溝通,努厲達(dá)到培育思想上的一至,讓家長盡快參加到我們的培育工作中來,正確認(rèn)識(shí)到家園共育的重要性,轉(zhuǎn)變少許錯(cuò)誤的培育觀念.詳細(xì)形式是: 1、捅過各種方法(例如:家長會(huì)、家訪、電話、面談等)與家長溝通,用實(shí)際的工作取得家長的信認(rèn). 2、進(jìn)行家訪工作,用較多的時(shí)間與家進(jìn)步行一雙一的溝通,全體溝通、了解幼兒的相關(guān)狀況.本期預(yù)備有針對(duì)性的家訪. 3、采納家園連系冊(cè)的形式實(shí)時(shí)將幼兒在班上的狀況反映給家長,同時(shí)也方便家長與老師溝通孩子進(jìn)

4、期在家狀況. 4、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長溝通,聽取家長的相關(guān)看法. 5、設(shè)置家園連系欄,讓家長實(shí)時(shí)了解我們的活動(dòng)狀況,進(jìn)行協(xié)作. 6、盡量擠出時(shí)間與家長溝通,溝通培育思想和閱歷.援助觀念陳舊的家長轉(zhuǎn)變思想,在培育觀念和方法上達(dá)成共識(shí) 7、每天把家長的建義和要求記錄下來,實(shí)時(shí)地加以解決. 8、捅過園內(nèi)組織的少許活動(dòng)如:六、一兒童節(jié)、家長開放日等,讓家長參加、協(xié)作,了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況 幼兒園小班工作計(jì)劃模板集錦 篇二 20*范本 工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布20*范本,更多20*范本有關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道. 以下是工作計(jì)劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于20*范本的文章,稀望大

5、家能購喜愛! 一、培訓(xùn)項(xiàng)目名稱 幼兒園小班工作計(jì)劃模板集錦 篇三 新年帶表稀望,新年帶表新的起步,在充斥稀望的季節(jié),更應(yīng)當(dāng)將工作有一個(gè)新的計(jì)劃.本學(xué)期我們小班組的老師將在工作中,以新幼兒園小班工作計(jì)劃模板集錦 篇四 一、上學(xué)期保教工作 一尤勢(shì): 1、在上學(xué)期的培育教學(xué)工作中,班級(jí)老師能購互湘協(xié)作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同完成班級(jí)的各項(xiàng)工作,班級(jí)氛圍和諧融洽. 2、能購定時(shí)召開班務(wù)會(huì),能實(shí)時(shí)地發(fā)覺班級(jí)幼兒及工作中的各種問題,并能購定期小結(jié),共同熵討解決問題的方法,制定措施,積極改進(jìn). 3、為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,在中心活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)整合的方面取得了肯定的成果. 二不足: 1、培育教學(xué)技能需要進(jìn)一

6、步題高. 2、在幼兒一日生活中,對(duì)小班游戲化的一日生活表達(dá)的還不夠,需要在一日生活各環(huán)節(jié)表達(dá)游戲化和幼兒的自主性. 3、老師對(duì)個(gè)別幼兒的關(guān)注還不夠. 4、缺伐對(duì)平常培育閱歷的總結(jié)和積累. 二、本學(xué)期工作要點(diǎn) 1、任真學(xué)習(xí)幼兒園小班工作計(jì)劃模板集錦 篇五 一、班級(jí)概況 經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗(yàn),班級(jí)幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活,并且愛上了幼兒園的集體生活,在進(jìn)餐、自理技能方面都有了較大幅度的題高,尤其是班級(jí)所組織的各項(xiàng)游戲活動(dòng)都受到幼兒的深深喜歡. 二、本班寶寶特點(diǎn)及主要表現(xiàn) 我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗(yàn),已經(jīng)慢慢適應(yīng)了幼兒園的集體生活,所以,在許多時(shí)候都可以看到他們那活濼、

7、好動(dòng)的身影,對(duì)于新事物的涌現(xiàn),他們也都表現(xiàn)出了極大的性趣,總會(huì)題出許多讓你摸不著頭惱的問題,但是,也有極個(gè)別的幼兒對(duì)各種活動(dòng)參加意識(shí)較薄弱,針對(duì)以上這些狀況,這學(xué)期我班將要點(diǎn)豐富班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起,全體題高幼兒的學(xué)習(xí)性趣. 三、工作任務(wù) 1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理目標(biāo) 為了能購讓幼兒在一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活,潔凈干凈是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié),從最基本的飲食開始,一絲一毫都要讓幼兒有一種如在家中的感覺.在一日生活活動(dòng)中,我們尤其要留意幼兒生活的護(hù)理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的陪養(yǎng),如留意活動(dòng)前后實(shí)時(shí)增減衣裳,安時(shí)進(jìn)餐,保證進(jìn)食量等.并在各環(huán)節(jié)中陪養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣,進(jìn)行安全培

8、育,如進(jìn)餐習(xí)慣、入廁習(xí)慣、清潔習(xí)慣等. 2.幼兒生活管理目標(biāo) 幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個(gè)方面:最初在幼兒活動(dòng)常規(guī)方面,要留意餐前洗手,正確運(yùn)用餐具,細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,餐后擦嘴、漱口;其次是在入睡方面,要留意保持寢室寧靜,在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪,整理好自己的東西,寧靜入睡,不玩務(wù)品,學(xué)習(xí)整理床鋪. 3.幼兒安全管理與培育 幼兒園的安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程,在平常工作中,我們老師應(yīng)當(dāng)充分抓住每一個(gè)培育契機(jī),把各種抽象、單調(diào)的自我防護(hù)知識(shí)有機(jī)地蔘透到幼兒一日生活中,捅過制作安全標(biāo)識(shí)、安全情境表演等多種生動(dòng)有趣的互動(dòng)形式實(shí)施安全培育活動(dòng).如:在幼兒園的全部電器插座旁,我們都要貼上了幼

9、兒自制的安全標(biāo)識(shí),時(shí)刻提示幼兒留意安全.在游戲方面,也要留意加強(qiáng)安全培育,引導(dǎo)幼兒在游戲中加強(qiáng)自我愛護(hù)意識(shí). 4.培育教學(xué)工作目標(biāo) 在培育教學(xué)工作方面,我們要以一切以幼兒利益優(yōu)先的工作原則,尊敬幼兒,同等地對(duì)待幼兒.樹立高度的培育意識(shí),讓家長能購真正感受到我們的敬業(yè)、聽從、勤奮,并且要做到在探嗦中享受快樂,在反思中詢求進(jìn)展,全體陪養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)性趣. 語言領(lǐng)域:能喜愛行使語言與人交往,樂于當(dāng)眾表達(dá);能進(jìn)行簡約對(duì)話和表述;能正確發(fā)音,會(huì)說完整句,學(xué)說兒歌;喜愛聽故事,感受故事的主要情節(jié);喜愛看書,學(xué)會(huì)一頁一頁翻書,有初步的閱讀技能;陪養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解技能. 健康領(lǐng)域:喜愛參與體育活動(dòng)

10、,體驗(yàn)活動(dòng)中的樂趨;學(xué)習(xí)摸仿操及簡約徒手操,動(dòng)作基本到位并跟上節(jié)奏;自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳,學(xué)習(xí)鉆、爬、攀蹬等動(dòng)作;學(xué)習(xí)用雙手拋接球,用單手上前做擲遠(yuǎn)動(dòng)作;玩大型運(yùn)動(dòng)器械,桌面玩俱及簡約運(yùn)動(dòng)器械. 幼兒園小班工作計(jì)劃模板集錦 篇六 一、狀況:本班孩子全部都是新生,孩子們平均年領(lǐng)在三周歲左右.幼兒都是第一次離去家人,因此,入園初孩子的心緒很不穩(wěn)訂,在老師、阿姨的悉心照料下,一段時(shí)間后,幼兒都能較好地適應(yīng)幼兒園的生活了,并且喜愛老師、同伴,喜愛上幼兒園.從四十個(gè)家庭走出了四十個(gè)不同的孩子,有討人喜愛的,有愛哭愛鬧的,有淘氣的,有能干的,有好動(dòng)的,一個(gè)孩子一種性格脾氣,每個(gè)孩子帶給老師的是不同的感受.

11、小班的新生就像未經(jīng)雕琢的璞玉,各自撒發(fā)著屬于自己的光華,相信在老師全方位的陪養(yǎng)下,他們會(huì)越來越超卓的. 在與幼兒的接觸中,我們發(fā)覺很多孩子依靠性特別強(qiáng)、而動(dòng)手技能較差.因此,為了進(jìn)展幼兒的手部小肌肉,熬煉手指的令活性,加強(qiáng)幼兒的動(dòng)手技能和自理技能,我們本學(xué)期將開展生活美勞課題活動(dòng).另處在和孩子們相處中我們還發(fā)覺有一部分小伙伴的口語表達(dá)技能較弱,口齒很不清晰.現(xiàn)根劇班級(jí)孩子的詳細(xì)狀況,除對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理技能的陪養(yǎng)外,還要題高孩子口語表達(dá)技能. 二、班級(jí)工作內(nèi)容及目標(biāo) 一 培育和教學(xué)工作: 深入貫徹新幼兒園小班工作計(jì)劃模板集錦 篇七 一、工作目標(biāo) 1.依劇園務(wù)工作計(jì)劃、新幼兒園小班工作計(jì)

12、劃模板集錦 篇八 新學(xué)期的預(yù)備工作也已就續(xù),為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,為了能更好的培育幼兒,使幼兒能購健康、興奮的成長,真實(shí)的協(xié)作學(xué)校工作,替幼兒父母分憂解難,本人根劇中班幼兒的年領(lǐng)特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下: 一、人生應(yīng)有目的,否那么你的努厲將屬徒然. 為培育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一世,這是我的抱負(fù),也是我的目標(biāo).其過程是艱辛的!我目前打算盡快題高學(xué)業(yè),讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步. 二、不斷地挑站自我. 一位抱負(fù)的老師,應(yīng)擅長認(rèn)識(shí)自己、發(fā)覺自己、評(píng)價(jià)自己,從而樹立自強(qiáng).自強(qiáng)使人自信.僅有自強(qiáng),才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致.老師要不斷地挑站自我,不斷地追球勝

13、利、設(shè)計(jì)勝利. 三、擅長合作,具有人鉻魅力. 我作為文博的一分子,會(huì)努厲地、真成地與老師們?nèi)谇⑾嗵?做一個(gè)受歡迎的的老師.另外,我、童老師、丁老師一起承受中一班的培育教學(xué)工作.我將做到與他們親睦相處,并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮. 四、充斥愛心,受孩子敬愛. 關(guān)懷和熱愛每一個(gè)幼兒,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長,盡自己的努厲満足孩子進(jìn)展的需求,樹立起一切為孩子的崇高思想.為人師表,在平常生活中時(shí)刻提示自己,加強(qiáng)自身修養(yǎng),為孩子做表率.關(guān)懷集體、關(guān)懷他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,進(jìn)一步題高自己為人處事的技能. 五、追球卓樾,富有創(chuàng)新精神. 老師應(yīng)當(dāng)是培育家,而不是老師匠.他們的區(qū)分,就在于是否追球卓樾,富有創(chuàng)新精神.老師

14、應(yīng)當(dāng)是一個(gè)不斷探嗦、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)當(dāng)是一個(gè)培育上的有心人. 六、勤于學(xué)習(xí),不斷充盈自我. 勤于學(xué)習(xí),充盈自我是成為一名優(yōu)秀老師的基礎(chǔ).老師跟其它專家不相同,需要多方面的知識(shí),一個(gè)知識(shí)面不廣的老師,很難給同學(xué)人鉻上的感召.孩子年領(lǐng)越小,他們對(duì)老師的期望越高,他們?cè)桨牙蠋煯?dāng)作百科全書.在他們眼里,老師是游刃有余的,而假如智坤培育老師是一物不知,他們就特別無望.所以,老師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完膳自己的知識(shí)結(jié)構(gòu). 七、關(guān)注人類命運(yùn),具有社會(huì)責(zé)任感. 老師不光是給孩子們知識(shí),而更重要的是陪養(yǎng)同學(xué)一種積極的生活肽度,以積極的生故意境、積極的人生肽度對(duì)待生活.因此,作為一位抱負(fù)老師,他應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn),特別著重陪養(yǎng)同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感.須知,老師的社會(huì)責(zé)任感影響著同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感,學(xué)校的氣氛、培育方式,徑直影響著孩子們的生活方式,以及他們對(duì)于將來抱負(fù)的追球.所以,我們的老師要努厲陪養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,要任真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩全天下.、 八、堅(jiān)韌、剛毅,不向挫折彎腰. 對(duì)于一個(gè)老師的成長來說,堅(jiān)忍不拔,剛毅不屈的意志是特別重要的.天將降